【熱門】詩朗誦作文錦集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的詩朗誦作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
詩朗誦作文 篇1
“同學(xué)們，美好的春天來到了，讓我們用嶄新的心情去迎接它吧！”這是我們作文班在舉行詩朗誦比賽呢！
老師說：“我宣布春之聲詩朗誦比賽現(xiàn)在開始！歡迎第一位選手：閔心語。”
然后，我們一起熱烈地鼓掌，閔心語落落大方地走到了黑板前，深深地鞠了一躬，像是在拜佛一樣！這樣一想，我偷偷地笑了，哈哈，我成佛了。
閔心語朗誦的是《蝶戀花》：“蝶戀花，蘇軾�；ㄍ藲埣t青杏小......”閔心語朗誦的很美，像早晨在山中唱歌的小鳥，聲音是那么清脆、動(dòng)人！老師評(píng)分了：“閔心語滿分：102分�！�
第二位上場(chǎng)的是：王寶迪，他長得很壯很高。
他朗誦的是《相思》�！跋嗨迹�，王維。紅豆生南國，春來發(fā)幾枝......”王寶迪字正腔圓，聲音大得出奇，像威武的老虎在朗誦！老師說：“王寶迪和閔心語都是：102分！并列。”啊，都是102分，這回有的比了。
第三位上場(chǎng)的是冮陽碩，他戴著一個(gè)小黑眼鏡，舉手投足像個(gè)小紳士。
“相思，......”也是《相思》啊，他讀的聲音非常洪亮，像英勇的老鷹在對(duì)天長歌！結(jié)果是三個(gè)人都是第一，102分！
最后上場(chǎng)的是王歆瑤，她高高的個(gè)子，很文靜！
她一張嘴，讀的竟是《相思》。但她的聲間非常美，像春天的柳笛聲一樣！毫無疑問，最后，老師說：“四人都是第一，我宣布詩朗誦比賽到此結(jié)束�！庇腥苏f：“這不跟沒比一樣嗎！”還有人則開心地喝彩著！
這場(chǎng)比賽就這樣結(jié)束了。雖然沒分出勝負(fù)，但大家都感覺到春的美妙！
詩朗誦作文 篇2
四年級(jí)上學(xué)期的那次詩歌朗誦會(huì)，一直在我的腦海中浮現(xiàn)，我永遠(yuǎn)也忘不了。那天下午，只見李老師興高采烈地走進(jìn)寬敞的教室，微笑著說：“同學(xué)們，明天下午要在多功能教室進(jìn)行一次詩歌朗誦會(huì)，大家請(qǐng)做好準(zhǔn)備哦！”我聽后，既興奮又激動(dòng)。旁邊的劉倩云用柔和的聲音對(duì)我說：“我們一組吧！”我高興得一蹦三尺高，都快騰云駕霧上九天啦！
經(jīng)過反復(fù)的討論后，我和劉倩云、章嫣琪去搜集相關(guān)的資料。唐恒琪去打印我們各自的資料。分工后，我們大家就散會(huì)了。只見班上其他的同學(xué)都忙得熱火朝天。下午回到家，做完作業(yè)后，天色已經(jīng)朦朧了，不能再去書店搜集資料。我很不情愿地走進(jìn)臥室，懷著焦慮的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室，本以為她們要責(zé)備我，沒想到她們?cè)徚宋�，并讓我和唐恒琪做打印工作�?/p>
下午，當(dāng)我們?cè)俅翁みM(jìn)多功能教室，得知我們是第一個(gè)表演，我們的自信都拋到了九霄云外，因?yàn)榈谝粋�(gè)表演難免會(huì)有些緊張。但我們又用“第一個(gè)表演能帶頭，是一件多么榮幸的一件事”抑止了那種思想。表演開始了，當(dāng)我們走下舞臺(tái)一片片掌聲在我耳邊響起時(shí)，我暗暗地舒了一口氣。雖然表演仍有許多缺點(diǎn)，但能讓下面的表演更加精彩，我們當(dāng)之無愧。看著一個(gè)比一個(gè)精彩的表演，我的臉上綻開了舒心的笑容。在一片歡騰的笑聲中詩歌朗誦會(huì)結(jié)束了。
