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詩(shī)朗誦比賽作文

時(shí)間:2022-11-25 09:21:02 朗誦稿 我要投稿

精選詩(shī)朗誦比賽作文(通用25篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的詩(shī)朗誦比賽作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選詩(shī)朗誦比賽作文(通用25篇)

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇1

  在每個(gè)人的心中,都有自己最難忘的一件事,當(dāng)李小凡布置下去以后,大家便討論起來(lái),有的說(shuō):“我最難忘的是第一次炒菜”。有的說(shuō):“是自己走夜路”,而我卻說(shuō):“我最難忘的是經(jīng)典誦讀比賽”。

  那是在加課的一天,李老師說(shuō)舉行“經(jīng)典誦讀”比賽,我便準(zhǔn)備起來(lái),因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有《木蘭詩(shī)》沒(méi)有背熟,所以正在背《木蘭詩(shī)》,在李老師的三聲掌聲后,我們開(kāi)始比賽了,當(dāng)李老師數(shù)過(guò)“一、二、三”后,依然沒(méi)有人上臺(tái)表演,李老師說(shuō):“我在數(shù)一遍,如果依然沒(méi)有上場(chǎng)的話,我們就中止比賽,開(kāi)始考試了。”當(dāng)老師再一次倒數(shù)時(shí),小軒便鼓起勇氣第一個(gè)上場(chǎng),當(dāng)他背完前兩首時(shí),李老師便評(píng)他為第一,是因?yàn)橛職,我們接連上場(chǎng)。當(dāng)排到我的時(shí)候,我的心里像有一只小兔子一樣,一直砰砰直跳,我的聲音便開(kāi)始發(fā)顫,腿開(kāi)始發(fā)抖,但是,我的勇氣一直鼓勵(lì)著我。他對(duì)我說(shuō):“一定要堅(jiān)持背誦下去,我相信你一定可以進(jìn)入前五名”,我便一直背了下去,當(dāng)背誦到《木蘭詩(shī)》其中一句時(shí),我就開(kāi)始沒(méi)有了勇氣,我的勇氣又開(kāi)始警告我了:“主人,你一定要記住,有了勇氣才會(huì)有動(dòng)力,有了動(dòng)力才會(huì)有信心,有了信心你才可以風(fēng)風(fēng)光光的進(jìn)入前五名”,我又堅(jiān)持背了下去,背完之后,回到了座位上,李老師說(shuō):“在小郭后面,在鞠磊前面”。因?yàn)槟壳拔沂乔拔迕械牡谌,所以我不想讓別人超過(guò)我。

  開(kāi)始宣布成績(jī)了:“第一名:小軒、小瑞,第二名:小郭,第三名:小瀟……”,我聽(tīng)到了我是第三名,我的心情很激動(dòng),已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言形容。

  通過(guò)這一次經(jīng)典誦讀比賽,我懂得了一個(gè)道理:勇氣,是成功路上必經(jīng)的坎坷路。

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇2

  詩(shī)詞朗人生,人生詩(shī)歌朗!詩(shī)詞朗誦給人以美,給人以享受,陶冶人的身心;人生因?yàn)樵?shī)詞朗誦而更加完美、充實(shí)。

  就在這一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期二,我們學(xué)校舉行了一個(gè)一年一度的大型節(jié)目——詩(shī)詞朗誦比賽。我們班朗誦的是岳飛的《滿江紅》。每天一下課,語(yǔ)文老師就用她那明亮的嗓子帶領(lǐng)我們背誦:“怒發(fā)沖冠,憑欄處······”朱老師把她精心準(zhǔn)備的PPT放到大屏幕上,上面的圖像栩栩如生。我們感嘆有朱老師這樣一位輔導(dǎo)老師,再加上這么好的PPT,我們?cè)奖吃接袣鈩?shì)。

  下午兩點(diǎn)的時(shí)候,我們整整齊齊地排好隊(duì)來(lái)到后臺(tái)準(zhǔn)備上臺(tái)表演,我既興奮又緊張,生怕下一個(gè)叫到的是我們班,我在內(nèi)心祈求著最后一個(gè)是我們班,可是,也不知道是不是老師故意刁難著我們,下一個(gè)叫到的班級(jí)還真的是我們班。

  我跟著同學(xué)們有點(diǎn)忐忑地走上舞臺(tái),看到臺(tái)下坐著全是老師和同學(xué),此時(shí)的心情就像熱鍋上的螞蟻七上八下,非常害怕,生怕背錯(cuò)了。我小聲吟誦著,擔(dān)心一不注意就走調(diào)。我的兩只腳不由自主地不停亂動(dòng),不敢繃直,只要一繃直整個(gè)身體就會(huì)發(fā)抖,向一個(gè)泄了氣的氣球,似乎感覺(jué)兩條腿此時(shí)是無(wú)法支撐整個(gè)身體的。

  不過(guò),背著背著我的心情慢慢地平靜下來(lái),腰桿也直了,不再晃動(dòng),聲音也逐漸大了起來(lái),不知不覺(jué)一篇《滿江紅》就朗誦完了,這時(shí)我感到無(wú)比的自豪,不管能不能拿到名次,起碼,在心理上我戰(zhàn)勝了自己。

  出了天使劇場(chǎng),我頓時(shí)覺(jué)得全身都輕松了好多,這可真是一次由“緊張”變身為“輕松”的表演呀,希望多參加這樣的活動(dòng)!

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇3

  在成長(zhǎng)過(guò)程中,我遇到過(guò)許許多多的事情,它們像一顆顆明亮的珍珠,不過(guò)有一件事情深深地刻在了我的腦海里,使我記憶猶新。

  有一天,老師在班里公布了金波兒童詩(shī)歌朗誦會(huì)即將開(kāi)始。頓時(shí),我的心里下起了一場(chǎng)“蜜糖雨”,不過(guò)有一些同學(xué)就像一個(gè)木頭人呆呆地坐在那里,面帶痛苦的表情。

  我朗誦的詩(shī)是《綠葉的交響》,自從老師把這首詩(shī)給了我,通過(guò)每天晚上的讀和背,我感到了詩(shī)讀得朗朗上口,還感受到押韻的美。

  星期四的下午兩點(diǎn)半,我們來(lái)到文化宮西門(mén)找到胡老師,并且排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了樓上。這是一個(gè)寬闊的大廳,座位是階梯式的,大約能坐三百多人?吹竭@個(gè)場(chǎng)面我的臉上充滿了驚訝,我被安排坐在第十二排的第一個(gè)座位。

