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放飛夢(mèng)想朗誦稿

時(shí)間:2023-06-14 17:42:13 朗誦稿 我要投稿

放飛夢(mèng)想朗誦稿(集合15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家都對(duì)那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧,朗誦,一般都在舞臺(tái)上,在大庭廣眾之中進(jìn)行。是不是有很多人沒(méi)有真正理解朗誦稿?下面是小編為大家收集的放飛夢(mèng)想朗誦稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

放飛夢(mèng)想朗誦稿(集合15篇)

放飛夢(mèng)想朗誦稿1

  蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行,縱然烈日當(dāng)頭,因?yàn)槲伵O嘈,我雖然沒(méi)有鷹的矯健,便(但)毅力是我最大的天賦;蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中,因?yàn)橹┲胂嘈牛瑝?mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭,因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信,為夢(mèng)想插上翅膀,就一定可以沖上云霄。

  也許路旁的花會(huì)笑我,那么累干嘛,你不過(guò)在徒勞罷了。也許空中的鳥(niǎo)會(huì)笑我,飛翔是要有天分的。也許天上的云會(huì)笑我,我(你)和我比還差得遠(yuǎn)哩。不過(guò),我會(huì)用微笑告訴他們,(是會(huì)有)太多的坎坷,但我相信天道酬勤。

  那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商、被學(xué)校開(kāi)除的孩子不也通過(guò)自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎?那個(gè)屢次曹(遭)到編輯部退稿,窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人,不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人嗎?那個(gè)渴望成為模特,卻被模特公司拒之門(mén)外的女孩,不也是最終成為令人矚目的藝人嗎?想到這里,我更加堅(jiān)信自己有夢(mèng)想,就會(huì)有希望。

  姚明告訴我們:“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝,努力了不一定成功,但放棄一定失敗!臂Ⅺ惾A告訴我們,(命運(yùn)掌握)在每一個(gè)人自己手中,沒(méi)有人可以打倒我們。

  有誰(shuí)會(huì)想到,那百米的.距離不再成為中國(guó)與世界的距離,那幾重欄桿不再成為中國(guó)人前進(jìn)的阻攔,可劉翔說(shuō),我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。他的拼搏努力,讓中國(guó)的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在世界上空。

  沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國(guó)人這么長(zhǎng)久地仰望天空,深藍(lán)色的天空中,我們?cè)趯ふ覂呻p眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游,成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻,我們可以驕傲地說(shuō)敦煌壁畫(huà)中的飛天成了現(xiàn)實(shí),這是我們所有人努力的結(jié)果。

  當(dāng)我站在臨行的家門(mén),蝸牛告訴我,背起行囊出發(fā)吧,夢(mèng)想就是最好的理由;蜘蛛告訴我,如果沒(méi)有夢(mèng)想,連翅膀也會(huì)成為累贅;葉子告訴我,永遠(yuǎn)不要哀嘆,用一生綠著,然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己,有夢(mèng)想就要去追。

  振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀,起飛!

放飛夢(mèng)想朗誦稿2

  藍(lán)天有多高,河水有多長(zhǎng),我曾靜靜地想,也曾深深的`向往,花謝花又開(kāi),云散云又來(lái),只感嘆時(shí)間,走得太快,遠(yuǎn)方啊。

  你那博大的胸懷,是否在等著我輕輕的來(lái),千里之外,我不會(huì)嫌遠(yuǎn),只是路途坎坷,我總是摔,不要著急啊。

  請(qǐng)耐心等待,等到桃花朵朵開(kāi),我會(huì)給你個(gè)意外。

放飛夢(mèng)想朗誦稿3

  梅花,數(shù)九寒天,沒(méi)有與風(fēng)雪搏斗,怎能凌寒綻放?野草,烈火熊熊,沒(méi)有那頑強(qiáng)生長(zhǎng),怎能綠滿大地?蒼松,懸崖峭壁,沒(méi)有這堅(jiān)忍不拔,怎能俯視四方?巨鯊,浩淼滄海,沒(méi)有慘烈的廝殺,怎能獨(dú)霸海洋?雄獅,無(wú)垠草原,沒(méi)有千百次伏擊,怎能草原稱王?禿鷲,蒼茫天際,沒(méi)幼年時(shí)的折磨,怎能天宇翱翔?劉翔,飛人如云,沒(méi)有如雨的汗水,怎能獨(dú)占鰲頭?霍金,全身癱瘓,沒(méi)有鋼鐵的意志,怎能享譽(yù)全球?居里,寒來(lái)暑往,沒(méi)有堅(jiān)定的信念,又怎能舉世無(wú)雙?讓夢(mèng)想起飛,用勤奮和汗水鑄就無(wú)悔的青春夢(mèng)想。

