夢(mèng)想和青春勵(lì)志的朗誦稿（精選12篇）

　　朗誦，指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。朗，即聲音的響亮有力；誦，即背誦。朗誦，就是用響亮有力的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。下面是小編為大家整理的“夢(mèng)想和青春勵(lì)志的朗誦稿”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　夢(mèng)想和青春勵(lì)志的朗誦稿 1

　　青春

　　從來都是如詩的美

　　浪漫了歌唱

　　飛揚(yáng)了夢(mèng)想

　　舒心著一種旋律

　　是情感的`依醉

　　是記憶的眷戀

　　怎么也不能否認(rèn)

　　只有青春

　　才能稱得上是詩的魂

　　在每一個(gè)人生中

　　都有這一季的唯美

　　飄歌蝶飛

　　舞的都是醉

　　得要抓住青春

　　得要留跡詩夢(mèng)

　　用高雅裝飾青春

　　用微笑打扮青春

　　每個(gè)人都有青春

　　為青春而墨

　　為青春而歌

　　夢(mèng)想和青春勵(lì)志的朗誦稿 2

　　青春是長大后,

　　悄悄買個(gè)帶密碼的日記本,

　　開始記下心中的點(diǎn)點(diǎn)清愁;

　　青春是年少時(shí),

　　常把紛繁的思緒分成一行行,

　　密植在潔白的信箋上.

　　青春是雨天撐把傘,

　　踟躕在美麗的校園,

　　祈盼一場浪漫的邂逅.

　　青春是在懵懵懂懂時(shí),

　　會(huì)望著一個(gè)人的背影發(fā)呆,

　　感受一份甜蜜和苦痛.

　　青春是眼含著熱淚,

　　也能笑看花開花落,云卷云舒;

　　青春是受了傷害,

　　也堅(jiān)信愛的真諦,情的純粹.

　　青春是秋日來臨,

　　悠閑淡定賞紅葉滿山;

　　青春是暮年已至,

　　溫馨從容笑看夕陽紅.

　　誰能告訴我

　　當(dāng)歲月的風(fēng)霜染白了鬢發(fā),

　　當(dāng)時(shí)光的阡陌縱橫在額頭,

　　誰能告訴我,

　　一顆不老的心,

　　還能否續(xù)寫青春的詩篇,

　　還能否跟上青春的`律動(dòng)

　　很多人風(fēng)華正茂,

　　很多人在盡享夕陽,

　　誰能告訴我,

　　有多少人,

　　渴望再走一遍來時(shí)的路,

　　哪怕重犯一次曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤

　　若青春總是稍縱即逝,

　　流年真的不再回頭,

　　誰能告訴我,

　　用什么,

　　才能換回我逝去的年華

　　青春的花啊,

　　總是花期最短,花香最濃!

　　夢(mèng)想和青春勵(lì)志的朗誦稿 3

　�。�男）從前，我還是一個(gè)頑皮快樂的小男孩，

　�。ㄅ�）曾經(jīng)，我還是一個(gè)天真無邪的小姑娘。

　�。ê希┪覀�?cè)谕�話的城堡里也曾幻想過未來，

　　夢(mèng)想的種子那時(shí)已悄然播進(jìn)我們的心田。

　　（眾合）金色的夢(mèng)想喲，那時(shí)就已經(jīng)風(fēng)帆高揚(yáng)！

　�。ń鹦‘厴I(yè)學(xué)生代表）

　　我來自金小，

　　還記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)緊張而又充實(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)光，

　　永不會(huì)忘記當(dāng)年人生第一次選擇的彷徨和迷惘，

　　——金中、射中、綿中......