  正式比賽的那一天,我們又來(lái)到了那間寬闊的大廳,找到自己的座位坐下觀看大家的表演。看得正入迷的時(shí)候輪到我們第二組了,輪到我上場(chǎng)了,心里十分的緊張,當(dāng)我拿著話筒走向舞臺(tái)正中間的時(shí)候,許許多多燈光照著我,整個(gè)舞臺(tái)立刻變成了燈的海洋。我用比較優(yōu)美的聲音把詩(shī)朗誦完畢后,向臺(tái)下的觀眾鞠了一個(gè)躬,便走回自己的座位上了。祝慧雅表演的《狗尾草》聲音非常清脆。李博宇表演的《常常想起的朋友》聲音很洪亮。

  詩(shī)歌朗誦會(huì)結(jié)束了,我心里那顆沉重的大石頭也放下了。

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇4

  今天陽(yáng)光明媚,前兩天的傾盆大雨停止了,天空中的烏云也逐漸散去了。久違的太陽(yáng)公公終于露出了笑臉,使得人們的心情也格外的好,格外的燦爛。

  聽(tīng),五年(4)班傳出了陣陣?yán)收b古詩(shī)的聲音。看,場(chǎng)上的同學(xué)們正用富有感情的聲音朗誦著詩(shī)句,這活躍的場(chǎng)面正是五年(4)班詩(shī)歌朗誦的現(xiàn)場(chǎng)。本次詩(shī)朗誦比賽由小詩(shī)和小楠擔(dān)任主持。

  這次的古詩(shī)朗誦目的是讓大家自由的發(fā)揮,朗誦一首古詩(shī),展示各自的才華。

  在這場(chǎng)激烈的比賽中,我也加入了其中。我和小欣、小嵐、小夏四人組成一隊(duì)。一起朗誦古詩(shī)《芙蓉樓送辛漸》,我們幾個(gè)人用動(dòng)聽(tīng)的聲音,有緩有慢,富有感情地把這首王昌齡寫(xiě)的詩(shī)朗誦得有聲有色,搏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

  最精彩的部分是我們的朗誦王――小楠與小詩(shī)朗誦的《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同,接天蓮葉無(wú)窮碧……她們有節(jié)奏的朗誦著。這幾句優(yōu)美的詩(shī)句配合上她們悠揚(yáng)悅耳的聲音,那簡(jiǎn)直是“天下無(wú)敵”了。

  還有小張的《春夜喜雨》、小銘的《絕句》、小諾及小恩一起朗誦的《竹石》以及小健朗誦賈島的《尋隱者不遇》,讓大家對(duì)彼此有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

  最后我們?cè)u(píng)出了“小小詩(shī)人”,那當(dāng)然是屬于朗誦王小楠與聰明的小張兩名同學(xué)了。

  這次朗誦比賽在一片掌聲中結(jié)束了。

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇5

  激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來(lái)了,因?yàn)榻裉煜挛缫e行一次別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗誦比賽。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地參加了,無(wú)論朗誦什么詩(shī)歌都可以。

  第一個(gè)上場(chǎng)朗誦的是黃紫琳和關(guān)葆玥,她們朗誦得的確不怎么樣,馬馬虎虎地就過(guò)去了,盡管這樣,同學(xué)們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵(lì),希望她們?cè)俳釉賲,更上一層樓?/p>

  我是第二個(gè)上場(chǎng)的,站在講臺(tái)上,我便把過(guò)于激動(dòng)的心情拋到九霄云外去了,心里默數(shù)一、二、三,開(kāi)始!我朗誦的是宋代岳飛的《滿江紅》,我用比較雄壯的聲音把這首詞一字不漏地朗誦出來(lái)。

  朗誦完畢后,我向臺(tái)下的“觀眾”和“評(píng)委”鞠了一個(gè)躬,便走回自己的座位上了。不知道我的分?jǐn)?shù)是多少呢?我想:唉!希望自己能拿到好成績(jī)。

  當(dāng)看到小蔚的朗誦后,我才恍然大悟,發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)非常大的錯(cuò)誤——我在朗誦時(shí)紋絲不動(dòng),一點(diǎn)動(dòng)作都沒(méi)有。不過(guò)聽(tīng)到小蔚朗誦的詩(shī)歌的題目是《我的愿望》,我便聯(lián)想到了名偵探柯南的一首主題曲《唯一的愿望》,不禁覺(jué)得好笑。

  此時(shí),臺(tái)上的氣氛熱鬧非凡,朗誦的方式各種各樣,有時(shí)惹得全班哄堂大笑,有時(shí)弄得全班對(duì)詩(shī)意匪夷所思,百思不得其解。

  含義最深刻的詩(shī)是小源自己創(chuàng)作的;而最有趣的是詩(shī)是小元他們創(chuàng)作的《我家有只狗》,描寫(xiě)了生活中一只小狗的奇聞趣事,正應(yīng)了那一句話——“詩(shī)在民間”;而最有幻想色彩的詩(shī)是小蔚的《我的愿望》,體現(xiàn)了一名小女生對(duì)美好生活的向往,同時(shí)也讓人們感到了小蔚對(duì)生活充滿了期待,對(duì)生活充滿了熱情。

  我自己的朗誦還是不錯(cuò)的,希望以后同學(xué)們創(chuàng)作更多優(yōu)美的詩(shī)歌,讓詩(shī)永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊!

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇6

  昨天下午,張老師對(duì)我們說(shuō):“明天下午的第三、四節(jié)課,因?yàn)橐M(jìn)行詩(shī)歌朗誦大賽,所以明天不用打博客,也用不著打電腦!薄昂冒。 薄耙!”教室里響起一陣歡騰聲。

  第二天開(kāi)始了······今天早上,肖老師突然說(shuō):“同學(xué)們,由于我們下午要進(jìn)行詩(shī)歌朗誦,所以我們把桌子騰騰,留出一片空地,來(lái)排練一會(huì)兒。”于是,教室里又有了一陣雞飛狗跳的歡騰。一陣喧鬧之后,我們?cè)诶蠋煹闹敢掠幸?guī)律的排好隊(duì),排的整整齊齊的……就這樣,你方唱罷我登場(chǎng),一個(gè)上午過(guò)去了。

  下午,我們正在上書(shū)法課,老師激動(dòng)的跑進(jìn)來(lái),大聲說(shuō):“同學(xué)們,迅速搬起凳子到下面排好隊(duì)!”我們排隊(duì)之后,便進(jìn)了會(huì)場(chǎng);貜S里的彩燈閃著耀眼的彩光,我猛地一抬頭,發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)后的墻上掛著一行字:

