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詩(shī)朗誦作文

時(shí)間:2021-04-07 09:15:51 朗誦稿 我要投稿

【必備】詩(shī)朗誦作文合集10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的詩(shī)朗誦作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】詩(shī)朗誦作文合集10篇

詩(shī)朗誦作文 篇1

  朗誦,可以抒發(fā)人們的感情,那發(fā)自肺腑的朗誦聲讓人回味無(wú)窮,在我當(dāng)值日班主任的這一天,我聽(tīng)到了朗誦的聲音。

  ——題記

  陰霾彌漫的冬季,總是盼望著春天,盼望著她的草長(zhǎng)鶯飛、絲絳拂堤;盼望著她的蘭心蕙質(zhì)、萬(wàn)紫千紅;盼望著她的春色滿園,落紅如雨。隨著溫暖的東風(fēng)揮灑在大地上,盼望已久的春天,終于來(lái)到了人們的身邊。

  值日班主任也落到了我的頭上,但今天卻有一件大事!独硐搿返脑(shī)歌朗誦,這可是我興奮了好久的一件事,上課了,隨著畢老師一句現(xiàn)在開(kāi)始展示同學(xué)們的《理想》詩(shī)朗誦時(shí),班上頓時(shí)靜了下來(lái),一個(gè)小組一個(gè)小組的上臺(tái)展示自己的朗誦水平。

  我們組當(dāng)然也不能落后,配上了音樂(lè),有感情的朗讀使大家都沉醉了。大家的注意真是五花八門(mén),“凡所應(yīng)有,無(wú)所不有”呀,有的做了課件,有的配了音樂(lè),有的甚至連動(dòng)作都加上了。

  最令我難忘的是周馨和李雪薇的朗讀,那高低起伏、銜接到位、朗讀流暢的聲音、感情,讓我不禁忘記了一切,融入到這首詩(shī)中。抒情,此時(shí)此刻,我才真正體會(huì)到了這個(gè)詞語(yǔ)!還記得那天,老師讓周馨和李雪薇上臺(tái)朗讀那首詩(shī)歌,那種朗讀,不僅讓全班同學(xué)和老師落下了淚水,我終于明白了要投入進(jìn)去讀,才能讀出最好的效果呀!

  鈴鈴——靜校的鈴聲又響起了,他代表了一天的結(jié)束,我也極不情愿的從那朗誦聲中,戀戀不舍的走了出來(lái)。

詩(shī)朗誦作文 篇2

  上個(gè)星期五,老師說(shuō)要舉辦一次詩(shī)歌朗誦會(huì),大家聽(tīng)了,都十分的激動(dòng),立刻都在做準(zhǔn)備。老師還說(shuō):“朗誦詩(shī)歌的時(shí)候不能看著書(shū)來(lái),要自己背出來(lái)才行!蔽蚁耄旱昧税桑业靡粋(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)都算不錯(cuò)的了。于是我就隨便地準(zhǔn)備了一下。

  到了下午,大家都興奮地走進(jìn)了教室,我也不例外?蓜倓傄婚_(kāi)始,我的心就一片翻江倒海了。

  首先是梁棟上臺(tái)朗誦,他朗誦的詩(shī)歌是《蜂》。只見(jiàn)他滿面笑容地走上了講臺(tái),一看他就知道他早已做好了充分的準(zhǔn)備。只見(jiàn)他一邊朗誦著詩(shī)歌,一邊用手做動(dòng)作,弄地我們哈哈大笑。

  當(dāng)?shù)疥愊辔牡臅r(shí)候,陳相文走上了講臺(tái),可他出師不利,還沒(méi)開(kāi)始背就忘記了臺(tái)詞。然后又像被別人 點(diǎn)了“笑穴”一樣,笑地合不攏嘴。害的我們也跟著笑了起來(lái)。好不容易止住了笑,可背到了一半又忘記了,再次笑了起來(lái)。最后不知道笑了多少次才背完了。

