關(guān)于青春的朗誦稿18篇
少年人不會(huì)抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對(duì)他們說(shuō)來(lái)是珍貴的，哪怕它帶著各式各樣的風(fēng)暴。以下是關(guān)于青春的朗誦稿18篇，歡迎閱讀。
關(guān)于青春的朗誦稿1
啊，青春，青春，你什么都不在乎，你仿佛擁有宇宙間的一切寶藏，連憂愁也給你安慰，連悲哀也對(duì)你有幫助，你自信而大膽，你說(shuō)：“瞧吧，只有我才活著。”可是你的日子也在時(shí)時(shí)刻刻地飛走了，不留一點(diǎn)痕跡，白白地消失了，而且你身上的一切也都像太陽(yáng)下面的蠟一樣，雪一樣地消滅了。也許你的魅力的整個(gè)秘密，并不在乎你能夠做任何事情，而在于你能夠想你做得到任何事情——正在于你浪費(fèi)盡了你自己不知道怎樣用到別處去的力量；正在于我們中間每個(gè)人都認(rèn)真地以為自己是個(gè)浪子，認(rèn)真地認(rèn)為他有權(quán)利說(shuō)：“啊，倘使我不白白耗費(fèi)時(shí)間，我什么都辦得到！”
我也是這樣。那個(gè)時(shí)候，我用一聲嘆息，一種凄涼的感情送走了我那曇花一現(xiàn)的初戀的.幻影的時(shí)候，我希望過(guò)什么，我期待過(guò)什么，我預(yù)見了什么光明燦爛的前途呢？
然而我希望過(guò)的一切，有什么實(shí)現(xiàn)了呢？現(xiàn)在黃昏的陰影已經(jīng)開始籠罩到我的生命上來(lái)了，在這個(gè)時(shí)候，我還有什么比一瞬間消逝的春潮雷雨的回憶更新鮮、更可寶貴呢？
關(guān)于青春的朗誦稿2
青春，這段誰(shuí)也繞不過(guò)去的歲月，都會(huì)隨著時(shí)間的流逝，烙印在記憶的長(zhǎng)河里，在內(nèi)心的深處生根發(fā)芽，有時(shí)蕩漾起心底的漣漪。
青春，對(duì)于一個(gè)過(guò)來(lái)人說(shuō)，那是一段泛黃的文字，記錄在日子里；那是一首不老的歌，沉淀在生命里；那是一幅動(dòng)人的畫，雕刻在內(nèi)心里，每當(dāng)屹立在回憶的渡口時(shí)，總能聞到青春飄逸的香醇，看到醉倒的紅顏，聽到歲月的放歌，品到昔日的故事。
青春離不開激情，因?yàn)槟鞘莻�(gè)熱血沸騰的歲月，沒(méi)有什么畏懼，也沒(méi)有什么后怕，更多的是輕狂和自我，跌跌撞撞前行，磕磕碰碰奔波，青春不散場(chǎng)，自信的是跌倒了重頭再來(lái)，倒下了爬起來(lái)，多么的任性，多么的奢華，多么的高調(diào)。
青春離不開愛情，雖然那是帶刺的瑰玫，美而動(dòng)人，艷而走心，但總會(huì)開在那個(gè)路旁，綻放在心頭。那時(shí)，戀愛的人都是“詩(shī)人”，誰(shuí)都能道上幾句感動(dòng)天感動(dòng)地，感動(dòng)彼此的話來(lái)，什么海誓山盟，什么花前月下，都讓歲月溫暖，讓心靈奔放。
誰(shuí)都有青春，誰(shuí)都有回憶，也有那些抹不去的記憶，或刻骨銘心，或沉醉于心，或封存屏蔽，或?qū)懺谧掷铩?/p>
我的`青春遇上的是迷彩色，呈現(xiàn)的是軍旅情，綻放的是激情花，歲月里，汗水锃亮了鋼槍，摸爬滾打中成長(zhǎng)，瞄準(zhǔn)射擊，我就是上膛的子彈，兵之初，兵之情，兵之苦，兵之夢(mèng)匯聚多彩青春。
不忘初心，方得始終。
不忘使命，砥礪前行。
關(guān)于青春的朗誦稿3
我們是一群年輕人，是一群朝氣勃發(fā)的青年，我們是一群有追求、有理想的年輕人，現(xiàn)在的我們正在沖刺，正在奮斗。
他主宰世上一切，他的真理遍布這地球，它這一群年輕人，他們是一群敢做敢為的年輕人。
這是一群少年他們抱著滿大的理想在向未來(lái)奮斗，他們?cè)诓恍概�，在生命中迎�?lái)一次又一次的挑戰(zhàn)，他們或許多失敗，或許一無(wú)收獲，他們并沒(méi)感到什么，因?yàn)楣湃苏f(shuō)過(guò)“若一帆風(fēng)順，你不會(huì)成功”，的確，沒(méi)有失敗，沒(méi)有從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，成功走哪里來(lái)!
這是一群永不言棄的少年，他們沒(méi)有較多的思想包袱，他們沒(méi)有能讓他們放棄的理由，所以，即使是風(fēng)雨交加，只要他們還活在這個(gè)世界上，他們就一定有毅力去拼搏，去進(jìn)取，去做他們?cè)撟龅氖拢皇谴笫禄蛐∈�，他們追求的并不是自己過(guò)著是什么，而是自己做的事。他們知道，前景或許一生奔波，一生流浪，但從不言棄的他們。
并沒(méi)有丟失自己的追求，而是加倍努力奮斗，做一些有意義的事，這就是他們，一群年輕人!這一群年輕人，他們的目標(biāo)，他們的理想，都充滿著他們生命里的一切，他們帶著陽(yáng)光，充滿著人間大地，讓萬(wàn)物勃勃生機(jī)，他們的.目標(biāo)各向著不同的方向出發(fā)的，他們夢(mèng)想有一天，能夠不再猶豫，找到心底夢(mèng)想的世界，找到人心的最深處，那么這一切將是多么的完美，多么的神圣!
這一群年輕人，他們懷著自己的理想，在這個(gè)漫長(zhǎng)的人生中這一群年輕人難免遇到挫折，難免走錯(cuò)路，難免遇到三叉路口，難免會(huì)把握不住良辰，難免會(huì)碰到人生命的鐵釘，然而，有的人沒(méi)有掌握自己的方向，走上了錯(cuò)路，那么這一切又將是如何!
然而，有一群年輕人，始終堅(jiān)持自己的使命，始終向著有燈光的彼岸航行，在航行中即使遇上了風(fēng)浪，他們也沒(méi)有放棄，他們始終堅(jiān)信自己就是成功的主人，自覺(jué)就是人間的明燈，是人間的大地，在為人間做自己該做的事，這一群年輕人讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這是第一步，但這第一步，它將是多么重要啊，如果沒(méi)有這第一步，哪還有以后的步伐阿!這就是那一群少年，永不窮志的少年!
你呢?