  “郟縣西街學(xué)校詩(shī)歌朗誦會(huì)”這幾個(gè)字,讓我讀的驕傲,讀的激動(dòng),更讓我讀的自豪,讀的滿足。

  在主持人的帶領(lǐng)下,我們聽(tīng)了二年級(jí)的弟弟妹妹的邊唱邊舞、配樂(lè)朗誦朱自清的《春》,和三年級(jí)弟弟妹妹的《少年中國(guó)說(shuō)》,五年級(jí)哥哥姐姐們的詩(shī)歌朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人!》……當(dāng)然,我們對(duì)自己班的朗誦也尤其滿意。我們先集體朗誦了《中華少年》,又聽(tīng)了小靖和小寧的配樂(lè)朗誦,滿足極了。朗誦大賽結(jié)束了,我們又幫助了老師們。

  這真是一個(gè)難忘的詩(shī)歌節(jié)呀!

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇7

  5月17日對(duì)我來(lái)說(shuō),是個(gè)很難忘的日子。因?yàn)槟翘煳覅⒓恿巳珖?guó)推新人大賽啟東賽區(qū)的朗誦比賽。

  中午12點(diǎn)30分媽媽帶著我來(lái)到了少年宮大廳。只見(jiàn)這里人頭攢動(dòng),非常熱鬧,有參賽選手,有陪同家長(zhǎng),還有領(lǐng)隊(duì)老師。有的小朋友還在抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)彈琴,有的小朋友在媽媽的幫助下化妝,還有的小朋友在一起談笑風(fēng)生,一副輕松自如的樣子,而此刻的我是有點(diǎn)興奮又有點(diǎn)緊張。

  在領(lǐng)隊(duì)老師的帶領(lǐng)下,我們排著整齊的隊(duì)伍,來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。我一看到兩位表情嚴(yán)肅的評(píng)委老師,心開(kāi)始像小鹿一樣“砰砰砰”跳了起來(lái)。這時(shí)我想起了媽媽的話:“相信自己,我是最棒的!”我默默地自己給自己加油,內(nèi)心慢慢恢復(fù)了平靜。比賽開(kāi)始了,“1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)……”終于,輪到15號(hào)選手——我,上場(chǎng)了。我做了一下深呼吸,雄赳赳、氣昂昂地走上了臺(tái),向評(píng)委老師敬了個(gè)禮,開(kāi)始了我的詩(shī)朗誦——《小河的歌》。我越朗誦越投入,漸漸地,就把緊張情緒拋到九霄云外去了,我仿佛置身于小詩(shī)的境界,聲情并茂地完成了詩(shī)朗誦……

  當(dāng)我走出比賽現(xiàn)場(chǎng),在場(chǎng)外等候的媽媽向我豎起了大姆指:“你真勇敢,你真棒!”此刻,我的心又像小鳥(niǎo)一樣飛了起來(lái)。這是我第一次參加朗誦比賽,還獲得了“十佳獎(jiǎng)”的榮譽(yù)稱號(hào),讓我感到自豪,非常難忘!

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇8

  今天下午,第一節(jié)課下時(shí),周老師帶我們?nèi)?)班去希望劇場(chǎng)參加“春天的頌歌”朗誦比賽。因?yàn)楹脦滋煲郧,我們就背上了,同學(xué)們都非常有信心,希望能得到好的成績(jī)。

  到了那里,我們首先聽(tīng)王老師講話,然后看其他班級(jí)精彩的表演,我想:他們朗誦的這樣好,我們一定要超過(guò)他們。輪到我們表演了,排著整齊的隊(duì)伍,來(lái)到舞臺(tái)上,低頭一看,臺(tái)下面的同學(xué)很多,黑乎乎,看不清楚他們的臉。這樣一來(lái),我反而有點(diǎn)緊張,所以趕緊閉上眼睛,然后做了一個(gè)深呼吸,放松自己的心情,等音樂(lè)響起來(lái)之后,再把眼睛睜開(kāi),認(rèn)真地投入到朗誦中。但是,有些同學(xué)在臺(tái)上有點(diǎn)緊張,表現(xiàn)得不夠好,盛禹還搶了一句詞,我們的心里就更緊張了。接下來(lái)表演時(shí),朗誦的順序又亂了,最后只得到了90分,弄得我們每個(gè)人的心情都不愉快。

  通過(guò)這次朗誦比賽,我懂得了一個(gè)道理:集體比賽只顧一個(gè)人表演是不行的,肯定得不到好成績(jī),同學(xué)們要相互團(tuán)結(jié)、密切配合,才能發(fā)揮水平,取得好的成績(jī)。

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇9

  “輕輕地,我走了,正如我輕輕地來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云采……”這是我們班的同學(xué)正深情地朗誦著徐志摩寫(xiě)的《再別康橋》。這就是正在舉行的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

  “下一位。”這是趙老師的聲音。“我朗誦的題目是《沁園春·雪》。北國(guó)風(fēng)光,千里冰封萬(wàn)里雪飄……”當(dāng)一位同學(xué)讀完的時(shí)候,我們便投入緊張的工作中。終于輪到我了,我走上講臺(tái),懷里像揣了只小兔子,心怦怦直跳!拔依收b的題目是《思緒》我站在一個(gè)角落……我的聲音一直在顫抖,剛才練習(xí)的感覺(jué)完全沒(méi)有了。我想:怎么這么長(zhǎng)還沒(méi)有完那!真是度日如年那!可算我讀完了!敝x謝!“伴著我的聲音的結(jié)束,我走下了臺(tái),此時(shí)我的心平靜了。可是又突然提到了嗓子眼兒。我想:別人會(huì)給我打多少分呢?有人比我讀的好嗎?我的心久久不能平靜。這時(shí)妮可走上講臺(tái)。她可是朗誦高手,她一定比我讀的好,況且她是背的。我的目光注視著她,心里默默為她加油!希望她能成功!”我朗誦的題目是《海燕》“。她的朗誦確定要比我強(qiáng)的多,隨著她語(yǔ)速的增快,我的心跳也逐漸快起來(lái)了,”讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!“這句完美的結(jié)局讓我心情激動(dòng),我不由自主的在比分表上寫(xiě)了70分滿,同時(shí)這個(gè)成績(jī)讓我的心快蹦出來(lái)了。當(dāng)老師念得滿分同學(xué)的時(shí)候我聽(tīng)到了”珍妮“,我的心回到了原來(lái)的位置!彼晒α耍 拔以谛牡状蠛啊

  這次班中的預(yù)賽結(jié)束了,妮可進(jìn)了決賽,讓我們期待她的表現(xiàn)。

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇10

  今天,語(yǔ)文老師和往常一樣走進(jìn)教室,嚴(yán)肅地說(shuō):“注意了同學(xué)們,詩(shī)歌朗誦比賽馬上要開(kāi)始了!現(xiàn)在按我的要求讀兩句話,再讓我選拔出優(yōu)秀的詩(shī)歌隊(duì)人員!