  最好笑的朗誦當(dāng)然要數(shù)陳舒楊的朗誦。他一邊朗誦,一邊做出各種各樣夸張的動(dòng)作我們看了后笑的前俯后仰。

  當(dāng)輪到我的時(shí)候,我故作鎮(zhèn)定,其實(shí)心里緊張的要命。如果背不好,那該多丟臉呀。

  我開(kāi)始朗誦的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己朗誦得比平時(shí)的流利,也比平時(shí)的有感情。當(dāng)我朗誦完了的時(shí)候,下面響起了一陣掌聲。

  當(dāng)開(kāi)始投票的時(shí)候,我出了一身冷汗,因?yàn)槲以谌嘀幸彩且粋(gè)不太起眼的人,恐怕連進(jìn)步獎(jiǎng)都怕拿不到?墒侨慷荚谖业念A(yù)料之外,我竟然奇跡般的獲得了一等獎(jiǎng)。我高興地一蹦三尺高。

  再這一次詩(shī)歌朗誦會(huì)中,讓我明白了一個(gè)道理:只要你努力,一切事情都有可能發(fā)生。

詩(shī)朗誦作文 篇3

  經(jīng)過(guò)我們的萬(wàn)分期待,學(xué)校舉辦的詩(shī)朗誦大賽終于在這周星期五拉開(kāi)了帷幕。為了這次比賽,我們好幾天前就已經(jīng)開(kāi)始了刻苦訓(xùn)練,雖然途中經(jīng)歷了許多波折,但我相信我們五·一班一定是最棒的!

  比賽開(kāi)始了,首先上場(chǎng)的是來(lái)自三·一班的學(xué)生們,他們又唱又跳,詩(shī)歌也朗誦得很好,臺(tái)下觀眾連連拍掌。接下來(lái)是三·二班的朗誦,可是不知道是因?yàn)辂溈孙L(fēng)還是什么,總覺(jué)得聽(tīng)起來(lái)有些別扭。后面上場(chǎng)的幾個(gè)班也是一樣,我們班的語(yǔ)文老師擔(dān)心地說(shuō):“這麥克風(fēng)的效果不是很好,呆會(huì)兒我們上場(chǎng)時(shí)可得注意點(diǎn)兒!

  我們?cè)铰?tīng)越煩,感覺(jué)臺(tái)上的人全都變成了鴨子。最后干脆和同學(xué)們玩起了游戲來(lái)。直到老師叫道:“快點(diǎn),該我們五·一班上場(chǎng)了!”我們才匆忙排起了表演的隊(duì)伍。但因?yàn)樘,連自己該站什么位子都忘記了。老師氣急敗壞地罵我們:“你們竟然連該站什么位置都忘記了,讓我怎么說(shuō)你們!?”最后,我們還是在老師的協(xié)助下排好了隊(duì)伍。

  開(kāi)始表演了。本以為我們一定能表演得一路順風(fēng),卻沒(méi)想到,本班大將——范延路在最重要的環(huán)節(jié)“開(kāi)場(chǎng)白”上忘詞了,大大銳減了我班的士氣。我們盡力穩(wěn)住心態(tài),終于在下面的環(huán)節(jié)中沒(méi)出什么差錯(cuò),把節(jié)目表演完了。

  回到座位上,我們議論紛紛,有些人在議論這次朗誦能得年級(jí)組的第幾名,我也參與其中;有些人在議論范延路的失誤會(huì)不回使老師大發(fā)雷霆,而這時(shí)范延路早已不知跑哪兒涼快去了;另外也有少部分人在各自吃各自的零食,各自玩各自的游戲……

  后邊出場(chǎng)的班級(jí)朗誦得也比較精彩。像四·四班、四·五班這些。也有讓我們氣憤的地方:例如五·三班的朗誦中有許多地方與我們極為相似。為此,老師還罵了我們不該去指責(zé)別人。