我想：“只有大家齊心合作共同努力，才能創(chuàng)造美好的明天。我們應(yīng)該緊信：人心齊泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。
詩朗誦作文 篇3
今天，老師向我們宣布了一個(gè)好消息：“同學(xué)們，為了更好的了解詩歌的魅力，你們中午或晚上去找一些詩歌明天我們明天開個(gè)詩歌朗誦會(huì)！”話音剛落，全班同學(xué)便紛紛議論開來了：“嘿，你說這個(gè)朗誦會(huì)是什么樣子的呀？這個(gè)詩歌朗誦會(huì)怎么開啊？……
晚上，我一直懷著好奇的心情久久不能入睡“這個(gè)詩歌朗誦會(huì)到底是怎樣的呢？朗誦會(huì)上的時(shí)候會(huì)有什么好玩的事情發(fā)生呢？算了好好睡一覺明天就知道了。
第二天，我早早的就來到了教室里。一看，同學(xué)們手上都拿著《唐詩三百首》背的背，看的看五花八門。我剛做到位置上，老師就走了進(jìn)來說：“先說下朗誦會(huì)的規(guī)則：一、朗誦的加1分，背誦的加2分，背現(xiàn)代詩又背的好的3分�！霸姼枥收b會(huì)，現(xiàn)在開始！””四個(gè)大字。同學(xué)們聽了立刻端端正正地坐在位置上。“誰先來？”老師說，同學(xué)們因?yàn)槭堑谝淮嗡耘e手的并不多�！昂梦橥窳嵯葋怼彼收b的是一首唐詩…接下來是李偉杰、陳國強(qiáng)等整個(gè)朗誦會(huì)的氣氛被帶到了高潮，舉手的人越來越多了�？墒怯袝r(shí)候也會(huì)有一些不足�！安还剑±蠋熌阒徽�(qǐng)第3組的不請(qǐng)我們組的，不公平！”陳國強(qiáng)突然大聲喊了一下。其他同學(xué)聽了也跟著喊“不公平！”是的，老師只請(qǐng)第3組的不請(qǐng)我們組的，我聽了也這樣想。當(dāng)同學(xué)們還在爭執(zhí)中“叮，叮，叮�！毕抡n的鈴聲毫無顧慮的響了起來，老師聽了無奈的說：“好了，由于時(shí)間的關(guān)系朗誦會(huì)結(jié)束了！”同學(xué)們頓時(shí)像漏了氣的氣球泄了下來。朗誦會(huì)就這么結(jié)束了……
通過這個(gè)朗誦會(huì)，我們不僅學(xué)到了很多詩歌，還學(xué)會(huì)了詩歌的分類，這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩歌，也收集了很多有關(guān)詩歌的故事，更重要的是，我們學(xué)會(huì)了自己寫詩歌，我建議以后多開展這樣的朗誦會(huì)，因?yàn)樵姼杩梢杂绊懳覀円簧?/p>
詩朗誦作文 篇4
每當(dāng)想起那個(gè)星期五，我就會(huì)想起那個(gè)熱烈的詩歌朗誦大賽。
那是一個(gè)晴朗的下午，葉老師組織同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)詩歌朗誦大賽。
比賽還沒有開始，同學(xué)們就在各自準(zhǔn)備著要朗誦的詩歌，有人準(zhǔn)備著《詠柳》、有人在準(zhǔn)備著《蜂》，當(dāng)然，最多人準(zhǔn)備的時(shí)那首詩歌《假如生活欺騙了你》，而我也不例外。
隨著老師的一聲令下，二號(hào)選手站到了臺(tái)上，口里朗誦著《蜂》，手里做著動(dòng)作。盡管他朗誦得不是特別好，但還是迎來了老師和同學(xué)們的滿堂喝彩。
氣氛仍然是那么熱烈，不知道朗誦了多少位選手，只知道我們的手已經(jīng)拍紅了，仍在熱烈的拍。
到了陳相文朗誦詩歌了，他走到了講臺(tái)上，背起了白居易的《賦得古原草送別》，突然，他好像被魚刺刺了脖子，在臺(tái)上憋紅了臉，過了一會(huì)兒，他又繼續(xù)背下去，不過沒多久，又停下來，低著頭。頓時(shí)，全班哄堂大笑起來，陳相文終于準(zhǔn)備好了，這回他成功地朗誦完了整首詩，大笑著走下臺(tái)來。“哎呀，糟了，光顧著看著同學(xué)們的表演，都忘了背誦自己的詩歌了！我想。我的心頓時(shí)咚咚直跳，急忙開始背起詩來。