  “!”教室里出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“啊”聲。接著就是朗朗書(shū)聲。

  輪到我這一組了。我緊張得汗都流了出來(lái)。我讀完了,竟然有人說(shuō)我讀得好!我的死對(duì)頭“小兔”向我瞄了一眼。

  現(xiàn)在怎么辦?被選上的要背長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)句,還要在學(xué)校和家里每天練習(xí)三十分鐘,我有些矛盾。哈……后來(lái)我還是被選上了。

  中午,我來(lái)到音樂(lè)教室里排練。看樣子一切都非常地順利,可老師一點(diǎn)都不滿意,一直盯著男生那邊,終于她的“火焰山”爆發(fā)了,說(shuō):“小棋,你給我站出來(lái),你可以把機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)了!彼伊锪锏刈吡。我也嚇得不輕,更認(rèn)真排練了。

  緊張的日子終于來(lái)了,比賽突然提早了。我們最后練習(xí)完成后,開(kāi)始化妝。我們帶著妝回去時(shí),遇見(jiàn)的同學(xué)紛紛大叫:“鬼呀!逃命呀!”這讓我害怕死了,要是評(píng)委看見(jiàn)我們這樣會(huì)不會(huì)暈了過(guò)去?

  比賽時(shí),我真不想聽(tīng)到三(1)班這個(gè)名字?蛇是輪到我們了,我滿懷信心地上臺(tái)……終于我們比賽結(jié)束了,想不到我們班獲獎(jiǎng)了。

  我最后知道我們獲得了三等獎(jiǎng),好棒的三(1)班。

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇11

  就在星期五的下午,我參加了一個(gè)比賽——詩(shī)歌朗誦比賽。在我的不斷努力下,終于取得了一個(gè)好成績(jī)。

  剛到了五樓會(huì)議室,我的心就怦怦的跳了起來(lái)。一個(gè),二個(gè),三個(gè),四個(gè),五個(gè),六個(gè),……十個(gè),終于到我啦!我的心里更加緊張了,到了臺(tái)上,我便開(kāi)始朗誦了:我是你河邊上破舊的老水車(chē),數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌,我是你額上熏黑的礦燈,照你在歷史的隧洞里蝸行摸索,我是干癟的稻穗;是失修的路基,是淤灘上的駁船,把纖繩深深勒進(jìn)你的肩脖,祖國(guó)啊,這句話要讀的很抒情,收嘴要慢。我是貧困,我是悲哀……這句話要讀的洪亮有力,收嘴也要慢。我是你簇新的理想,剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫……這句要讀的快有力度。收嘴要慢。我是你的十億分之一,是你九百六十萬(wàn)平方的總和……這句話要讀出自豪,和想感恩的感覺(jué)。最后一句要讀的回味,收嘴更要慢!爸x謝!”這兩個(gè)字讓我的心里輕松了許多。到了座位,小坤說(shuō):“我看見(jiàn)陳老師使勁的搖頭!币粫(huì)兒,我又看見(jiàn)金老師看完獎(jiǎng)狀后笑嘻嘻的走了出去,這兩個(gè)情景,使我迷惑不解。到了發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候啦!我的心里比上臺(tái)還要緊張,三等獎(jiǎng)——沒(méi)有我,二等獎(jiǎng)——也沒(méi)有我,正當(dāng)我要灰心的時(shí)候,有一個(gè)聲音大聲高喊了起來(lái):“四<4>班小倩第一名!”頓時(shí),我的心里歡呼了起來(lái),我欣喜若狂,哎呀!我當(dāng)時(shí)的心情,都不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容。

  向第一名沖!這個(gè)理想已經(jīng)深深的刻進(jìn)了我的心里。

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇12

  12月28日下午,陽(yáng)光依然溫暖地灑在校園中間,雖然不時(shí)有寒風(fēng)吹來(lái),但阻擋不了我們比賽的熱情。

  兩點(diǎn)整。全校師生都整齊地坐在舞臺(tái)四周。演唱架正后方掛著巨大的的藍(lán)色幕布,上面有一條醒目的條幅,上面寫(xiě)著“慶元旦詩(shī)歌誦讀比賽”幾個(gè)大字,條幅四周帖滿了銀色的星星,如眾星拱月般美麗。

  緊張的比賽正式開(kāi)始了。低年級(jí)的表演充滿了童趣,高年級(jí)的表演蘊(yùn)涵著詩(shī)情畫(huà)意。他們的服裝統(tǒng)一,表演認(rèn)真,大小學(xué)生盡情地暢游在經(jīng)典詩(shī)詞歌賦中,甚至忘了給表演精彩的班級(jí)鼓掌。

  輪到我們班上場(chǎng)表演了,我的心像小鹿一樣,“突突”地跳個(gè)不停。大家在表演架上站好之后,我開(kāi)始念開(kāi)場(chǎng)白,真倒霉!我的麥克風(fēng)不響了,但我還是鎮(zhèn)定地念完了這段話。然后全班同學(xué)吟唱起我們班的詩(shī)歌--《游子吟》。在熱烈的掌聲中,我們安靜而有秩序地走下了演唱架。這時(shí),我看著老師給我們投來(lái)了滿意的笑容。

  比賽還在進(jìn)行,天氣逐漸變冷,但同學(xué)們都全然不知,都沉浸在這藝術(shù)的殿堂里了......

