喜迎元旦的朗誦稿范文(通用10篇)
在日常的學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)朗誦稿吧,朗誦者必須具備一定的語(yǔ)言修養(yǎng),要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和發(fā)聲技巧。那么你有真正了解過(guò)朗誦稿嗎?以下是小編為大家整理的喜迎元旦的朗誦稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。
喜迎元旦的朗誦稿 篇1
隆:一個(gè)普通的名字,薪火相傳,歷經(jīng)滄桑
喬:一種平凡的職業(yè),風(fēng)雨兼程,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
王:這個(gè)名字那么普通,很少寫(xiě)進(jìn)輝煌的史冊(cè)
張:這種職業(yè)那么平凡,絕不會(huì)讓人放在心上
郭:在理想和現(xiàn)實(shí)之間鋪設(shè)道路
李:在今天和明天之間搭建橋梁
徐:這就是老師,
語(yǔ):在社會(huì)上人微言輕
徐:這就是老師,
數(shù):在生活中從不張揚(yáng)
。河弥腔酆鸵懔λ茉觳湃A
郭:用純真和摯愛(ài)喚醒善良
喬:早晨,太陽(yáng)還睡著,他已經(jīng)步入課堂
徐:在希望的田野上,灑下甘露,播種陽(yáng)光
張:晚上,昆蟲(chóng)都睡了,他拖著疲憊的身子,走在回家的路上
王:陪伴他的只有靜寂的街道,冰冷的星光
郭:一身粉末喬:兩袖清風(fēng)
。喝邇敉晾睿禾依罘曳
張:舍棄功利徐:寫(xiě)下希望
王:獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,放飛夢(mèng)想
合:老師,老師,這就是我們的職業(yè)啊心系孩子,勝似太陽(yáng)
徐:忘不了那些艱難的日子,
王:忘不了那些質(zhì)疑的目光
張:忘不了家長(zhǎng)的無(wú)奈,社會(huì)的期待
喬:更忘不了教師的焦慮,學(xué)生的迷茫
合:心頭的滋味酸楚苦澀肩上的重負(fù)泰山一樣
李:可我愿做一位老師
三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)
郭:白色粉筆是我的人生畫(huà)筆
。阂?yàn)闊釔?ài),我深情地忍受寂寞,演繹平凡
喬:因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著擦去功利,寫(xiě)下希望
王:因?yàn)闊釔?ài),忍看桃熟流丹,李熟枝殘
李:因?yàn)閳?zhí)著,選擇詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間
徐:初登講臺(tái)的我們,用青春和熱情
一一:去堅(jiān)持,
一二:去探索,
一三:去磨練
王:在前輩們的帶領(lǐng)下
一四:去沉思
一二:去開(kāi)拓
一三:去吶喊
李:說(shuō)道這里怎能不讓人感嘆萬(wàn)千,有多少老師為了教育事業(yè),披肝瀝膽。
張:我的付出還算的了什么?我不愿用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值,
徐:因?yàn)槲抑溃何也皇菞澚,但我的事業(yè)是棟梁,我不愿我知識(shí)的清泉變?yōu)橐惶端浪?/p>
郭:因?yàn)槲抑溃何也皇俏磥?lái),但我的事業(yè)是未來(lái)
選擇了教師,我無(wú)怨無(wú)悔;
王:走上了講臺(tái),我激情澎湃。
平淡的真實(shí),真實(shí)的平淡,聚變成我燃燒的太陽(yáng)。
喬:在平凡與偉岸間徜徉,心,總會(huì)滾燙,滾燙。
。郝仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索
李:未來(lái)的教育之路還很漫長(zhǎng),唯有竭盡全力,才能為孩子們創(chuàng)造更廣闊的未來(lái)。我們希望在孩子們的人生中
王:第一次贏得掌聲
徐:第一次獲得贊美
張:第一張獎(jiǎng)狀
郭:第一次收獲的知識(shí)和修養(yǎng)
喬、。憾紒(lái)自朝陽(yáng)街小學(xué)。
合:雖然朝陽(yáng)街小學(xué)剛剛起步,但我們?cè)概c孩子們一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步,一起創(chuàng)作美好的未來(lái)。
全合:今天,我們要向所有的教師致敬,
全合:祝愿所有的教師工作順利、身體安康!