上一個(gè)同學(xué)朗誦完了后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái)，朗誦起來。突然，我的腦子一片空白，剛剛還背得好好的，現(xiàn)在卻一個(gè)字也想不起來。多虧了同學(xué)們的提示，我才完完全全地把下面的內(nèi)容朗誦完，我的心從天上落到地下，頓時(shí)放松了許多。
過了大約二十分鐘，朗誦回終于圓滿結(jié)束，全班響起了雷鳴般的掌聲。
雖然那場(chǎng)詩歌朗誦會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，可我仍然記得那場(chǎng)熱烈的詩歌朗誦會(huì)。
詩朗誦作文 篇5
“耶，我們班得了第一名！”我們異口同聲地歡呼起來。想起就在不久前，學(xué)校里舉行的那場(chǎng)別開生面的詩歌朗誦比賽……
經(jīng)過幾個(gè)星期用心的練習(xí)，我們終于迎來了這激動(dòng)人心的時(shí)刻。我們班是第五個(gè)上場(chǎng)，看過了前面的表演，我感覺壓力還是挺大的，因?yàn)槊總�(gè)班都在努力地展現(xiàn)自己的才藝，每個(gè)同學(xué)都在賣力表演，大家都渴望成為第一名。
第三個(gè)班快表演完了，隨著何老師的一個(gè)手勢(shì)，我們排著隊(duì)伍開始候場(chǎng)。在后臺(tái)，我們做著最后的調(diào)整：有的同學(xué)眉頭緊鎖，在原地打轉(zhuǎn)，可能是緩減緊張的情緒吧；有的互相手牽手，相互給予信心；有的領(lǐng)讀同學(xué)嘴里念念有詞，做著手勢(shì)，找著最佳的感覺……我待在一邊，既緊張又激動(dòng)，誰也不知道最后到底能表現(xiàn)的怎么樣，我想此時(shí)唯一能做的就是全力以赴。
該我們上場(chǎng)了，一身的軍裝讓人耳目一新，除了我們班，沒有任何班級(jí)想到這一點(diǎn)。在領(lǐng)讀同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們很有氣勢(shì)地向臺(tái)上走去。趁上臺(tái)時(shí)分，我偷偷地張望了下，發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)的表情都好嚴(yán)肅，沒有一個(gè)人嬉皮笑臉，連排在旁邊平時(shí)特別調(diào)皮的小胖同學(xué)都一本正經(jīng)的樣子。站定位子，兩手緊貼褲縫，一動(dòng)也不動(dòng)，靜靜地等待表演開始。前面兩位領(lǐng)誦的班干部真是不負(fù)眾望，抑揚(yáng)頓挫、還配著手勢(shì)，我原本緊張的情緒漸漸消失，融入了這個(gè)慷慨激昂的氛圍。時(shí)間一分一秒地過去，朗誦快接近尾聲到最高潮的部分了：“紅旗飄，軍號(hào)響……”小孫同學(xué)那嗓音，那架勢(shì)，一出來，下面的同學(xué)都被震住了……“嘩啦啦”，響起了雷鳴般的掌聲，我如釋重負(fù)。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這熱烈的掌聲，或許是給我們最好的回報(bào)，我們的努力沒有化成泡影�！�502班，第一名！”隨著主持人最后的結(jié)果宣布，我們都情不自禁地歡呼起來。這次的詩歌朗誦比賽，收獲滿滿，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
