六一兒童節(jié)朗誦稿

時間：2022-09-25 20:35:41 朗誦稿我要投稿

六一兒童節(jié)朗誦稿15篇

六一兒童節(jié)朗誦稿1

　　我想活在一個永遠也長不大的世界

六一兒童節(jié)朗誦稿15篇

　　人們天真，善良，不互相傷害

　　即使吵架，也很快和好

　　即使哭泣，也很快停止

　　臥室里，操場上，江河邊

　　堆積著我們共同的玩具

　　天空蔚藍，大地潔白

　　走到哪里都是小風車

　　小木馬，小花朵

　　展露出羞怯的笑臉

　　如今的世界叫人憂郁

　　厭惡。又無法改變

　　特別是當時間把我們送入青年

　　送入中年，送入老年

　　我們艱辛生活，苦中作樂

　　每年只有一個晚上

　　用來短暫地揮霍

　　每年只有一個晚上

　　想起遙遠的事物

　　兀自動容，又黯然失色

　　獻給六一兒童節(jié)的詩

　　花蕾是你的年華

　　包在叢叢的綠葉之中

　　嬌之之嬌

　　象是睡夢中的微笑

　　春天是你的節(jié)日

　　歌聲裝滿了你的書包

　　隨便拿出一首掛在嘴上

　　又蹦又跳

　　繁華是你的等待

　　當你能駕馭這個世界的時候

　　五彩斑爛的夢想

　　都會隨你的.創(chuàng)造而實現(xiàn)

　　啊，你是人類最早的節(jié)日

　　也是人類最永久的期盼

　　你是人類最早的啟蒙

　　更是人類最大的希望

　　小時候

　　最盼望的

　　就是六一的到來

　　穿起白襯衣

　　新裙子

　　欣喜的手指

　　細細的撫著

　　多彩的格子

　　或是

　　嬌柔的碎花

　　再把小腳丫

　　急急的

　　踩進塑料涼鞋

　　對著鏡子

　　把火紅的領(lǐng)巾

　　系在胸前

　　多美的一天

　　這是我的節(jié)日

　　是又一個夏天的開始

　　我的心

　　是個孵化場

　　溫暖潔凈的地方

　　每一天

　　都會有幾只

　　愛唱歌的小鳥

　　從這里起飛

　　有的唱著快樂

　　有的唱著哀傷

　　有的唱著過往

　　有的唱著盼望

　　和憧憬

　　它們能飛到

　　很遠很遠的地方

　　一路歌唱著

　　我的心

　　我給我的這些小朋友

　　起了個好聽的名字

　　它們都叫作

　　詩歌

　　寶貝兒，聽媽媽說……

　　寶貝兒

　　聽媽媽對你說

　　你繼承了我的健康

　　我的思想和酒窩

　　你繼承了我的開朗

　　我的快樂和灑脫

六一兒童節(jié)朗誦稿2

　　孩子們自己也是有小小的夢想，他們在這個夢想中一直成長，一起騰飛，牽著夢一起走。

　　我望著天上的.月亮，月芽兒彎彎，帶我進入甜美的夢鄉(xiāng)。

　　在夢里，我看見了一彎新月，好像正預示著我。

　　一朵祖國的新花，正在逐漸開放。

　　啊!我看到了，美好的前景，美好的未來!

