觀察一棵樹的教案課件
教學(xué)目標(biāo)
1．通過觀察能較準(zhǔn)確、完整地知道一棵樹的主要特點。
2．能夠用簡單的測量工具對樹的某些部分進行定量觀察，采集數(shù)據(jù)，并做簡單記錄。
3．能用自己喜歡的方式描述對樹的觀察結(jié)果。
4．用實際行動愛護樹木，呵護它的成長。
教學(xué)準(zhǔn)備
1．教師準(zhǔn)備：課前對每個觀察小組的觀察對象做一個大致分工。
2．學(xué)生準(zhǔn)備：科學(xué)記錄本、蠟筆或油畫棒、白紙。
3．小組活動材料：軟尺、小尺子、放大鏡等。
教學(xué)過程
1．導(dǎo)入。
(1)談話：我們已經(jīng)觀察了校園里的動植物，讓我們來做個游戲：請同學(xué)們回憶一下你最熟悉的一棵樹，試著用自己的話描述一下這棵樹。然后，請幾個同學(xué)來說說，猜猜他說的是什么樹。
(2)學(xué)生思考，展開游戲。
(3)提出問題：怎樣進一步觀察這棵樹?
2．討論觀察計劃。
(1)討論：我們還可以觀察樹的那些內(nèi)容?用什么方法觀察?需要什么觀察工具?怎樣把觀察結(jié)果記錄下來?
(2)交流。(在交流的過程中教師要鼓勵學(xué)生從多方面去思考，提出的內(nèi)容和方法不要局限于教材列舉的三個方面。適時評價，鼓勵學(xué)生中有創(chuàng)意的.想法。)
(3)實施完成觀察計劃，并按教材上的提示進行自我評價。
3．觀察一棵樹。(室外活動)
(1)劃分觀察區(qū)域，領(lǐng)取觀察工具。
(2)提出觀察要求和注意事項：
�、儆^察時一定要做好記錄；
�、谝M量與組員合作觀察；
�、圩⒁獍踩�；
�、懿粋淠�。
(3)小組活動。教師要關(guān)注各個小組的進展情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在觀察中出現(xiàn)的問題，及時給予幫助和支持。
(4)活動情況交流。交流以小組代表發(fā)言的方式進行。
4．給樹做張“身份證”。
(1)小組研討：“身份證”上需要什么信息?如何制作“身份證”?
(2)小組活動：設(shè)計個性化的“身份證”。
(3)展示、評價各組的作品。
5．認(rèn)養(yǎng)一棵樹。
(1)談話：我們都是爸爸媽媽呵護的快樂寶貝，校園里的小樹，誰來呵護它們呢? ‘
(2)師生商討認(rèn)養(yǎng)小樹的責(zé)任和義務(wù)。
【觀察一棵樹的教案課件】相關(guān)文章：
《觀察水》的優(yōu)秀教案課件05-15
觀察我們周圍的材料教案課件05-16
總結(jié)我們的天氣觀察的教案課件05-16
觀察物體課件04-28
《觀察物體》的課件04-01
植物觀察日記課件03-26
觀察日記教學(xué)課件03-18
觀察物體(三)教學(xué)課件03-31
小班教案_課件教案09-22