三年級詩歌朗誦稿
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到詩歌，大家肯定都不陌生吧，詩歌具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點(diǎn)。還苦于找不到好的詩歌？以下是小編收集整理的三年級詩歌朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級詩歌朗誦稿1
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物
古來多少英雄是非成敗，猶如大浪淘沙轉(zhuǎn)眼成空
宇宙永恒，英雄功業(yè)，恰如夕陽，美好短暫
明代文學(xué)家楊慎的一首詠史之作《臨江仙》，
作為《三國演義》的開篇，家喻戶曉，耳熟能詳。
豪放中有含蓄，高亢中有深沉。
基調(diào)慷慨悲壯，讀來令人蕩氣回腸、回味無窮，平添萬千感慨。歷古千年，是非榮辱，你爭我奪，不過如此！
三年級詩歌朗誦稿2
聽聽，
秋的聲音，
稻谷彎彎腰，
是和夏天告別的話音。
聽聽，
秋的聲音，
淘氣的蘋果砸到我頭上，
咚咚，
鬧得大家哈哈大笑。
一只只燕子趕上太陽，
留下一陣溫暖的叮嚀；
一陣陣秋風(fēng)吹過田野，
送來一片豐收的.喜悅。
聽聽，
秋的聲音，
從遠(yuǎn)處匆匆而來，
向遠(yuǎn)方匆匆走去。
聽聽，
我們聽到了秋的聲音。
三年級詩歌朗誦優(yōu)秀稿
三年級詩歌朗誦稿3
穿越時空的隧道，我們在中華五千年燦爛的.文化詩篇中，
摘取著最明亮的那顆星，他就是唐代浪漫詩人李白。
漫步在詩人古典優(yōu)雅的浪漫情緒中，
讓我們感受詩人飄泊他鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情。
背井離鄉(xiāng)，前路漫漫，何日是歸年。
皓月當(dāng)空，望月思鄉(xiāng)，美麗而憂傷的詩句汩汩而出，
一首《靜夜思》被譽(yù)為“千古思鄉(xiāng)第一詩”
千百年來慰藉了萬千讀者無盡的膜拜！
三年級詩歌朗誦稿4
《祖國頌》
朗誦者：高文飛
今天是你的生日
偉大的祖國
我親愛的母親
黃河長江為您歌唱
用奔騰的旋律
演奏慶典的樂章
東方紅歌聲響徹萬里長空
五岳昆侖為您歡呼
高舉巨人的臂膀
樹立世界民族之林的形象
中國人民從此站起來了
長城內(nèi)外為您梳妝
用金色的稻麥
編織您富麗的.霓裳
您帶領(lǐng)我們一路風(fēng)雨跋涉
陽光為你深情的含笑
用宇宙的熱能光亮
展示你無比強(qiáng)大的力量
冰雪消融春潮激涌
歌聲伴著鴿哨飛揚(yáng)
沸騰了兒女的心房
展示明天的希望理想
火箭衛(wèi)星擁抱宇宙天空
打開記憶的長卷
走進(jìn)歲月的遠(yuǎn)方
您踏著國歌激越的旋律
從悲壯的傳說中走來
思源思進(jìn)三個代表
在歷史深沉的畫面上
有過民族的驕傲與榮光
有過強(qiáng)盛與輝煌
也有過恥辱與衰敗
是鋼鐵交織的信念
沉重的苦難與憂患
留下累累傷痕在心中
孕育出東方黎明的血紅
您的兒女不愧為龍的子孫
為了您的自由
多少人在刑場上戴鐐高呼
多少人在炮火中陷陣沖鋒
我們?yōu)槟鷫研芯幐枳８?/p>
為了您的誕行
井岡毛竹點(diǎn)燃燎原烈火
輝映二萬五千里鐵流
無論征程多么艱難遙遠(yuǎn)
我們相信未來不是夢
中華大地將開遍勝利花朵
當(dāng)十月的陽光照亮神州
第一面五星紅旗升起在
雄偉的天安門城樓上
毛主席揮起巨臂宣布
中華人民共和國成立了
莊嚴(yán)的宣告?zhèn)鞅樗暮Ｎ逯?/p>
啊五十六年崢嶸歲月