　　夢啊，我牽著你，慢慢踏上成功之路。

　　牽著夢，一起走。

六一兒童節(jié)朗誦稿3

　　“六一”的太陽

　　為什么這樣輝煌？

　　“六一”的花朵

　　為什么這樣芬芳？

　　“六一”的紅領(lǐng)巾

　　為什么這樣鮮艷？

　　“六一”的孩子們

　　為什么這樣歡暢……

　　你知道，他知道，

　　大家全知道。

　　全世界少年們的節(jié)日

　　已經(jīng)來到，

　　全世界最天真的節(jié)日

　　就在今朝。

　　“六一”的歌聲

　　為什么這樣動聽？

　　“六一”的舞蹈

　　為什么這樣多情？

　　“六一”的故事

　　為什么這樣引人？

　　“六一”的集會

　　為什么這樣歡騰……

　　你清楚，他清楚，

　　大家都清楚。

　　歌舞、故事、集會

　　表達兒童的幸福，

　　今天的小苗，

　　必將長成參天大樹。

　　我們是出巢的小鷹，

　　明天將飛得很高很高。

　　我們是含苞的小花，

　　明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

　　我們就是我們，

　　紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

　　請看明天

　　我們將舉起山，挑起河，

　　捧起現(xiàn)代化的祖國，

　　飛向金色的目標……

　　六一

　　可愛啊

　　這些孩子們

　　無論漂亮與否

　　可愛啊

　　那個

　　窮孩子的媽媽

　　肯定有最多最多的故事

　　那個

　　窮孩子的媽媽

　　肯定有最多最多的期望

　　帶著所有這些可愛

　　無論你穿著如何破舊的衣服

　　在伙伴們中間

　　你依然感覺無所或缺

　　愛媽媽

　　愛上她的故事

　　愛媽媽吧

　　看她

　　她看你衣衫破舊的過六一

　　委屈的想哭

　　你衣衫破舊的過六一

　　開心的笑

　　愛媽媽吧

　　因為媽媽可愛

　　如你

　　慶六一詩歌－－獻給快樂的.孩子們

　　清晨，我們放飛一群白鴿

　　我們放飛一群白鴿

　　在六一兒童節(jié)的清晨

　　初升朝陽的晨暉照徹

　　無數(shù)透明的心空

　　展翅高飛的白鴿

　　帶走了

　　我們所有的

　　祝福理想希望與憧憬！

　　鴿哨

　　響在五星紅旗

　　冉冉升起的校園上空

　　我們向著莊嚴的國旗

　　頂禮

　　優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命

　　染紅了國旗

　　也贏得了

　　一個民族一個國家

　　應有的主權(quán)與尊重

　　祖國高于一切的信念

　　深深

　　植入了我們心中

　　胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中

　　民族魂

　　獲得了新生

　　一串鳴唱的白云

　　在萬里晴空中

　　巡行

　　我們象小樹幼苗花朵

　　成長在

　　祖國的溫暖的懷抱中

　　明亮的教室里

　　我們汲取著知識的營養(yǎng)

　　熱鬧的操場上

　　我們放飛著童年的心情

　　奇異的網(wǎng)絡中

　　我們苦練著高科技的本領(lǐng)

　　童真的幻想中

　　我們

　　一次次登上了金星水星

　　六一

　　我們的節(jié)日

　　鮮花彩旗美麗的氣球

　　歡笑著

　　我們幸福的心情

　　可我們更愿把

　　我們花朵一樣的笑臉

　　編成一個巨大的花環(huán)

　　由全世界兒童

　　共同舉起

　　我們一起

　　告別貧困

　　告別戰(zhàn)爭

　　告別歧視

　　告別一切罪惡的猙獰

　　在這個蔚藍色的星球上

　　創(chuàng)造出一個地球村的高度文明

　　我們放飛一群白鴿

　　在六一兒童節(jié)的清晨

　　讓白鴿

　　帶著我們稚氣的宣言

　　飛向世界各地

　　飛向未來時空

六一兒童節(jié)朗誦稿4

　　快樂的日子

　　六一的天空湛藍如水，

　　六一甜美的歌聲使

　　我們那一顆顆晶瑩剔透、

　　純潔無比的心翼翼的綻開，

　　六一的夢悄悄綻放在我們身邊！

　　六一的祝福溫暖我們的心田！

　　六一的歡笑洋溢在我們周圍！

　　六一的我們被霞光籠罩！

　　這是全世界小朋友的'節(jié)日！

　　是所有小朋友熱盼的節(jié)日!