關(guān)于青春的朗誦稿4
讓我的墨在紙上恣意汪洋，那本就是屬于表情的特殊符號(hào)——青春的暖。
右邊靠墻第四排，那里就是我一直以來(lái)盤踞的“寶座”，我在那里度過(guò)了我青春中最絢爛的一年，陽(yáng)光總是從窗邊絲絲縷縷地瀉下，給我無(wú)盡的溫暖。
爛透了的數(shù)學(xué)成績(jī)讓我在這個(gè)“優(yōu)秀班級(jí)”里顯得很不起眼，連我稍微出色的文筆也被拉到暗無(wú)天日的角落。于是，我干脆就這么過(guò)吧，每天能悠閑的曬曬太陽(yáng)，寫寫自己喜歡的東西就已經(jīng)很幸福了，至于未來(lái)——我甚至不清楚自己有沒(méi)有未來(lái)，直到她的到來(lái)。
她是班里成績(jī)最好的.學(xué)生，是老師的得力助手，而且數(shù)學(xué)好得“一塌糊涂”�？晌覐牟患啥�，因?yàn)槎眉啥实娜耸窍脒M(jìn)步的人，可惜我不是，所以當(dāng)她搬著東西坐到我的旁邊時(shí)，我甚至連眼皮都沒(méi)有抬一下，不帶一絲驚奇。
一個(gè)星期后，我們之間的冰封狀態(tài)被她的一句“你每天寫什么呢？”給打破了。我停下手中的筆，把我的日記本扔了過(guò)去，然后坐在一旁閉目養(yǎng)神�！澳銓懙恼娌诲e(cuò)呢！”我心中一動(dòng)，朝她看去，她卻依然低著頭仔細(xì)地看我的文章。我問(wèn)自己：“我，真的寫得不錯(cuò)嗎？”不知為何，我的心里多了一份底氣。
“�！鄙险n了，我匆匆收起日記本。又是數(shù)學(xué)課，又是繁雜的公式和枯燥的計(jì)算，我卻破天荒地認(rèn)真聽了下來(lái)。做作業(yè)時(shí)，由于基礎(chǔ)薄弱，我費(fèi)盡九牛二虎之力卻還是被挑下馬，而她卻輕松地完成了，然后扔給我一句“笨死了！”我愕然，既而轉(zhuǎn)變?yōu)閼嵟�，我努力回想已�?jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，終于完成了任務(wù)。我得意的瞥了她一眼，然后走出了教室。
此后，她經(jīng)常嘲笑和譏諷我，而我也拿出百般武藝在數(shù)學(xué)上做到最好。她的無(wú)禮激發(fā)出了我的免疫力，帶動(dòng)抗壓指數(shù)直線上升。
一天晚上，我打開筆記本，一張紙條飄然而下：“你現(xiàn)在的數(shù)學(xué)這么棒，不該跟我說(shuō)聲謝謝嗎？我可是最欣賞你的人呀，那些嘲笑的作用還真大呢！”剎那間，收攏了泛花的流影，我想起了她那句夸獎(jiǎng)我文章好的話，一瞬間，我的眼淚止不住地往下掉。一句欣賞，一種支持，一個(gè)朋友，溫暖了那一個(gè)學(xué)期的我。
我上九年級(jí)了，我們沒(méi)有分到一個(gè)班。今夜，我想到了曾經(jīng)給我鼓勵(lì)的她。夜空下是迷離的樹影，月光灑落一地斑駁，恍恍惚惚地涼，可我卻依然溫暖。因?yàn)槟蔷湫蕾p的話成了我心中的火爐，燃起了我的希望，讓我感覺(jué)我的青春一直是那么的暖。
關(guān)于青春的朗誦稿5
青春是美妙的，它是一個(gè)燦爛的花季。浩大的世界讓我們這些花樣少年們樣樣驚奇，樣樣驚喜。
青春歲月，我們心懷理想。朝氣蓬勃的，意氣風(fēng)發(fā)的我們站在十字路口展望未來(lái)，渴望實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)正是一個(gè)好機(jī)會(huì)，一個(gè)黃金時(shí)期。青少年時(shí)代，是人思維效率最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，否則揮霍青春的你就是在犯罪。
青春歲月，我們回首暢望。轉(zhuǎn)眼消逝的日子，一去不復(fù)返。那過(guò)去的日子，是單純的日子，也是充滿遐想的日子。在那無(wú)憂無(wú)慮的童年里，我們會(huì)整天糾結(jié)于我們是從哪里來(lái)?為什么天會(huì)黑等一系列充滿童趣的問(wèn)題。但是那些日子已不復(fù)存在。我們會(huì)為往事沉醉，但那并不代表我們會(huì)因此停滯不前。我們要奔跑，帶著無(wú)窮盡的力量，帶著火紅的信念一路向前!
青春歲月，我們追逐夢(mèng)想。年少的時(shí)候，大概我們都有過(guò)孤獨(dú)而熱血的.夢(mèng)。在那高山之巔，在那蔚藍(lán)的海岸，對(duì)著天空，對(duì)著岸大聲吼出我們的夢(mèng)想!
青春歲月，我們自由奔放。青春歲月，朋友與我們一路相伴�；ㄩ_花落，朋友陪我們一起成長(zhǎng)。我們帶著淚水與歡笑一起跌跌撞撞。朋友是一杯美酒，滋潤(rùn)著我們的咽喉;朋友是引路人，帶領(lǐng)我們登上高峰;朋友似一把火，在寒冷之夜溫暖我心。既然擁有這份友情就應(yīng)該好好珍惜。山海可以阻隔彼此，卻阻隔不我的思念;距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼;時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。
和朋友一起進(jìn)行一次青春之旅把!人生最值得回憶的旅行就是和某個(gè)來(lái)你窗下喊你神經(jīng)病，一起跳上加滿油的車，揮舞著地圖沖向夜幕的旅行!連目的地在哪個(gè)方向都沒(méi)弄明白，只想跑得越遠(yuǎn)越好!
山高水長(zhǎng)，有我們與你一路丈量，情誼綿長(zhǎng)!
似錦夢(mèng)想，有我們與你同心暢想，激情蕩漾!
鮮花掌聲，有我們與你幸福分享，甜蜜徜徉!
趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不噪，讓我們來(lái)一場(chǎng)青春的旅行吧!