全合:今天,我們要向親愛(ài)的孩子致敬,
全合:祝愿我們的孩子健康成長(zhǎng),成為國(guó)之!
喜迎元旦的朗誦稿 篇2
男1:當(dāng)冬雪悄然融化遁身遠(yuǎn)方的山脊
女1:當(dāng)花蕾無(wú)聲露頭展現(xiàn)面容的俏麗
男2:當(dāng)我們?yōu)樽蛱斓妮x煌而感到欣慰
女2:當(dāng)我們?yōu)槊魈斓木识鵁o(wú)限期許,
合:新年的朝陽(yáng)啊,正在黎明的晨曦中冉冉升起。
男1:帶著溪流的歡暢,
女1:帶著春風(fēng)的和煦,
男2:帶著百花的芬芳
女2:帶著白云的飄逸
合:來(lái)吧,讓我們高舉我們的手臂,去和朝陽(yáng)來(lái)一次最熱烈地親密!
男1:回眸昨天千思萬(wàn)緒
女1:感動(dòng)昨天難忘汗滴
男2:在過(guò)去的一年里我們經(jīng)歷了太多太多的感動(dòng)。
女2:在過(guò)去的一年里我們也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神奇
男1:服務(wù)學(xué)生,品滋德澤,情濃化雨
女1:這是自強(qiáng)教工的從業(yè)內(nèi)涵,也是我們踐行的軌跡
男2:勤勉于學(xué),全面發(fā)展,勇于進(jìn)取
女2:這是自強(qiáng)學(xué)子的形象寫(xiě)照,也是你們進(jìn)步的秘籍
男2:在這多姿多彩的舞臺(tái)上
女2:師生攜手,齊心協(xié)力,共同演繹了一幕幕恢宏磅礴的話劇
男1:當(dāng)新年的鐘聲即將敲響,曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的我們,將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方
女1:起跑線上,出發(fā)的那一刻,注定我們要追趕朝陽(yáng)。緊握住每一秒時(shí)光,任汗水在臉上流淌。
男2:既然選擇了藍(lán)天,也就選擇了飛翔,我們定要翱翔在最高穹蒼
女2:既然選擇了拼搏,也就選擇了風(fēng)雨,何懼荊棘叢生在未來(lái)的路上
合:來(lái)吧!
來(lái)吧,即將升起的新年朝陽(yáng),
讓我們沐浴晨暉,高挺胸膛,奮勇向前,步伐鏗鏘,用我們的辛勤汗水,去創(chuàng)造新的輝煌
喜迎元旦的朗誦稿 篇3
當(dāng)細(xì)雨纏綿的日子爬過(guò)額頭的道道皺紋,我們穿越生命的悲喜,飽受了歲月的滄桑
當(dāng)北風(fēng)蕭瑟,雪花凌空的寒冬禁錮了蟬鳴蟲(chóng)響,我們用祈盼的心情遙望春花爛漫的三月時(shí)光。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光,穿過(guò)云層,跳過(guò)窗欞,灑滿張張幸福的臉龐,我們仿佛嗅到了春天的陣陣芬芳。
候鳥(niǎo)掠出了線影
年輪增添了新紋。
新的一天,新的一年,新的起點(diǎn),新的'心情。
日出東方是新,破繭而出是新
站在這冬春交替的路口,回望我們走過(guò)的歲月,有綠洲,有沙漠;有繁華,有荒涼;有風(fēng)吹雨打,有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
回望xx年,我們這所學(xué)校更是有雨有風(fēng),有歌有吟,一路征塵,一路驕陽(yáng)。
一間間實(shí)驗(yàn)室設(shè)備齊全
一部部空調(diào)夏涼冬暖
時(shí)政新聞演繹著時(shí)代的發(fā)展
盞盞路燈映紅了孩子可愛(ài)的笑臉。
三中的發(fā)展如晨曦初露,斑斕多姿,又似離弦之箭,勢(shì)若千鈞。
和風(fēng)吹綠柳,時(shí)雨潤(rùn)春苗。