  即使流星瞬間轉(zhuǎn)逝,但我們記住那剎那間的美麗;曇花一現(xiàn),但我們卻享受了那瞬間的芳香;

  無(wú)論成功與否,我們都記住了那奮斗途中的景色美不勝收。

  天空留不下鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡,但我已飛過(guò);

  泥濘的.道路上留不下那深深的足跡,但我已艱難走過(guò);生活留不下成功的喜悅,但我的確為它而飛翔過(guò)。

  那藍(lán)藍(lán)的蒼穹,那朵朵的云霞永恒地映在了我心靈的最深處。

  即使沒(méi)有鮮花為你綻放;

  即使沒(méi)有眾人為你鼓掌;

  但額頭的汗水,跋涉的足跡,會(huì)將最豪邁的歌聲為你唱響!勇敢去飛,為了夢(mèng)想;為了夢(mèng)想,勇敢飛翔!

放飛夢(mèng)想朗誦稿4

  梅花,數(shù)九寒天,沒(méi)有與風(fēng)雪搏斗,怎能凌寒綻放?

  野草,烈火熊熊,沒(méi)有那頑強(qiáng)生長(zhǎng),怎能綠滿大地?

  蒼松,懸崖峭壁,沒(méi)有這堅(jiān)忍不拔,怎能俯視四方?

  巨鯊,浩淼滄海,沒(méi)有慘烈的廝殺,怎能獨(dú)霸海洋?

  雄獅,無(wú)垠草原,沒(méi)有千百次伏擊,怎能草原稱王?

  禿鷲,蒼茫天際,沒(méi)幼年時(shí)的折磨,怎能天宇翱翔?

  劉翔,飛人如云,沒(méi)有如雨的汗水,怎能獨(dú)占鰲頭?

  霍金,全身癱瘓,沒(méi)有鋼鐵的意志,怎能享譽(yù)全球?

  居里,寒來(lái)暑往,沒(méi)有堅(jiān)定的信念,又怎能舉世無(wú)雙?

  讓夢(mèng)想起飛,用勤奮和汗水鑄就無(wú)悔的青春夢(mèng)想。

  即使流星瞬間轉(zhuǎn)逝,但我們記住那剎那間的美麗;

  曇花一現(xiàn),但我們卻享受了那瞬間的芳香;

  無(wú)論成功與否,我們都記住了那奮斗途中的景色美不勝收。

  天空留不下鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡,但我已飛過(guò);

  泥濘的道路上留不下那深深的足跡,但我已艱難走過(guò);

  生活留不下成功的喜悅,但我的確為它而飛翔過(guò)。

  那藍(lán)藍(lán)的蒼穹,那朵朵的`云霞永恒地映在了我心靈的最深處。

  即使沒(méi)有鮮花為你綻放;

  即使沒(méi)有眾人為你鼓掌;

  但額頭的汗水,跋涉的足跡,會(huì)將最豪邁的歌聲為你唱響!

  勇敢去飛,為了夢(mèng)想;為了夢(mèng)想,勇敢飛翔!

放飛夢(mèng)想朗誦稿5

  讓夢(mèng)想如花,在你我的寂寞中絢爛。

  遲疑在夕陽(yáng)中,吟著你的詩(shī),做著你的夢(mèng),我沉醉,在你經(jīng)過(guò)的花叢中尋覓,當(dāng)初麻醉你的陣陣清香。

  陽(yáng)光有著敵意,穿透了我家的玻璃,穿透了我的心坎,帶來(lái)灼烈,帶來(lái)不可一世的剛強(qiáng),我將手里的茉莉花扔掉,奔向湖邊。

  湖波泛泛的湖,童年折疊的小紙船,曾經(jīng)載著我的目光,在柔柔的風(fēng)的.伴隨下,駛向那向往自由的樂(lè)趣。

  我的湖很小,我的夢(mèng)很大,我的船駛不出這局限,在風(fēng)波中徘徊,是感覺(jué)自己的無(wú)力。

  在風(fēng)雨中飄搖的是自己的人生,在坎坷中行走的是自己的身影,我邁出闖關(guān)的步伐,卻是在乳白色的霧中迷失,這一場(chǎng)迷失是關(guān)于自己的靈魂。

