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關(guān)于古詩朗誦作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都對(duì)那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧,古詩按內(nèi)容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩(詠史詩)、詠物詩等。那么你有真正了解過古詩嗎?下面是小編為大家收集的古詩朗誦作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
古詩朗誦作文 篇1
為了迎接國慶節(jié)的到來,我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開生面的古詩文朗誦會(huì)。
演出開始了。今天的演出節(jié)目共有15個(gè),我們班的節(jié)目排在第12位。我和同學(xué)唐煦擔(dān)任我們班節(jié)目的伴奏。雖然離演出還早得很,可我的心已經(jīng)彭彭的跳個(gè)不停,一方面,生怕上了臺(tái),彈得的不好會(huì)出丑,讓班級(jí)的演出砸鍋。另一方面,卻又盼著能早一點(diǎn)兒上臺(tái),讓大家知道我們班的厲害。那復(fù)雜的心情,怕只有上過臺(tái)的同學(xué)才能明白和理解。偷偷看看大家,有好多人也和我差不多呀。
臺(tái)上的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。我特別喜歡三年級(jí)同學(xué)編排的《菊韻》,一群頭戴菊花頭飾,手捧菊花圖的小姑娘,,組成了一個(gè)美麗菊花叢。不一會(huì)兒,來了幾只可愛的小蝴蝶和小蜜蜂,他們?cè)诰栈▍仓写┧笾骠嫫鹞,既可愛又有趣,就像一幅蜂蝶戲菊(qǐng)D。更讓人叫絕的,還是他們朗誦的詩篇。那么多首詩,有一些,連我們這些高年級(jí)的同學(xué)也未必會(huì)背,他們卻背誦的那么流利,他們太棒了。
時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼間,已是第10個(gè)節(jié)目了。大家手忙腳亂地?fù)Q好衣服,一個(gè)一個(gè)陸續(xù)向后臺(tái)奔去。
終于輪到我們班了。我上了臺(tái),好緊張啊,坐在琴凳上,一動(dòng)不敢動(dòng),生怕被臺(tái)下的觀眾發(fā)現(xiàn)我的小動(dòng)作。朗誦開始了,我和唐煦的伴奏也響起來了。隨著《今天是你的生日,我的中國》那舒緩優(yōu)美的旋律,我的心也沉浸到了音樂中,慢慢忘記了緊張。我們的節(jié)目進(jìn)行到最后的時(shí)候,馬驍和殷兆威推著一個(gè)大大的生日蛋糕緩緩地走來,一瞬間,場(chǎng)內(nèi)響起了熱烈的掌聲和喝彩聲,我們的演出成功了。
“功夫不負(fù)有心人”。最后評(píng)獎(jiǎng)揭曉,我們班的節(jié)目獲得一等獎(jiǎng),太興奮了,十多天的辛苦終于換來了今天的收獲。
這次古詩文朗誦會(huì),不僅節(jié)目精彩,而且鍛煉了我們的膽量,展示了我們的風(fēng)采和實(shí)力。
古詩朗誦作文 篇2
經(jīng)過兩個(gè)星期的精心準(zhǔn)備,今天下午終于迎來了古詩朗誦比賽。
年級(jí)組參賽的總共有十二位選手,六男六女,我們通過抽簽決定上場(chǎng)的先后順序,而我恰好是第二號(hào)。當(dāng)?shù)谝粋(gè)同學(xué)朗誦結(jié)束后,就輪到我上場(chǎng)了。
我三步并做兩步的走上了講臺(tái),胸有成竹地拿過了麥克風(fēng),做立定的姿勢(shì)站好,目不斜視,環(huán)視了一下座位上的觀眾,微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí),議論紛紛地教室里鴉雀無聲了,所有的老師和同學(xué)們都不由自主地向我看來。鏗鏘有力地伴奏音樂響起來了,我稍微穩(wěn)定了一下情緒,便開始朗誦起于謙的《石灰吟》。
很短的一首詩,很快朗誦結(jié)束了,可是老師們給我的`分?jǐn)?shù)并不高,才得了8.94分,是個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng),評(píng)完分后,我們便開始頒獎(jiǎng)了,獎(jiǎng)品是一個(gè)文具盒。
現(xiàn)在我非常懊悔,如果當(dāng)初認(rèn)真點(diǎn)兒,再練一練,就不會(huì)得到這種成績(jī)了。我以后再也不能能驕傲了,“失敗乃成功之母”,真是一次令我難忘的比賽啊。
古詩朗誦作文 篇3
六一兒童節(jié)那一天,上課鈴響了,我們像離弦的箭沖進(jìn)教室,把教室門擠得水泄不通。我們走進(jìn)教室,只見黑板上寫著五個(gè)大字——古詩朗誦會(huì)。
老師笑瞇瞇地對(duì)我們說出游戲規(guī)則,然后選了四個(gè)同學(xué)做評(píng)委。游戲開始了,老師喊到我的名字。我鼓勵(lì)自己說:“加油,我是最棒的!”然后我就胸有成竹地走了上去,用洪亮的聲音,標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗誦起了唐代詩人杜甫的《絕句》:“遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦!蓖瑢W(xué)們看到我的樣子都捧腹大笑,因?yàn)槲沂且該u頭晃腦的樣子來朗誦的。我剛下臺(tái)階,就迎來了同學(xué)們熱烈的掌聲和歡笑聲。
接下來是我的朋友朗誦,她朗誦的是宋代詞人蘇軾的《惠崇春江晚景》。她的聲音很小,幾乎聽不到,但同學(xué)也送她熱烈的掌聲。
老師讓我們休息一會(huì)兒,然后再宣布比賽成績(jī),我得了第一,朋友得了第二……放學(xué)后我一蹦三尺高,手舞足蹈地回家了。
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