尊師愛(ài)生風(fēng)尚美,勤學(xué)苦練氣象新。
小小的豎笛吹奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律
空竹的轟鳴喚醒了師生勃發(fā)的青春活力
一雙雙巧手在紙片翻飛中折疊出七彩的夢(mèng)想
一支支畫(huà)筆盡展祖國(guó)山河的嬌美壯麗。
三中在創(chuàng)新中發(fā)展,三中在巨變中輝煌。
三中人更加自信,三中人更加向上。
創(chuàng)新的思路掀起狂瀾,創(chuàng)新的舉措引領(lǐng)三中巨變。
我們對(duì)未來(lái)充滿熱望
我們呼喚創(chuàng)新的旗幟高高飄揚(yáng)
創(chuàng)新的春天,生機(jī)盎然,朝氣蓬勃
創(chuàng)新的春天,我們沉浸在開(kāi)拓的快樂(lè)中享受累累碩果
三中這只大鵬已經(jīng)展翅,扶搖直上,凌空翱翔,直取萬(wàn)里驕陽(yáng)
三中這只大船已經(jīng)起航,風(fēng)帆激蕩,順風(fēng)順?biāo),志氣昂揚(yáng)
奮進(jìn)吧,三中人,讓我們奏響春天的樂(lè)章!
奮進(jìn)吧,三中人,迎接我們的定是彼岸的輝煌!
喜迎元旦的朗誦稿 篇4
時(shí)光如古木參天,搖曳著無(wú)數(shù)枚葉片,
看那一張張日歷,在春夏秋冬中飄散。
不知不覺(jué)已無(wú)法分辯,
究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色,
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今,時(shí)光的腳步又迎來(lái)了新的一年,
我已經(jīng)沒(méi)有深思熟慮的時(shí)間,
甚至來(lái)不及把心口焐熱的話語(yǔ)仔細(xì)推敲,
斟酌長(zhǎng)短;
真不知為什么會(huì)有這么多傾吐不盡的情感,
洶涌澎湃向外噴濺;
讓我迫不及待地要把這新年獻(xiàn)禮捧到各位面前。
我不曾讀書(shū)破萬(wàn)卷,
也不曾走遍祖國(guó)的河山,
更沒(méi)有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。
我只是千萬(wàn)教師中的一名新兵,
就像星辰屬于夜空,草木屬于大山。
初登講臺(tái)的我,
用青春和熱情,去堅(jiān)持、去探索、去磨練;
在前輩們的帶領(lǐng)下,去沉思、去開(kāi)拓、去吶喊。
說(shuō)到這里,怎能不讓人慨嘆萬(wàn)千,
有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。
傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫(huà)像,
文明因此而前進(jìn),
讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。
而今,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),在務(wù)實(shí)中前進(jìn);
與時(shí)俱進(jìn),在創(chuàng)新中發(fā)展。
多少個(gè)黎明,牽著朝霞做伴;
多少個(gè)黃昏,踏著晚霞回還。
滴滴汗水中,把教書(shū)育人的天職謹(jǐn)記;
滿天夕陽(yáng)里,只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。
宇宙無(wú)邊,人生有限。
今生作為一名教師,還有何志何愿?
只希望在辛勤工作之后,
能夠多有一點(diǎn)欣慰,少有一些遺憾。
青春不悔,生命無(wú)憾!