  我的夢(mèng)想,我將她高高地舉起,在狂風(fēng)呼嘯中舉到山之巔,希望她不會(huì)摔下,否則,我將和她一起破碎。

  夕陽(yáng)的淚,在氤氳的霞光中飄飛。

放飛夢(mèng)想朗誦稿6

  致小朋友們

  ——放飛夢(mèng)想,做詩(shī)歌王國(guó)的主人

  文/星河聊緣

  一條金光大道在你的腳下鋪展

  那里可以通向詩(shī)歌神秘的.殿堂

  鳥(niǎo)雀為你吶喊

  蝴蝶為你鼓掌

  鮮花穿上五彩的盛裝

  為什么花朵眼淚汪汪

  那是被你的詩(shī)歌

  感動(dòng)得熱淚盈眶

  在你們的筆下

  高山為你讓路

  江河為你通航

  日月星辰任你驅(qū)使

  自然萬(wàn)物聽(tīng)你召喚

  愿你駕駛彎彎的月牙

  實(shí)現(xiàn)探索星空的幻想

  連星星也好奇的眨著眼睛

  向你們投來(lái)羨慕的目光

  來(lái)吧,小朋友們

  愿你們鼓起希望的風(fēng)帆

  駕長(zhǎng)舟駛向遙遠(yuǎn)的深藍(lán)

  因?yàn)樵谠?shī)海的彼岸

  就是詩(shī)歌王國(guó)快樂(lè)的天堂

  而你

  就是王國(guó)里最尊貴的國(guó)王

放飛夢(mèng)想朗誦稿7

  明媚無(wú)暇的晨光照耀著山野,一束束,分外妖嬈,喚醒了酣睡的大地,清脆嘹亮的.鳴啼召喚著期盼,一聲聲,響徹云霄,帶來(lái)了豐收的祝福,追夢(mèng)旅行的心靈蘊(yùn)含著航線,一步步,跨越塵埃,踏破了迷茫的蒼穹。

  盈盈間,靈魂在飄蕩,思緒在沉淀,夢(mèng)想在綻放。

放飛夢(mèng)想朗誦稿8

  我有一個(gè)夢(mèng)想。

  那一天世界不再動(dòng)蕩,

  沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、貧困和饑荒,

  幸福的生活充滿陽(yáng)光,和平的鮮花到處開(kāi)放。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,

  那一天人類(lèi)不再憂傷,

  沒(méi)有恐懼、歧視和眼淚,

  歡樂(lè)的歌聲響徹四方,

  自由的鳥(niǎo)兒展翅飛翔。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,

  那一天大地不再凄涼,

  沒(méi)有破壞、掠奪和污染,

  秀美的山川環(huán)抱家園,

  清澈的江河一片蔚藍(lán)。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,

  那一天將化為美好的'希望,

  讓我們攜起手來(lái),

  迎接這一天的來(lái)臨,

  用我們的愛(ài)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

放飛夢(mèng)想朗誦稿9

  都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。

  小學(xué)時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中的三分之一被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后,我學(xué)會(huì)了奮斗。

  忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào),也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝,從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì)努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。

  今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的`高中。我為著夢(mèng)想,——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷,為著光明的未來(lái)而努力。

  夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。試問(wèn),我們?cè)谧耐瑢W(xué)們,誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì),你們大家都不會(huì)。

  有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高高的橋梁,不管最終是否能到達(dá)彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(zhǎng)。

  它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。

放飛夢(mèng)想朗誦稿10

  若你覺(jué)得孤單,我告訴你我會(huì)陪伴你一輩子,不離不棄,因?yàn)槭悄愀嬖V我活著要有自己的價(jià)值,要有自己的目標(biāo),感謝有你。

