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詩(shī)朗誦作文

時(shí)間:2021-03-31 10:07:56 朗誦稿 我要投稿

【實(shí)用】詩(shī)朗誦作文三篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的詩(shī)朗誦作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】詩(shī)朗誦作文三篇

詩(shī)朗誦作文 篇1

  星期四,我們學(xué)校舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)。

  演出開(kāi)始了,我們笑容滿面地走上了舞臺(tái),站在了自己的位子上。頓時(shí),我的心怦怦地跳了起來(lái)。就在那個(gè)時(shí)刻,熟悉的音樂(lè)響了起來(lái),我趕忙調(diào)整好站姿。我看見(jiàn)女同學(xué)的花傘在空中旋轉(zhuǎn)著,一位同學(xué)有感情地朗誦起來(lái):“水光瀲滟晴方好……”接著,我們朗誦:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同……”。當(dāng)我們背誦到“江南春”時(shí),因?yàn)榫o張,我們的速度比錄音快了兩拍,錄音的聲音就冒了出來(lái)。糟糕,評(píng)委肯定聽(tīng)出來(lái)了,我一陣慌亂。不過(guò),很快我們就調(diào)整了速度,我心想:吁,終于合拍了。接著我們又朗誦了“江南好”,然后,敬禮走下舞臺(tái)。

  驚險(xiǎn)的演出,多么令人難忘,20xx年5月16日的詩(shī)歌朗誦會(huì)!

  延伸拓展:

  《江南春》

  唐 杜牧

  千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。

  南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。

詩(shī)朗誦作文 篇2

  星期四上午,我們正在上語(yǔ)文課,徐老師忽然面露喜色,他好像發(fā)現(xiàn)了什么,說(shuō):“呵呵,今天,咱們班的同學(xué)一個(gè)都不少,那么我們的.詩(shī)詞朗誦會(huì)明天就錄播!”是啊,近來(lái)由于感冒的流行,班里的同學(xué)今天缺兩個(gè),明天缺三個(gè),一直都沒(méi)能湊齊。我們期盼已久的詩(shī)詞朗誦會(huì)一直還處在延期中。今天聽(tīng)徐老師這么一說(shuō),教室里立刻響起了一片歡呼聲,全班同學(xué)都舉手贊成,還有幾位同學(xué)激動(dòng)地兩手并舉。

  星期五,我早早地來(lái)到學(xué)校,天空格外的藍(lán),白云格外的白,大樹(shù)在向我們打招呼,我的心情格外舒暢。剛走進(jìn)教室,老師就讓我和小宋同學(xué)去裝飾錄播教室。我們把黑板裝飾好,又回去招呼同學(xué),剛邁進(jìn)教室門,只見(jiàn)同學(xué)們急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)。“他會(huì)不會(huì)不來(lái)了?”有一位同學(xué)問(wèn)。班長(zhǎng)說(shuō):“千萬(wàn)不要這樣,今天的詩(shī)詞朗誦會(huì),我們一個(gè)都不能少!”正說(shuō)著,只見(jiàn)那位同學(xué)一路小跑地來(lái)了,原來(lái)他起晚了。五十四個(gè)同學(xué)全部到齊,大家緊張的心情放松下來(lái)。

  我們五十四位同學(xué)來(lái)到錄播教室。音響錄像一切準(zhǔn)備妥當(dāng)。“愛(ài)詩(shī)詞,樂(lè)吟誦,讓經(jīng)典浸潤(rùn)人生,一!個(gè)!都!不!少!”我們的詩(shī)詞朗誦大會(huì)在我們五十四個(gè)同學(xué)的口號(hào)中拉開(kāi)帷幕。同學(xué)們井然有序,輪流上臺(tái),展示自己。有的吟誦毛主席詩(shī)詞:《沁園春·雪》、《水調(diào)歌頭·游泳》、《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》……有的吟誦古詩(shī):杜甫的《芙蓉樓送新漸》、李紳的《憫農(nóng)》、王之渙的《登鸛雀樓》。表演現(xiàn)場(chǎng),精彩不斷呈現(xiàn)。徐老師朗誦的《詠蛙》更是把氣氛推向高潮。不知不覺(jué)中,徐老師和五十四名同學(xué)都展示了個(gè)人的誦讀,真是一個(gè)都不少。

  詩(shī)詞朗誦大會(huì)結(jié)束了。我久久地沉浸在其中。愛(ài)詩(shī)詞樂(lè)吟誦,讓我們回味經(jīng)典,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。敬愛(ài)的老師,五十四名親愛(ài)的同學(xué),一個(gè)都不能少,因?yàn)槲覀兪且患,我們一起學(xué)習(xí),我們要一起快樂(lè),我們組成一個(gè)積極向上,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的家!我愛(ài)詩(shī)詞,我愛(ài)我家!

詩(shī)朗誦作文 篇3

  經(jīng)過(guò)我們的萬(wàn)分期待,學(xué)校舉辦的詩(shī)朗誦大賽終于在這周星期五拉開(kāi)了帷幕。為了這次比賽,我們好幾天前就已經(jīng)開(kāi)始了刻苦訓(xùn)練,雖然途中經(jīng)歷了許多波折,但我相信我們五·一班一定是最棒的!

  比賽開(kāi)始了,首先上場(chǎng)的是來(lái)自三·一班的學(xué)生們,他們又唱又跳,詩(shī)歌也朗誦得很好,臺(tái)下觀眾連連拍掌。接下來(lái)是三·二班的朗誦,可是不知道是因?yàn)辂溈孙L(fēng)還是什么,總覺(jué)得聽(tīng)起來(lái)有些別扭。后面上場(chǎng)的幾個(gè)班也是一樣,我們班的語(yǔ)文老師擔(dān)心地說(shuō):“這麥克風(fēng)的效果不是很好,呆會(huì)兒我們上場(chǎng)時(shí)可得注意點(diǎn)兒。”

  我們?cè)铰?tīng)越煩,感覺(jué)臺(tái)上的人全都變成了鴨子。最后干脆和同學(xué)們玩起了游戲來(lái)。直到老師叫道:“快點(diǎn),該我們五·一班上場(chǎng)了!”我們才匆忙排起了表演的隊(duì)伍。但因?yàn)樘保B自己該站什么位子都忘記了。老師氣急敗壞地罵我們:“你們竟然連該站什么位置都忘記了,讓我怎么說(shuō)你們。俊弊詈,我們還是在老師的協(xié)助下排好了隊(duì)伍。

  開(kāi)始表演了。本以為我們一定能表演得一路順風(fēng),卻沒(méi)想到,本班大將——范延路在最重要的環(huán)節(jié)“開(kāi)場(chǎng)白”上忘詞了,大大銳減了我班的士氣。我們盡力穩(wěn)住心態(tài),終于在下面的環(huán)節(jié)中沒(méi)出什么差錯(cuò),把節(jié)目表演完了。

  回到座位上,我們議論紛紛,有些人在議論這次朗誦能得年級(jí)組的第幾名,我也參與其中;有些人在議論范延路的失誤會(huì)不回使老師大發(fā)雷霆,而這時(shí)范延路早已不知跑哪兒涼快去了;另外也有少部分人在各自吃各自的零食,各自玩各自的游戲……

  后邊出場(chǎng)的班級(jí)朗誦得也比較精彩。像四·四班、四·五班這些。也有讓我們氣憤的地方:例如五·三班的朗誦中有許多地方與我們極為相似。為此,老師還罵了我們不該去指責(zé)別人。

  這次的詩(shī)朗誦比賽既精彩又悲哀,可以說(shuō)是別有一番情趣。

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