總有一天,我也會(huì)兩鬢斑白、迷朦了雙眼,
就讓清輝不老的月亮刻下此時(shí)的誓言!
我要教會(huì)學(xué)生:
學(xué)真理,不欺、不瞞、不騙;
用真情,不腐、不爛、不酸;
似真金,不熔、不化、不軟;
做真人,不瘋、不癲、不懶。
理想如歌,創(chuàng)造如泉,身教勝于言傳。
做為一名青年教師,我一定做到:
不浮、不虛、不假,用真誠(chéng);
不媚、不諛、不諂,講真言;
不炫、不妄、不夸,有真學(xué);
不驕、不躁、不餒,是真干。
為了中國(guó)教育更快更好地發(fā)展,
讓我們一起向著明天,
向著太陽(yáng),向著輝煌,一往無(wú)前!
喜迎元旦的朗誦稿 篇5
王:尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
周:輝煌的20xx留給我們太多的激動(dòng)和驚喜,
王:激昂的20xx向我們珊珊走來(lái),
合:讓我們迎著20xx的朝陽(yáng),去追逐新的輝煌!
王:請(qǐng)欣賞我們英體組老師的詩(shī)朗誦:
合:《追逐20xx的朝陽(yáng)》
周:當(dāng)冬雪悄然融化,遁身遠(yuǎn)方的山脊
王:當(dāng)花蕾無(wú)聲露頭,展現(xiàn)面容的俏麗
李:當(dāng)我們?yōu)樽蛱斓妮x煌而感到欣慰
秦:當(dāng)我們?yōu)槊魈斓木识鵁o(wú)限期許
合:20xx的朝陽(yáng)啊,正在黎明的晨曦中冉冉升起。
周:帶著溪流的歡暢,
馬:帶著春風(fēng)的和煦,
李:帶著百花的芬芳,
贠:帶著白云的飄逸,
合:來(lái)吧,讓我們高舉雙臂,去和20xx的朝陽(yáng)來(lái)一次最熱烈地?fù)肀О桑?/p>
周:回眸昨天,千思萬(wàn)緒王:感動(dòng)昨天,難忘汗滴李:在過(guò)去的一年里,我們經(jīng)歷了太多太多的感動(dòng)。
秦:在過(guò)去的一年里我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神奇!
周:敬業(yè)修德,博學(xué)奉獻(xiàn)馬:這是華西教師的從業(yè)內(nèi)涵,也是我們踐行的準(zhǔn)則
李:樂(lè)學(xué)善思,奮進(jìn)創(chuàng)新贠:這是華西學(xué)子的行動(dòng)指南,也是你們進(jìn)步的秘籍
合:在這多姿多彩的人生舞臺(tái)上,讓我們?cè)凇跋葘W(xué)做人,后學(xué)做事”的引領(lǐng)下,實(shí)踐“十先十后”的要求,齊心協(xié)力,攜手共進(jìn),共同演繹美妙的華章!
周:當(dāng)新年的鐘聲即將敲響,曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的我們,將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方
王:在起跑線上,出發(fā)的那一刻,注定我們要追逐20xx的朝陽(yáng)。緊緊握住每一秒時(shí)光,任汗水在臉上流淌。
李:既然選擇了藍(lán)天,也就選擇了飛翔,我們定要翱翔在最高的蒼穹
秦:既然選擇了拼搏,也就選擇了風(fēng)雨,何懼未來(lái)路上的荊棘
合:來(lái)吧,20xx
來(lái)吧,即將升起的新年朝陽(yáng),我們沐浴晨暉,高挺胸膛,奮勇向前,讓我們用辛勤的汗水,去創(chuàng)造新的輝煌!
王:我們英體組的詩(shī)朗誦到此結(jié)束,最后我們祝大家:
合:新年快樂(lè),萬(wàn)事如意!