  一直以來(lái)我都覺(jué)得生活沒(méi)什么,怎么樣也就是吃飯睡覺(jué)而已,是你讓我知道生命原來(lái)是可以有激情和快樂(lè)的,有朋友的祝福,家的溫暖,伴侶的愛(ài),還有許多不為所知的幸福,這些交織在一起,把我的心凝結(jié)成生活的種子。

  在你的陪伴下茁壯成長(zhǎng),你的魅力在于超越自我,我戀上了你的好和你的壞,一切的一切都將屬于我們,只要不斷努力和拼搏,了解你的脾氣,掌握你的`習(xí)性,把命運(yùn)牢牢的抓緊。

  有一天,我會(huì)微笑的和你歡聚一堂,享受勝利的喜悅。

放飛夢(mèng)想朗誦稿11

  放飛夢(mèng)想,堅(jiān)持到底,無(wú)論道路多么漫長(zhǎng),放飛夢(mèng)想,澎湃激昂,相信自己可以實(shí)現(xiàn)理想,放飛夢(mèng)想,蕩氣回腸,堅(jiān)定信念定能成就輝煌。

  我要告訴全世界,給自已一個(gè)希望,希望就會(huì)變成無(wú)窮無(wú)盡地力量,我要告訴全世界,就算暴風(fēng)驟雨,也阻當(dāng)不了我?jiàn)^飛的翅膀。

  我要告訴全世界,只要堅(jiān)持不懈,就算我痛、我哭,但我絕不認(rèn)輸。

放飛夢(mèng)想朗誦稿12

  師:每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的,心中便涌起無(wú)限的激情與暢想,作為一名老師,我深?lèi)?ài)著我的事業(yè),我的講臺(tái)。那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。教室里,書(shū)聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚(yáng),一只只天真的小船正在這里積蓄力量,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

  生:每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂,一種無(wú)以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生,我深?lèi)?ài)著我的學(xué)校,我的班級(jí)。我喜歡每一個(gè)方塊字,每一個(gè)英語(yǔ)單詞,每一個(gè)方程式,每一塊陸地和海洋,在知識(shí)的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂(lè)趣,我們探索著真理,我們尋求著夢(mèng)想,和太陽(yáng)一起出發(fā),我們要?jiǎng)?chuàng)造人生的輝煌。

  師:每當(dāng)我踏著星光離開(kāi),回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。

  生:每當(dāng)我踏著星光離開(kāi)課堂,回頭凝望,每張課桌上都留下我們奮斗的詩(shī)行。

  師:多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個(gè)問(wèn)題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的偉大夢(mèng)想。

  生:老師,為了我們,歲月己使您兩鬢染霜。您默默無(wú)聞,您辛勞有加,您兩袖清風(fēng),您就不曾后悔過(guò)嗎?

  師:每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣,其實(shí),我很滿足,因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的.生命,成為我人生最華彩的樂(lè)章。我并不貧窮,當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼,?dāng)一張張賀信雪片般飛來(lái),一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人,但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在這塊沃野上,有那么多真誠(chéng)而期待的目光,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,家長(zhǎng)的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會(huì)、家長(zhǎng)那一雙雙殷切的關(guān)注,滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。我們能夠做到的,就是為兒女插上一雙騰飛的翅膀。

  生:老師,您說(shuō)您還有一個(gè)夢(mèng)想,就是讓您的學(xué)生走遍大江南北,遍考全國(guó)名校。 你有何感想?

  師:我愿做一縷春風(fēng),吹開(kāi)滿園桃李,我常想,人應(yīng)該常有夢(mèng)想,夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉,夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的xx人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進(jìn),奮勇向上。當(dāng)所有名校都有我們xx小學(xué)莘莘學(xué)子的時(shí)候,我會(huì)感到無(wú)限的驕傲與榮光,圓夢(mèng)在中國(guó),飛翔到五洲四海,用我們的實(shí)力證明,是學(xué)習(xí)的天堂,生活的樂(lè)園。

  生:老師,您常說(shuō),是花兒就讓她盡情綻放,是鳥(niǎo)兒就讓她展翅高翔,在學(xué)校,我們完善了人格,張揚(yáng)了個(gè)性,培養(yǎng)了特長(zhǎng),到放飛的時(shí)候,我們就有了一雙搏擊長(zhǎng)空的翅膀,但不管飛到哪里,您都是我們最牽掛、最敬仰的人;,都是我們最魂?duì)繅?mèng)繞的地方。