關(guān)于青春的朗誦稿6
水汽氤氳，陽(yáng)光透過(guò)道路兩旁香樟樹葉的罅隙照射下來(lái)，斑斑駁駁，影影綽綽，又是一天清晨，空氣如此清新。
曲徑通幽，霧氣還彌漫著久久不肯離去。走過(guò)小橋，穿過(guò)林蔭，我就這樣走在了青春的路上。
我是走在我青春的路上，而他卻是坐在輪椅上沿著青春的路途前行。
他在活到最狂妄的年齡的時(shí)候忽地殘廢了雙腿，他的青春陷入了灰色空間。
我在我最燦爛的青春里歡快地歌唱伴著甜美的微笑，我的青春開始絢爛多姿。
他的青春
他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我要一直活到我能夠歷數(shù)前生，你能夠與我一同笑看，所以死與你我從不相干�！边@是他《永生》中的一句話，表達(dá)了他與死神抗?fàn)幍挠職�。說(shuō)到這里，似乎大家都已經(jīng)猜出這是誰(shuí)了。沒(méi)錯(cuò)，他就是文學(xué)大家——史鐵生。
確實(shí)，在最狂妄的年齡殘廢了雙腿太過(guò)于打擊他。他曾在《我與地壇》中的一文寫道：“我終日躺在床上一言不發(fā)，心里先是完全的空白，隨后由一個(gè)死字去填滿。”其實(shí)我們完全可以理解，如果換做是我，我可能也會(huì)覺(jué)得生不如死。但是我卻不能完全理解他，因?yàn)槲耶吘箾](méi)經(jīng)歷過(guò)這錐心之痛。即使這樣，我還是在他的文章中讀出了一些什么，也領(lǐng)悟了一些什么。死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然降臨的節(jié)日。在他領(lǐng)悟到這個(gè)真理后，他不再抱怨而是學(xué)著坦然接受。明白了死，那么剩下來(lái)就是怎樣活的問(wèn)題了。
想象中的青春總是太美好，有時(shí)會(huì)忽略現(xiàn)實(shí)。但是即使在最蒼白的青春里，我們也應(yīng)該充滿希望。夢(mèng)想是支持一個(gè)人活下去的最初的動(dòng)力，正是因?yàn)樾闹袘汛е鴮?duì)未來(lái)的最美好憧憬，我們才鼓足勇氣在這灰色調(diào)的世界里頑強(qiáng)生存。他也亦然，他在經(jīng)過(guò)了內(nèi)心的痛苦掙扎后決定勇敢地生活下去。當(dāng)然他也始終懷揣自己的夢(mèng)想。
“我希望既有一個(gè)健美的軀體又有一個(gè)了悟人生意義的靈魂，我希望二者兼得。但是，前者可以祈望上帝的恩賜，后者卻必須在千難萬(wàn)苦中靠自己去獲取。我的白日夢(mèng)到底應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)呢？千萬(wàn)不要說(shuō)，倘若二者不可兼得你要哪一個(gè)？不要這樣說(shuō)，因?yàn)槿嘶钪匾幸粋�(gè)最美的夢(mèng)想。”他在《我的夢(mèng)想》中這樣寫道。
在我看來(lái)，他還是對(duì)自己殘廢的雙腿有些難以接受，總是希望自己還可以有以前健全的身體。幾乎在書中的每一篇文章中他都會(huì)或多或少提到自己希望有健全的身體這一事。我們不能否定他，因?yàn)闆](méi)人能完全做到忽視自己身體的殘缺。好在他沒(méi)有自暴自棄，而是靠寫作來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的感情。他就是一個(gè)折翼的天使，雖然身體一生都被禁錮在輪椅上，但是他的思想他的靈魂卻在文學(xué)的`殿堂里自由翱翔。
他的青春看似蒼白，其實(shí)不然。他的青春并沒(méi)有在身體的殘缺中消逝，而是在思想和靈魂的朝圣中得以延續(xù)。
我的青春
我的青春似乎不能只是用絢爛來(lái)形容，似乎還得用雜亂無(wú)章來(lái)描述。我一直喜歡著這樣一句話：“你不堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)�！睕](méi)錯(cuò)，即使再絢爛的青春還是會(huì)遇到意想不到的挫折，而你極有可能被這些挫折打敗。所以啊，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遇到怎樣的坎坷與磨難。而這些只有你自己去承擔(dān)，沒(méi)有人替你堅(jiān)強(qiáng)。
告別了鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛氫，告別了動(dòng)能定理萬(wàn)有定律，告別了三角函數(shù)勾股定理… …我們同樣的也告別了自己的高中年華，告別了不想再提起的青澀青春，來(lái)到了大學(xué)——我們?cè)?jīng)無(wú)限憧憬的天堂，開始了我們真正的青春。
大學(xué)的一開始，我們對(duì)待任何事情都充滿了新鮮感和好奇，孜孜不倦地去探索一切新奇的事物。可是隨著時(shí)間的推移，我們的熱情也在一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地消退。我們開始迷茫，我們開始找不準(zhǔn)方向，我們?cè)跐u漸地消耗掉我們的青春。難道我們的青春真的要在渾渾噩噩中度過(guò)嗎？難道我們真的要這樣揮霍我們的青春，浪費(fèi)我們的大學(xué)時(shí)光嗎？
不，我不要。都說(shuō)大學(xué)的圖書管是一個(gè)能學(xué)到好多知識(shí)的地方。于是我開始奔波于教室和圖書館之間。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我沉浸在文章中，感動(dòng)于紙上的文字時(shí)，我似乎完全忽視了我身邊發(fā)生的一切。我突然意識(shí)到，除了逛街買衣服鞋子、出去吃飯玩耍，我的生活也可以由一些更加充實(shí)的東西來(lái)填充。
我喜歡讀書，喜歡將自己融入到那些青春恣意的文字中，感受那些自己曾經(jīng)歷過(guò)和未曾經(jīng)歷過(guò)的青春歲月。而在這些書中我最喜歡的要屬史鐵生先生的《我與地壇》了。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得在看完他的這本書之后，我發(fā)現(xiàn)自己老了好多歲，我似乎也跟隨著他度過(guò)了自己的一生。我好像已經(jīng)走進(jìn)了他的故事里，陪他重新經(jīng)歷了一遍曾經(jīng)的青春。
當(dāng)然，在書中我也學(xué)到了不少人生的哲理。我學(xué)會(huì)了怎樣去愛別人，怎樣去理解寬容別人；我學(xué)會(huì)了在逆境中也要充滿希望，學(xué)著成長(zhǎng)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)；我學(xué)會(huì)了對(duì)事物要充滿熱情，時(shí)刻懷揣著自己的夢(mèng)想；我學(xué)會(huì)了看破生與死，努力的活在當(dāng)下… … 書，真是一個(gè)好東西。
我熱血的青春，激情洋溢的青春，絢爛的青春，雜亂無(wú)章的青春似乎在書里得到了升華。我開始覺(jué)得我有了些許文藝氣息，我的青春也開始小清新。早上起床，似乎一切都很美好，空氣如此清新。我放聲歌唱，大步走在青春的路上。
每一種青春最后都會(huì)蒼老，但是我希望記憶里的我們一直都好。我們可以無(wú)怨無(wú)悔地大聲吶喊：我的青春絢爛多彩，我的青春充實(shí)有意義，青春萬(wàn)歲！
薄霧還未完全散去，稀稀拉拉的晚星還在眨著澄澈的眼眸。太陽(yáng)躲在地平線下遲遲不肯出來(lái)，似乎在與我們玩躲迷藏。
含苞待放的花蕾已經(jīng)按捺不住滿心的芳香，悄悄綻放。熙熙攘攘的行人走過(guò)曲曲折折的小路開始了嶄新的一天。我也踏上征程，伴著微弱的曦光走向了我的青春。
他的青春在思想和靈魂中延續(xù)；我的青春在書本里甜出一路芬芳。
關(guān)于青春的朗誦稿7
在青春燦爛的日子，我們盡情享受人生的絢麗美好。
當(dāng)容顏逐漸衰老時(shí)，我們也許會(huì)懷想青春靈動(dòng)的舞姿。