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇13

  星期五的上午,我們班舉行了詩(shī)歌朗誦比賽。

  我們懷著激動(dòng)的心情一起走到階梯教室,家長(zhǎng)到的時(shí)候,我們的詩(shī)歌朗誦比賽開(kāi)始了。

  我難忘的是《牽一只蝸牛去散步》這首歌,田博演蝸牛真像,溫博宇演牽蝸牛去散步的人,其他人朗誦句子,隨著音樂(lè),他們的朗誦越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)。

  隨著時(shí)間的流逝,馬上就要輪到我們小組了。我的頭上直冒汗,熟悉的音樂(lè)緩緩響起,仿佛一陣清風(fēng)吹拂在我的耳旁,又仿佛媽媽在我耳邊輕輕的說(shuō):“兒子,加油,你是最棒的!蔽业男穆钠届o了下來(lái)。我們小組朗誦的是《我有一盒彩筆》。候逸飛朗誦第一句:“畫(huà)一條藍(lán)色的直線,那是小河流過(guò)心田!彼贿呎f(shuō)一邊把小河畫(huà)了出來(lái)......輪到我朗誦了,我鼓起勇氣大聲朗誦到:“畫(huà)一條紫色的曲線,那是連綿起伏的遠(yuǎn)山!蔽乙贿呎f(shuō)一邊把手伸得高高的,我仿佛看到了連綿起伏的遠(yuǎn)山以及山上碧綠的樹(shù)木和美麗的野花。我們表演完了,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

  我喜歡《我有一盒彩筆》這首詩(shī)歌,因?yàn)樗屢粋(gè)不愛(ài)表演的我愛(ài)上了表演,愛(ài)上了朗誦,它給了我勇氣和自信。我展示,我精彩。

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇14

  今天,萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚,今天是歌誦比賽的日子。

  上午,我們一來(lái)到就開(kāi)始排練,我們老師說(shuō):“現(xiàn)在臺(tái)上空著,我們?nèi)ヅ啪氁幌掳!币粫?huì)兒有個(gè)學(xué)生上來(lái)說(shuō)了幾句話,老師就讓我們下來(lái)了,我們排練了一會(huì)兒就有一個(gè)“瘋子”來(lái)?yè)v亂,他沒(méi)有把老師給弄亂,反而把我們給弄亂了。老師說(shuō):“看看,在教室里練的挺好的,下來(lái)練,就一個(gè)瘋子把你們給弄亂了!謇蠋熃虒(dǎo)完我們后,我們的練習(xí)竟然有所好轉(zhuǎn),就這樣我們堅(jiān)持了一節(jié)課的時(shí)間,把我們的腿給累壞了,第三節(jié)課的時(shí)候我們進(jìn)行了一次彩排,我們把第一節(jié)課學(xué)到的東西拿出來(lái),我們下來(lái)后,老師對(duì)我們舉起了大拇指。

  下午來(lái)了,我們先是看完了四年級(jí)的表演感到了壓力山大,后面的同學(xué)對(duì)我說(shuō):″四年級(jí)又不是我們的對(duì)手,我們的對(duì)手是五年級(jí)!逦覀兌加X(jué)得有理,接下來(lái),到我們了,我們先看了八班的表演,老師給我們總結(jié)了八班的弱點(diǎn),我們用這個(gè)弱點(diǎn)應(yīng)該打敗了八班,我們看完了別的班的表演都沒(méi)我們表演的好。

  這就是我們學(xué)校的詩(shī)歌朗誦比賽。

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇15

  星期三,我們舉行了詩(shī)歌朗誦比賽。上臺(tái)前看了一年級(jí)、三年級(jí)的小朋友的比賽,而且還看了五零一班與五零二班的表演。他們朗誦的還挺不錯(cuò)的呢。正欣賞著,突然我腦中掠過(guò)不安分的一念,他們表現(xiàn)的那么精彩的話,那么我們班不就意味著要失敗了嗎?這可不行,我們班不可以失敗,我們一定要再接再厲,把其他的兩個(gè)班比下去,拿到第一!

  可是,在比賽中,我的心情隨著時(shí)間的到來(lái),一顆心跳得越來(lái)越快,愈發(fā)緊張,我的手心里出了許多冷汗。我往旁邊的同學(xué)看了一眼,似乎他們的心情與我的一樣,緊張的要命。那些男生更加可惡,居然把詩(shī)朗誦錯(cuò)了。這可把我嚇了一跳,這可怎么辦呢?可是,時(shí)間不讓我的思路繼續(xù)下去了,因?yàn)榈轿覀兣⒆永收b了。我靈機(jī)一動(dòng),想出了個(gè)好辦法,我們女孩子朗誦得好的話,是不是還有一絲轉(zhuǎn)機(jī)叫呢?我趕緊投入到深情的朗誦中。念完之后,我總算舒了口氣,可心還是不能安寧,“撲通、撲通”的跳個(gè)不停。

  比賽結(jié)果出來(lái)了,皇天不負(fù)有心人,我們得了二等獎(jiǎng)。雖然,沒(méi)有達(dá)到老師預(yù)其的成績(jī),但這樣是經(jīng)過(guò)大家不懈的努力得到的結(jié)果。如果下次還能舉行的話,我們一定要與他們比個(gè)高下。

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇16

  今天,陽(yáng)光燦爛。前兩天傾盆大雨停了,天上的烏云漸漸散去。久違的孫公公終于露出了笑臉,讓人覺(jué)得格外的美好和燦爛。

  聽(tīng)著,五年(4)課出來(lái)了,還有讀古詩(shī)的聲音?,場(chǎng)上的同學(xué)都在用動(dòng)情的聲音讀詩(shī)。這個(gè)熱鬧的場(chǎng)面,就是四班五年來(lái)讀詩(shī)的場(chǎng)面。小世和小南是本次詩(shī)歌朗誦比賽的主持人。

  這次古詩(shī)詞朗誦的目的是讓大家自由發(fā)揮,朗誦一首古詩(shī)詞,展示才華。

  在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,我也加入了。我和李志新、郭、陳怡霞組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。一起背誦古詩(shī)詞《芙蓉客棧別離新鑒》,我們有些人用優(yōu)美的聲音生動(dòng)而動(dòng)情地朗讀了王長(zhǎng)齡寫(xiě)的這首詩(shī),贏得了學(xué)生們的熱烈掌聲。

  最精彩的部分是《曉出凈慈寺送林子方》,是小南和梁勇的詩(shī)朗誦。畢竟西湖六月的景色和四季不一樣,第二天荷葉無(wú)限美。他們有節(jié)奏地背誦。這些優(yōu)美的詩(shī)句,再加上它們悠揚(yáng)的嗓音,簡(jiǎn)直“天下無(wú)敵”。

  還有的《春夜喜雨》,小梁的《絕句》,小梁和小根的《竹石》,還有的《尋隱者不遇》在賈島,大家可以更好的互相了解。

  最后,我們給這個(gè)“小詩(shī)人”命名,當(dāng)然是屬于兩個(gè)學(xué)生,王小男和聰明的小張。

  朗誦比賽以掌聲結(jié)束。

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇17

  朦朧的冬天,總盼著春天,盼著她草長(zhǎng)鶯飛,絲絳拂堤;期待她藍(lán)藍(lán)的心,五彩繽紛;期待她滿園春色,落紅如雨。隨著溫暖的東風(fēng)吹在大地上,期待已久的春天終于來(lái)到了人們的身邊。