詩朗誦作文 篇6
我們學(xué)校為了慶元旦，舉辦了詩詞朗誦會(huì)的活動(dòng)。
從未自愿報(bào)過名的我，既然破天荒的報(bào)了名，而且還是單獨(dú)一個(gè)人。忘不了當(dāng)時(shí)和語文老師我報(bào)名時(shí)老師的震驚，還有一個(gè)同學(xué)問："這不是你的風(fēng)格啊？"而我默默的笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這不光是我自愿報(bào)的，而且還是我得知有詩詞朗誦會(huì)時(shí)就準(zhǔn)備好了，每天早上讀一遍，準(zhǔn)備了一個(gè)月有余了。
轉(zhuǎn)眼間到了慶元旦那天，二樓的舉辦場(chǎng)地人山人海，不光有我們初中的，還有一些小學(xué)的。當(dāng)時(shí)看著一排排的人，心里有些退縮，我覺得我可能有密集恐懼癥，因?yàn)槲沂堑谑膫�(gè)節(jié)目，所以我并不著急，但確實(shí)是緊張，緊張得自己兩手冰涼，后來看旁邊的同學(xué)都說說笑笑，心里有點(diǎn)放松了，一邊背稿子，一邊玩，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己腿短，夠不著地，可以踢著玩，優(yōu)哉游哉的。
這份悠哉悠哉一直持續(xù)到我前面的`同學(xué)上去表演了，剛?cè)雸?chǎng)時(shí)的緊張又回來了，還加倍了，莫名的慫了，甚至還想著要不要來個(gè)裝病，但想了想有點(diǎn)不甘心哦，畢竟準(zhǔn)備了一個(gè)多月了，于是我上臺(tái)前各種給自己加油，因?yàn)槲沂且粋�(gè)人表演，關(guān)鍵時(shí)刻連個(gè)安慰我的隊(duì)友也沒有。
這時(shí)我聽主持人念了一大串我的開場(chǎng)白，知道該我上場(chǎng)了，我淡定的走上臺(tái)，但心里緊張的要死，當(dāng)時(shí)心情有些平復(fù)，可我看到了坐在前面的老班一臉嚴(yán)肅，拿出了手機(jī)對(duì)準(zhǔn)我，心里頓時(shí)咯噔一聲。容不得我多想，配音響起了，我也立馬開始朗誦，可尷尬的事情出現(xiàn)了，因?yàn)檫^度緊張，我把前面的那一句念錯(cuò)了，把插上念成了插著，當(dāng)時(shí)我自己都有一種風(fēng)中凌亂的感覺，有種想重來的沖動(dòng)，可是不能。更尷尬的事情出現(xiàn)了因?yàn)檫^度緊張，我忘詞了，你懂不懂一種絕望：稿子就在自己手里但看不了。我當(dāng)時(shí)覺得自己整個(gè)人都被固定住了，動(dòng)不了也就是說前一段的詞都是我自己編出來的，然而我聽著自己在臺(tái)上胡說八道，都有一種想捂臉的沖動(dòng)，好丟人。好在后面正常了一點(diǎn)，但我依然不知道自己念得是什么，知道下臺(tái)鞠躬那一刻，我才覺得找回了我自己，但當(dāng)時(shí)我覺得自己頭重腳輕，尤其是鞠躬到90度那一刻，還懷疑自己會(huì)不會(huì)掉下臺(tái)去。下臺(tái)后我有一種不真實(shí)的感覺，結(jié)束了？一個(gè)月的準(zhǔn)備結(jié)束了？可自己卻比上臺(tái)前還要緊張，渾身發(fā)抖，這時(shí)我看到自己旁邊的一個(gè)女生哭了，因?yàn)樗f自己沒有念好，聽她這么一說，我也有種想哭的沖動(dòng)，姐姐你沒念好就哭，那我這個(gè)念錯(cuò)詞的是不是該哭死了，但轉(zhuǎn)念一想還是算了，像我這種沒人疼沒人愛的孩子，估計(jì)哭死了也沒人給收尸。