  這次的詩(shī)朗誦比賽既精彩又悲哀,可以說(shuō)是別有一番情趣。

詩(shī)朗誦作文 篇4

  上周星期五,得知我們班要準(zhǔn)備舉行詩(shī)詞朗誦大會(huì)的消息后,同學(xué)們心情都特別激動(dòng),我也高興的一蹦三尺高,好像要把天花板撞開(kāi)一樣。

  到了錄播的當(dāng)天,老師說(shuō)要帶我們?nèi)ヤ洸ソ淌遥械耐瑢W(xué)手腳不禁動(dòng)了起來(lái),也有的同學(xué)信心十足,大步走向錄播教室,坐在錄播教室的凳子上,充滿期待的表情看向老師。

  錄播開(kāi)始了,我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)鈩?shì)滿滿的走向錄播講臺(tái),終于要開(kāi)始朗讀了,第一位朗讀的是袁思雨同學(xué),她朗誦的是《芙蓉樓送辛漸》,接著是其他的同學(xué)。我在臺(tái)下的時(shí)候,內(nèi)心非常激動(dòng)?斓轿伊,我看到講臺(tái)上的五個(gè)大字:金星電視臺(tái),不禁想起了電視上其他主持人朗誦詩(shī)詞一樣的場(chǎng)景,令我不再緊張。

  終于輪到我了,我上臺(tái)之后并沒(méi)有那么緊張,我自然的朗誦起了我要朗誦的詩(shī)《示兒》,朗誦中我的腦子里浮現(xiàn)出老師強(qiáng)調(diào)的話:朗讀要慢一點(diǎn),要抑揚(yáng)頓挫,配合動(dòng)作效果會(huì)更生動(dòng)。讀完后,我不緊不慢的走回了我的座位,心情非常愉悅。

  下課了,同學(xué)們都七嘴八舌的談?wù)撈饋?lái),我們?cè)诮虒W(xué)樓前合影留念了,我們照完相就回到了教室里。

  這次詩(shī)詞朗誦大會(huì),使我留下了深刻的印象,這終究是一個(gè)難忘的詩(shī)詞朗誦大會(huì)。

詩(shī)朗誦作文 篇5

  “親愛(ài)的同學(xué)們,大家期待已久的詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始!”隨著班長(zhǎng)丹丹的一聲令下,我們興奮地鼓起掌來(lái),那巨大的聲浪簡(jiǎn)直要把屋頂掀翻了。最近,我們徜徉在詩(shī)歌的海洋里,拾到了不少“寶貝”,于是老師專(zhuān)門(mén)“借”我們一節(jié)課時(shí)間,來(lái)舉辦這個(gè)別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

  “首先,我們有請(qǐng)劉欣同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東的著名的詩(shī)歌《七律長(zhǎng)征》。”“啪啪啪”,一陣熱烈的掌聲中,劉欣挺直了背,像個(gè)驕傲的公主信心十足地上了臺(tái)!凹t軍不怕遠(yuǎn)征難……”劉欣簡(jiǎn)直就是個(gè)天生的金嗓子,她甜美的聲音伴著身后那低沉的音樂(lè),紅軍跋山涉水的情形仿佛就浮現(xiàn)在我們的眼前。

  “謝謝劉欣同學(xué)的朗誦,下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)龍宇同學(xué)為我們帶來(lái)他自創(chuàng)的詩(shī)歌——《豬先生》!痹捯魟偮,教室里像炸開(kāi)了鍋一樣,各種各樣的笑聲瞬間爆發(fā)開(kāi)來(lái),都催促他趕緊念出他的大作。一旁的老師也笑了。

  “啊,親愛(ài)的豬先生,你的記性可真差!明明昨天才見(jiàn)了面,今天你又把我忘啦……“龍宇不愧是我們班的”開(kāi)心果“,只見(jiàn)他一邊字正腔圓地朗誦,一邊伸出手來(lái)?yè)]舞,頭也像小雞啄米似的一點(diǎn)一點(diǎn),真滑稽!我們都笑得合不攏嘴!蔽业脑(shī)歌朗誦完畢,謝謝大家!“”啪啪啪“一陣?yán)坐Q般的掌聲……