　　可汶川的小朋友卻不能這樣歡暢！

　　因為他們失去了溫馨的家園，

　　我們要用：無數(shù)透明的心，展翅高飛的白鴿，帶去我們所以的祝福！

　　讓白云載著我們的歌聲，

　　送進汶川的帳篷里！

　　希望在汶川大地上的校園中，

　　早日聽見雄壯的國歌聲！

　　早日看見冉冉升起的五星紅旗！

　　我們是祖國含苞的小花，

　　明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

　　我們是中華優(yōu)秀的兒女！

　　我們要用無窮的智慧和勤勞的雙手：舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，

　　飛向金色的目標……

　　中國所有的小朋友要團結(jié)、奮進、加油！

　　燦爛的明天是屬于我們的！

　　祝福所有的小朋友！

　　祝所有小朋友六一節(jié)快樂！

六一兒童節(jié)朗誦稿5

　　小時候媽媽對我講。長大了你就可以去遠方。

　　走過很長很長的人生路。踏遍萬水千山。

　　那時候。我就盼呀盼。

　　盼望著自己快快長大。

　　長大了就可以像大人一樣。去遠方。

　　走過很長很長的人生路。

　　踏遍那萬水千山。

　　童年。童年。

　　記憶里永遠的童年。

　　常常是在我的夢里展現(xiàn)。

　　它美麗也溫馨。它純潔也快樂。

　　翅膀。那小小的`長了翅膀的心。

　　恨不得飛到了太空去。

六一兒童節(jié)朗誦稿6

　　告別童年，擁抱青春

　　期盼著歲月帶來的祝福，

　　遐想著未來人生的藍圖。

　　想著已經(jīng)過去的日日夜夜，

　　猛然發(fā)覺，

　　童年時代的純真與夢想，

　　隨著時間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，

　　隨著那波浪似的人生海洋，離我而去……

　　啊，童年，

　　純真透亮的夢，醒來依然如舊

　　恍若沉浸其中，回味無窮

　　啊，童年，

　　五彩斑斕的珍珠，串起無盡的歡樂與稚嫩的夢想

　　將他繞在脖頸上，永遠在人生中綻放璀璨的光芒。

　　啊，童年，

　　箏影密麻交織的藍天，影影綽綽的甜蜜夢想

　　把真摯的希冀掛在風箏上，看著它高飛的姿樣，

　　嘴角揚起一抹期待的淺笑，

　　那些歌，那些事，

　　輕輕地拾起，烙印在心幕上。

　　人生注定的風風雨雨，

　　會一天天向我們逼近

　　生活不盡是歡樂，

　　我們懂，這其實是場場考核。

　　不再只哼輕松的搖籃曲，

　　而開始思索生命的`用意。

　　如今的我們

　　已是佇立在花雨紛飛之季的少年

　　曾經(jīng)的回憶早已成為過往

　　都成為了最親切的懷戀，最唯美的旋律

　　成為了永遠不可忘懷的回憶。

　　萬丈高樓，立足于地基，

　　奮發(fā)向上，才是青春的真諦。

　　路——才剛剛開始，

　　哦，媽媽，請放開您那攙扶的雙手，

　　哦，爸爸，您的叮囑我已牢記心間。

　　我們出發(fā)吧，把那條幼稚的路留在身后

　　懷揣著童年時渴望實現(xiàn)的夢，

　　對著朝陽大聲吶喊：

　　今天，讓我們告別童年！

　　今天，讓我們擁抱青春！

六一兒童節(jié)朗誦稿7

　　行走在童心的世界如果你選擇舒坦、安逸的生活，在平地上走一輩子，那您臨終時依然在平地上；而如果您不畏艱險在高峰上攀行，盡管您只攀援了半步，但您已經(jīng)站在的平地的高處了。帶著創(chuàng)造一個激情生活的夢想，帶著對教育事業(yè)的無限熱愛之情，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，我踏入了紅蘋果藝術(shù)幼兒園，從此與幼教事業(yè)、與民辦教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣。

　　行走在童心的世界，我見證了綿陽幼教發(fā)展的五年。還記得5年前，當我以一個共產(chǎn)黨員的身份，以一個優(yōu)秀畢業(yè)生的身份，以一個寧愿放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入紅幼時，曾一度令朋友、親人替我感到惋惜，而我始終堅定自己的信念，成為了一名普通的民辦幼教工作者，這一切緣于我對幼教事業(yè)的熱愛，緣于紅幼領(lǐng)導人對幼教事業(yè) 同樣充滿激情的發(fā)展規(guī)劃，緣于紅幼人兢兢業(yè)業(yè)的.一種創(chuàng)業(yè)感動。5年前，xx的民辦幼兒教育已經(jīng)發(fā)展的紅紅火火，幼兒園也如同雨后春筍般遍地皆是，民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦幼兒園之間的競爭已不言而喻，從事幼教工作的5年我見證綿陽幼教從多、雜低層次到高規(guī)格，高水平發(fā)展的5年，也是我成長的5年。