  值班班主任也落在我頭上,不過(guò)今天有個(gè)大事件。《理想》我興奮了好久的詩(shī)歌朗誦,去上課了。當(dāng)畢老師說(shuō)“現(xiàn)在開(kāi)始展示我同學(xué)的《理想》詩(shī)歌朗誦”時(shí),全班頓時(shí)靜了下來(lái),一組上臺(tái)展示自己的朗誦水平。

  當(dāng)然,我們組不能落后。有了音樂(lè),有了情感閱讀,大家都陶醉了。大家的關(guān)注度真的是五花八門(mén)!耙磺芯褪且磺!庇械淖隽苏n件,有的有音樂(lè),有的甚至加了動(dòng)作。

  給我印象最深的是周信和李雪薇的朗讀。跌宕起伏,人脈廣而流暢的聲音和感情,讓我忘記了一切,融入這首詩(shī)。抒情,這一刻,我真的體會(huì)到了這個(gè)詞!我還記得那天,老師讓周信和李雪薇上臺(tái)朗讀這首詩(shī)。那種讀書(shū)不僅讓全班同學(xué)和老師流淚,我終于明白,我要全身心的去讀書(shū),才能讀出最好的效果。

  鈴鈴——靜校的鈴聲再次響起,代表著一天的結(jié)束,我依依不舍的從朗誦中走了出來(lái)。

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇18

  5月17日對(duì)我來(lái)說(shuō)是難忘的一天。因?yàn)槟翘煳覅⒓恿巳珖?guó)新人大啟東分部的朗誦比賽。

  中午12: 30,媽媽帶我去少年宮大廳。看到了一個(gè)擠滿選手、陪練家長(zhǎng)、領(lǐng)隊(duì)老師的地方。有的孩子還在拿著最后的時(shí)間練琴,有的孩子在媽媽的幫助下化妝,有的孩子在一起說(shuō)笑,看起來(lái)輕松自在,而我此刻卻有點(diǎn)激動(dòng),有點(diǎn)緊張。

  在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下,我們整齊的排好隊(duì),來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。一看到兩個(gè)表情嚴(yán)肅的.評(píng)委,我的心就像鹿一樣開(kāi)始“嘭嘭嘭”。然后我想起了媽媽的話:“相信自己,我是最棒的!”我默默給自己加油,內(nèi)心慢慢恢復(fù)平靜。比賽開(kāi)始,“一號(hào),二號(hào),三號(hào)……”最后輪到第15位玩家玩。我深吸一口氣,昂首闊步地走上舞臺(tái),向評(píng)委敬禮,開(kāi)始了我的詩(shī)歌朗誦。越讀越投入。漸漸地,我把緊張拋到了九霄云外。我仿佛置身于小詩(shī)的境界,帶著情感讀完了詩(shī)。

  當(dāng)我走出游戲的時(shí)候,在外面等著的媽媽對(duì)我豎起了大拇指:“你真勇敢,你太棒了!”這一刻,我的心又像鳥(niǎo)一樣飛翔了。這是我第一次參加朗誦比賽,獲得了“十佳大獎(jiǎng)”的榮譽(yù)稱號(hào),讓我驕傲而難忘!

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇19

  昨天下午張老師對(duì)我們說(shuō):“明天下午三四班有詩(shī)歌朗誦比賽,明天不用玩博客,不用玩電腦!薄昂!”“耶!”教室里爆發(fā)出一陣歡呼。

  第二天開(kāi)始了。今天早上肖老師突然說(shuō):“同學(xué)們,因?yàn)橄挛缫吃?shī),我們就占滿桌子,留個(gè)空地排練一會(huì)兒!比缓,教室里一陣歡騰。一陣喧鬧過(guò)后,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下整齊有序的排好隊(duì)……就這樣,你唱我上臺(tái),一上午過(guò)去了。

  下午我們上書(shū)法課的時(shí)候,老師興沖沖跑進(jìn)來(lái),大聲說(shuō):“同學(xué)們,快把凳子舉起來(lái),下面排好隊(duì)!”我們排隊(duì)后,進(jìn)入會(huì)場(chǎng);氐綗艄忾W爍著耀眼色彩的工廠,我突然抬起頭,發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)后面的墻上掛著一行字:

  “嘉縣西街學(xué)校詩(shī)歌朗誦會(huì)”這幾個(gè)字讓我讀起來(lái)既自豪又興奮,也讓我讀起來(lái)既自豪又滿足。

  在主持人的帶領(lǐng)下,我們聽(tīng)了朱自清的《小河的歌》,二年級(jí)的兄弟姐妹的《春》,五年級(jí)的兄弟姐妹的《少年中國(guó)說(shuō)》,五年級(jí)的兄弟姐妹的《我驕傲,我是中國(guó)人!》……當(dāng)然,我們班的朗誦特別滿意。我們先集體讀了《中華少年》,然后聽(tīng)了小晶和小娜的音樂(lè)朗誦,非常滿意。朗誦比賽結(jié)束了,我們?cè)俅螏椭蠋煛?/p>

  這真是一個(gè)難忘的詩(shī)歌節(jié)!

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇20

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我遇到了很多事情,就像一顆顆璀璨的珍珠,但有一件事卻深深的刻在我的腦海里,讓我記憶猶新。

  有一天,老師在班上宣布,金波兒童詩(shī)歌朗誦會(huì)即將開(kāi)始。突然,我的心里有了“蜜雨”,但有些同學(xué)只是像木頭人一樣坐在那里,臉上帶著痛苦的表情。

  我背的詩(shī)是《綠葉的交響》。自從老師給我以后,通過(guò)每天晚上的閱讀和記憶,感覺(jué)這首詩(shī)朗朗上口,押韻。

  周四下午兩點(diǎn)半,我們來(lái)到文化宮西門(mén)找胡老師,一字排開(kāi)上樓。這是一個(gè)寬大的階梯座位大廳,可以容納300多人?吹竭@一幕,我臉上滿是驚訝,被安排坐在第十二排的第一個(gè)座位。