  詩(shī)歌朗誦會(huì)仍在繼續(xù),歌聲笑聲仍不斷回蕩在小小的教室里……

詩(shī)朗誦作文 篇6

  國(guó)慶節(jié)前夕,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)溫暖地照著大地,天空像被清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣,小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地叫著,我非常的高興,你們知道為什么嗎?因?yàn)槲倚Re行詩(shī)朗誦比賽了。

  早上,我?guī)е〉蕘?lái)到學(xué)校。詩(shī)朗誦在九點(diǎn)半開(kāi)始,我們班的同學(xué)早就在操場(chǎng)上等候了。不一會(huì)兒,校長(zhǎng)鄭重地說(shuō):"詩(shī)朗誦比賽正式開(kāi)始!"時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,終于輪到我們朗誦了,我此時(shí)的心情是非常地興奮,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都邁著鏗鏘有力的步伐走向主席臺(tái),我們胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,臉上寫(xiě)滿了精氣神兒。

  這時(shí),我們班長(zhǎng)楊博涵說(shuō):"今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)《祖國(guó)頌》。"說(shuō)完我們就開(kāi)始深情地吟誦……當(dāng)我們朗誦到"祖國(guó),你是百折不撓自強(qiáng)不息的熱土!你是生我養(yǎng)我的母親"時(shí),我不禁想起祖國(guó)是那么的偉大,那么的莊嚴(yán),是祖國(guó)給予我們力量,給予我們智慧,給予我們成長(zhǎng)……當(dāng)我們讀到"一把鐵錘吶喊著要砸出一個(gè)新中國(guó)的黎明"時(shí),那聲音是那么的嘹亮,仿佛響徹了整個(gè)天際,我不禁想起了許許多多的革命烈士,無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,還是和平年代,他們總是會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前,如果沒(méi)有他們的拋頭顱灑熱血,又怎么會(huì)換來(lái)我們今天的和平?我們的祖國(guó)也不會(huì)變得像現(xiàn)在這樣強(qiáng)大。

  當(dāng)我們又讀到"祖國(guó)的春天!你正敞開(kāi)胸襟接納著兒女們驛動(dòng)的青春和堅(jiān)定的信念"時(shí),我仿佛看到了祖國(guó)寬廣的胸懷里裝著壯麗的山河,滾滾長(zhǎng)江奔流不息,黃河翻滾著巨浪拍打著岸邊的巖石,連綿起伏,蜿蜒曲折的萬(wàn)里長(zhǎng)城展現(xiàn)在我的眼前……還有我們一張張純真可愛(ài)的笑臉。當(dāng)我們聲情并茂地朗誦完時(shí),頓時(shí),臺(tái)下響起了一片排山倒海的掌聲。在大家肯定的目光中,我們從容地走下了主席臺(tái)……

  雖然朗誦比賽結(jié)束了,但是我的內(nèi)心卻久久不能平靜,我為自己是一名中國(guó)人而感到無(wú)比的自豪,我愛(ài)我的祖國(guó)!我要為祖國(guó)貢獻(xiàn)出我的一切!

詩(shī)朗誦作文 篇7

  就在今天下午的第一節(jié)課,我們班開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

  這次詩(shī)歌朗誦會(huì)我們期待已久了,在這周的星期三,劉老師就開(kāi)始給我們時(shí)不時(shí)地透露一點(diǎn)兒消息,說(shuō)這周五的班會(huì)要改成詩(shī)歌朗誦會(huì),而且還要排名次,前幾名還有神秘獎(jiǎng)勵(lì)呢!那大家都很興奮,很期待,當(dāng)然還有那么一點(diǎn)點(diǎn)疑惑。第二天,劉老師居然真宣布了:“請(qǐng)各位同學(xué)做好準(zhǔn)備,明天我們班進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì),主題是‘母親河’,請(qǐng)大家務(wù)必做好準(zhǔn)備!眲⒗蠋煹脑捯徽f(shuō)完,教室里便嘰嘰喳喳地炸開(kāi)了鍋,亂成了一團(tuán)。我也撓了撓頭,去找我們小組的組員們商量。經(jīng)過(guò)我們小組公平地議論了一番后,決定由戢印雪來(lái)找詩(shī)歌,我來(lái)領(lǐng)讀。