　　行走在童心的世界，我倍感責任重大，選擇幼教，我就選擇了艱辛。曾有人這樣寫幼兒教師：我猜想，您期盼站在東方的山頭，守望那破曉的太陽；也清楚，您喜歡跳出艷春的小園，觀賞那越墻的紅杏；還了解，您慣常駐足花房的一角，凝視那鉆土的小草……幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象，而當我選擇一個從無到有，從小到大、從不規(guī)范到高品質(zhì)的民辦幼兒園時，就注定了工作的艱辛，就注定了我不僅要做天使，也要做創(chuàng)業(yè)者，因為我知道，我不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實現(xiàn)自己成為一名理想幼兒教師的夢想，多少次拖著沙啞的聲音進行電話家訪，多少次總結(jié)教育經(jīng)驗準備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴寒做招生宣傳……這一切，我已經(jīng)記不清了，但我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認可：孩子越來越多了，我們的教育經(jīng)驗越來越豐富了，我們?nèi)〉玫某煽�，獲得的榮譽也越來越多了。行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。

　　行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。5年前，當我第一次帶班時，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好伙伴，家長信賴的好老師。還記得第一次家長公開課上，全班孩子家長到班上來聽我上課，當時正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太緊張，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課，正當汗水一滴一滴的往下流時，薇薇跑到我面前來，她手里拿著一張方巾紙，對我說到："x老師，我來幫你擦擦汗！"，我半蹲下，當薇薇踮起腳尖幫我細心的擦掉汗水時，我的眼睛里濕潤了，做老師的，當你的學生自然的流露出對你的關(guān)心與愛憐的時候，你難道不會感動嗎？更何況那還是一個年僅5歲的孩子啊！動人的故事讓我對教育事業(yè)充滿了遐想與快樂，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂無比的。新《幼兒園教育指導綱要》的頒發(fā)，特別是《民辦教育促進法》的實施，更讓我們迎來了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級政府的大力支持、鼓勵下，綿陽的民辦教育一定會發(fā)展的更好，我們也一定會取得更大的成績。為了實現(xiàn)自己的教育理想，我昂揚向上，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿機遇與挑戰(zhàn)的光明大道；雖然局限，但夢想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對祖國教育事業(yè)的赤誠之心；雖然默默無聞，但正積蓄力量向另一個高度騰飛……

六一兒童節(jié)朗誦稿8

　　男：“六一”的太陽

　　為什么這樣輝煌？女：“六一”的花朵

　　為什么這樣芬芳？男：“六一”的紅領(lǐng)巾

　　為什么這樣鮮艷？女：“六一”的孩子們

　　為什么這樣歡暢?? 男：你知道，他知道，合：大家全知道。女：全世界最年少的節(jié)日

　　已經(jīng)來到，男：全世界最天真的`節(jié)日

　　就在今朝。女：“六一”的歌聲

　　為什么這樣動聽？男：“六一”的舞蹈

　　為什么這樣多情？女：“六一”的故事

　　為什么這樣引人？

　　男：“六一”的集會

　　為什么這樣歡騰?? 女：你清楚，他清楚，合：大家都清楚。男：歌舞、故事、集會

　　表達兒童的幸福，女：今天的小苗，

　　必將長成參天大樹。男：我們是出巢的小鷹，

　　明天將飛得很高很高。女：我們是含苞的小花，

　　明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。男：我們就是我們，

　　紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。合：請看明天

　　我們將舉起山，挽起河，托起希望的太陽，奔向明天的輝煌??

六一兒童節(jié)朗誦稿9

　　花蕾是你的年華包在叢叢的綠葉之中象是睡夢中的微笑春天是你的節(jié)日歌聲裝滿了你的書包隨便拿出一首掛在嘴上又蹦又跳

　　繁華是你的等待

　　當你能駕馭這個世界的時候五彩斑爛的夢想

　　都會隨你的創(chuàng)造而實現(xiàn)啊，你是人類最早的節(jié)日也是人類最永久的期盼你是人類最早的啟蒙更是人類最大的.希望

　　“六一”的太陽

　　為什么這樣輝煌？“六一”的花朵為什么這樣芬芳？“六一”的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷？“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢??你知道，他知道，大家全知道。

