歌頌教師詩朗誦（精選13首）

　　因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳！下面是歌頌教師詩朗誦，歡迎參考！

　　歌頌教師詩朗誦 1

　　《仰慕園丁》

　　您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，

　　無數(shù)顆心被您牽引激蕩，

　　連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；

　　您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；

　　您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……

　　老師啊，我怎能把您遺忘！

　　刻在木板上的名字未必不朽，

　　刻在石頭上的名字也未必流芳百世；

　　老師，您的名字刻在我們心靈上，

　　這才真正永存。

　　您的思想，您的話語，

　　充溢著詩意，蘊含著哲理，

　　又顯得那么神奇呵，

　　在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

　　您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。

　　您是我們莘莘學子心目中的楷模。

　　我崇拜偉人、名人，

　　可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

　　您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。

　　您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。

　　這就是您留在我心中的'高大形象。

　　在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；

　　您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；

　　您的品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

　　啊，老師人類靈魂的工程師，

　　唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！

　　老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

　　即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！

　　在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

　　在生活的大海上，

　　老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

　　毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。

　　老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

　　有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。

　　我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。

　　您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。

　　老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

　　歌頌教師詩朗誦 2

　　【楊老師】

　　灰色的瓦塊

　　掉進了秋天的雨中

　　綠苔結成了思念

　　過濾掉歲月的塵埃

　　一滴滴清純的水珠

　　從房檐流下

　　滋潤著又一個豐收

　　風吹皺了窗紙

　　燭光的影子搖碎

　　三更的蟲吟

　　把一個身影放大

　　握在手中的.筆

　　枕著銀色的發(fā)鬢

　　構思天亮后的課程

　　粉筆和黑板結合

　　書本和聲音結合

　　永遠是教室里的旋律

　　一個消瘦的身子

　　飽嘗著歲月的風霜和喜悅

　　只為綠蔭下的桃李

　　綴滿天下的果園

　　也為一個

　　一生期盼的名分

　　公辦教師

　　歌頌教師詩朗誦 3

　　老師，

　　每天，

　　老師，睡得最晚，

　　卻起得最早。

　　生怕時間溜走。

　　這，窗外的老槐樹知道，

　　樹上的小鳥知道。

　　在臺燈下，

　　她辛苦地批改著一本本作業(yè)。

　　看著，看著，

　　嘴角洋溢著微笑。

　　但時光老人的足跡，

　　無情地印在她那慈祥的臉龐。

　　老師的夢很短，很短，

　　但在夢中，她也能聽到，

　　上課清脆的鈴聲。

　　在黑夜與黎明之間，

　　老師像一根紅燭，

　　在默默地燃燒……

　　每天，

　　老師來地最早，

　　卻走得最晚。

　　這，第一縷晨曦知道，

　　滿天的.星斗知道。

　　她用辛苦的付出，

　　激起我們好好學習的熱情。

　　她引導我們，

　　朝一座座知識的高峰上攀登，

　　向光輝的未來眺望！

　　老師像一個辛勤的園丁，

　　把我們培育成祖國的花朵，

　　去開創(chuàng)美好的未來。

　　老師，

　　您永遠是我們敬愛的老師！

　　歌頌教師詩朗誦 4

　　【獻給教師節(jié)的詩 】

　　九月果香

　　九月菊黃

　　九月我們想起是誰還在播灑著希望

　　九月我們收集陽光

　　九月我們深情頌唱

　　九月是一個感動的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏

　　九月有祝福在秋葉間飛揚

　　九月詩人譜寫著不朽的詩章

　　九月我們都沒有忘記是誰在默默給我們做出嫁的衣裳

　　九月讓我們從此不敢遺忘

　　九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想

　　九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

　　九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂

　　九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

　　九月我們守著豐收的麥浪

　　九月我們依然在課本里成長

　　九月我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰

　　有一種東西

　　有一種東西叫神圣

　　是天邊拂曉時啟明的星辰

　　默默地 照著先來的`后來的

　　一起走向夢里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明

　　有一種東西叫永恒

　　是海邊守望潮歸的巖石

　　在風雨里將生命逐漸耗盡

　　成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰

　　有一種東西叫真誠

　　是毫無修飾潔白的云

　　用自己的疲憊背負太多

　　想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神

　　有一種東西叫愛叫樸實叫奉獻 或者

　　還可以叫作別的贊美 因為她太美麗

　　是的 有的人用自己寫著一首偉大的詩

　　就像無言的麥穗 成長豐收再孕育希望

　　歌頌教師詩朗誦 5

　　【我愛我?guī)煛?/strong>

　　我愛我?guī)?/p>

　　老師就象紅燭，

　　燃起了學生心中的火把，

　　卻燃燒了自己，

　　直到紅燭成灰。

　　老師就象園丁，

　　養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

　　卻辛苦了自己，

　　直到體力耗盡。

　　我們長大了一定要成為國家的棟梁，

　　�。±蠋熅褪沁@么無私！

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　　歌頌教師詩朗誦 6

　　飛離起跑線

　　以創(chuàng)紀錄的速度

　　摘取陽光下最神圣的職業(yè)

