鐘聲小學音樂課件
教學目標:
1、鐘聲能喚起人們無限的遐想,本課圍繞這一主題選編了不同風格的歌曲,讓同學在美妙的音樂聲中激發(fā)對音樂的興趣。
2、聆聽《維也納的音樂鐘》、《靈隱鐘聲》,感受音樂不同的風格情趣。
教學重點、難點:
1、創(chuàng)編活動。
2、有感情的'演唱,以情帶聲,做情景扮演。
教學準備:
鋼琴、錄音機、磁帶。 課時布置: 二課時
第一課時:
《鐘聲叮叮當》
一、組織教學
1、拍手進教室,確立良好坐姿,明確課堂紀律。
2、師生問好。
二、導入
1、聆聽《維也納的音樂鐘》。
2、音樂鐘的主題(見課本28頁)。
3、復聽歌曲并感受音樂的情緒,聆聽主題曲調(diào)出現(xiàn)了幾次?
三、學唱歌曲
1、體驗感知,聆聽歌曲《鐘聲叮叮當》范唱。大家在歌聲中感受到什么?(交流)
2、發(fā)聲練習:1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖
la la la la la la la la la la
3、反復多次聽范唱,跟錄音哼唱曲調(diào)。用“La”模唱主旋律,注意難點。
4、跟教師的伴奏學唱歌曲。
5、小聲跟范唱完整的演唱歌曲,注意流暢而有起伏,在“V”處要換氣。
6、創(chuàng)新表示,處置歌曲。大家想用怎樣的聲音來表示這種形象? (交流、處置、試唱)
四、跟著琴唱一唱:
do ri mi fa sol la si do 五、課堂小結,下課。
課時小節(jié)和體會:
第二課時:
《美麗的黃昏》 備課日期 月 日 上課日期 月 日
一、組織教學
1、拍手進教室,確立良好坐姿,明確課堂紀律,師生問好。
2、發(fā)聲練習:1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖
小貓 愛吃 魚, 魚。
3、復習歌曲《鐘聲叮叮當》。
二、聆聽《靈隱鐘聲》
1、這是一首電子琴獨奏曲,作者以電子琴的豐富音色和寬廣的表示力,描繪出杭州著名佛寺——靈隱寺的風采。 2、初聽,設問:聽了這曲調(diào)你想像這是哪的場景?
3、復聽,邊看譜例邊哼唱樂曲主題旋律,并用身體語言表達對音樂的感受。
三、學唱歌曲
1、導入:三拍子節(jié)奏練習。
2、聆聽《美麗的黃昏》,感受歌曲的情緒。
3、用哼鳴模唱歌曲。
4、學唱歌詞:要求用聽唱法來學唱歌曲。
5、重點:在熟練的基礎上,用二部輪唱來演唱歌曲。
四、創(chuàng)編活動
1、用“1 2 3 5 6”六個音按指定節(jié)奏編自身的歌。
3/4 × — × │ × — × │ × × × │ × — 0 ‖
2、復習歌曲并用打擊樂器為歌曲伴奏。
五、課堂小結,下課。 課時小節(jié)和體會
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