  正式比賽那天,我們?cè)俅蝸?lái)到寬闊的大廳,找到座位坐下來(lái),觀看大家的表演。我入迷的時(shí)候,輪到我們第二組了。輪到我玩了,心里很緊張。當(dāng)我把話筒拿到舞臺(tái)中央時(shí),很多燈光照在我身上,整個(gè)舞臺(tái)頓時(shí)變成了一片燈光海洋。我用優(yōu)美的聲音讀完這首詩(shī)后,向觀眾鞠躬,走回座位。小雅《狗尾草》的表現(xiàn)非常清晰明快。小李《常常想起的朋友》的表演很大聲。

  詩(shī)歌朗誦結(jié)束了,心里沉重的大石頭放下了。

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇21

  今天下午,第一節(jié)課下時(shí),周老師帶我們?nèi)?)班去希望劇場(chǎng)參加“春天的頌歌”朗誦比賽。因?yàn)楹脦滋煲郧埃覀兙捅成狭,同學(xué)們都非常有信心,希望能得到好的成績(jī)。

  到了那里,我們首先聽(tīng)王老師講話,然后看其他班級(jí)精彩的表演,我想:他們朗誦的這樣好,我們一定要超過(guò)他們。輪到我們表演了,排著整齊的隊(duì)伍,來(lái)到舞臺(tái)上,低頭一看,臺(tái)下面的同學(xué)很多,黑乎乎,看不清楚他們的臉。這樣一來(lái),我反而有點(diǎn)緊張,所以趕緊閉上眼睛,然后做了一個(gè)深呼吸,放松自己的心情,等音樂(lè)響起來(lái)之后,再把眼睛睜開(kāi),認(rèn)真地投入到朗誦中。但是,有些同學(xué)在臺(tái)上有點(diǎn)緊張,表現(xiàn)得不夠好,盛禹還搶了一句詞,我們的心里就更緊張了。接下來(lái)表演時(shí),朗誦的順序又亂了,最后只得到了90分,弄得我們每個(gè)人的心情都不愉快。

  通過(guò)這次朗誦比賽,我懂得了一個(gè)道理:集體比賽只顧一個(gè)人表演是不行的,肯定得不到好成績(jī),同學(xué)們要相互團(tuán)結(jié)、密切配合,才能發(fā)揮水平,取得好的成績(jī)。

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇22

  今天,陽(yáng)光明媚,我期待已久的朗誦比賽來(lái)臨了。

  和著溫暖的春風(fēng),我快步向?qū)W校走去,因?yàn)榻裉煜挛纭拔乙痛禾煊袀(gè)約會(huì)”。來(lái)到校園,五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄蕩,“咦,這是哪來(lái)的仙女下凡了,跑我們學(xué)校來(lái)了”,走近一看,原來(lái)是我們班的同學(xué),經(jīng)過(guò)精心打扮,花枝招展,在陽(yáng)光下,那絢爛的色彩更加明亮耀眼,顯得更加精神可愛(ài)了。

  朗誦會(huì)就要開(kāi)始了,因?yàn)槲覀儼嗟墓?jié)目是最后一個(gè),所以我們不用著急,可以先看別人的表演。在別人表演時(shí),我認(rèn)真仔細(xì)的看,要表示出對(duì)別人的尊重,因?yàn)橹挥羞@樣別人才會(huì)尊重你,同時(shí)我也可以吸取別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)我自己的不足。一個(gè)個(gè)節(jié)目,精彩迭出,掌聲雷動(dòng),讓人看的應(yīng)接不暇,其中最精彩的要數(shù)馬緋演唱的歌曲了,那優(yōu)美的旋律加上她那甜潤(rùn)清晰地童音,讓人聽(tīng)著仿佛進(jìn)入了仙境!

  就要輪到我們表演了,我的心里像揣著個(gè)小兔子咚咚的蹦個(gè)不停,因?yàn)槲矣旨?dòng)又擔(dān)心,激動(dòng)地是我馬上就可以站在舞臺(tái)上把我這些天訓(xùn)練的成果匯報(bào)給大家,擔(dān)心的是害怕演不好,給我們班丟臉。終于該上場(chǎng)了,我?guī)е覀兯牧嗟谋硌蓐?duì),走上了舞臺(tái),臺(tái)下立刻響起雷鳴般的掌聲,掌聲給了我更多的信心和勇氣,我什么都不在乎了,也不害怕了,全身心的投入了詩(shī)朗誦中,“我想……”,隨著臺(tái)下掌聲的再次響起,我心里的石頭終于落地了,因?yàn)榻裉煳覀儽硌莸暮芎,沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò)。

  《我和春天有個(gè)約會(huì)》朗誦比賽最激動(dòng)人心的時(shí)刻就屬發(fā)獎(jiǎng)了,我們班得了個(gè)二等獎(jiǎng),有些同學(xué)感到很遺憾,說(shuō)怎么就得了個(gè)二等獎(jiǎng),但我心里很高興,因?yàn)槲冶M力了,同時(shí)老師給我們這樣活動(dòng)的機(jī)會(huì),即使不得獎(jiǎng),我們也鍛煉了自己。對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一次非常有意義又難忘的朗誦賽。

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇23

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我從未忘記失敗給我?guī)?lái)的教訓(xùn)。這讓我這個(gè)被寵壞的乖乖女,真正懂得了山外有山,人外有人。

  那一年,我剛剛進(jìn)入六年級(jí),學(xué)習(xí)很緊張。我的老師每天都在布置論文,但我還是沒(méi)有放棄對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)。機(jī)會(huì)來(lái)了。那天中午老師找我談話,希望我參加學(xué)校第一次作文閱讀比賽。

  我信心滿滿的答應(yīng)著,心中充滿了掩飾心愿的狂喜。下樓的時(shí)候,我把這個(gè)好消息告訴了幾個(gè)同伴。他們聽(tīng)著聽(tīng)著,也在夸我,眼神里流露出真正的羨慕。這些成了讓我膨脹的發(fā)酵粉。聽(tīng)了這個(gè)贊,一想到平日里拿的那么多獎(jiǎng)狀,就有點(diǎn)忘乎所以。

  回到家,我做的第一件事不是好好準(zhǔn)備,也不是了解自己的不足,而是向家人炫耀自己的運(yùn)氣和才華。我拍拍胸口,站在家里客廳中央,高昂著頭,對(duì)自己贊不絕口。我說(shuō)我口水都快干了:“媽,你放心吧,這次沒(méi)問(wèn)題。這些比賽我參加過(guò)上千次。沒(méi)什么好注意的!”