人人都能永遠(yuǎn)駐守青春，那該多好！但是，我們又何嘗不知，在綿延的歲月長(zhǎng)河里，青春只不過(guò)是一朵稍縱既逝的浪花。我們不能阻擋河流的前進(jìn)，我們也無(wú)法打撈那晶瑩的浪花。與其站在河邊徘徊、彷徨、等待、感嘆、懷想，到不如放開手腳，敞開心靈，激情滿懷地投入歲月的畫卷，為青春增添一些繽紛的顏色。
青春是短暫的，青春又是永恒的。只要我們的心與青春同行，將青春的芳華一直寫在臉上，揚(yáng)在眉梢，印在心里，短暫也就成了永恒。
青春的內(nèi)涵不僅僅是年輕，青春要的是活力，是熱忱，是創(chuàng)造，是大膽，是理想。也許，因?yàn)榍啻何覀冇龅搅烁嗟钠D難險(xiǎn)阻；也許，因?yàn)榍啻何覀兏鎸?duì)很多的失敗打擊。然而，正是因?yàn)閾碛星啻�，我們就多了一塊生長(zhǎng)希望的綠洲，多了一份奮斗抗?fàn)幍挠職�，多了一份追求成功的自信。還因?yàn)椤啻菏俏覀円簧凶罡挥屑で楹蛣?chuàng)造力的黃金時(shí)段，是我們生命季節(jié)里春意盎然、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的最佳里程。
也許，我們的青春是那么的平凡簡(jiǎn)單，但平凡不是平庸，簡(jiǎn)單不是單調(diào)。在青春的起跑線上，我們每一個(gè)人都是平等的`，只要你有信心，有毅力，肯吃苦，肯追趕，就沒(méi)有趕不上的路追不上的夢(mèng)。
青春不怕失敗，青春不說(shuō)后悔，青春不相信眼淚；青春要目標(biāo)遠(yuǎn)大，要果斷勇敢，要旗幟鮮明。
與青春同行，我們拒絕狂妄。野馬脫韁般的放浪形骸，只是你年少輕狂的偏執(zhí)，不是青春的灑脫。
與青春同行，我們拒絕浮躁。那些短章片語(yǔ)的浮華炫耀，只是你的幼稚虛榮，不是青春的魅力。
與青春同行，我們拒絕平庸。十七八歲如花的年齡，只是自然的造化，不是你青春的精彩。
與青春同行吧！不管你正當(dāng)年輕還是曾經(jīng)年輕；攜青春之手，揚(yáng)帆起程，哪怕是撞斷桅劃斷槳，一路走下去，就能抵達(dá)青春夢(mèng)想的彼岸！
關(guān)于青春的朗誦稿8
我喜歡淡淡的礦泉水，不似甜的果汁，不似燒焦了般的咖啡，又苦又甜。礦泉水的味道，亦如那年的青春，消逝，無(wú)痕。
郭敬明說(shuō)：“青春，是一道明媚的憂傷！”說(shuō)得恰到好處呢。哪一個(gè)人的青春不是在淡淡的憂傷中度過(guò)？回憶起那些細(xì)枝末節(jié)的時(shí)候，嘴角總是不自覺(jué)地輕揚(yáng)，仿佛自我解嘲般的。看看，當(dāng)年的自己有多傻。
過(guò)了十八歲，便自覺(jué)老成，走在校園的林蔭道上，聽著那一聲聲在自己認(rèn)為稚嫩的'“學(xué)哥”、“學(xué)姐”，心里便裝滿了細(xì)細(xì)碎碎的自豪感，明明很有成就嘛。
“青春，猶如懸在頭頂?shù)牡纹�，看著里面的液體消失殆盡，卻無(wú)能為力�！边@是否就是十八歲人的寫照呢？怎么就那么符合啊！在那一尾青春“夕陽(yáng)”也“落山”了的時(shí)候，眸著眼睛，伸著手臂，卻永遠(yuǎn)夠不到山的那頭，山的那頭！
是誰(shuí)說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”？我看少年最識(shí)愁滋味，但那滋味永遠(yuǎn)是淡淡的，純純的，就像是礦泉水，喝著毫無(wú)味道，里面卻含著多種礦物質(zhì)。猶如青春萌動(dòng)的那些情愫。少年如花，青年便是如詩(shī)，如畫。十八歲的人們，已懂得人間冷暖，心情陰晴，默默地關(guān)注著，誰(shuí)也不想去揭破那一層紗，就讓它蒙著，美好而充實(shí)。
十八歲遭遇高三。在微微的抱怨之余，便是默默地接受。從此，不再?gòu)垞P(yáng)跋扈，細(xì)細(xì)地磨平了那棱，那角，畢竟，玩世不恭，并不是我想要的生活。
喜歡穿淡藍(lán)或白色的衣裙，和著自己的心情；喜歡喝純凈、無(wú)雜質(zhì)的礦泉水，符合自己的心境；喜歡聽淡淡的音樂(lè)，像是無(wú)痕的青春；喜歡寫憂傷的文字，寫下自己十八歲的青春。淡淡的，如礦泉水一般的文字，卻能灼燒每個(gè)青年的心，不學(xué)他們的“個(gè)性”，穿著“風(fēng)雨飄搖”的衣裳；不學(xué)他們的“瘋狂追究”，為了某某明星，失去生命也可以；不學(xué)他們的“招搖過(guò)市”，頂著五顏六色的頭發(fā)，稱之為流行、時(shí)尚，不學(xué)不學(xué)，那便是我十八歲的青春。我的青春，淡淡的，可以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
十八歲的青春，那礦泉水般的生活，猶如那枝椏間細(xì)碎的陽(yáng)光，猶如夏天湛藍(lán)無(wú)痕的天空！漫開的透明，淡淡的，我喜歡。
關(guān)于青春的朗誦稿9
時(shí)光的腳步從不停滯，青春的風(fēng)輪也從不停止運(yùn)轉(zhuǎn)。高考在即，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，轉(zhuǎn)眼間由最初一張張稚嫩的臉，變成了一個(gè)個(gè)散發(fā)著成熟氣息的帥哥靚女。一周后，他們將面臨人生的一大挑戰(zhàn)-------高考。這挑戰(zhàn)不僅是對(duì)學(xué)識(shí)的檢驗(yàn)，心理素質(zhì)也是個(gè)不小的考驗(yàn)。十年寒窗苦讀，只為一朝能金榜提名。
夢(mèng)想離他們是那么近，追夢(mèng)的路又是如此艱辛。每天早起苦讀，每日鉆進(jìn)題海，每次挑燈夜戰(zhàn)，無(wú)不是為了擴(kuò)充自己的知識(shí)量，更好的.備戰(zhàn)；無(wú)不是他們勇于為夢(mèng)想打拼，不服輸?shù)恼鎸?shí)寫照；無(wú)不是……青春就亦如此，有夢(mèng)想，有激情，有力量！偉人曾說(shuō)，“少壯不努力，老大徒傷悲”“揮霍青春就是犯罪”，無(wú)不告誡我們韶華易逝，正擁有青春的我們應(yīng)好好把握這段時(shí)光，播下理想的種子，用汗水澆灌使它生根發(fā)芽，通過(guò)拼搏使其茁壯成長(zhǎng)。我曾好奇青春是什么，青春在哪里，一路追尋著，幻想著�，F(xiàn)今如從夢(mèng)中驚醒般，說(shuō)不出感覺(jué)，道不明情愫。曾單純的以為，青春是一場(chǎng)旅行，自由，樂(lè)趣，成長(zhǎng)都會(huì)在征途呈現(xiàn)；好友，良師，父母常會(huì)陪伴左右。但現(xiàn)實(shí)并非如此，高中的忙碌充實(shí)了我的世界，流年在平淡中逝去。
沒(méi)有不會(huì)醒的夢(mèng)，只有不敢醒的人。曾經(jīng)的青春只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)未知的探索。我已做好準(zhǔn)備去面對(duì)這突如其來(lái)的青春。我仍堅(jiān)信，平淡也是真。既然目標(biāo)已經(jīng)確定，高中留下的不只有艱辛，也會(huì)有青春的回憶。青春亦是如此，夢(mèng)想，激情；艱辛，回憶。
關(guān)于青春的朗誦稿10
青春，處處像把尖銳的刀子刮在你身上，無(wú)意間的傷的很深，無(wú)意間的傷的很淺。
青春，永遠(yuǎn)就只有一個(gè)框架，要么就是頹廢，要么就是快樂(lè)，要么就是墮落。
青春，仿佛就是春天里的花很燦爛，但也卻是像冬天里的溫室花，不好好的保護(hù)，就會(huì)變質(zhì)。
青春，就像一個(gè)迷路的小孩子，一不小心就會(huì)走上不歸之路。
我常常把自己的青春等于悲傷，因?yàn)樽约旱男愿瘢瑢?dǎo)致現(xiàn)在根本就人緣不怎么好。等量代換了一下，像數(shù)學(xué)公式一樣的轉(zhuǎn)變了。漸漸得自己的就認(rèn)為青春很傷，漸漸得把自己逼上了絕路。
青春仿佛就是在我手指間劃過(guò)，想抓卻怎么也留不住，它可以無(wú)情的把你給扼殺，它也可以高興的玩弄在它的'手掌中。
手中的筆，不時(shí)就會(huì)幾下一筆淡淡的筆記。心中的傷，不時(shí)就會(huì)在同一個(gè)地方加深。
青春，你是這么的讓我們所有人都變絕緣體，青春，你是這么的讓我們這些青少年悲喜交加。
青春，那么傷，仿佛加了一層的迷霧，來(lái)迷惑你。