　　那樣風風火火

　　將沸騰的熱愛

　　用獲獎的歌喉

　　抑揚在三尺講臺

　　瀟瀟灑灑的風范

　　盡展你數(shù)理化的神通

　　以德高望重的師資

　　普及真善美的光彩

　　播撒光明種植智慧耕耘希望

　　用知識的雨露

　　沐育出繁花似錦

　　喬竹參天的靈魂

　　刷新綠水青山

　　兩度破格晉職

　　五獲國家級獎勵

　　二十余載的班主任滿目桃李

　　如三花聚頂功柱沖天

　　一路轟轟烈烈

　　走出風光無限

　　退而休之

　　是人生的一個句點

　　失落的崗位突然空虛

　　仿佛拋棄了自己

　　化作不舍的憶戀

　　無愧無悔

　　是告慰今世的圓滿

　　虹霞隱現(xiàn)得失無常

　　風雨相隨甘苦自知

　　傾斜的'天平是天理失衡

　　不公的世道讓人情失重

　　在假丑惡的陰霾中

　　模糊了悲摧的生命

　　在不昧的因果里

　　活出我們自己

　　歌頌教師詩朗誦 7

　　是誰——

　　把無知的我們領進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——

　　把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。

　　是誰——

　　把幼小的我們培育成成熟懂事的'少年？

　　是您！老師！您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節(jié)結下碩果。您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無么奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　您辛苦了，老師！

　　歌頌教師詩朗誦 8

　　鄉(xiāng)村教師贊

　　文/薛振堂

　　奉獻

　　教育生涯四十年，不為名利不圖錢。

　　銀發(fā)滿頭心血盡，一心奉獻苦也甜。

　　春蠶

　　一年四季在校園，根扎鄉(xiāng)村無怨言。

　　默默耕耘幾十載，青春貢獻做春蠶。

　　桃李滿園

　　人生轉瞬花甲年，桃李春風花滿園。

　　一張證書譽史冊，樹人育德喜開顏。

　　歌頌教師詩朗誦 9

　　寫給鄉(xiāng)村女教師

　　文/吳郁含

　　校園內(nèi)外花正香

　　孩子們的臉上放光芒

　　文章多是寫春景

　　也寫似箭好時光

　　詩歌總會贊大雁

　　名言古句贊蜂勤

　　蜻蜓草場飛

　　彩蝶花叢醉

　　操場邊

　　泥池里

　　碧波輕輕牽動你笑意

　　遠方的我

　　不想問

　　不管你在思念誰

　　鳥語花香陪著你

　　你是季季最美的.女人

　　歌頌教師詩朗誦 10

　　在浩渺的大海上

　　你是一名優(yōu)秀的水手

　　教鞭作槳劃動知識之舟

　　在蒙昧的心田里

　　播撒希望的種子

　　沒有華麗的舞臺

　　沒有簇擁的鮮花

　　扎根于三尺講臺

　　用靈魂去唱歌

　　用真誠去追求

　　您的啟迪使我領會了大自然的`恩惠

　　懂了每一片綠葉

　　每一片彩云

　　每一朵浪花

　　手勢生動如飛翔的鳥

　　劃出一條優(yōu)美的弧線

　　天空飄來一片云

　　猶如您透亮的心

　　一派高遠

　　歌頌教師詩朗誦 11

　　山村教師

　　一年四季。

　　所有的日子。大雪紛飛

　　落白了鬢發(fā)，蹣跚了步履

　　廣闊的`原野，卻紅紅火火

　　蔥蘢一片

　　泥濘的羊腸小道。那一步一滑

　　艱難跋涉的人是誰？

　　影子清清瘦瘦

　　風中有一根竹子，虛心有節(jié)

　　鳥們以此為起點

　　志在四方

　　黃昏。殘陽如血

　　從一杯老土酒的醇香中醒來

　　你伸開失血的手掌

　　以一個老信徒般的虔誠喂飽

　　古老的牧歌

　　蒼白的童謠

　　山里的日子

　　清亮一片

　　歌頌教師詩朗誦 12

　　鄉(xiāng)村教師

　　曲曲折折的山路上

　　是你在延續(xù)鄉(xiāng)村的晨光

　　那一雙雙渴盼的眼睛里

　　讓我們讀不到荒涼

　　鄉(xiāng)村，已被城市的喧囂割離

　　只剩下了老人和孩子

　　是你，用無畏的堅守

　　填補著鄉(xiāng)村的失氧和膏肓

　　這些留守的'孩子

　　漫長地守望著鄉(xiāng)村的孤獨

　　依稀辨識的親情

　　就來自你溫暖的眼神

　　是你悄然靠近他們內(nèi)心的惶恐

　　一點點挑亮成他們斑斕的夢想

　　鄉(xiāng)村教師

　　是田野里值守的一株大樹

　　是河流處站立的一株蘆葦

　　在季節(jié)的交替中

　　你是鄉(xiāng)村的一片綠色守望

　　在歲月的靜謐中

　　你是鄉(xiāng)村的靈魂和思想

　　歌頌教師詩朗誦 13

　　小村教師

　　黑發(fā)飄舞田間地頭后

　　黃土粘成的粉筆

　　開始抒寫夏秋冬春

　　竹子削的教鞭

　　指點日月星辰

　　常伴黑發(fā)飄舞

　　是疑惑的眼神

　　白發(fā)飄舞山海峰林時

　　牛皮鼓的響亮

　　依然每一次震撼電鈴

　　松明的.亮度

　　不輸任何臺燈

　　長伴白發(fā)飄舞

　　是自信的聲音

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