  周五,我懷著復(fù)雜的心情來(lái)到學(xué)校,有激動(dòng),有興奮,當(dāng)然,還有那么一丁點(diǎn)兒緊張。來(lái)到教室,戢印雪將她準(zhǔn)備的題材拿了出來(lái),原來(lái)是《黃河頌》。《黃河頌》一共六段,我們小組一共五人,一人讀一段,最后一段大家齊讀。我粗略地看了一下內(nèi)容,詩(shī)歌激情澎湃,朗讀時(shí)應(yīng)用充滿激情的聲音讀。當(dāng)我把我的想法告訴我的組員們后,他們十分支持,因此一致決定排練時(shí)聽(tīng)我的。中午,我們小組認(rèn)真地排練了一下,沒(méi)想到效果好得驚人!我便十分認(rèn)真地對(duì)他們說(shuō):“大家聽(tīng)著,如果我們這次詩(shī)歌朗誦會(huì)得到了好的名次,那么我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)每人兩元錢(qián),作為鼓勵(lì)!贝蠹衣(tīng)了,都十分興奮,“斗志昂揚(yáng)”,看來(lái),我這句話給了大家精神上無(wú)比巨大的支持,所以說(shuō)僅有精神上的鼓勵(lì)是不夠的。

  下午的詩(shī)歌朗誦會(huì)終于來(lái)了,只見(jiàn)兩位小主持人將十個(gè)組的序號(hào)打亂,然后把寫(xiě)有數(shù)字的那一面朝下,隨意地將其鋪在桌面上。朗誦會(huì)開(kāi)始了,第一個(gè)環(huán)節(jié)便將氣氛推入了高潮——由老師揭曉這次小組上臺(tái)的先后順序。劉老師走到布滿紙張的桌前,輕輕地掀開(kāi)第一張紙,上面寫(xiě)著“9”這個(gè)數(shù)字,只聽(tīng)九小組發(fā)出了尖叫,不知是絕望還是高興的。第二張卡片也被揭曉了,是“3”這個(gè)可愛(ài)的數(shù)字,也正是我的小組。接著的便是“7”、“6”、“10”、“4”、“1”、“2”、“8”、“5”。在開(kāi)始朗誦前,劉老師讓每個(gè)小組的組長(zhǎng)給其他上臺(tái)的小組打分:滿分十分,最低六分。第九小組率先登臺(tái)了,他們朗誦的是《長(zhǎng)江之歌》,雖然他們表現(xiàn)得不是太好,但是我也給他們打了7分。緊接著,我們小組上臺(tái)了!我用我那雄渾的嗓音,親切地朗誦著《黃河頌》,從“朋友……偉大,堅(jiān)強(qiáng)”,我們小組一直充滿激情地朗讀,我相信,我們的朗誦使所有聽(tīng)到的人看到了黃河那波濤洶涌、豪情萬(wàn)丈的場(chǎng)面!但是,我最欣賞的還是第二小組,他們的聲音使我沉醉:周思岑的嗓音優(yōu)美,恰似一首鋼琴曲;林家威的嗓音雄厚,將我?guī)У搅朔v著的黃河身邊;楊瀾的聲音清脆動(dòng)聽(tīng),仿佛一汪恬靜的湖水,原來(lái)率性的黃河也有沉靜溫柔的時(shí)刻……

  詩(shī)歌朗誦會(huì)在熱烈而激情的氣氛中很快結(jié)束了,但是長(zhǎng)江和黃河留在了我們的心中!