“一層迷霧，一層云，層層心底揭上瓦�！边@句話的意思是：我們的青春就是被迷霧給迷惑，在這上面還有一層薄薄的云覆蓋，至于心里到底有多少疑惑給蒙蔽，只有撥開那些，才能觸碰心底。
這句是我自己對(duì)青春而感想的詞，不知道和大家是否一樣相仿呢？
記得，看過(guò)一本書，里面說(shuō)：“真正悲傷的人，是不會(huì)說(shuō)出自己的悲傷，而是埋藏在心里�！蔽艺J(rèn)為也是這樣，說(shuō)出自己的悲傷，或許只是把那些傷，當(dāng)做一場(chǎng)游戲來(lái)簡(jiǎn)化成一個(gè)故事。
青春那么傷，它到底傷害我們多少呢？
關(guān)于青春的朗誦稿11
天際泛起星點(diǎn)魚白，忽明忽暗的晨光于窗欞投下碎細(xì)的光斑，屢屢寒風(fēng)襲至，帶來(lái)幾分刺骨的涼意，不覺(jué)為尋求一份寧?kù)o，一份安逸將自己隱匿，不去理會(huì)門外的喧鬧，不去搭理窗外蘭芷醉人的芳香。
年華便如此般從朦朧的怠意中逝去，不可觸及，歷史的長(zhǎng)河里也未留下任何印痕，剩下的，只是秋意寒襲罷了，晨醒晨倦，僅在一念間，或然一個(gè)小小的舉動(dòng)便決定了前方道路的光明與否，青春在歲月的長(zhǎng)河里留下濃妝艷抹的一道印痕，可卻又是如此渺小，或濃或淡，只在于是否愿意精細(xì)地描繪好每一筆罷了，初始晨光過(guò)滄海，如此良辰好景，怎容錯(cuò)過(guò)？
淡黃色的紙際落下斑駁的光影。筆尖淺淺，落下一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，共譜青春的樂(lè)章。淡淡的蘭芷之香充盈袖際，學(xué)子們執(zhí)著的眼神讓作業(yè)本上的習(xí)題紛紛繳械投降。青春年月，本應(yīng)如此，本應(yīng)在歲月的長(zhǎng)河里留下濃重的一筆，本應(yīng)在青春年少之際，舞出自己的精彩。
站在青春的'光輝下，我們?cè)腔才c昏暗不明的十字路口，久久未能擇出前路，繁花似錦，青春如火，如今的我們面臨的僵尸那一次次對(duì)自身素質(zhì)的考核，失望過(guò)，彷徨過(guò)，努力過(guò)。在這個(gè)百花齊放的季節(jié)，揮汗于案，將曉光納入，雨水吮盡，方能自信的開出那多屬于自己的青春之花。
花開花落，春去秋來(lái)。嘆韶華易逝，朱顏易改。青春就像一局棋，當(dāng)我們處在黑白間的困惑時(shí)，只有把握自己，把握這青春年華，才能走出黑白間的彷徨。只有把每一步棋走好，才能贏得勝利的曙光！才能贏得朱顏辭鏡韶華改后流芳余年的成功！
青春如畫，只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能繪出如臨其境的絕美畫卷。青春如曲，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。青春如劍，只有扎扎實(shí)實(shí)地打好每一錘，才能煉出舉世聞名的千古名劍！
年華如水，青春如火，只有讓這年華在逝去間留下濃重的一筆，方能無(wú)悔年華！
關(guān)于青春的朗誦稿12
我就是我，是顏色不一樣的花火。
青春是一首詩(shī)，吟誦著華麗而又短促的愛情；
青春是一幅畫，描繪著斑斕而又漸舊的校園；
青春是一首歌，輕唱著明媚而又哀傷的側(cè)臉。
不論它是什么，最美的風(fēng)景，是回憶里的旋律。那是的天空總是皺著眉頭，太陽(yáng)光如果還能照到地面上，那也總是細(xì)微的、淡薄的。不知道教師的鈴聲什么時(shí)候會(huì)永遠(yuǎn)消失不見，我空洞而哀傷的眼睛總也冰冷地掠過(guò)這些無(wú)可預(yù)知的喧鬧的世界。
喜歡放學(xué)后靜靜地坐在教室里，趴在課桌前回想，那一道道追逐打鬧的影子隨著輕輕的音樂(lè)漸漸變得透明，許久，當(dāng)午后的.微光漫步到窗前，我會(huì)背上書包離開。一個(gè)人走出校園，走過(guò)街道，走過(guò)斑馬線，走過(guò)石硌路面散亂的樹葉，世界仿佛與我無(wú)關(guān)，我總也這么想著，卻未曾想多年后，憶起會(huì)是那般輕松愜意，無(wú)怨無(wú)恨。
曾幾何時(shí)一味逃避的現(xiàn)實(shí)，而今卻變成了想要緊緊握住的過(guò)去。我以為只要離開就會(huì)更加自由，房間中抽屜里泛黃的日記記錄著點(diǎn)滴的微心情，原來(lái)假裝置身事外的我并沒(méi)有逃過(guò)回憶。徹底放手后也才發(fā)現(xiàn)最美不過(guò)那年午后的時(shí)光，一度追尋的結(jié)局現(xiàn)在竟無(wú)法停止。
也罷，若沒(méi)有那些無(wú)欲無(wú)求的碎片時(shí)光的沉淀，我怎么可能知道珍惜？原來(lái)最美不過(guò)如此，原來(lái)離開以后并沒(méi)有更加自由，倒是缺氧過(guò)后的生活令我更加難以呼吸。
直到今天，我還是不知道自己將要完成什么，不知道自己將要變成什么，只希望將來(lái)不要變成那段時(shí)光里自己最討厭的樣子，因?yàn)槲乙琅f是我，這一路爬也好，走也好，跑也好，滾也罷，淌過(guò)的青春歲月，我終是無(wú)怨無(wú)悔。
關(guān)于青春的朗誦稿13
我想說(shuō)，在青春的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
踏入中學(xué)的大門，習(xí)習(xí)金風(fēng)吹開了嶄新的一頁(yè)，那個(gè)飽含著笑聲與幸福的童年隨著暑假的結(jié)束而被永久地封存。日子過(guò)的真快，兒時(shí)的快樂(lè)還記憶猶新，我們還在那一幕幕童年趣事中溫存，殊不知，我們已長(zhǎng)成了意氣風(fēng)發(fā)的少年。
中學(xué)的六年，是成長(zhǎng)的六年。日子將過(guò)的更加充實(shí)，更加精彩，也將更加復(fù)雜與煩惱。青春年少的我們將在這六年的韶華中沐浴著青春的陽(yáng)光成長(zhǎng)，成熟，在一個(gè)充滿青春氣息的秋天收獲。六年，既遙不可及，又如白駒過(guò)隙，我們只有努力地汲取青春的陽(yáng)光，奮力地向著藍(lán)天成長(zhǎng)，才能開出絢美的花，結(jié)下累累的果。
當(dāng)然，只靠自己一意孤行地成長(zhǎng)是不行的，還要有師長(zhǎng)的呵護(hù)與指正。只有剪除節(jié)外的枝，只留下美好、健康的干，才會(huì)有喜悅的收獲。我們現(xiàn)在還小，不懂得社會(huì)的復(fù)雜險(xiǎn)惡，只有靠老師和家長(zhǎng)的剪枝修理，才能健康、茁壯的成長(zhǎng)。我們一定要聽從家長(zhǎng)的教誨，以免受到不正之風(fēng)的影響，危害我們的`身心健康。
中學(xué)的六年，是最值得回憶的六年。我們都以從蒙昧的世界走出，來(lái)到一片新的天空下。在這里，我們將收獲最純美的友情、最唯美的親情與最諧美的師生情。散發(fā)著青春氣息的我們，與那些天真無(wú)邪的孩子們，構(gòu)畫出了世界一最優(yōu)美動(dòng)人的畫面。那時(shí)，天空一片明媚，陽(yáng)光一片明朗，明潔的白云與明麗的春光，點(diǎn)綴著同樣詩(shī)情畫意的我們，那就是在說(shuō)，中學(xué)生們沐浴著陽(yáng)光成長(zhǎng)！
中學(xué)的六年，也是最為忙碌的六年。高手云集的文軒中學(xué)，更成了硝煙彌漫的沙場(chǎng)前線。為中考備戰(zhàn)，為高考備戰(zhàn)，為前途備戰(zhàn)，為人生備戰(zhàn)！大家都拿出了懸梁刺股的精神為那決定命運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)做準(zhǔn)備。一步落，步步落，你少做一道題，那別人就比你多做了一道題。別小看這一道題所占的那點(diǎn)微乎其微的分值，它有可能就決定了你的命運(yùn)。青春年少的我們就應(yīng)該拿出豆蔻年華應(yīng)有的韌勁與吃苦耐勞的精神，多下功夫，勤學(xué)苦練，爭(zhēng)取在每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中都大獲全勝！
成長(zhǎng)，交織著回憶與忙碌。在青春的陽(yáng)光下成長(zhǎng)民，健康、純凈、勤勞的我們，會(huì)為祖國(guó)的未來(lái)?yè)纹鹨黄Ｍ乃{(lán)天！