您激勵我們一路挺進(jìn)高歌
看大江東去浪淘沙
春天的故事把新時代記錄
看戈壁沙漠井架林立
西部開發(fā)正如火如茶
在改革開放的大道上
您意氣風(fēng)發(fā)昂首闊步
我們描繪新世紀(jì)的宏圖
聽您鏗鏘的步伐
那是力和美的旋律
看您崛起的雄姿
那是中華振興的圖騰
前進(jìn)吧騰飛吧
我的祖國我的母親
三年級詩歌朗誦稿5
我想用深沉而緊迫的愛，
埋怨春天
用每一陣細(xì)風(fēng)揉碾，
撞壓一棵無辜的迎春花
用幾把鐵鍬嫉妒
用詩人女人們激昂的記載
逼春天袒胸露乳
我試圖和所有人和世界站成一隊
可農(nóng)耕的老夫不會埋怨春天
愛顯擺圓潤腰身的`女人不會埋怨春天
蜂蟲蟻獸不會埋怨春天
種下春天的春天不會埋怨春天
——我孤立無援的想要揭穿春天
這個住進(jìn)春意的清晨
一排迎春，三兩枝杏花，幾棵嫩草
滿院的輕佻
就連一片輕小的花瓣也能將我撲倒
我再也無法埋怨春天
即便詩歌早于詩人之前
春天卻比一切詩歌更早成篇
三年級詩歌朗誦稿6
上有天堂，下有蘇杭，
素以人間仙境著稱的西湖，
古往今來，迷醉了多少風(fēng)流才子，文人雅士。
在這個的`多情溫柔的“西子”里，
曾經(jīng)收容了多少大文豪的柔情，
沉淀了多少歷史的前塵往事。
才情橫溢的詩人蘇軾高歌詠嘆、潑墨抒懷，
揮筆寫下了膾炙人口的傳世佳作《飲湖上初晴后雨》，
西湖晴雨皆宜的美景躍然紙上，鮮活傳神。
讓我們跟隨蘇軾一同領(lǐng)略綺麗優(yōu)美的西湖，
三年級詩歌朗誦稿7
春天的聲音是嘈雜的復(fù)調(diào)
樹梢的風(fēng)僅僅是整個樂章的背景
陽光傾斜的光線作為調(diào)音師
可以彈奏種子在地底下發(fā)芽的聲音
這聲音是彎曲的'，漸快的，由若變強(qiáng)的
蝌蚪化成青蛙的過程聲音是復(fù)雜的
不可以混同用長笛表現(xiàn)的化蛹為蝶的聲音
蜻蜓捕食蚊蟲的聲音是激烈的
但是與蛇蛻變時的激烈不同
天空的云彩相互摩擦的聲音細(xì)微
那是在積累能量，烏云反目
將撕裂暗黑的天幕，震撼大地
雷電過后，大自然將步入夏的樂章
三年級詩歌朗誦稿8
不是一切大樹都被暴風(fēng)折斷;不是一切種子,
都找不到生根的土壤;
不是一切真情,
都流失在人心的沙漠里,
不是一切夢想,
都甘愿被折掉翅膀。
不,不是一切,都像你說的那樣!
不是一切火焰,都只燃燒自己
而不把別人照亮;
不是一切星星,
都僅指示黑夜
而不報告曙光;
不是一切歌聲,
都略過耳旁
而不留在心上。
不,不是一切都像你說的那樣!
不是一切呼吁都沒有回響;不是一切損失都無法補(bǔ)償;
不是一切深淵都是滅亡;
不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上;
不是一切心靈
都可以踩在腳下,爛在泥里;
不是一切后果
都是眼淚血印,而不展現(xiàn)歡容。
一切的現(xiàn)在都孕育著未來,未來的`一切都生長于它的昨天。
希望,而且為他斗爭,
請把這一切放在你的肩上
三年級詩歌朗誦稿9
我的夢想，
是當(dāng)一位畫家，
用五彩六色的彩筆，
畫出美麗的童年。
我的.夢想，
是當(dāng)一名作家，
寫出優(yōu)美的語句，
帶著小朋友走上文學(xué)的道路。
我的夢想，
是當(dāng)一名英語老師，
用流暢的語言，
搭起中國通向世界的大橋。
我有許多許多的夢想，
我想擁有無邊的法力，
把世界所有的苦難和悲傷，
全都變成幸福和快樂。
我還想變成一棵樹，
用青翠的枝干，
來凈化空氣，
給人們帶來清新的空氣和美麗的環(huán)境。
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