- 小學(xué)五年級(jí)元旦朗誦稿 推薦度：
- 小學(xué)五年級(jí)元旦朗誦稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)五年級(jí)元旦朗誦稿（通用13篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，大家對(duì)朗誦稿都再熟悉不過了吧，朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。那么問題來了，到底什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)元旦朗誦稿，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)元旦朗誦稿 1
迎春花開放，
在火紅的太陽底下———
你聽，那是百鳥的啁鳴，
它們驚喜地叩響了，
春天的第一道門扉。
白云銜來溫暖的思念，
久違的問候———
又為我們帶來了新年的祝福，
那些沉甸甸的歡笑，
像父親母親的雙手寫滿勞動(dòng)和收獲！
一杯烈酒，
盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁，
在迎風(fēng)的早晨把我醉倒，
漂泊的游子，
不由得加緊了回家的腳步！
我所熱愛的少女，
已經(jīng)久未謀面，
仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)，
默默地長(zhǎng)成了蠶繭！
趁春風(fēng)還早，我要快快趕路，
好問心愛的姑娘一聲—————
愛情她可會(huì)在這個(gè)春天，開出花來。
清透的風(fēng)，正從遠(yuǎn)處吹來，
那里有少女的香味，
帶著野百合的私語，
在一瞬間綻放。
青澀地，愛人的手臂，
溫柔地纏繞，把你擁抱，
撥動(dòng)春天的琴弦，
季節(jié)的距離如此強(qiáng)烈無法抵擋，
如同大地孕育著希望。
我看見鄉(xiāng)親們，在新年的日子里，
談?wù)撝碌氖粘伞?/p>
細(xì)數(shù)三百六十五個(gè)日子和節(jié)氣，
說到春天，
大家的眼里又開出了火焰！
那個(gè)時(shí)候，玉米成串地掛在屋檐下，
黃澄澄的喜氣，
飄滿家園，讓人看了心里，
感覺興奮而踏實(shí)。
于是莫名地想起————
多年前下著雪的某一天，
親人們合在家門照的一張全家福。
碰落了第一滴露水，
氤氳開來，它是七彩的————
北方的冰雪消融，
南方的樹木吐綠。
嘀嘀的汽車聲里，
一路開來，那是春天的.婚禮，
生命中注定抵達(dá)的幸福，
你要在哪里醒來？
傾聽圣潔的歌唱—————
眼前美好的一切，
順手就能摸到的東西，
像詩(shī)歌和水一樣一見鐘情，
然后在春天里甜蜜地懷孕。
可我還是會(huì)想起村莊，
坐在一片田野上的村莊，
向著河流的方向飛翔，
莫非是那不停吹來的微風(fēng)，
引得我張望—————
初長(zhǎng)成的小妹，
她正站在家園的路口迎接，
以一朵迎春花的姿勢(shì)，
為你獻(xiàn)上這首祝福的詩(shī)—————
小學(xué)五年級(jí)元旦朗誦稿 2
新年是帶著一部詩(shī)稿來的，
把歌的節(jié)拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起，
將母親的每一天都抒情得生機(jī)盎然，
讓春天的語言閃動(dòng)著綠色的光芒。
新年是帶著一曲牛皮戲來的，
把滾燙的汗水和生存的艱辛揉捏在一起，
把母親的每一個(gè)憧憬都演繹得富饒激越，
讓生命的潮汐渲染著城鄉(xiāng)的生活。
新年是帶著一幅畫來的，
把你內(nèi)心深處的快樂和對(duì)山外世界的.向往粘連在一起，
把母親耕作的四季印制得絢麗斑斕，
讓溫暖的陽光親吻著泥土芬芳的清香。
小學(xué)五年級(jí)元旦朗誦稿 3
不管今天的太陽是否燦爛
不管今天等空氣是否如冰一般
我們
我們都要笑徹這一天
它如果實(shí)般熟了
就將它摘下來，珍藏在幸福的樂園
要知道，笑的開始
也是成功的.一半
這一天，我已經(jīng)用美麗的計(jì)劃填滿
根本沒有寂寞的空間
我的心中只有一個(gè)信念在
小學(xué)五年級(jí)元旦朗誦稿 4
元旦，好比一個(gè)美麗的東西。
看！元旦一來到，我們的臉上便有了最燦爛的笑容。
我們穿上新衣服顯得多麼神氣。
元旦，好比一個(gè)特別的節(jié)日。
看！省吃儉用的爸爸媽媽給你買來許多好吃的.零食，還有許多好玩的玩具，都給你買過來。
讓你感到很驚奇，同時(shí)也讓你感到了家庭的溫馨。
��！元旦節(jié)是美麗的，也是快樂的
小學(xué)五年級(jí)元旦朗誦稿 5
元旦，是一個(gè)錦繡的夢(mèng)想
望
元旦一來到
我們的'臉上
便有了最燦爛的笑臉
我們穿上新衣服
顯得多么神氣
元旦，是一個(gè)特別的節(jié)日
望
省吃儉用的爸爸媽媽
給你買來許多好吃的零食
還有許多好玩的玩具
都給你買過來
讓你感到很驚疑
同是也讓你感到了家庭的溫馨
啊，元旦節(jié)是錦繡的
也是快樂的
小學(xué)五年級(jí)元旦朗誦稿 6
校園記憶
哪些斑駁在我記憶里的校園
不是一排排課桌
不是一棵棵樹木
是二月的校花和十月的狼
是月夜里讀書亭下的纏綿
是陽光下的草坪上的甜蜜
我們像兩行情景交融的詩(shī)句
我們像兩只翩翩起舞的蝴蝶
我們像兩片不分彼此的云朵
美好的記憶碎成一片
暗暗滾動(dòng)的車輪將我們分開
悄悄帶走我們背上的'書包
日子漸漸昏黃
已經(jīng)想不清你的臉
僅存的一封蠟黃情書
儲(chǔ)存僅有的記憶
小學(xué)五年級(jí)元旦朗誦稿 7
元日尋來夜未眠，
親朋祝語暖人心。
我捎日月與光輝，
喇叭聲慶夜里鳴。
佳年流彩染乾坤，
曙光放蕩好時(shí)風(fēng)。
朝來聞道暢思才，
寄我理想到邊塞。
邊塞——高山戈壁，
月色霜，狼嚎嘯。
山口風(fēng)，吹徹荒野，
惹得天地玄。
有何懼？
敢把天穹顛覆，
一聲呼嘯，掃蕩腐朽。
年年歲歲花相似，
歲歲年年人不同。
問今年，人生如何？
我來塑造。
小學(xué)五年級(jí)元旦朗誦稿 8
我做個(gè)夢(mèng)，
夢(mèng)見新年到，
我坐上飛船遨游太空。
我問星星：“什么是新年?”