關(guān)于青春的朗誦稿14
青春不是指歲月，而是指心態(tài)。粉嫩的臉，紅潤(rùn)的唇，矯健的膝并不是青春。青春表現(xiàn)在意志的堅(jiān)強(qiáng)與懦弱。想象的豐富與蒼白、情感的充沛與貧乏等方面。青春是生命深處清泉的噴涌。
青春是追求。只有當(dāng)勇氣蓋過(guò)怯弱、進(jìn)取壓倒茍安之時(shí)，青春才存在。果如此，則60見之長(zhǎng)者比20歲之少年更具青春活力。僅僅歲月的流逝并不能使他們衰老。而一旦拋棄理想和信念，則垂垂老也。
歲月只能使皮膚起皺。而一旦喪失生活的激情，則連靈魂枯老，使人生枯如死水，毫無(wú)活力。
60歲長(zhǎng)者也好，16歲少年也罷，每個(gè)人的內(nèi)心深處都渴望奇跡，都如孩子一般眨著期待的雙眼，期待著下一次，期待著生活的情趣，你我靈魂深處都有一座無(wú)線電中轉(zhuǎn)站------只有你我年輕，則總能聽到希望的呼喚，總能發(fā)出喜悅的歡呼，總能傳達(dá)勇氣的訊號(hào)，總能表現(xiàn)出青春的活力………
一旦青春的天線倒下，你的靈魂即為玩世不恭之雪、悲觀厭世之冰覆蓋；即使你年方20.其實(shí)你已垂垂老也。而只要你青春的天線高高聳起，就可以隨時(shí)接收到樂(lè)觀的電波-----即使你年過(guò)八旬，行將就木，而你卻仍然擁有青春，你仍然年輕。
謝謝！
關(guān)于青春的朗誦稿15
我叫徐斌，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話題，今天我要朗誦的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活.我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！在座的朋友們！你們?cè)敢鈫幔?/p>
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉。可是，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
說(shuō)實(shí)話，三年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒牵啻旱奈沂且话褎傝T好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得�！甭仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
我們選擇了一機(jī)廠,從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春。我們也沒(méi)有辜負(fù)自己的青春，我們正用汗水見證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值。在這片原本蒼涼的鹽堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們?cè)谶@里綻放，永不凋零。因?yàn)槟切┗▋阂呀?jīng)變成了果實(shí)，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次朗誦作為禮物獻(xiàn)給你們吧，獻(xiàn)給所有美麗的青春之花；讓我把這次朗誦化作誓言,吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角，讓她成為我們?nèi)俚幕�、前進(jìn)的動(dòng)力。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的.崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次朗誦，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！弊鳛榍嗄耆�，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。當(dāng)前，我廠正處于一個(gè)承前啟后，繼往開來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_拓，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿�，我們要做的還有很多很多。縱使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄�，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，�?gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出。而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒(méi)有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們悄悄的奉獻(xiàn)，因?yàn)橛袌F(tuán)烈火正在這里燃燒！
我的朗誦到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于青春的朗誦稿16
如果不是因?yàn)槲覀冑x予了高三的頭銜，站在18歲這個(gè)刻度點(diǎn)上，或許我們還以為自己是個(gè)孩子；
如果不是因?yàn)榭偘衙撓碌囊路咏o媽媽，沒(méi)錢了開口要就有人給，或許我們還以為自己長(zhǎng)大了。
18歲，一份燦爛灑脫的青春，更是一份沉甸甸的責(zé)任。
我們口口聲聲地說(shuō)我們畢業(yè)后要獨(dú)闖天下�？扇绻B在學(xué)校的這些風(fēng)風(fēng)雨雨都足以讓我們望而卻步，那所謂的獨(dú)闖天下豈不是一句可笑的空談？
我們信誓旦旦地說(shuō)著我們的理想、我們的目標(biāo)，可卻連熬夜都沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待過(guò)，那還有什么資格堂而皇之地把那些名牌大學(xué)掛在嘴邊來(lái)欺騙父母、欺騙自己？
我們整日唉聲嘆氣地抱怨著學(xué)習(xí)的辛苦與疲憊，我們還有什么理由去承認(rèn)自己就是那8、9點(diǎn)鐘的太陽(yáng)？
我們每日偷個(gè)小懶，給自己放個(gè)小假，我們還有什么勇氣來(lái)宣告我們就是祖國(guó)的未來(lái)和希望？
我們擁有青春，就意味著自己肩負(fù)著一份青春的責(zé)任、一份對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)家庭的責(zé)任；一份對(duì)理想、對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。溫總理說(shuō)，吾身雖瘦，必肥天下�；蛟S現(xiàn)在的我們還沒(méi)有能力負(fù)擔(dān)起祖國(guó)的責(zé)任，但最起碼我們能夠貢獻(xiàn)一份自己的力量。
學(xué)一學(xué)微軟公司是怎樣踐行“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心”的鄭重承諾；
看一看長(zhǎng)江大學(xué)的青年是如何義無(wú)反顧地跳進(jìn)冰冷刺骨的江水救起生命的責(zé)任；
品一品那個(gè)在艱難中照料親人、勇挑重?fù)?dān)的13歲頑強(qiáng)少年馬騰飛的人性光輝；
悟一悟那個(gè)十幾年如一日守護(hù)在父母身邊的“最美麗女孩”孟佩杰的人生旅程。
人生的旅途，就是要這樣一步一步地走下去，你說(shuō)它是薔薇路也好，你說(shuō)它是荊棘路也好，我們總要堅(jiān)定不移地走下去。
不要害怕布滿荊棘的`路途，年輕的我們定能走出康莊大道；不要害怕責(zé)任的沉重，意氣風(fēng)發(fā)的我們定能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。