　　全世界少年們的節(jié)日已經(jīng)來到，

　　全世界最天真的節(jié)日就在今朝。“六一”的歌聲為什么這樣動聽？“六一”的舞蹈為什么這樣多情？“六一”的故事為什么這樣引人？

六一兒童節(jié)朗誦稿10

　　清晨。我們放飛一群白鴿。

　　我們放飛一群白鴿。在六一兒童節(jié)的清晨。

　　初升朝陽的晨暉。照徹數(shù)透明的心空。

　　展翅高飛的白鴿。帶走了我們所有的`。

　　祝福、理想、希望與憧憬！

　　鴿哨。響在五星紅旗冉冉升起的校園上空。

　　我們向著莊嚴的國旗。敬禮！

　　優(yōu)秀的中華兒女的鮮血和生命。染紅了國旗。

　　也贏得了。一個民族一個國家應有的主權(quán)與尊重。

　　祖國高于一切的信念。深深的植入了我們心中。

　　胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中。民族魂獲得了新生。

　　一串鳴唱的白云。在萬里晴空之中巡行。

　　我們就象小樹、幼苗、花朵。成長在祖國的溫暖的懷抱中。

　　明亮的教室里。我們汲取著知識的營養(yǎng)。

　　熱鬧的操場上。我們放飛著童年的心情。

　　六一。我們的節(jié)日。

　　鮮花、彩旗、美麗的氣球。歡笑著。

六一兒童節(jié)朗誦稿11

　　十歲的時候

　　跟小伙伴們一起走著去公社

　　開“六?一”運動會

　　公社真大啊

　　我們睡在老鄉(xiāng)家大炕上

　　沒有豪言壯語

　　一宿，嘰嘰喳喳

　　第二天

　　我沒有跑，也沒有跳

　　沒有參加任何比賽

　　一個獎狀也沒有拿到

　　下午開大會的時候

　　老師叫我上去講話

　　講的什么忘了

　　講得如何忘了

　　臺下是黑壓壓的腦袋

　　桌上是我第一次見到的

　　話筒

　　回村莊的路上

　　伙伴們都舉著紅紅的獎狀

　　我什么都沒有

　　回家后

　　媽媽居然表揚了我

　　聽說，你在公社講話

　　全公社的人都記住你啦

　　那是我在兒童節(jié)得到的

　　最大的獎狀

　　也是，一生的獎狀

　　及至現(xiàn)在

　　我還記得那一天喇叭的'回響

　　記得那一天的路和天空

　　記得媽媽的笑臉

　　記得那個晚上

　　院子里樹上，墻上，屋脊上

　　到處都是星星

六一兒童節(jié)朗誦稿12

　　陽光

　　最早灑在了我們成長的路上

　　風兒

　　最早吹開了我們的心窗

　　少先隊員的神采喲

　　如詩一般飛揚

　　伴著藝術(shù)節(jié)的歌聲

　　我們心情舒暢

　　小鳥在枝頭歡歌

　　鮮花向蜜蜂吐蕊

　　我們與春天有一個約會

　　把藝術(shù)的火花放飛

　　我們的校園

　　今天已沉醉

　　山，被春風喚醒

　　水，把風箏倒映

　　我們揮舞藝術(shù)的畫筆

　　筆端流淌理想的身影

　　鳥兒在歡快地叫

　　花兒在嘻嘻地笑

　　放飛的心哪

　　今天，蕩漾著爛漫的情調(diào)