　　眾多大學(xué)校讓家長和我萬分神往

　　名校神秘的光環(huán)總讓我心緒飄搖！

　　我人生的下一站究竟在何方？

　　（豐隆學(xué)生代表）

　　我來自豐隆學(xué)校，

　　我是一個(gè)農(nóng)村留守娃，

　　當(dāng)年，我也有過和他一樣的彷徨和迷惘。

　　但村里的一條喜訊，

　　很快讓我明確了前進(jìn)的方向。

　　三位少年同時(shí)考上高中奧小班，

　　他們居然還畢業(yè)于同一個(gè)學(xué)校的同一個(gè)班級(jí)，

　　——那就是鎮(zhèn)中小班！

　　三位村里的驕傲，著實(shí)讓偏僻的小村喜氣洋洋，

　　當(dāng)然也堅(jiān)定我了選擇的方向。

　　（眾生合）今天，我們都是鎮(zhèn)中小班的一員，

　�。�男合）曾經(jīng)，我們也有過彷徨和迷惘。

　�。ㄅ�合）曾經(jīng)，我們對(duì)這所條件不是很好的學(xué)校

　　也有過懷疑甚至是嘲笑，

　　（眾生合）但今天，

　　我們卻要高聲吶喊：

　　“（男領(lǐng)）鎮(zhèn)中，您好！

　�。�男合）鎮(zhèn)中，您是我們成才的搖籃！

　�。ㄅ�領(lǐng)）我們的夢(mèng)想，

　�。ㄅ�合）將會(huì)從這里起航！

　�。ū姾希╂�(zhèn)中，請(qǐng)您相信，

　　我們將成為您永遠(yuǎn)的驕傲！”

　�。ǔ跞�小班學(xué)生代表）

　　（男）從零的突破到兩位數(shù)，

　　紀(jì)錄一次又一次被刷新！

　�。ㄅ�）從與同類學(xué)校持平到反超許多片區(qū)，

　　奇跡真的就在這里誕生！

　　（男合）當(dāng)然，我們深知，

　　這攀升的數(shù)據(jù)里，

　　蘊(yùn)藏著的是

　　鎮(zhèn)中當(dāng)年對(duì)我們和家長的

　　莊重承若！

　　（女合）這奇跡的誕生，

　　凝聚著的是

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 和老師的愛與責(zé)任。

　�。í�(dú)）忘不了，初一時(shí)的我（我也是一個(gè)留守娃），

　　因?yàn)樽晕壹s束能力極差，周末迷上了網(wǎng)吧，

　　游戲成了我假日里的主菜單，

　　當(dāng)然成績也像溫度計(jì)里的水銀那樣急劇下滑。

　　那時(shí)，是班主任老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了苗頭，

　　想盡辦法，終于把我從深陷的泥潭里給救了起來。

　　還記得那個(gè)周末的夜晚，

　　她顧不上自己家中發(fā)高燒的孩子，

　　把我又一次從網(wǎng)吧里拉出來，

　　送回家，奶奶當(dāng)夜被我氣得住進(jìn)了醫(yī)院，

　　老師把一切安排妥當(dāng)，

　　又一次和我促膝長談，

　　那一夜，我還吃上了老師親手煮的煎蛋面。

　　不輕易流淚的我，是和著咸澀的淚水吃完了面。

　　看吧，淚花又在我的眼眶里打轉(zhuǎn)兒。

　　這是我欣喜和激動(dòng)心情的表達(dá)。

　　因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)和老師們的那份堅(jiān)守的責(zé)任和深沉的愛，