最關(guān)鍵的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)來了，最后我得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，拿到獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我覺得這一切都圓滿了，結(jié)束了，真的結(jié)束了。
路還很長，要慢慢準(zhǔn)備，要走的穩(wěn)。
詩朗誦作文 篇7
公園20xx年12月8號(hào)，龍口市龍礦學(xué)校五年級(jí)二班迎來了一場(chǎng)詩詞朗誦大會(huì)，朗誦大會(huì)非常的精彩，讓我們終生難忘。因?yàn)槲乙辖鹦请娨暸_(tái)了！
兩位主持人上場(chǎng)了，精彩的好戲上演了，首先上場(chǎng)的是山有復(fù)蘇組合，她們呤誦的是《春江花月夜》，歌聲非常美妙，令我們陶醉，節(jié)奏也很好。
然后是毛澤東的詩詞，他們朗誦的非常好，而目特別的有氣勢(shì)，最后一位選手是一位非常特別的選手，他就是我們班的徐皓祥，徐老師他朗誦的是毛澤東的《詠哇》，我記的在要舉行朗誦大會(huì)的前一天：老師說：“以前他們上一班學(xué)生讓我朗誦，我都沒有賞臉，這一次我就好好和你們一起玩玩！”我們和老師就這樣愉快的決定了，可是，我一想：老師上臺(tái)上朗誦會(huì)不會(huì)把我們都比下去，老師可是非常厲害的，我把我們心理想的都說出來，老師說“不會(huì)的這又不是比賽，”只是把自己最好的水平和洪荒之力，機(jī)會(huì)好好展示出來。讓他們看看我們五年級(jí)二班有多強(qiáng)！
最后是古詩，我選的（芙蓉樓送辛漸）作者是唐代的王昌嶺朗誦的一樣，當(dāng)我要換一首古詩的時(shí)候，我們的組長說你怎么這么弱讓你換你就換呀！你比她朗誦的好，老師會(huì)讓你換嗎？好！我不換了，我以后要好好練習(xí)，勤學(xué)苦練讓老師看到我的努力，讓小袁同學(xué)感到害怕！我上臺(tái)了，有那么一秒非常的漫長，我一秒鐘有一千個(gè)想法有一千心情，我想會(huì)不會(huì)上臺(tái)忘詞忘我要朗誦什么……，忘記作者是誰，忘記我要說什么，忘記我要做什么……我的心情是緊張的，忐忑不安的，流汗成河，這是我的一千種想法。和一千種心情，我的小心臟差點(diǎn)跳了出來。
詩詞大會(huì)結(jié)束了、詩詞給我們五年級(jí)二班珍貴的回憶把這一短視頻放在二十年后的同學(xué)會(huì)上，我們都會(huì)看到我們當(dāng)時(shí)朗誦的怎么樣，我想快快長大到三十，到時(shí)看看我們二十年后的同學(xué)會(huì)是怎樣的！
詩朗誦作文 篇8
今天我參加了“九月頌紅燭”詩歌朗誦比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，我成功了！
我回味這一星期的訓(xùn)練，嗨……，枯燥、乏味、很苦。老師和同學(xué)們推薦了我，就開始熟悉稿子。我早晨六點(diǎn)鐘就起床開始來背，中午吃完飯背，下午放學(xué)寫完作業(yè)背，一天時(shí)間我就背得滾瓜爛熟了。稿子背熟了就開始練讀出感情。每天寫完作業(yè)就讓全家人當(dāng)評(píng)委，我就跟正式參加比賽一樣，發(fā)揮出自己認(rèn)為最好的水平來讀。第一次爸爸媽媽給我挑出許多不足，可我一點(diǎn)也不灰心，讓爸爸媽媽給我指導(dǎo)了一下，我按照他們說的又讀了一遍，媽媽說：“朗讀的感情嗎，還可以，就是面部感情差勁，應(yīng)該面帶笑容還要有點(diǎn)動(dòng)作�！甭犃藡寢尩脑�，每天放學(xué)以后寫完作業(yè)就對(duì)著大鏡子練口型和動(dòng)作。我一遍一遍地練著，看著自己的表情，直到自己看著滿意了就又把爸爸媽媽找來，給他們表演了一遍，他們都說差不多了。
