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三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《觀察我們周圍的材料》教案

時(shí)間:2022-08-25 20:37:58 科學(xué)教案 我要投稿

三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《觀察我們周圍的材料》教案

  作為一位杰出的老師,總歸要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《觀察我們周圍的材料》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《觀察我們周圍的材料》教案

  教學(xué)目標(biāo)

  科學(xué)概念:

  1.物體都是由一種或多種材料做成的,我們的周圍存在著許多不同種類的材料。

  2.我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。

  過程與方法:

  1.調(diào)查材料在日常生活中的應(yīng)用。

  2.觀察和辨認(rèn)不同的材料。

  3.用詞語描述常見材料。

  情感、態(tài)度、價(jià)值觀:發(fā)展進(jìn)一步研究材料的興趣和愿望。

  教學(xué)重點(diǎn)

  觀察和辨認(rèn)身邊不同的材料

  教學(xué)難點(diǎn)

  用適當(dāng)?shù)脑~語描述木材的特性

  教學(xué)準(zhǔn)備

  6種用最常見的材料做成的物品

  教學(xué)過程

  一、觀察我們周圍的材料

  1.這個(gè)單元我們將開始學(xué)習(xí)“材料”,板書“材料”。你知道哪些材料的.名稱?什么物品是用這種材料做的?教師將學(xué)生說到的材料一一板書出來。

  2.看看自己和小組里的同學(xué),身上穿的、佩戴的和攜帶的物品都是什么材料做成的,試著把它們寫在書中的表格中。

  3.交流記錄的情況,看看有沒有出錯(cuò)。

  4.這些材料在我們身邊應(yīng)用很廣,書包里的物品、教室里的物品,它們又分別是用什么材料制成的,四人小組合作完成調(diào)查表,對(duì)于難以判斷是什么材料制成的物品,請(qǐng)作出標(biāo)記。

  5.調(diào)查結(jié)束后,在小組內(nèi)討論以下問題:

 、僬{(diào)查了多少物品?使用了多少種材料?

 、谀男┪锲肥怯梢环N材料制成的?哪些物品是由多種材料制成的。

 、勰姆N材料使用得最多?

  6.在小組交流的基礎(chǔ)上,全班交流

  哪些材料在我們身邊被廣泛使用著,為什么大量使用它們呢?

  二、觀察描述幾種常見材料的主要特點(diǎn)

  1.我們周圍的物品,往往都是由各種材料組成的,比如一扇門,就使用了木頭、玻璃、金屬等材料,不同的部位為什么要用不同的材料?舉例說說你的想法。

  2.四人小組選擇兩種材料討論它們分別有什么主要特點(diǎn)和用途,并記錄下來。

  3.交流各組的記錄情況,有不同意見的及時(shí)補(bǔ)充,若認(rèn)同其他組的觀點(diǎn),及時(shí)將它補(bǔ)充在自己的記錄單上。

  4.請(qǐng)保管好記錄單,下次還要再使用。

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