喜迎元旦的朗誦稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
xxxx年是充滿希望的一年,新年鐘聲將要敲響。今天,我們?nèi)w師生用誠(chéng)摯的心和真情的詩(shī)篇為您送上最美的祝福!
師:每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的校園,心中便涌起無(wú)限的激情和暢想,作為一名老師,我深愛(ài)著我的事業(yè),我的學(xué)校,我的學(xué)生。聽(tīng),教室里,書(shū)聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚(yáng);看,校園里,一群群可愛(ài)的孩子正在奮發(fā)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!
銓:每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人神往的課堂,心中便涌起無(wú)限的激動(dòng)和夢(mèng)想!
男:作為一名學(xué)生,我深愛(ài)著我的學(xué)校,我的班級(jí),我的老師,我的同學(xué)!
女:在這知識(shí)的海洋里,我們探索真理,我們尋求夢(mèng)想!
生合:我們要和太陽(yáng)一同升起,我們要和時(shí)間一起賽跑,我們要努力創(chuàng)造人生的輝煌!
師:每當(dāng)我踏著朝陽(yáng)走進(jìn)校園,抬頭凝望,那初升的太陽(yáng)啊,竟和同學(xué)們的笑臉一樣燦爛!
生合:每當(dāng)我踏著晨曦走進(jìn)教室,低頭凝望,那一張張課桌啊,都留下我們奮斗的詩(shī)行!
師:多少次,孤燈伴我們到深夜,為了某個(gè)問(wèn)題,我們冥思苦想;多少個(gè)日夜,我們穿街過(guò)巷,為了某個(gè)同學(xué),我們?nèi)ゼ以L。一個(gè)個(gè)問(wèn)題被解決,一個(gè)個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),就算再苦再累,我們也無(wú)比欣慰!
翔:敬愛(ài)老師啊,您為了我們,己兩鬢染霜!您默默無(wú)聞,您不辭勞苦,您兩袖清風(fēng)!難道您就不曾后悔嗎?
師:不,永遠(yuǎn)不!因?yàn)槟銈冄永m(xù)了老師的生命,成為老師人生最華彩的樂(lè)章。我們并不貧窮,當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谏砼,?dāng)一張張賀卡雪片般飛來(lái)……這就是最寶貴的財(cái)富,一種無(wú)比的幸福將在我們心中流淌——流淌——領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,家長(zhǎng)的期望,溫暖著每一位老師的心房,但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量!社會(huì)、家長(zhǎng)那一雙雙殷切關(guān)注目光,激勵(lì)著我們努力工作,奮發(fā)向上!
生合:老師,您說(shuō)您還有一個(gè)夢(mèng)想,就是讓您的學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng);讓您的學(xué)生考上全國(guó)名校,走遍大江南北!
師:是啊,我們?cè)富饕豢|春風(fēng),吹開(kāi)滿園桃李!人就該有夢(mèng)想,夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉,夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀!看,你們朝氣蓬勃,你們勤奮創(chuàng)新,你們奮勇向上!當(dāng)所有名校都有我們莘莘學(xué)子的時(shí)候,我們會(huì)感到無(wú)限的驕傲與榮光!
女:老師,您常說(shuō),是花兒就讓她盡情綻放,是鳥(niǎo)兒就讓她展翅高翔!
男::在學(xué)校,我們完善了人格,張揚(yáng)了個(gè)性,到放飛的時(shí)候,我們就有了一雙搏擊長(zhǎng)空的翅膀!
生合::不管飛到哪里,您都是我們最牽掛、最敬佩的人;校園,永遠(yuǎn)是我們魂?duì)繅?mèng)繞的地方!
師:五年的光陰,轉(zhuǎn)瞬而過(guò),我來(lái)到學(xué)校已整整五年了,校園的每一個(gè)角落,都留下我的足跡;這里的大街小巷,都留下我的身影。五年來(lái),我播灑著汗水,收獲了希望!