　　讓我也幸運(yùn)的成為了高奧小班的一員！

　　我慶幸，

　　當(dāng)年我沒有人云亦云的盲從，

　　我感謝。

　　三年來學(xué)校對(duì)我的辛勤培養(yǎng)。

　�。ū娚�分合）

　　忘不了的又何止是你的那一幕，

　　其實(shí)，在我們小班學(xué)生的身上，

　　都有許多故事讓我們永難忘懷。

　　多少次老師來到身邊噓寒問暖，

　　多少次被老師叫到跟前耐心講解，

　　多少次校長走進(jìn)到教室里來，

　　仔細(xì)的詢問我們的生活和學(xué)習(xí)。

　　多少次校長還把狀況暫時(shí)不佳的同學(xué)，

　　叫到他的辦公室耐心引導(dǎo)。

　　我們還知道，

　　為了讓我們發(fā)展的更好，

　　我們學(xué)習(xí)生活的方方面面，

　　領(lǐng)導(dǎo)老師都為我們把心操。

　　深怕我們吃不飽、睡不好，

　　深怕我們有煩惱，學(xué)不好。

　　每一次考試測驗(yàn)，

　　都會(huì)精心分析，全面比照

　　每一位學(xué)生成績的升降，

　　都會(huì)牽動(dòng)他們的神經(jīng)末梢。

　　來之不易的.成績背后啊，

　　真的包含了難以估量的心血和汗水！

　　因?yàn)槲覀冎�道�?/p>

　　當(dāng)初好多同學(xué)的成績

　　都只能算中等偏上。

　　能把當(dāng)然我們這些二流的優(yōu)生

　　培養(yǎng)成一流的尖子生

　　需要的不僅僅是教育的智慧，

　　更多是的

　　就是那種堅(jiān)持、堅(jiān)韌、堅(jiān)守的鎮(zhèn)中精神。

　�。ū娚�合）

　　如今，我們也是鎮(zhèn)中的一員，

　　鎮(zhèn)中精神已經(jīng)在我們的血液里流淌。

　　青春的夢(mèng)想，

　　在這里讓我們不再感到渺茫。

　　如果說童年的母校

　　是我們?nèi)松鷫?mèng)想開始的地方，

　　那么，青春的夢(mèng)想，

　　就一定會(huì)在鎮(zhèn)中起航！

　　在這里，我們還要高聲吶喊：

　　“鎮(zhèn)中，您好！

　　鎮(zhèn)中，您是我們成才的搖籃！

　　我們的夢(mèng)想，將會(huì)從這里起航！

　　鎮(zhèn)中，請(qǐng)您相信，

　　我們將成為您永遠(yuǎn)的驕傲！”

　　夢(mèng)想和青春勵(lì)志的朗誦稿 4

　　散落的一地夕陽

　　那是青春在流淌

　　遙望著那束陽光

　　編織著自己的夢(mèng)想

　　青春從未散場

　　一直在播放

　　我們是主角

　　演繹著自己的想象

　　那些過往

　　如歌曲旋律

　　在心頭回蕩

　　短暫的青春

　　我們做著遼遠(yuǎn)的`夢(mèng)想

　　青春從未散場

　　朝陽的升起

　　新的旋律在醞釀

　　只要有夢(mèng)想

　　青春就不會(huì)散場

　　夢(mèng)想和青春勵(lì)志的朗誦稿 5

　　青春之詩

　　青春是一首

　　永不言敗歌

　　青春是一條

　　永不停息河流

　　青春是一本

　　讀不厭的書

　　青春是一杯

　　品不盡的茶

　　青春是一座

　　屹立在民族之林的高峰

　　刻印千千萬萬青年的足跡

　　青春是一座

　　知識(shí)的寶塔

　　灑下千千萬青年的汗水

　　青春是一棵正在茁壯成長的樹

　　備受風(fēng)吹雨淋的.考驗(yàn)

　　青是一朵

　　含苞欲放的花蕾

　　欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿

　　我用一顆熱情奔放的

　　青春之心

　　送給自己一份青春禮物

　　那就是青春之詩

　　夢(mèng)想和青春勵(lì)志的朗誦稿 6

　　青春是早晨初升的太陽

　　她榮光煥發(fā)，燦爛耀眼

　　所有的陰郁和灰暗都被她驅(qū)逐

　　青春是江河里奔涌的激浪

　　天地間回蕩著她澎湃的活力和激情

　　誰也無法將她尋求大海的腳步阻擋

　　青春是一只翱翔藍(lán)天的鵬鳥

　　她美麗的翅膀彩色的旗幟

　　憧憬著未來，召喚著理想

　　青春是一支余韻不絕的歌曲

　　她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起

　　將每個(gè)人的心弦撥響

　　青春，不僅僅是人生的一個(gè)時(shí)期

　　而更是一種心態(tài)

