小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《24時(shí)計(jì)時(shí)法課件》
教學(xué)目標(biāo)
(一)使學(xué)生知道24時(shí)記時(shí)法，初步了解24時(shí)記時(shí)法在郵電、交通、廣播等部門的應(yīng)用．
(二)使學(xué)生會(huì)用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻，理解時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別，初步掌握簡(jiǎn)單的計(jì)算(口答)一日內(nèi)經(jīng)過(guò)的時(shí)間．
(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)惜時(shí)間的教育．
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：會(huì)用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻．
難點(diǎn)：理解時(shí)間與時(shí)刻的含義，及時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別；掌握有關(guān)時(shí)間的.計(jì)算．
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
(一)啟發(fā)談話
先請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一段錄音，(事先錄好的一段)同學(xué)們剛才聽(tīng)到播音員所說(shuō)的“19點(diǎn)”、“19點(diǎn)30分”、“22點(diǎn)15分”等在我們的鐘面上能找到嗎？播音員所說(shuō)的也是一種記時(shí)法，現(xiàn)在我們共同來(lái)學(xué)習(xí)這種記時(shí)法——24時(shí)記時(shí)法．(板書(shū)課題)
(二)學(xué)習(xí)新課
師：在一日(也就是一天)的時(shí)間里，鐘面上的時(shí)針正好走幾圈？
(先閉上眼睛想一想)
我們一起來(lái)看一看，鐘面上的時(shí)針是怎樣走的．(給學(xué)生演示教具)同學(xué)們，除夕之夜當(dāng)新年的鐘聲敲到第12下時(shí)，新的一年開(kāi)始了．此時(shí)此刻，鐘面上的時(shí)針和分針都指向數(shù)字12——夜里12時(shí)．(就是0時(shí)，24時(shí)記時(shí)法也就是從此時(shí)此刻開(kāi)始計(jì)算一天的時(shí)間)接下去是凌晨1時(shí)、凌晨2時(shí)……(老師邊撥邊講)上午8時(shí)、9時(shí)……直到中午12時(shí)．(再接著撥)下午1時(shí)、2時(shí)……晚上8時(shí)、9時(shí)……直到午夜12時(shí)．(也就是第二天的0時(shí))
剛才我們從中午12時(shí)撥到夜里12時(shí)，時(shí)針又走了一圈，又是12小時(shí)．
那么，你們想一想在一天的時(shí)間里，鐘面上的時(shí)針正好走幾圈？一共是幾小時(shí)？
(正好走兩圈，一共是24小時(shí))
(學(xué)生回答同時(shí)老師板書(shū))
學(xué)習(xí)24時(shí)記時(shí)法
用24時(shí)記時(shí)法，就是把時(shí)針走第二圈時(shí)，時(shí)針?biāo)傅臅r(shí)刻(鐘面上的數(shù))分別加上12．
然后老師撥第二圈，下午1時(shí)、2時(shí)……學(xué)生依次回答：13時(shí)、14時(shí)、……23時(shí)、24時(shí)或0時(shí)．)
師：為了區(qū)分某一時(shí)刻，一般用“凌晨”、“早晨”、“上午”等來(lái)描述一天從0時(shí)起到中午12時(shí)止這段時(shí)間里的時(shí)刻：用“下午”、“晚上”、“夜里”，等來(lái)描述一天從中午12時(shí)起到晚上12時(shí)止這一段時(shí)間里的時(shí)刻．
【小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《24時(shí)計(jì)時(shí)法課件》】相關(guān)文章：
24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)課件12-29
24時(shí)計(jì)時(shí)法說(shuō)課課件03-17
關(guān)于《24時(shí)計(jì)時(shí)法》數(shù)學(xué)教案06-11
小學(xué)數(shù)學(xué)24時(shí)計(jì)時(shí)法說(shuō)課稿03-15
《24時(shí)計(jì)時(shí)法》說(shuō)課稿04-07
“法”,在我們身邊的課件05-08