生合:五年的彈指一揮,流動(dòng)的是一批批學(xué)生,不變的是我們良好校風(fēng),遠(yuǎn)大的理想!讓我們學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)發(fā)展,學(xué)會(huì)做人!讓我們向著明天,向著太陽(yáng),共創(chuàng)輝煌!師:對(duì)!我們期待!
女:我們期待!
男:我們期待!
生合:我們期待,學(xué)校不斷進(jìn)步;我們期待,順小不斷輝煌;我們期待,我們的旗幟——
師:在xx
女:在xx
男:在xx
生合:在全國(guó)……
師生合:永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)!
喜迎元旦的朗誦稿 篇7
側(cè)耳傾聽(tīng),
新年的腳步聲便近了。
翹首東望,
時(shí)光隧道正姍姍走來(lái),
讓我們輕輕向它招手:
元旦,你好!
元旦是過(guò)去一年的終點(diǎn)
回顧過(guò)去的日子,
在一年的三百六十五里路上,
盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難,
但我們已經(jīng)走過(guò)來(lái)了,
而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。
就像爬山一樣,
當(dāng)你沿著陡峭曲折的山路,
無(wú)比疲憊的爬到頂峰,
感受“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”,
是的,
面對(duì)新年,
我們都是勝利者!
回首我們的人生旅途,
在逝去的三百六十五個(gè)充滿風(fēng)霜雨雪的日子里,
我們奮斗過(guò)、進(jìn)取過(guò)、失敗過(guò),也成功過(guò)。
我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑,
都成了無(wú)比美好的記憶了,
而那過(guò)去的,都會(huì)染上莫名的相思。
盡管前行的道路依然坎坷,
凜冽的寒風(fēng)依然肆虐呼嘯,
但為了心中那輪紅紅的太陽(yáng),
為了那不滅的希望和美麗的憧憬,
我們還得向前、向前......
讓我們漫卷案頭的千頭萬(wàn)緒,
拋開(kāi)煩憂,
停止奔波,
舒展一下疲憊的腰身,
以一顆洗滌過(guò)的心,
平靜地等待午夜那一聲鐘響,
向未來(lái)獻(xiàn)出最虔誠(chéng)的祈禱吧,
因?yàn)樵┚鸵獊?lái)了!
新年來(lái)了!
喜迎元旦的朗誦稿 篇8
新年是一粒種子,
越過(guò)情感的村莊,
用胸脯貼近土地。
在溫暖的季節(jié)里,
點(diǎn)燃了春天那燥動(dòng)的火焰,
照耀母親的銀發(fā)。
小小的身體裝著一個(gè)盛大的春天呵!
此起彼伏的拔節(jié)聲,延伸開(kāi)來(lái)就是一串春意盎然的音符。
新的鐘聲還沒(méi)有敲響,
母親就一直守候在窗前,
為兒女祈禱祝福。
陽(yáng)光像含而不露的花朵,
能把美麗的心懸成一盞歸程的燈嗎 惟有新春的渴望仍刻在母親的心中……
新年的快樂(lè)是從莊前鵲巢開(kāi)始的。
一首低聲哼起的童謠向四周輻射,
毛絨絨的羽毛溫暖了游子的雙眸。
在夢(mèng)中觸摸故鄉(xiāng),
我的十指蓊蓊郁郁如一片返青的麥苗。
喜迎元旦的朗誦稿 篇9
【師】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的西園,心中便涌起無(wú)限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛(ài)著我的事業(yè),我的講臺(tái)。那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。教室里,書(shū)聲瑯瑯,琴房中,歌聲飛揚(yáng),一只只荷滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。
【生】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂,一種無(wú)以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生,我深愛(ài)著我的學(xué)校,我的班級(jí)。我喜歡每一個(gè)方塊字,每一個(gè)英語(yǔ)單詞,每一個(gè)方程式,每一塊陸地和海洋,在知識(shí)的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂(lè)趣,我們探索著真理,我們尋求著夢(mèng)想,和太陽(yáng)一起出發(fā),我們要?jiǎng)?chuàng)造人生的輝煌。
【師】每當(dāng)我踏著星光離開(kāi)西園,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。
【生】每當(dāng)我踏著星光離開(kāi)課堂,回頭凝望,每張課桌上都留下我們奮斗的詩(shī)行。
【師】多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個(gè)問(wèn)題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的夢(mèng)想。
【生】老師,為了我們,歲月已使您兩鬢染霜。您默默無(wú)聞,您辛勞有加,您兩袖清風(fēng),您就不曾后悔過(guò)嗎?