詩(shī)朗誦作文 篇8

  我心中有許多難忘的事第一次看見(jiàn)大海我高興地跳了,第一次坐上飛機(jī),第一次去爬山,可是有一件事深深地刻在我的腦海里,怎么擦也擦不掉,怎么抹也抹不掉,像施了魔法似的。

  有一天,胡老師在教室里宣布,要舉辦一次“金波”兒童詩(shī)集朗誦會(huì)。當(dāng)時(shí),我心里高興極了,心想,這是在那表演,胡老師會(huì)讓我去嗎?有的同學(xué)面部緊張,有的現(xiàn)學(xué)興奮不已,有的同學(xué)左思右想,等等。

  胡老師讓我朗誦《笑的花朵》。自從胡老師把這個(gè)任務(wù)分配給我,我每天晚上寫(xiě)完作業(yè)都把詩(shī)讀一遍,背一遍,在讀背的時(shí)候我感受到了詩(shī)的韻律美,美得像仙女一樣。

  星期四下午,我們?nèi)ノ幕瘜m彩排,二點(diǎn)半,士兵一樣的我們整整齊齊的站好等著胡老師來(lái)。胡老師來(lái)了,把我們帶進(jìn)去并安排了我們的座位,我們看著那三百多個(gè)座位和又大又寬的舞臺(tái)。想如果能有燈就好了,當(dāng)彩排開(kāi)始的時(shí)候,自然篇背得很熟,當(dāng)我上去的時(shí)候我緊張又激動(dòng),我背完最后一名話的時(shí)候掌聲很大。

  到了正式演出,五彩的燈光照在舞臺(tái),我緊張又激動(dòng)。我們不知道一開(kāi)始會(huì)有一位哥哥拿著吉它彈《天空之城》這首歌,等這首歌彈完的時(shí)候,全場(chǎng)都是掌聲,聲音還很大,當(dāng);垩派蠄(chǎng),她那清翠人聲音使我們走進(jìn)了一幅優(yōu)美的`圖畫(huà)。該我上場(chǎng)的時(shí)候,我的腿微微有點(diǎn)顫抖,我還是大步地向舞臺(tái)中央走去。到了舞臺(tái)中間,面向觀眾,我朗朗上口地背起了我的詩(shī),在北詩(shī)的時(shí)候,我眼前好像出現(xiàn)一幅幅美麗的圖畫(huà),使我心情美好,也不緊張了,當(dāng)背完的時(shí)候,全場(chǎng)都響起熱烈的掌聲,我心里高興得想蹦起來(lái)。

  自從,胡老師組織了這次活動(dòng),我愛(ài)上了寫(xiě)詩(shī)背詩(shī)歌、看詩(shī)。

詩(shī)朗誦作文 篇9

  這段時(shí)間里,我們學(xué)校舉辦了許多的活動(dòng),目的是讓同學(xué)們才藝見(jiàn)長(zhǎng)。有拔河比賽、美文誦讀、經(jīng)典誦讀暨英語(yǔ)風(fēng)采大賽,還有我們和別的班私下舉行的籃球比賽。可對(duì)于我們班來(lái)說(shuō),大多數(shù)(比賽結(jié)果)都不是理想中的那么好。這一切,我認(rèn)為與班集體團(tuán)結(jié)有一定的關(guān)系。

  我們七信班,“七信”諧音“齊心”,那就是齊心合力,可是,同學(xué)們有的時(shí)候卻不團(tuán)結(jié)。例如我們排練《將進(jìn)酒》時(shí),大家有時(shí)太累了,就不怎么聽(tīng)老師指揮,我急了,就只有大聲吼他們。我知道那么大聲吼不好,可我要是不吼,就可能沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)。