　　青春的本質(zhì)，不是粉面桃腮，朱唇紅顏

　　而是堅(jiān)定的意志，豐富的想象

　　是飽滿的'情緒

　　是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼

　　青春的內(nèi)涵是戰(zhàn)勝困難的勇氣

　　是敢于冒險(xiǎn)和暢想

　　縱然春意盎然

　　此時(shí)是你放飛的時(shí)節(jié)

　　切不可因旖旎春色而貪婪

　　將稍縱即逝的黃金歲月輕易的送給那個(gè)世界

　　否則會(huì)有一天

　　你會(huì)含辛茹苦地走進(jìn)人類的暮色之中

　　青春本身是一場幻夢(mèng)

　　無限的希望，無數(shù)的可能被她換入其中

　　孤傲的青春流落城市

　　空中停留，在風(fēng)中迷失

　　在霧中茫然，在雨中自憐

　　讓青春的夢(mèng)想展翅高飛

　　曾經(jīng)的那些過往只能成為記憶中的瞬間

　　我們必須相信自己，相信希望，相信未來

　　抓住每一個(gè)夢(mèng)想

　　讓夢(mèng)想的美麗成為永恒

　　不要為一次小小的失意而停止腳步

　　即使你沒有超人的能力和偉大的智慧

　　你也必須相信

　　只要努力，就會(huì)有未來

　　我們需要自己是生活的主角

　　希望有自己的舞臺(tái)

　　更希望當(dāng)我們站在舞臺(tái)上的時(shí)候

　　臺(tái)下是座無虛席，掌聲雷動(dòng)的景象

　　我們要證明自己的存在

　　證明自己的的存在

　　證明自己的能力

　　青春需要夢(mèng)想

　　更加需要努力

　　夢(mèng)想和青春勵(lì)志的朗誦稿 7

　　多想把時(shí)間定格不動(dòng)，

　　多想把青春留在此刻，

　　可是這地球還是在轉(zhuǎn)，

　　似乎不聽我的使喚，

　　所有的東西還是一樣在改變。

　　時(shí)間是揮之即來,

　　呼之即去的東西。

　　當(dāng)把時(shí)間看成財(cái)富，

　　會(huì)很努力去做好每一件事,

　　珍惜時(shí)間就是勝利，

　　也許就能把握住機(jī)遇。

　　世界上最愚蠢的事，

　　那就是：

　　拿青春資本去耗時(shí)間，

　　結(jié)果是有去無回，

　　滿臉掛的滄桑，

　　誰都還不了你的青春。

　　時(shí)間是黃金，

　　珍惜的人顯得很珍貴，

　　不珍惜的人當(dāng)成浮云;