青春不僅是自由與灑脫，浪漫與夢(mèng)想，青春應(yīng)該是一種責(zé)任，讓我們用青春、用熱血、用生命去奮斗、去履行、去捍衛(wèi)這青春的責(zé)任吧！
我們的朗誦到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于青春的朗誦稿17
我是一名普通的小學(xué)教師。春去秋來(lái)，我已在這個(gè)工作崗位上工作了13個(gè)年頭。人們都說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。13年來(lái)，讓我體會(huì)最深的是教師的愛心與責(zé)任。
當(dāng)我走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，一種神圣的責(zé)任感和使命感便油然而生。作為教師，面對(duì)的是一群最純真，對(duì)世界充滿渴望的孩子，在他們純潔的、充滿期盼好奇的世界里，我們要給他們的是最基礎(chǔ)的的內(nèi)容，是他們?nèi)松髲B的奠基者。以高尚的人格感染他們，以整潔的儀表影響他們，以和藹的態(tài)度對(duì)待他們，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)他們，以博大的胸懷愛護(hù)他們是我們最重要的責(zé)任。
我深知，教師是平凡的，但我更懂得，這平凡之中孕育著偉大。在學(xué)生心中，我是他們最崇敬，最熱愛的人。在家長(zhǎng)心中，我是他們最值得信賴，最值得期待的人。家長(zhǎng)把自己的心肝寶貝送到學(xué)校，便把所有的責(zé)任交到了我們手里，把全部的希望寄托在我們身上。有人說(shuō)：一個(gè)學(xué)生的失敗對(duì)于教師來(lái)說(shuō)只是幾十分之一的失敗，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)卻是百分之百的失敗。作為教師，我不敢有半點(diǎn)馬虎，不敢有絲毫松懈，我沒(méi)有理由讓自己的學(xué)生失敗，更沒(méi)有權(quán)利放棄任何一個(gè)學(xué)生。我要努力做學(xué)生心中的好老師，我要努力給家長(zhǎng)一個(gè)健康、聰明的`寶貝。
俗話說(shuō)：學(xué)校無(wú)小事，教育無(wú)小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對(duì)待；學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都需要去密切關(guān)注；思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心；活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù)。教師工作是瑣碎的。教育無(wú)它，愛與責(zé)任。
責(zé)任之所以可貴，是因?yàn)檫@種偉大的情懷往往同奉獻(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起。責(zé)任這個(gè)字眼并不溫馨，它會(huì)剝奪你享受的權(quán)利，會(huì)占據(jù)你玩樂(lè)的時(shí)間，但人們卻愿意為之付出很多很多，這就是教師。因?yàn)樾闹杏辛素?zé)任，才使我們?cè)谄D苦的環(huán)境中不覺(jué)得清苦，在繁忙的工作中不覺(jué)得勞累。因?yàn)橛辛素?zé)任，才使我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，不計(jì)得失，無(wú)私奉獻(xiàn)。在我所任教的一年級(jí)學(xué)生中，有一位從廣州轉(zhuǎn)進(jìn)的同學(xué)，他沒(méi)有上過(guò)幼兒園，沒(méi)有讀過(guò)學(xué)前班，教學(xué)必須從零開始。為了不讓他在一年級(jí)就掉隊(duì)，我只有利用休息時(shí)間給他補(bǔ)課，教他從單韻母學(xué)起。有時(shí)忙不過(guò)來(lái)，就讓同學(xué)們給他輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，他終于趕上了其它同學(xué)。教師對(duì)學(xué)生的愛，有時(shí)就是一種責(zé)任。
當(dāng)教師，就意味著將一生的精力奉獻(xiàn)給教育，奉獻(xiàn)給學(xué)生�；厥资畮啄甑慕虒W(xué)之路，苦澀與甜蜜交織，辛勞與快樂(lè)并存，雖五味雜陳卻坦然欣然。當(dāng)教師，最大的快樂(lè)就是看著自己的學(xué)生一天天成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。如果讓我再一次選擇我的職業(yè)，我依然選擇教師，只因熱愛，只因責(zé)任。因?yàn)闊釔郏也拍軐⒆钌畛恋那橐饨o與學(xué)生，將陽(yáng)光植入他們的心田；因?yàn)樨?zé)任，我才會(huì)殷殷期待自己在課堂上播撒的種子，來(lái)年在社會(huì)上開花結(jié)果成為參天大樹。陶行知先生說(shuō)過(guò)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。教育之路任重而道遠(yuǎn)，也許清貧，也許辛勞，我愿和各位同仁一起，正如冰心老人說(shuō)的那樣，愛在左，責(zé)任在右，在道路兩旁，隨時(shí)播種，開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫。
關(guān)于青春的朗誦稿18
生命因時(shí)間顯得可貴，世界因色彩而顯得絢麗。而我們作為萬(wàn)物生靈中的高等動(dòng)物——人類，則因青春才顯得活潑、可愛，生命才充滿意義。
可是我們都知道：越是美好的事物就越短暫。對(duì)于這短暫的青春，我們?cè)撟龀鲂┦裁茨兀靠椿▋涸谝荒曛凶蠲篮玫拇杭局�，盡力的去展示自己耀人的花朵，那花兒的衣服似乎只要挨一下，就有數(shù)十顆紅水珠從上面滾落下來(lái)；魚兒在水中自由自在的游動(dòng)，那從水底正傳來(lái)陣陣嬉戲聲，多么歡快的聲音�。▲B兒正在天空飛翔，哇！原來(lái)他正在享受青春的樂(lè)趣。
現(xiàn)在你一定知道我的朗誦題目了吧，對(duì)，就是：珍惜我們現(xiàn)在美好的青春。在這短暫的時(shí)間里，我們要有一番奮斗，有所成長(zhǎng)，活出青春的精彩，展現(xiàn)青春的魅力！
青春猶如夢(mèng)一場(chǎng)，如此短暫。時(shí)光飛逝，青春稍縱即逝。然而，擁有青春，就擁有了一個(gè)夢(mèng)想和奮斗；擁有青春，就擁有了活力與生機(jī)；擁有青春，才會(huì)擁有完美的人生。對(duì)待青春，我們唯有珍惜。每個(gè)人都擁有青春，但是，如何把握青春并非易事。我們要學(xué)會(huì)珍惜青春，為青春奮斗到底。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們踏著輕快的腳步，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐步入了青春的殿堂。在充滿活力的青春中，我們走過(guò)春風(fēng)；沐過(guò)夏雨；踏過(guò)秋霜；訪過(guò)冬雪。也許你每天對(duì)窗望日，浪費(fèi)的是昨天，感嘆在今天，盼望于明天，每天不知目的是何？也許你每天計(jì)分?jǐn)?shù)秒從早到晚，無(wú)所事事；每天不知方向是何？也許你每天早起摸黑，卻不知旭日從何升起？不要把青春當(dāng)作一種資本，用揮霍生命來(lái)昭示她的存在；用夸夸其談來(lái)顯示她的魅力；用我行我素來(lái)證明她的灑脫。在今天，或許你數(shù)著青春度日，把青春當(dāng)作一堆玩具，玩完扔之，把青春當(dāng)作一杯自來(lái)水，認(rèn)為用之不盡，取之不竭。那么你就錯(cuò)了，徹徹底底的錯(cuò)了，因?yàn)榍啻菏菚r(shí)間，是流水，永不會(huì)再回頭。因此我們應(yīng)該珍惜我們所走的每時(shí)每刻，把握好每一個(gè)情節(jié)，不要浪費(fèi)青春，浪費(fèi)我們精彩的人生。在有限的青春時(shí)間內(nèi)，我們應(yīng)該做出無(wú)限美好的事情來(lái)。