  最后我們的《將進(jìn)酒》并沒(méi)有取得任何獎(jiǎng)項(xiàng),我覺(jué)得是大家的狀態(tài)不怎么好!秾⑦M(jìn)酒》這首詩(shī)是在李白人生失意,在京城長(zhǎng)安遇到一些挫折時(shí)寫(xiě)出的,表達(dá)了他懷才不遇時(shí)惆悵超然而浪漫的情感。應(yīng)在朗誦時(shí),做到聲音洪亮、大氣磅礴,把李白幽怨超脫的心情表達(dá)出來(lái)。上臺(tái)前,我們的老師再三囑咐我們,聲音一定要大,可能是因?yàn)樯吓_(tái)緊張的原因吧,同學(xué)們的聲音并不那么響亮。

  還有一個(gè)原因就是朗誦時(shí)不整齊,大家都怕讀早了,要聽(tīng)到別人聲音才敢開(kāi)口,所以我們朗誦時(shí),好多詩(shī)句的開(kāi)頭都是參差不齊的。我覺(jué)得我們大家其實(shí)可以發(fā)揮得更好,也許是因?yàn)榍訄?chǎng),也許是練習(xí)的次數(shù)不夠多,沒(méi)把握好主旋律的調(diào)子。

  眾志成城,無(wú)堅(jiān)不摧,無(wú)往不勝。七信班的同學(xué)們,也在比賽結(jié)束后有后悔,有反思,自己為什么不在比賽時(shí)好好發(fā)揮,如果全班心往一處想,勁往一處使,憑眾人的氣勢(shì)和震撼力,與有效獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)的0。02,這微妙的差距,就跨過(guò)去了。臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下千日功。

  不過(guò)我覺(jué)得,這一次的比賽過(guò)去了,我們汲取了這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)克短,團(tuán)結(jié)協(xié)作,成功的最佳點(diǎn)就一定會(huì)找到。

  七信七信,肩負(fù)重任。團(tuán)結(jié)拼搏,下次必贏!

詩(shī)朗誦作文 篇10

  昨天下午,張老師對(duì)我們說(shuō):“明天下午的第三、四節(jié)課,因?yàn)橐M(jìn)行詩(shī)歌朗誦大賽,所以明天不用打博客,也用不著打電腦!薄昂冒!”“耶!”教室里響起一陣歡騰聲。

  第二天開(kāi)始了······今天早上,肖老師突然說(shuō):“同學(xué)們,由于我們下午要進(jìn)行詩(shī)歌朗誦,所以我們把桌子騰騰,留出一片空地,來(lái)排練一會(huì)兒!庇谑牵淌依镉钟辛艘魂囯u飛狗跳的歡騰。一陣喧鬧之后,我們?cè)诶蠋煹闹敢掠幸?guī)律的排好隊(duì),排的整整齊齊的……就這樣,你方唱罷我登場(chǎng),一個(gè)上午過(guò)去了。

  下午,我們正在上書(shū)法課,老師激動(dòng)的跑進(jìn)來(lái),大聲說(shuō):“同學(xué)們,迅速搬起凳子到下面排好隊(duì)!”我們排隊(duì)之后,便進(jìn)了會(huì)場(chǎng);貜S里的彩燈閃著耀眼的彩光,我猛地一抬頭,發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)后的墻上掛著一行字:

  “郟縣西街學(xué)校詩(shī)歌朗誦會(huì)”這幾個(gè)字,讓我讀的驕傲,讀的激動(dòng),更讓我讀的自豪,讀的滿足。

  在主持人的帶領(lǐng)下,我們聽(tīng)了二年級(jí)的弟弟妹妹的邊唱邊舞、配樂(lè)朗誦朱自清的《春》,和三年級(jí)弟弟妹妹的《少年中國(guó)說(shuō)》,五年級(jí)哥哥姐姐們的詩(shī)歌朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人!》……當(dāng)然,我們對(duì)自己班的朗誦也尤其滿意。我們先集體朗誦了《中華少年》,又聽(tīng)了高靖靖和張佳寧的配樂(lè)朗誦,滿足極了。朗誦大賽結(jié)束了,我們又幫助了老師們。

  這真是一個(gè)難忘的詩(shī)歌節(jié)呀!

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