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放飛夢(mèng)想朗誦稿

時(shí)間:2022-08-09 15:51:29 朗誦稿 我要投稿

放飛夢(mèng)想朗誦稿(集錦12篇)

  在我們平凡的日常里,大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的朗誦稿吧,朗誦,指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢?以下是小編精心整理的放飛夢(mèng)想朗誦稿,歡迎大家分享。

放飛夢(mèng)想朗誦稿(集錦12篇)

放飛夢(mèng)想朗誦稿1

  若你覺(jué)得孤單,我告訴你我會(huì)陪伴你一輩子,不離不棄,因?yàn)槭悄愀嬖V我活著要有自己的價(jià)值,要有自己的目標(biāo),感謝有你。

  一直以來(lái)我都覺(jué)得生活沒(méi)什么,怎么樣也就是吃飯睡覺(jué)而已,是你讓我知道生命原來(lái)是可以有激情和快樂(lè)的,有朋友的祝福,家的溫暖,伴侶的愛(ài),還有許多不為所知的幸福,這些交織在一起,把我的心凝結(jié)成生活的種子。

  在你的陪伴下茁壯成長(zhǎng),你的魅力在于超越自我,我戀上了你的好和你的壞,一切的.一切都將屬于我們,只要不斷努力和拼搏,了解你的脾氣,掌握你的習(xí)性,把命運(yùn)牢牢的抓緊。

  有一天,我會(huì)微笑的和你歡聚一堂,享受勝利的喜悅。

放飛夢(mèng)想朗誦稿2

  放飛夢(mèng)想,堅(jiān)持到底,無(wú)論道路多么漫長(zhǎng),放飛夢(mèng)想,澎湃激昂,相信自己可以實(shí)現(xiàn)理想,放飛夢(mèng)想,蕩氣回腸,堅(jiān)定信念定能成就輝煌。

  我要告訴全世界,給自已一個(gè)希望,希望就會(huì)變成無(wú)窮無(wú)盡地力量,我要告訴全世界,就算暴風(fēng)驟雨,也阻當(dāng)不了我?jiàn)^飛的翅膀。

  我要告訴全世界,只要堅(jiān)持不懈,就算我痛、我哭,但我絕不認(rèn)輸。

放飛夢(mèng)想朗誦稿3

  梅花,數(shù)九寒天,沒(méi)有與風(fēng)雪搏斗,怎能凌寒綻放?

  野草,烈火熊熊,沒(méi)有那頑強(qiáng)生長(zhǎng),怎能綠滿大地?

  蒼松,懸崖峭壁,沒(méi)有這堅(jiān)忍不拔,怎能俯視四方?

  巨鯊,浩淼滄海,沒(méi)有慘烈的廝殺,怎能獨(dú)霸海洋?

  雄獅,無(wú)垠草原,沒(méi)有千百次伏擊,怎能草原稱(chēng)王?

  禿鷲,蒼茫天際,沒(méi)幼年時(shí)的折磨,怎能天宇翱翔?

  劉翔,飛人如云,沒(méi)有如雨的汗水,怎能獨(dú)占鰲頭?

  霍金,全身癱瘓,沒(méi)有鋼鐵的意志,怎能享譽(yù)全球?

  居里,寒來(lái)暑往,沒(méi)有堅(jiān)定的信念,又怎能舉世無(wú)雙?

  讓夢(mèng)想起飛,用勤奮和汗水鑄就無(wú)悔的青春夢(mèng)想。

  即使流星瞬間轉(zhuǎn)逝,但我們記住那剎那間的.美麗;

  曇花一現(xiàn),但我們卻享受了那瞬間的芳香;

  無(wú)論成功與否,我們都記住了那奮斗途中的景色美不勝收。

  天空留不下鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡,但我已飛過(guò);

  泥濘的道路上留不下那深深的足跡,但我已艱難走過(guò);

  生活留不下成功的喜悅,但我的確為它而飛翔過(guò)。

  那藍(lán)藍(lán)的蒼穹,那朵朵的云霞永恒地映在了我心靈的最深處。

  即使沒(méi)有鮮花為你綻放;

  即使沒(méi)有眾人為你鼓掌;

  但額頭的汗水,跋涉的足跡,會(huì)將最豪邁的歌聲為你唱響!