  師:五年的光陰,白駒過(guò)隙,xx小學(xué)抒寫(xiě)了自己的輝煌,我們家長(zhǎng)也感到無(wú)限的驕傲和榮光。五年的轉(zhuǎn)瞬即逝,我們播撒著汗水,我們收獲了希望。

  生:六年的彈指一揮,流動(dòng)的是一批批學(xué)生,不變的是我們的校風(fēng);是我們崇高遠(yuǎn)大的理想;是我們不變的童心……

放飛夢(mèng)想朗誦稿13

  (女)我是一匹奔馳的駿馬、泥土中塑造出我的雛形、原野里映現(xiàn)出我的背影

  跳躍著

  穿越雄壯巍峨的山脈、跨越波濤洶涌的海浪、用堅(jiān)強(qiáng)做翅膀、勇敢就是種鋒芒、逆風(fēng)也要飛翔、夢(mèng)想是最好的信仰、把希望化成力量、讓奇跡從天而降、放飛夢(mèng)想、讓生命在這里飛揚(yáng)

  (男)我是一把未開(kāi)封的寶劍

  耳邊是鏗鏘的鑼鼓聲、眼前是吞噬全身的火光

  任憑風(fēng)吹雨打、我挺起脊梁、越磨越利

  因?yàn)槲疑砩狭魈手腥A民族奔騰的血液

  擁抱暖陽(yáng)、抹去悲傷、讓笑容留在臉上、快樂(lè)才能分享、夢(mèng)想開(kāi)始發(fā)亮、放飛夢(mèng)想、讓青春在這里啟航

 。ㄅ┪沂切苄苋紵幕鹧

  點(diǎn)燃激情和夢(mèng)想、我攤開(kāi)手掌

  目睹了長(zhǎng)江的遼闊.、聽(tīng)到了黃河的雄壯、我收起手掌

  揚(yáng)起青春的衣角、架起起航的風(fēng)帆、重新登場(chǎng)、做個(gè)瀟灑的亮相、放飛夢(mèng)想、點(diǎn)亮希望、讓自己足夠堅(jiān)強(qiáng)

 。校┪沂翘爝叺男枪、彰顯自信、引領(lǐng)時(shí)尚、挑戰(zhàn)自我、大聲歌唱、歌聲中伴隨著激情的號(hào)角、寧?kù)o中激蕩著青春的豪邁、看過(guò)大地的模樣、掠過(guò)星空的滄桑、知道風(fēng)雨和彩虹、都一樣漂亮

  放飛夢(mèng)想、青春綻放

  我依然相信、希望就在、不遠(yuǎn)的前方

 。ㄅ┧{(lán)天下、有一雙美麗的翅膀、她自由地飛翔、飛翔在夢(mèng)中的.天堂

 。校┰鹿饫、有一彎渴望幸福的眼光、它在不停地尋覓

  尋覓那丟失的景象

  (合)就在大地的遠(yuǎn)方、照耀你心頭的陽(yáng)光、看生命自由、在一起歌唱

  (女)放飛夢(mèng)想、讓大地、有金色的陽(yáng)光、

 。校┓棚w夢(mèng)想、讓我們、回到綠色的故鄉(xiāng)

 。ㄅ┓棚w夢(mèng)想、相信自己、有改變的力量

  (男)放飛夢(mèng)想、心手相通、一起努力的方向、

 。ê希┓棚w、我們的夢(mèng)想

放飛夢(mèng)想朗誦稿14

  A光陰似箭,

  B日月輾轉(zhuǎn),

  C眨眼之間,

  D離別的鐘聲已回響在耳邊。

  A今天!此刻!

  B我們潛伏了六年的情感,

  C在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的夏天,

  D像火一樣蔓延!

  A多少伏案苦讀的日夜 ,

  B多少臥薪嘗膽的朝夕,

  C多少勝利失落的激動(dòng) ,

  D多少時(shí)不待我的感嘆!

  ABCD青青校園,怎能不讓人懷念?

