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大班科學探究活動教案：巧提沙
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的大班科學探究活動教案：巧提沙，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班科學探究活動教案：巧提沙1
活動目標
1、通過玩巧提沙的游戲，探索提沙的方法。
2、通過嘗試各種不同的工具，進一步探索提沙的方法。
3、進一步感知統(tǒng)計。
4、培養(yǎng)幼兒積極探索的'。
活動準備
1、濕沙、干沙若干杯。（與幼兒人數(shù)相等）
2、各種可提沙的工具。（樹枝、粗吸管、細吸管、筷子、竹簽、游戲棒、鉛筆）
3、統(tǒng)計表4張。（每組一張）
活動過程一、幼兒探索提沙的方法。
：老師發(fā)現(xiàn)一個玩沙的新方法，不用手端杯子，只用一根樹枝，就能把沙提起來。
1．幼兒探索提沙，教師巡回指導。
2．交流經(jīng)驗，老師加以。
二、幼兒嘗試用多種工具探索提沙的方法，并進一步感知統(tǒng)計。
：請你們想一想，還有哪些工具可以用來提沙？
1．幼兒討論各種提沙的工具。
2．幼兒嘗試利用各種工具來提沙，并做記錄，教師巡回指導。
3．集體交流，并進一步統(tǒng)計結(jié)果。
4．討論細小工具提沙的方法。
：為什么細小的工具不能提沙？怎樣讓細小的工具也把沙提起來？
三、延伸：探索怎樣提干沙。
�。豪蠋熯�給你們準備了一杯沙，你們來試一試，能不能將這杯沙也提起來。
1．幼兒嘗試提干沙。
2．幼兒嘗試想辦法將干沙變濕沙并提起來。
3．幼兒交流探索的過程。
大班科學探究活動教案：巧提沙2
【活動目標】
1、通過玩巧提沙的游戲，探索提沙的方法。
2、通過嘗試各種不同的工具，進一步探索提沙的方法。
3、進一步感知統(tǒng)計。
4、培養(yǎng)幼兒積極探索的精神。
【活動準備】
1、濕沙、干沙若干杯。（與幼兒人數(shù)相等）
2、各種可提沙的工具。（樹枝、粗吸管、細吸管、筷子、竹簽、游戲棒、鉛筆）
3、統(tǒng)計表4張。（每組一張）
【活動過程】
一、幼兒探索提沙的方法。
導語：老師發(fā)現(xiàn)一個玩沙的新方法，不用手端杯子，只用一根樹枝，就能把沙提起來。
1．幼兒探索提沙，教師巡回指導。
2．交流經(jīng)驗，老師加以小結(jié)。
二、幼兒嘗試用多種工具探索提沙的方法，并進一步感知統(tǒng)計。
導語：請你們想一想，還有哪些工具可以用來提沙？
1．幼兒討論各種提沙的'工具。
2．幼兒嘗試利用各種工具來提沙，并做記錄，教師巡回指導。
3．集體交流，并進一步統(tǒng)計結(jié)果。
4．討論細小工具提沙的方法。
導語：為什么細小的工具不能提沙？怎樣讓細小的工具也把沙提起來？
三、延伸：探索怎樣提干沙。
導語：老師還給你們準備了一杯沙，你們來試一試，能不能將這杯沙也提起來。
1．幼兒嘗試提干沙。
2．幼兒嘗試想辦法將干沙變濕沙并提起來。
3．幼兒交流探索的過程。
教學反思：
一次科學活動的開始，應該來自幼兒已有的經(jīng)驗，一次科學活動的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束，應使幼兒有進一步的探索可能，成為獲取經(jīng)驗的開始。幼兒是學習的主人，所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學習環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識，學得經(jīng)驗。
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