  勇敢去飛,為了夢(mèng)想;為了夢(mèng)想,勇敢飛翔!

放飛夢(mèng)想朗誦稿4

  致小朋友們

  ——放飛夢(mèng)想,做詩(shī)歌王國(guó)的主人

  文/星河聊緣

  一條金光大道在你的腳下鋪展

  那里可以通向詩(shī)歌神秘的殿堂

  鳥(niǎo)雀為你吶喊

  蝴蝶為你鼓掌

  鮮花穿上五彩的盛裝

  為什么花朵眼淚汪汪

  那是被你的詩(shī)歌

  感動(dòng)得熱淚盈眶

  在你們的.筆下

  高山為你讓路

  江河為你通航

  日月星辰任你驅(qū)使

  自然萬(wàn)物聽(tīng)你召喚

  愿你駕駛彎彎的月牙

  實(shí)現(xiàn)探索星空的幻想

  連星星也好奇的眨著眼睛

  向你們投來(lái)羨慕的目光

  來(lái)吧,小朋友們

  愿你們鼓起希望的風(fēng)帆

  駕長(zhǎng)舟駛向遙遠(yuǎn)的深藍(lán)

  因?yàn)樵谠?shī)海的彼岸

  就是詩(shī)歌王國(guó)快樂(lè)的天堂

  而你

  就是王國(guó)里最尊貴的國(guó)王

放飛夢(mèng)想朗誦稿5

  藍(lán)天有多高,河水有多長(zhǎng),我曾靜靜地想,也曾深深的向往,花謝花又開(kāi),云散云又來(lái),只感嘆時(shí)間,走得太快,遠(yuǎn)方啊。

  你那博大的'胸懷,是否在等著我輕輕的來(lái),千里之外,我不會(huì)嫌遠(yuǎn),只是路途坎坷,我總是摔,不要著急啊。

  請(qǐng)耐心等待,等到桃花朵朵開(kāi),我會(huì)給你個(gè)意外。

放飛夢(mèng)想朗誦稿6

  是否有這樣一片天空, 能夠讓我自由飛翔; 是否有這樣一方土地, 能夠讓我靜靜流淌。 我不是高山,我只是一粒石子; 我不是大海,我只是一支小溪。

  但,

  我有我的夢(mèng)想, 我有我的希望。 日久天長(zhǎng),

  我會(huì)將我累積成一座高山, 我會(huì)將我匯集成一片汪洋。

  只要你肯等待, 等待我由叛逆蛻變成長(zhǎng)。

放飛夢(mèng)想朗誦稿7

  師:每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的,心中便涌起無(wú)限的激情與暢想,作為一名老師,我深?lèi)?ài)著我的事業(yè),我的講臺(tái)。那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。教室里,書(shū)聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚(yáng),一只只天真的小船正在這里積蓄力量,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

  生:每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂,一種無(wú)以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生,我深?lèi)?ài)著我的學(xué)校,我的班級(jí)。我喜歡每一個(gè)方塊字,每一個(gè)英語(yǔ)單詞,每一個(gè)方程式,每一塊陸地和海洋,在知識(shí)的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂(lè)趣,我們探索著真理,我們尋求著夢(mèng)想,和太陽(yáng)一起出發(fā),我們要?jiǎng)?chuàng)造人生的輝煌。

  師:每當(dāng)我踏著星光離開(kāi),回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。

  生:每當(dāng)我踏著星光離開(kāi)課堂,回頭凝望,每張課桌上都留下我們奮斗的詩(shī)行。

  師:多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個(gè)問(wèn)題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的偉大夢(mèng)想。

  生:老師,為了我們,歲月己使您兩鬢染霜。您默默無(wú)聞,您辛勞有加,您兩袖清風(fēng),您就不曾后悔過(guò)嗎?