生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨；生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動(dòng)。青春是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該好好珍惜！雖說(shuō)青春是短暫的卻又是美好的，如同劃破天際的流星，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自己所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星。所謂英雄出少年，在這個(gè)極短的青春時(shí)期內(nèi)應(yīng)該努力樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。這將會(huì)對(duì)自己一生的奮斗和成就產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)而巨大的作用。不信你看：
是誰(shuí)在鐵索冰冷，囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作？是誰(shuí)在受盡**之后堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，面對(duì)滿城風(fēng)雨，他沉浸于歷史，終成一家之言？沒(méi)錯(cuò)，就是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷。在遭受了慘無(wú)人道的宮刑之后，他受盡**，但他立志要寫一篇能夠“藏之名山，傳之后人”的史書，他沒(méi)有被打倒，而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來(lái)，一鼓作氣，忍辱負(fù)重，珍惜他所擁有的青春，繼續(xù)撰寫《史記》，最終實(shí)現(xiàn)“憂愁發(fā)奮，著成信史照塵”，才獲得魯迅“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的高評(píng)。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。
是誰(shuí)身背竹簍性于深山巨谷？是誰(shuí)為編著醫(yī)書而嘗百草？沒(méi)錯(cuò)，是著名的中草藥家李時(shí)珍。正當(dāng)風(fēng)華正茂的他，卻將自己的全部青春奉獻(xiàn)于醫(yī)學(xué)事業(yè)。他自幼學(xué)醫(yī)，遍覽醫(yī)書，發(fā)現(xiàn)了大量的缺漏，誤解。從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整準(zhǔn)確的`醫(yī)術(shù)。他不顧自己的安危，百嘗藥草，以此來(lái)明確其藥效。誰(shuí)能承受他付出的努力，誰(shuí)能扛起他流下的汗水。他攀險(xiǎn)峰淌激流，沒(méi)人理解他的艱辛，伴著他的只有滿屋子的藥味兒。因?yàn)樗湎啻憾幹觥侗静菥V目》，筑就了一生的輝煌。李時(shí)珍因珍惜所擁有的青春而輝煌！
是誰(shuí)吹散黑暗的陰霾帶來(lái)純潔的光明？是誰(shuí)用青春換來(lái)了一千多項(xiàng)發(fā)明？沒(méi)錯(cuò)，是偉大的“發(fā)明大王”愛迪生。在他青春年少之際，將自己的青春投注與發(fā)明事業(yè)。因?yàn)榧邑毝┎黄鹚x書，只好在街頭火車上賣報(bào)。他以青春為代價(jià)換來(lái)了一千多項(xiàng)的發(fā)明專利，十年如一日的思考創(chuàng)造，給世界社會(huì)的發(fā)展有極大推動(dòng)。如果愛迪生不珍惜自己所擁有的青春，爭(zhēng)分奪秒，不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng)造，他會(huì)有如此成就？愛迪生因珍惜自己所擁有的青春而偉大！青春是花朵，只有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來(lái)鋪呈未來(lái)之路，青春是樂(lè)音，只有珍惜所擁有的人，才能用樂(lè)曲為生命做譜，青春是舟楫，只有珍惜所擁有的人，才能乘著它擺渡向成功！當(dāng)然你也可以做到，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在就擁有活力的青春，我們的生機(jī)就在這兒誕生，它給我們美好的希望，在學(xué)習(xí)中它給我們戰(zhàn)勝困難的主要精力。只要我們好好的把握住我們應(yīng)有的黃金階段，沒(méi)有什么艱難險(xiǎn)阻是攻無(wú)不刻戰(zhàn)無(wú)不勝的，那么我們的日子將會(huì)變得豐富多采，富麗堂皇。
青春是歡快的流水，一晃而過(guò)。當(dāng)我們不知不覺(jué)地在其中徘徊時(shí)，它已默默地消失在人生邊際之中，而且是那么無(wú)情，那么堅(jiān)定不移。不要等到回想過(guò)去時(shí)，原來(lái)自己是在糟蹋自己的青春無(wú)知地將自己的青春視而不見，結(jié)果就會(huì)情不自禁地怨天尤人，看到自己一無(wú)所有，甚至走上絕路投江自刎。因此我們應(yīng)該牢牢抓住這短暫的青春為未來(lái)美好的日子打下一個(gè)根深蒂固的基礎(chǔ)。
每個(gè)人都喜愛青春，因?yàn)榍啻褐械幕盍εc生機(jī)蓬勃的朝氣，它所散發(fā)出來(lái)的優(yōu)秀是泰山所不能比，是長(zhǎng)河所不能及的；青春就像春天貴如油的雨水，洗透我們的幼稚，沖動(dòng)，滋潤(rùn)我們幼小的心靈，給了我們生機(jī)，給了我們活力。同時(shí)你也要記住一段人生只能走一回，一個(gè)人青春也只有一次。只有把握住了今天，才可以盼望于明天，我們將來(lái)業(yè)不會(huì)留下遺憾，留下缺陷，即使有缺陷，只要你努力，那也會(huì)成為缺陷美。
在青春中我們難免會(huì)遇到困境，那我們應(yīng)該如何面對(duì)呢？
世界上沒(méi)有不彎的路，人間沒(méi)有不謝的花。其實(shí)這也不然！
當(dāng)我們面對(duì)逆境時(shí)，千萬(wàn)不要聽之認(rèn)之，一定要有條不紊地與之作斗爭(zhēng)，只要我們正確看待逆境，逆境持續(xù)長(zhǎng)短只是在于個(gè)人的意志和想法，只要自己戰(zhàn)勝了自己的心理，那么自然就會(huì)將逆境變?yōu)轫樉沉�，這主要是懷有一個(gè)樂(lè)觀的人生態(tài)度，要戰(zhàn)勝困難首先就要戰(zhàn)勝自己。
其次我們應(yīng)該學(xué)會(huì)能屈能伸，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著，要懂得居安思危，畢竟人生成功的創(chuàng)造日是極為短暫的。只有這樣我們才不會(huì)被淘汰，不會(huì)落后。正如逆水行舟不進(jìn)則退。否則就會(huì)造成少壯不努力老大徒傷悲的憂傷結(jié)局。
我們的青春就像一杯苦咖啡，慢慢煎熬才能醞釀出人間珍品！因此我們?cè)谶@個(gè)黃金階段努力揚(yáng)著船帆駛向成功的彼岸。
花有重開日，人無(wú)再少年�！敝辉肝覀兠恳粋�(gè)人都掌握好時(shí)間，把握住青春，這樣才能放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。做一個(gè)積極珍惜青春的使者，為明天的夢(mèng)想加油！
青春如夢(mèng)，要想讓它成為美夢(mèng)，我們必須珍惜青春。
所以珍惜你現(xiàn)在所擁有的青春吧！
謝謝大家，我的朗誦到此結(jié)束！
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