  但是我忽略了一個(gè)重要的點(diǎn)。悲劇往往在你最意想不到的時(shí)候降臨。比賽的日子如期而至。老師叫我名字的時(shí)候,我進(jìn)教室的時(shí)候,我一個(gè)人面對(duì)鏡頭的時(shí)候,我覺(jué)得自己有多愧疚,手一直出汗,腦袋嗡嗡作響。

  “我最喜歡的書(shū)之一是。是的……”忘詞了,背過(guò)的臺(tái)詞心里也沒(méi)有陰影。好游戲就這么被自己搞砸了,后悔的腸子都青了。我轉(zhuǎn)過(guò)身,意識(shí)到自己連哭的資格都沒(méi)有。

  這是一次難忘的失敗。成績(jī)出來(lái)的時(shí)候,我忍受了老師失望的眼神和同學(xué)無(wú)情的嘲諷,但我不怪任何人。我要求一切。我會(huì)記住這次失敗。從今以后,我不再那么輕浮、自吹自擂、目中無(wú)人,而是腳踏實(shí)地的走好人生的每一步。這樣才能收獲屬于自己的鮮花和掌聲。

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇24

  到了三年級(jí),學(xué)習(xí)變得緊張,活動(dòng)變得少了。但是我忘不了我初三的第一次語(yǔ)文活動(dòng)。

  我還記得剛開(kāi)學(xué),下課的時(shí)候,老師說(shuō)要搞一個(gè)全班都要參加的朗誦活動(dòng)。內(nèi)容是我們的第一課,《沁園春雪》毛澤東寫(xiě)的。這話一出,有的同學(xué)睜大了眼睛,有的慌了,有的沒(méi)變臉,還有的盯著桌子,把自己的小計(jì)劃在心里敲打著。然后,老師說(shuō):“這次一個(gè)可以自由組合,五六個(gè)可以組合!闭f(shuō)這話的時(shí)候,有些人是拉幫結(jié)派,但不敢在老師眼里囂張,跟別人在一起很開(kāi)心。老師清了清嗓子說(shuō):“不過(guò)不要太多。這首詩(shī)只有這么長(zhǎng)。人太多的時(shí)候在看什么?”

  下課后,教室里炸開(kāi)了鍋,一下子組成了幾個(gè)小組,如火如荼地討論背誦計(jì)劃。我心里想,如果沒(méi)人叫我“出山”,我就一個(gè)人帶頭。

  老師一讀完這篇課文,就立即安排閱讀,并計(jì)劃下周開(kāi)始。看到每天都有人留下來(lái)排練幾分鐘,也沒(méi)人邀請(qǐng)我,我就開(kāi)始了自己的準(zhǔn)備。

  我沒(méi)有朗讀的經(jīng)驗(yàn),專門(mén)一個(gè)字一個(gè)字的讀。一開(kāi)始“北方風(fēng)光,千里冰封,千里雪飄”描述的就是這里的壯麗景色,要把長(zhǎng)音拖一點(diǎn),眼睛要看著遠(yuǎn)方才有這種感覺(jué);“丟洪水”的“飯”不要馬虎,要強(qiáng)調(diào)聲音;“努力比天氣高”的“高”應(yīng)該是音調(diào)更高,脖子更高;“一代天驕,成吉思汗”在這里應(yīng)該讀一讀英雄傲世的感覺(jué),但要微笑搖頭,讀一讀“只會(huì)弓射大雕”,才能讀到毛主席超越古今,創(chuàng)造歷史的遠(yuǎn)大抱負(fù);最后,“望現(xiàn)在”應(yīng)該是最高點(diǎn),也可以做一個(gè)抖臂動(dòng)作,五指并攏,掌心向上,斜指天空對(duì)應(yīng)最后一個(gè)“朝”。

  我特意說(shuō)我會(huì)是第一個(gè)。我大步走上舞臺(tái),深吸一口氣,開(kāi)始表演。

  雖然我不在前三,但是同學(xué)們鼓掌的時(shí)候我試探性的看了看老師,老師笑著燦爛的點(diǎn)了點(diǎn)頭,這是給我最大的獎(jiǎng)勵(lì)!

  詩(shī)朗誦比賽作文 篇25

  前幾天,學(xué)校舉行了詩(shī)歌朗誦比賽,以“祖國(guó)在我心中”為題。我很榮幸,我和葉慧欣等人代表我們班去參加比賽。

  經(jīng)過(guò)我們苦練,老師苦教,我讀的好多了,感情也很豐富了。到了比賽那天,我們的心里就像十五個(gè)水桶打水——七上八下的。語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我們說(shuō):“別緊張,就當(dāng)是平時(shí)我們聯(lián)系的時(shí)候!甭(tīng)了這句話我緊張的心放松了許多。進(jìn)了隊(duì)室,之見(jiàn)隊(duì)室里人山人海,沸騰的很。評(píng)委坐在第一排,后面有許多班級(jí)的代表隊(duì),和一個(gè)架起來(lái)的攝像機(jī)。經(jīng)過(guò)聶隊(duì)長(zhǎng)的一番述說(shuō)后,才知道我們是到數(shù)第二個(gè)演講的。

  本來(lái)我很緊張的,但是看了前面幾個(gè)班級(jí)的演講后,我一點(diǎn)也不緊張了。因?yàn)樗麄兌际悄弥遄友葜v的,有的是時(shí)不時(shí)地看一眼,有的是看著稿子演講的,我那懸著的心輕松多了。

  輪到我們演講的時(shí)候了,我們精神抖擻的走上臺(tái)。我們以響亮的歌喉、豐富的情感取得了九點(diǎn)八二的好成績(jī),與五年級(jí)六班并列第一。由于只有一個(gè)第一名,我們又比了一次,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們很激動(dòng)、緊張,便在中間卡詞了,得了九點(diǎn)八零分,五年級(jí)六班的分?jǐn)?shù)讓我們極為震驚,他們得了九點(diǎn)九零分,頓時(shí)場(chǎng)下的掌聲如同雷鳴一樣的聲音。五年級(jí)六班得了第一名,而我們因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽取得了第二名,看著五年級(jí)六班手里金黃燦爛的獎(jiǎng)杯,我投去了羨慕的目光。

  雖然我們只得了第二名,但我們盡力了,我們努力了!

  通過(guò)這次的比賽,我明白了祖國(guó)母親是怎樣走過(guò)這六年的,因此,我也更加愛(ài)自己的祖國(guó)了?纯船F(xiàn)在的祖國(guó),再想想以前的祖國(guó),我不由得贊嘆祖國(guó)迅速的發(fā)展和變化!

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