小學(xué)詩歌朗誦稿《中華少年夢》

　　從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮。 從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕。

　　從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍(lán)天下的翱翔的雛鷹.

　　從七溝八梁的黃土坡走來， 我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

　　啊！神州大地生長的`希望， 我們是中華的少年！ 九曲黃河讓我懂得百折不回， 莽莽昆侖使我學(xué)會(huì)立地頂天.

　　教我純潔的是北國的雪花，

　　教我熱烈的是南疆的紅棉。

　　合： 龍的故土，民族的搖籃， 錦繡山川，我們的家園。

　　到剛勁端莊的方塊字里， 感受“水滸”“三國”的英雄豪氣. 到如歌如畫的唐詩宋詞中， 領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。 在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語， 女媧、大禹的故事縈繞耳畔。

　　在爺爺?shù)谋蹚澫论橎菍W(xué)步， 冬子、雷鋒的腳印引我向前。

　　炎黃子孫，中華兒女， 黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。

　　五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕。 八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。 敖包會(huì)上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強(qiáng)悍。 手捧哈達(dá)，歡歌勁舞， 獻(xiàn)給朋友美好的祝愿。

　　東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人， 五千年文化植根在我們心田。

　　我們銘記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災(zāi)百難。 我們不忘黃河纖夫的身軀，

　　我們聽見“虎門硝煙”轟轟的炮聲 我們看見日寇侵略滾滾的硝煙。

　　是七月的星火，南湖的航船， 讓東方雄師從噩夢中奮起。

　　是先驅(qū)者的熱血，復(fù)蘇了千年凍土， 神州才露出青春的笑臉。

　　聽—— “春天的故事”響徹大江南北，

　　看—— 中華兒女正披荊斬棘斗風(fēng)披浪。

　　神州大地啊，展開了嶄新的畫卷。

　　中華少年，要譜寫更璀璨的詩篇! 像“遼寧號(hào)”航母去乘風(fēng)破浪。 像天宮一號(hào)飛船去太空探險(xiǎn)！ 少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)， 這是民族的召喚，時(shí)代的誓言。 中國道路，中國精神，中國力量。

　　實(shí)現(xiàn)偉大的夢想，譜寫壯麗的詩篇。 民族復(fù)興，國家富強(qiáng)，人民幸福，社會(huì)和諧。 走和平發(fā)展道路，讓和平之花永駐人間。 聽——蘆笙和嗩吶一齊吹響， 看——乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。

　　五十六朵花競相開放，裝點(diǎn)祖國萬里大花園。 讓先輩的英靈自豪地驚嘆：

　　啊！這就是我的中華！這就是中華的少年！

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