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猴玩紙棒中班體育課件

時間:2021-06-11 15:36:08 課件 我要投稿

猴玩紙棒中班體育課件

  一、活動目標:

猴玩紙棒中班體育課件

  1、利用器械練習助跑跨跳等動作,發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,靈敏性。

  2、引導幼兒積極動腦,積極探索新玩法,提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識。

  3、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒遵守活動規(guī)則和活潑開朗的性格。

  二、活動準備:

  1、與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒(紙棒分為紅、綠兩種)。

  2、場地布置:

  第一組:輪胎架起竹梯 用紙棒擺放一條小河(20厘米) 一堆果子

  第二組:走木樁 用紙棒擺放一條小河(30厘米) 一堆果子

  第三組:輪胎堆成的小山 用紙棒擺放一條小河(40厘米) 一堆果子

  3、錄音機,磁帶

  4、活動前檢查場地上是否安全,幼兒的衣著、鞋襪是否合適。

  三、設計思路:

  中班幼兒,在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展,在動作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃,動作?協(xié)調(diào)性增強,體力明顯增強,活潑好動,喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的動作、玩法的活動。與同伴也開始出現(xiàn)一些合作關系,來獲得對身體運動的經(jīng)驗,也有了一定的安全意識。跳躍是中班孩子較喜歡做的動作,助跑跨跳過一定障礙物能使他們獲得對自己身體發(fā)展的自信心等。為孩子們制定符合他們年齡特點的以及本班幼兒實際發(fā)展情況的活動內(nèi)容,通過嘗試、模仿、練習,可以讓他們動作更輕松、自然、協(xié)調(diào),從而提高他們的身體綜合素質。

  四、活動過程:

  (一)扮演角色,活動身體

  1、“你們看我是誰”,(孫悟空)“對,我是猴王,現(xiàn)在請我的小猴戴上頭飾”。

  2、出示紙棒問:“咦!這是什么?”(金箍棒)“它是我們鍛煉身體的好伙伴”。

  3、“孩子們跟著猴王一起來做動作”:耍棒、爬山、采果、眺望、撓癢。

  (二)提供材料。自由練習。

  1、教師引導:“你們能想出玩紙棒的各種方法嗎?比一比誰的辦法最多,本領最大!

  2、小猴分散自由玩紙棒如:雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動狀況

  (三)難點練習,重點指導。

  1、孩子們把紙棒都擺成小河,跟著猴王一起來學習跨過小河。教師講解動作要領:“兩手半握空拳,屈肘于體的兩側,距小河5—8步,跑到小河前,一只腳用力蹬地,另一條腿跨跳過小河,單腳落地,保持平衡!

  2、幼兒自由練習數(shù)次,幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離,鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒。

  3、“你們的本領練得怎樣了?”集中魚貫練習,一個跟著一個。(分成三組進行)教師隨機觀察指導。

  (四)玩游戲:運果子

  孩子們對面有許多果子,我們一起把果子運回家吧。(幼兒自由選擇不同難度、內(nèi)容的路徑運果子)游戲分兩遍(第一遍自由練習,第二遍在第一遍的基礎上調(diào)整難度以及強調(diào)規(guī)則,幼兒在進行第二遍時還可再選擇路徑)

  第一組:輪胎架起竹梯 用紙棒擺放一條小河(20厘米) 一堆果子

  第二組:走木樁 用紙棒擺放一條小河(30厘米) 一堆果子

  第三組:輪胎堆成的小山 用紙棒擺放一條小河(40厘米) 一堆果子

  (五)結束活動:放松身體。

  1、“今天,我們的小猴本領真正大,能跨過很大的石頭把那么多的果子搬回家,我真為你們高興!苯處熀唵慰偨Y,表揚孩子的表現(xiàn)。

  2、聽——,你聽到了什么?(舒緩動作)坐下互相捶捶腿,放松自己。聽音樂做放松動作回教室。

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