星星細(xì)聲地說：“新年就是燈籠、鞭炮�！�
我問月亮：“什么是新年?”
月亮大聲地說：“新年就是新衣、新帽�！�
我問太陽：“什么是新年?”
太陽高聲地說：“新年就是快樂、進(jìn)步。”
哦，我懂，新年到，我又長(zhǎng)大一歲
小學(xué)五年級(jí)元旦朗誦稿 9
背著祝福
揣著思念
提著牽掛
迎著飄飄灑灑的雪花
大年初二回娘家
娘家啊
自從二十多年前媽媽把我們撇下
再也沒有媽媽的熱飯熱茶
沒有了媽媽的炊煙
飄出年的火花
回娘家
只有深深的思念和訴說
暖一暖父親癡癡期盼的心窩
燃放一簇?zé)熁?/p>
把濃濃的思念寄托
安撫父親的.孤獨(dú)寂寞
照顧父親老年生活
釋然一年的不安難過
給自己的良心
找一個(gè)安放的家
小學(xué)五年級(jí)元旦朗誦稿 10
《元旦》
啊
又過去了一年
恍如夢(mèng)中
新的一年已經(jīng)開始了
歡樂的時(shí)光還閃現(xiàn)在眼前
又是一個(gè)充滿歡聲笑語的一年
清新的風(fēng)
正從天際吹來
帶著羞澀的微笑
向我們展開了笑顏
愛人的手臂
也輕輕地環(huán)抱
一起慶祝新的一年
在歲月的`門檻上
我的幸福
一步一步跨過歷史的車輪
載我度過幸福的一天又一天
小學(xué)五年級(jí)元旦朗誦稿 11
愛情天梯
面對(duì)愛
雖很慌張但不失主張
多情的眼神，沒有甜蜜的`話語
只是笨拙的雙手
流年似水
一軸長(zhǎng)卷直抵心底
晨觀垂露的欲滴
晚賞柔月的光華
面對(duì)佳人
卻寫不出一首繾綣的詩(shī)句
沒有嘲諷的世界
幽怨從不設(shè)防
韶逝的年華無從挽留
至死不渝的愛情
可以讓一枚枚無語的石頭開口
且鏗鏘有力
小學(xué)五年級(jí)元旦朗誦稿 12
慶元旦
隔夜的月色
印在我思想的花邊里
我聽到語言開花的聲音
藍(lán)的天
飄墜著藍(lán)色的靈魂
尋找白的云
和去年曼舞的雪花
今年的`元旦沒有飄雪花
陽光的笑臉
追趕著小孩鞭子下快速飛轉(zhuǎn)的陀螺
有些人在溜冰
跌倒了又爬起
哭開了又笑了
我走向遠(yuǎn)處
落霜的田野在冬陽下蒸騰若隱若現(xiàn)的霧氣
撿起一塊石頭
盡力的扔向前方
那里有奔流的黃河
也有奔流的希望
小學(xué)五年級(jí)元旦朗誦稿 13
元旦，好比一個(gè)美麗的東西，看
元旦一來到
我們的臉上
便有了最燦爛的笑容，我們穿上新衣服，顯得多麼神氣
元旦，好比一個(gè)特別的節(jié)日，看
省吃儉用的'爸爸媽媽，給你買來許多好吃的零食，還有許多好玩的玩具，都給你買過來，讓你感到很驚奇
同時(shí)也讓你感到了家庭的溫馨，啊
元旦節(jié)是美麗的，也是快樂的
【小學(xué)五年級(jí)元旦朗誦稿】相關(guān)文章：
元旦詩(shī)歌朗誦稿精選-朗誦稿01-11
小學(xué)生元旦朗誦稿02-28
元旦小學(xué)生朗誦稿01-04
小學(xué)五年級(jí)元旦朗誦稿（通用11篇）12-29
元旦的朗誦稿03-03
元旦朗誦稿12-30
小學(xué)生元旦詩(shī)朗誦稿12-06