  師:每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣,其實(shí),我很滿足,因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命,成為我人生最華彩的樂(lè)章。我并不貧窮,當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼,?dāng)一張張賀信雪片般飛來(lái),一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人,但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在這塊沃野上,有那么多真誠(chéng)而期待的目光,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,家長(zhǎng)的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會(huì)、家長(zhǎng)那一雙雙殷切的關(guān)注,滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。我們能夠做到的,就是為兒女插上一雙騰飛的翅膀。

  生:老師,您說(shuō)您還有一個(gè)夢(mèng)想,就是讓您的學(xué)生走遍大江南北,遍考全國(guó)名校。 你有何感想?

  師:我愿做一縷春風(fēng),吹開(kāi)滿園桃李,我常想,人應(yīng)該常有夢(mèng)想,夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉,夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的xx人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進(jìn),奮勇向上。當(dāng)所有名校都有我們xx小學(xué)莘莘學(xué)子的時(shí)候,我會(huì)感到無(wú)限的驕傲與榮光,圓夢(mèng)在中國(guó),飛翔到五洲四海,用我們的'實(shí)力證明,是學(xué)習(xí)的天堂,生活的樂(lè)園。

  生:老師,您常說(shuō),是花兒就讓她盡情綻放,是鳥(niǎo)兒就讓她展翅高翔,在學(xué)校,我們完善了人格,張揚(yáng)了個(gè)性,培養(yǎng)了特長(zhǎng),到放飛的時(shí)候,我們就有了一雙搏擊長(zhǎng)空的翅膀,但不管飛到哪里,您都是我們最牽掛、最敬仰的人;,都是我們最魂?duì)繅?mèng)繞的地方。

  師:五年的光陰,白駒過(guò)隙,xx小學(xué)抒寫(xiě)了自己的輝煌,我們家長(zhǎng)也感到無(wú)限的驕傲和榮光。五年的轉(zhuǎn)瞬即逝,我們播撒著汗水,我們收獲了希望。

  生:六年的彈指一揮,流動(dòng)的是一批批學(xué)生,不變的是我們的校風(fēng);是我們崇高遠(yuǎn)大的理想;是我們不變的童心……

放飛夢(mèng)想朗誦稿8

  都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。

  小學(xué)時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中的三分之一被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后,我學(xué)會(huì)了奮斗。

  忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào),也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝,從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的'很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì)努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。

  今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想,——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷,為著光明的未來(lái)而努力。

  夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。試問(wèn),我們?cè)谧耐瑢W(xué)們,誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì),你們大家都不會(huì)。

  有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高高的橋梁,不管最終是否能到達(dá)彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(zhǎng)。

  它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。

放飛夢(mèng)想朗誦稿9

  明媚無(wú)暇的晨光照耀著山野,一束束,分外妖嬈,喚醒了酣睡的大地,清脆嘹亮的鳴啼召喚著期盼,一聲聲,響徹云霄,帶來(lái)了豐收的'祝福,追夢(mèng)旅行的心靈蘊(yùn)含著航線,一步步,跨越塵埃,踏破了迷茫的蒼穹。