星期五下午正式比賽開始。我比平時(shí)早到校一小時(shí)，我很幸運(yùn)抽簽排在到數(shù)第二名。下午兩點(diǎn)在學(xué)校電視臺(tái)開始比賽，我們幾個(gè)參賽的選手等在外面，叫到誰誰就進(jìn)去。在等待時(shí)候我心里像十五只水桶打水—七上八下，希望晚一點(diǎn)叫我。終于輪到我了，我反而一點(diǎn)也不緊張了。推開門一看，比賽現(xiàn)場(chǎng)做滿了評(píng)委老師。我大步走到攝像機(jī)鏡頭前，從容的朗誦起來。朗誦完了，評(píng)委老師們熱烈鼓掌。我心想：成功了！
選手們都朗誦完了，評(píng)委老師根據(jù)評(píng)選結(jié)果開始發(fā)獎(jiǎng)了。這個(gè)時(shí)候比朗誦時(shí)還緊張，幾乎是屏住呼吸在聽。當(dāng)聽到主持人大聲宣布：第一名四（1）班林林。我情不自禁的跳了起來，緊接著聽到“耶！”的喊聲，那是從我們班傳出來的。
詩朗誦作文 篇9
今天，我們班的同學(xué)為了更了解詩歌，就舉行了詩歌朗誦會(huì)。
老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室，同學(xué)們?cè)缇偷炔患傲恕?/p>
比賽開始了！兩位小主持人笑盈盈地向觀眾們講述了比賽規(guī)則，選手們個(gè)個(gè)神情緊張，還不時(shí)念一下自己朗誦的詩；評(píng)委們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的等待著這場(chǎng)朗誦會(huì)。
這時(shí)，選手們終于可以上臺(tái)朗誦了。掌聲不段傳來，在掌聲的歡迎中，第一組男同學(xué)大方地走上講臺(tái)，紳士般地向觀眾，評(píng)委們彎腰，臉上洋溢著燦爛的笑容。他們冷靜地朗誦一首又一首唐詩，大家都陶醉在這個(gè)美好的時(shí)刻里。當(dāng)主持人那甜美的聲音從麥克風(fēng)在傳來時(shí)，大家都向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的臉上也露出了滿意的笑容，用手鼓起掌來。
這時(shí)，第二組女同學(xué)也接著進(jìn)場(chǎng)。她們臉上帶著天使般的笑容，淑女般地向我們問好。但開始時(shí)，可能因?yàn)榫o張，說話有點(diǎn)結(jié)巴，我可替她們捏了一把汗，可后來她們開始放聲朗誦。雖然速度比較快，但也能給人留下舒服的感覺。
越來越多參賽者上臺(tái)演出了，也漸漸地進(jìn)入了高潮，掌聲越來越響，觀眾的呼叫聲越來越大。
小演員們表演地越來越出色，詩歌越來越精彩！連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了，靜靜地停在遠(yuǎn)處望著我們。
接近尾聲的時(shí)候了，也就是發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候。選手們神情緊張，目不轉(zhuǎn)睛地望著那張排名單，而我也希望那些努力過的同學(xué)也能獲獎(jiǎng)。當(dāng)?shù)莫?jiǎng)的名單出來時(shí)。得獎(jiǎng)的同學(xué)不禁歡呼起來，望著老師獎(jiǎng)下來的紅花，眼睛里滿是幸福，我也欣慰地笑起來。窗外的鳥兒也吱吱喳喳地為我們得獎(jiǎng)?wù)咦ＹR。首次的詩歌朗誦會(huì)就這樣結(jié)束了！
這真是一次有意義的比賽！
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