　　綠枝綴滿碩果

　　笑臉映紅朝霞

　　飛翔的`燕子

　　與我們一起把快樂描畫

　　藝術(shù)節(jié)，讓我們生活變得高雅

　　藝術(shù)節(jié)，讓我們邁上高的品位

　　同學們

　　把我們的歌唱起來

　　把我們的舞跳起來吧

　　你快樂

　　我快樂

　　他快樂

　　愿藝術(shù)與你我永遠在一起

　　天空晴朗

　　彩霞閃光

　　我們的心情

　　像鳥兒一樣舒暢

　　在這快樂的節(jié)日

　　我們把自己的歌歡唱

　　伸出你的手

　　伸出我的手

　　藝術(shù)與我們手拉手

　　風也過去了

　　雨也過去了

　　我們幸福地拍拍手

　　白色的手

　　你的手

　　黃色的手

　　我的手

　　黑色的手

　　他的手

　　我們手牽著手，

　　愛將匯成一條河

　　小草拱出了地皮

　　微風吹綠了大地

　　藝術(shù)節(jié)的七色彩虹

　　將成為我們童年永恒的記憶

六一兒童節(jié)朗誦稿13

　　你們的孩子

　　都不是你們的孩子

　　乃是生命為自己所渴望的兒女

　　他們是借你們而來

　　卻不是從你們而來

　　他們雖和你們同在，卻不屬于你們

　　你們可以給他們愛

　　卻不可以給他們思想

　　因為他們有自己的思想

　　你們可以蔭庇他們的身體

　　卻不能蔭蔽他們的靈魂。

　　因為他們的靈魂，是住在明日的宅中

　　那是你們在夢中也不能想見的

　　你們可以努力去模仿他們

　　卻不能使他們來象你們

　　因為生命是不倒行的.

　　也不與昨日一同停留

　　你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢

　　那射者在無窮之間看定了目標

　　也用神力將你們引滿

　　使他的箭矢迅速而遙遠的射了出來

　　讓你們在射者手中的彎曲成為喜樂吧

六一兒童節(jié)朗誦稿14

　　你把我?guī)У剿{夭籠罩的山野里

　　我要什么你都給我采集，

　　不論是山花，不論是嫩草，

　　或是一顆石子，一片葉子。

　　你輕捷地跳過每道溝坎，

　　泉水留下你的影子；

　　你爬上每一個小坡，

　　像跳上你家的屋脊。

　　我聽到鳥兒的叫聲，

　　從綠葉縫看到鳥的.彩翼，

　　你就告訴我好多鳥的名字，

　　還給我唱那鳥兒的歌曲。

　　我要捉蟈蟈，

　　那蟈蟈立刻捏在你的手里，

　　你怕蟈蟈咬痛我的手，

　　忙用片葉子把它裹起。

　　我問你，山尖上那棵樹，

　　為什么長得像個老頭？

　　你說因為它常年長在石縫里；

　　我問你——

　　那是什么花兒，含著淚水，

　　你說那是藍花花，

　　在春天的陽光下笑呢。

六一兒童節(jié)朗誦稿15

　　親愛的同學們、老師們、小朋友們，你們好!我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于到來了，今天是我們的節(jié)日，是全世界少年兒童最開心的日子，這一天我們唱歌、我們跳舞，我們共同來慶祝這歡快的童年。

　　時光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著芬芳的歲月，光陰在無聲無息地流逝，那樣釋然、從容。

　　轉(zhuǎn)眼間，十三個春秋就這樣乍然流失，猶如雁過般不留痕跡�！�，最后一個“六一”了!

　　抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過去的點點滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得我們在沙灘上堆砌的一座座“宮殿城堡”嗎?雖被水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因為它永恒地砌在我們的心頭;還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時尋到的貝殼嗎?雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因為它們早已深深埋在了我們的心底。

　　記憶是維持思念的支撐點。我們的童年已成了過去，已成了回憶。我們還是無知的，我們還需要去追求、去奮斗。未來的路還很長，我們只是到達了其中的一個路口罷，一個新的轉(zhuǎn)折點。

　　是的，林中的通幽小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和味道;人生也一樣，正因為生命軌跡的變化，才使人對人生的哲理收獲得更多，吸取得更全!

　　轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于，我們到達了十字路口，正面向未來做出選擇和邁躍;終于，我們不再年幼!終于，我們要結(jié)束最后一個“六一”兒童節(jié)——本屬于我們的決定性節(jié)日!

　　六一兒童節(jié)發(fā)言稿朗誦部分(激情高昂)

　　終于要告別童年了!

　　那個夢般美妙的天堂!

　　前輩說，你要告別幼稚，去追求成熟;

　　強者說，你要告別柔弱，學會堅強與獨立;

　　學者說，你要告別無知，去接收更多的知識;

　　偉人說，你要告別從前的人生觀，去擁抱真理;

　　過去，是那樣清晰、透徹而耐人尋味;而未來，卻是那樣朦朧、虛渺而神秘。

　　是的。未來是一道無限解集的方程，總需要更多方面性的思考和演練;未來又是一個千變?nèi)f化的魔方，需要人們更多的創(chuàng)新理念。在這個間接于過去和未來的橋梁上，需要一定的信心和頑強不屈的毅力。