　　時(shí)間是不停奔流的大河,

　　在滾滾騰流中，

　　流轉(zhuǎn)到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的`地方。

　　青春需要豪情奔放，

　　當(dāng)你一點(diǎn)一點(diǎn)的拿捏，

　　一分一秒的擠壓，

　　節(jié)省下來的就是時(shí)間。

　　總是當(dāng)心有一天會(huì)老去，

　　因?yàn)槲液芸觳辉倌昵啵?/p>

　　承受不起時(shí)間的打磨，

　　趁著年青這資本，

　　好好奔放一回吧。

　　夢(mèng)想和青春勵(lì)志的朗誦稿 8

　　（女一）青春是什么？

　�。�男一）是朗朗的書聲，我們用激情放飛青春的夢(mèng)想。

　�。ㄅ�二）青春是什么？

　�。�男二）是激昂的文字，我們用執(zhí)著書寫青春的故事。

　�。ㄅ�三）青春是什么？

　�。�男三）是奔跑的腳步，我們用力量追逐明天的希望。

　�。ㄅ�四）青春是什么？

　�。�男四）是揮灑的汗水，我們用勇氣堅(jiān)定青春的信念。

　�。ㄅ�合）青春是什么？

　　（男＆）青春不是懦弱，不是畏懼，更不是放棄，青春是人生進(jìn)取得火焰。

　�。�男一）夢(mèng)想是什么？

　�。ㄅ�一）是“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”的領(lǐng)悟

　�。�男二）夢(mèng)想是什么？

　�。ㄅ�二）是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的堅(jiān)持

　　（男三）夢(mèng)想是什么？

　�。ㄅ�三）是“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣

　�。�男四）夢(mèng)想是什么？

　　（女四）是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神

　�。�男合）夢(mèng)想是什么？

　�。ㄅ�合）夢(mèng)想不是孤傲，不是欺騙，更不是蜃樓，夢(mèng)想是我們飛向成功的 翅膀。

　�。ㄅ�合）青春，火一般的燦爛；水一般的透明。

　�。�男合）夢(mèng)想，海一般的遼闊；詩一般的激情。

　�。�男女合）青春！夢(mèng)想！我們的驕傲，我們承諾！

　�。ㄅ�一）也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，

　�。ㄅ�二）但請(qǐng)記住，其實(shí)這一切都不重要，重要的是我們擁有青春，我們擁有夢(mèng)想！

　　（男一）擁有夢(mèng)想的青春是簡單快樂的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，

　�。�男二）擁有夢(mèng)想的青春是無所畏懼的`，擁有夢(mèng)想的青春是所向無敵的！

　　（男女合）來吧，用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛！

　　（女三）在極速發(fā)展的社會(huì)中，在事過境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷；

　　（女四）在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！

　�。�男女合）青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航吧。

　�。ㄅ�三）縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，

　�。ㄅ�四）但青春的心有夢(mèng)想的乘載，讓年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。

　　（男三）青春的我們帶著夢(mèng)想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀看魚兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，

　�。�男四）是的，是夢(mèng)想讓不可能成為可能，是青春讓理想成為現(xiàn)實(shí)！

　�。�男一）其實(shí)在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)分開，

　�。�男二）只有有夢(mèng)的人才可以撕破它，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。

　�。ㄅ�一）其實(shí)在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時(shí)間，它無情的把人生成兩個(gè)階段，

　�。ㄅ�二）只有好好把握住青春的人才能與衰老抗?fàn)�，用�?jiān)定的信念叫衰老讓步。

　�。�男三）夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，

　　（女三）讓風(fēng)華正茂的我們把握住青春，讓夢(mèng)想飛越，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)擦出璀璨的火花！

　�。ㄅ�四）青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸；

　　（男四）夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。

　�。ㄅ�一）請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無限；

　�。�男一）請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目；

　�。ㄅ�二）請(qǐng)不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗(yàn)；

　�。�男二）請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬丈相隔，擁有夢(mèng)想的我們能跨越一切！

　�。ㄅ�三）也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往！

　　（男三）也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無怨無悔！

　　（女四）我們的青春，在美麗的校園綻放；

　�。�男四）我們的夢(mèng)想，在年輕的心中放飛；

　�。�男女合）來吧，

　　（男一女一合）讓青春的我們背上行囊，

　　（男二女二合）讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，

　　（男三女三合）讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，

　　（男四女四合）讓我們的青春一路高歌，

　　（男女合）讓青春與夢(mèng)想齊飛

　　夢(mèng)想和青春勵(lì)志的朗誦稿 9

　　如果時(shí)光永不老

　　誰還需青春，誰還會(huì)