  盈盈間,靈魂在飄蕩,思緒在沉淀,夢(mèng)想在綻放。

放飛夢(mèng)想朗誦稿10

  曾經(jīng),有一個(gè)小小的愿望。

  后來(lái),變成隨風(fēng)飄搖的夢(mèng)想。

  在懵懂中,夢(mèng)想早已飄遠(yuǎn)。

  在茫然中,我迷失了人生方向。

  在執(zhí)著中,曾為伊消得人憔悴。

  可忘卻了那指引路燈的人。

  終于,在時(shí)間的沖刷中,頓悟,生活告訴我,去尋找丟失的夢(mèng)想。

  于是,我尋尋覓覓,看見(jiàn)遠(yuǎn)處它向我招手。

  那是通向夢(mèng)想的路。

  那是我與少年相聚的'路口。

  只是這條路充滿荊棘。

  但生活說(shuō),沒(méi)有殘酷,便沒(méi)有勇氣。

  慶幸的是,千百次的追尋,終于眺望到它。

  從此,便只顧風(fēng)雨兼程。

放飛夢(mèng)想朗誦稿11

  讓夢(mèng)想如花,在你我的寂寞中絢爛。

  遲疑在夕陽(yáng)中,吟著你的詩(shī),做著你的夢(mèng),我沉醉,在你經(jīng)過(guò)的花叢中尋覓,當(dāng)初麻醉你的陣陣清香。

  陽(yáng)光有著敵意,穿透了我家的玻璃,穿透了我的`心坎,帶來(lái)灼烈,帶來(lái)不可一世的剛強(qiáng),我將手里的茉莉花扔掉,奔向湖邊。

  湖波泛泛的湖,童年折疊的小紙船,曾經(jīng)載著我的目光,在柔柔的風(fēng)的伴隨下,駛向那向往自由的樂(lè)趣。

  我的湖很小,我的夢(mèng)很大,我的船駛不出這局限,在風(fēng)波中徘徊,是感覺(jué)自己的無(wú)力。

  在風(fēng)雨中飄搖的是自己的人生,在坎坷中行走的是自己的身影,我邁出闖關(guān)的步伐,卻是在乳白色的霧中迷失,這一場(chǎng)迷失是關(guān)于自己的靈魂。

  我的夢(mèng)想,我將她高高地舉起,在狂風(fēng)呼嘯中舉到山之巔,希望她不會(huì)摔下,否則,我將和她一起破碎。

  夕陽(yáng)的淚,在氤氳的霞光中飄飛。

放飛夢(mèng)想朗誦稿12

  蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行,縱然烈日當(dāng)頭,因?yàn)槲伵O嘈,我雖然沒(méi)有鷹的矯健,便(但)毅力是我最大的天賦;蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中,因?yàn)橹┲胂嘈,?mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭,因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信,為夢(mèng)想插上翅膀,就一定可以沖上云霄。

  也許路旁的花會(huì)笑我,那么累干嘛,你不過(guò)在徒勞罷了。也許空中的鳥(niǎo)會(huì)笑我,飛翔是要有天分的。也許天上的云會(huì)笑我,我(你)和我比還差得遠(yuǎn)哩。不過(guò),我會(huì)用微笑告訴他們,(是會(huì)有)太多的坎坷,但我相信天道酬勤。

  那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商、被學(xué)校開(kāi)除的孩子不也通過(guò)自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎?那個(gè)屢次曹(遭)到編輯部退稿,窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人,不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人嗎?那個(gè)渴望成為模特,卻被模特公司拒之門(mén)外的女孩,不也是最終成為令人矚目的藝人嗎?想到這里,我更加堅(jiān)信自己有夢(mèng)想,就會(huì)有希望。

  姚明告訴我們:“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝,努力了不一定成功,但放棄一定失敗。”邰麗華告訴我們,(命運(yùn)掌握)在每一個(gè)人自己手中,沒(méi)有人可以打倒我們。

  有誰(shuí)會(huì)想到,那百米的'距離不再成為中國(guó)與世界的距離,那幾重欄桿不再成為中國(guó)人前進(jìn)的阻攔,可劉翔說(shuō),我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。他的拼搏努力,讓中國(guó)的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在世界上空。

  沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國(guó)人這么長(zhǎng)久地仰望天空,深藍(lán)色的天空中,我們?cè)趯ふ覂呻p眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游,成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻,我們可以驕傲地說(shuō)敦煌壁畫(huà)中的飛天成了現(xiàn)實(shí),這是我們所有人努力的結(jié)果。

  當(dāng)我站在臨行的家門(mén),蝸牛告訴我,背起行囊出發(fā)吧,夢(mèng)想就是最好的理由;蜘蛛告訴我,如果沒(méi)有夢(mèng)想,連翅膀也會(huì)成為累贅;葉子告訴我,永遠(yuǎn)不要哀嘆,用一生綠著,然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己,有夢(mèng)想就要去追。

  振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀,起飛!

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