【師】每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣,其實(shí),我很滿足,因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命,成為我人生最華彩的樂(lè)章。我并不貧窮,當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼,我知道這是最寶貴的財(cái)富,當(dāng)一張張賀信雪片般飛來(lái),一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人,但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上,有那么多真誠(chéng)而期待的目光,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,家長(zhǎng)的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會(huì)、家長(zhǎng)那一雙雙殷切的關(guān)注,滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。我們能夠做到的,就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。
【生】老師,您說(shuō)您還有一個(gè)夢(mèng)想,就是讓您的學(xué)生走遍大江南北,遍考全國(guó)名校。你有何感想?
【師】我愿做一縷春風(fēng),吹開(kāi)滿園桃李,我常想,人應(yīng)該常有夢(mèng)想,夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉,夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的西園人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進(jìn),奮勇向上。當(dāng)全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學(xué)子的時(shí)候,我會(huì)感到無(wú)限的驕傲與榮光,圓夢(mèng)在西園,飛翔到四面八方,用我們的實(shí)力證明,西園是學(xué)習(xí)的樂(lè)園,生活的樂(lè)園。
【生】老師,您常說(shuō),是花兒就讓她盡情綻放,是鳥(niǎo)兒就讓她展翅高翔。在學(xué)校,我們完善了人格,張揚(yáng)了個(gè)性,培養(yǎng)了特長(zhǎng),到放飛的時(shí)候,我們就有了一雙搏擊長(zhǎng)空的翅膀,但不管飛到哪里,您都是我們最牽掛、最景仰的人;西園,都是我們最魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
【師】五年的光陰,白駒過(guò)隙,西園中學(xué)抒寫(xiě)了自己的輝煌,我們家長(zhǎng)也感到無(wú)限的驕傲和榮光。五年的轉(zhuǎn)瞬即逝,我們播撒著汗水,我們收獲了希望。
【生】五年的彈指一揮,流動(dòng)的是一批批學(xué)生,不變的是我們的校風(fēng),是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。
【師】我們期待三十年。
【學(xué)生】我們期待四十年。
【合】我們期待西園初中不斷進(jìn)步,我們期待西園初中不斷輝煌,我們期待西園初中的旗幟。
【師】在淮北;
【生】在安徽;
【師】在全國(guó);
【合】永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)!
喜迎元旦的朗誦稿 篇10
!又是一年過(guò)去了,
新的一年即將開(kāi)始。
時(shí)間過(guò)得非?欤
歡樂(lè)的時(shí)光好像在昨天,
晃晃忽忽的,一下子就過(guò)去了。
新的一年,
又是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的新年,
也許,元旦是春天,
春姑娘聞風(fēng)而動(dòng),
帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細(xì)雨迎接新年,
也許,元旦是冬天,
冬姑娘蠢蠢欲動(dòng),
下一場(chǎng)銀白色的大雪,
為新年添上一幅美麗的圖畫(huà)。
新的一年有許多新的希望,
高年級(jí)學(xué)生正在為考民辦中學(xué)做充分的準(zhǔn)備,
決定期末考試一鳴驚人。
20xx即將過(guò)去,
20xx馬上到來(lái),
讓咱們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A(chǔ)吧!
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