　　把握每一分一秒

　　奮力拼搏

　　去追尋夢(mèng)想

　　我是熱血澎湃的

　　追求風(fēng)的速度

　　火的.熾熱

　　我是生機(jī)盎然的

　　感受陽光的溫暖

　　雨露的甘甜

　　21世紀(jì)的少年們

　　是舞動(dòng)的音符

　　請(qǐng)談奏一曲最優(yōu)美的曲子

　　獻(xiàn)給我們的青春

　　夢(mèng)想和青春勵(lì)志的朗誦稿 10

　　我的夢(mèng)，是青春洋溢的意氣風(fēng)發(fā)

　　我的夢(mèng)，是志在四方的揮斥方遒

　　我的夢(mèng)不在那個(gè)遙遠(yuǎn)的天國；我的夢(mèng)就屹立在東方的熱土！

　　我的夢(mèng)啟航于長江；我的夢(mèng)孕育于黃河！

　　我的夢(mèng)，像一面神奇的鏡子：

　　一面冰雪；一面焰火 一一我的夢(mèng)，是一陣永久的春風(fēng)：

　　向北舉起劈荊斬棘的镢頭；向南展開村口母親的微笑……

　　我的夢(mèng)，化作光明歲月；幾經(jīng)險(xiǎn)阻，為何長燃不熄！

　　我的.夢(mèng)，追隨正義之火；幾經(jīng)風(fēng)波，為何高擎不落！

　　它沐浴著艷麗的霞光，在太陽下巍峨！

　　它點(diǎn)亮那閃亮的星座，在月光下閃爍！

　　這是我的夢(mèng)！

　　這也是我的夢(mèng)！

　　這是我們的中國夢(mèng)！

　　你從五千年的壁畫中飛來 一一

　　打開瑰麗壯闊的屏幃……

　　你駕著喜馬拉雅山脈，馳騁于天南地北

　　這是我們的夢(mèng)，我們用青春描繪著色彩

　　我們用志向書寫著未來

　　中國夢(mèng)，我的夢(mèng)，我們的青春！

　　夢(mèng)想和青春勵(lì)志的朗誦稿 11

　　把夢(mèng)想貼在墻上

　　像潔白的紙

　　時(shí)間久了泛黃

　　斑駁成年輪的滄桑

　　陳舊了堅(jiān)強(qiáng)

　　諾言受了時(shí)光的傷

　　變了青春的模樣

　　一箋素紙

　　寫滿年少的夢(mèng)想

　　北風(fēng)正冽菊花濃香

　　拼搏耕耘詩行

　　舞筆蘸滿力量

　　鼓滿風(fēng)帆

　　劃年輕的海

　　劈風(fēng)斬浪

　　夢(mèng)想銘刻心房

　　把迷茫的`心燈點(diǎn)亮

　　照耀寂寞的夜空

　　絢麗帶露的朝陽

　　讓夢(mèng)想飛翔

　　飛出人生的華章

　　夢(mèng)想和青春勵(lì)志的朗誦稿 12

　　當(dāng)詩人寫下青春的字眼時(shí)

　　我看到種子在發(fā)芽，希望在開花

　　心底里的力量在迸發(fā)

　　有人的青春是一首慷慨激昂的進(jìn)行曲

　　飄蕩著奮斗的.音符

　　有人的青春是一首扼腕嘆息的離歌

　　訴說著虛度的荒涼

　　然而，青春是用來奮斗的，哪忍揮霍

　　青春是一張素面朝天的臉

　　迎著朝陽，看著遠(yuǎn)方，懷著夢(mèng)想

　　青春是一雙鏗鏘有力的手

　　執(zhí)意拼搏，勇于開創(chuàng)，敢于反抗

　　青春是花，是夢(mèng)，是一場愛恨離別的電影

　　青春是詩，是歌，是一顆一閃而過的流星

　　青春是寫在筆記里的青澀流年

　　青春是成長路上的磕磕絆絆

　　青春給我不老的容顏

　　青春給我不屈的心靈

　　青春是一場征戰(zhàn)

　　沙場便是我這一生

　　我以青春之我，繪我青春之夢(mèng)

　　我以青春之我，強(qiáng)我青春之家國

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