  A忘不了教室中孜孜不倦的身影;

  B忘不了課堂上諄諄無(wú)私的教誨;

  C忘不了操場(chǎng)上美麗颯爽的英姿,

  D忘不了舞臺(tái)上激情嘹亮的歌聲。

  AB此時(shí)此刻,

  CD縈繞心頭的只有一種情懷,

  ABCD那就是——“感恩”。

  A感恩親愛(ài)的母校,

  B她憑借遷陵古鎮(zhèn)之厚重,

  C她沐浴酉水波瀾之甘露,

  D她秉承武陵山脈之莊雄,

  A她吸取天開(kāi)文運(yùn)之靈氣。

  ABCD她就是我們的母校

  ——保靖縣遷陵學(xué)校。

  A這里是教育的圣殿,

  B這里是精英的搖籃,

  C這里是人文的典范,

  D這里是博愛(ài)的樂(lè)園。

  ABCD遷陵學(xué)校,是我們的驕傲。

  A她為我們提供良好的生活環(huán)境,

  B她為我們創(chuàng)造優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,

  C她為我們煉就過(guò)硬的本領(lǐng),

  D她為我們完成最美的蛻變。

  ABCD遷陵學(xué)校,是我們放飛夢(mèng)想的搖籃!

  A親愛(ài)的母校,

  B 您給予我們知識(shí),

  C您促使我們堅(jiān)強(qiáng)

  D您賜給我們智慧,

  A無(wú)論走到哪里,

  ABCD 我們永遠(yuǎn)將您銘記!

  A感謝敬愛(ài)的老師!

  B您用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果,

  C您用心靈的清泉滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵,

  D您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)海洋里劈風(fēng)斬浪,

  A您教導(dǎo)我們?cè)谏鐣?huì)生活中立身做人,

  ABCD老師,您把無(wú)私的愛(ài)全部給予了我們。

  AB忘不了張老師嘶啞的喉嚨,

  促膝談心,諄諄教誨,

  她幫助我們撐起了理想和信念;

  CD忘不了向老師窗前的.那盞燈,

  精心備課,批改作業(yè),

  夜深了她也不曾察覺(jué);

  AB忘不了肖老師那一天比一天厚的鏡片,

  關(guān)懷透過(guò)眼鏡滲入我們的心,

  缺點(diǎn)也逃不脫他精確的掃描;

  CD忘不了田老師的詼諧幽默,

  “奧特曼”,“紅黃藍(lán)”,

  這些可愛(ài)的外號(hào)是他給我們貼上的標(biāo)簽。

  AB忘不了王老師的勤懇和睿智,

  探索教法,收集資料,

  一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)法寶是他心血的凝練。

  CD忘不了賈老師的親切和藹,

  悉心輔導(dǎo),永不言棄,

  愛(ài)生如子是她不變的信念。

  ABCD忘不了這些親愛(ài)的老師們。

  A他們是可敬的長(zhǎng)輩,

  B他們是善良的天使,

  C他們是文明的園丁,

  D他們是寬容的智者,

  A純樸的情感,

  B踏實(shí)的作風(fēng),

  C吃苦的精神,

  D高尚的人格,

  ABCD這一切都在潛移默化中影響著我們。

  A老師!您讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),

  B您讓我學(xué)會(huì)了生活,

  C您讓我學(xué)會(huì)了求知,

  D您讓我學(xué)會(huì)了健體,

  ABCD您讓我們學(xué)會(huì)了——?jiǎng)?chuàng)新。

  A飲水思源,

  B難以忘懷的是母校的溫情,

  C感激不盡的是浩蕩的師恩,

  D真想再聽(tīng)一節(jié)課,

  ABCD敬愛(ài)的老師,我們向您致敬!

  A畢業(yè),不是船兒歸港,

  B畢業(yè),就是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 ,

  C在那比海更遠(yuǎn)的地方,

  D在那比天更高的地方 ,

  ABCD我們將放飛夢(mèng)想,燃燒希望 !

  A再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校,

  AB今日分別,不要憂傷,

  因?yàn)樗瘴覀兌〞?huì)更為美麗的相遇。

  C再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校,

  CD今日分別,不要牽掛,

  因?yàn)闊o(wú)論天涯海角,我們永遠(yuǎn)心心相系。

  A未來(lái),或許風(fēng)雨兼程,

  B但請(qǐng)相信,我們有風(fēng)雨無(wú)阻的毅力。

  C未來(lái),或許布滿荊棘,

  D但請(qǐng)相信,我們有披荊斬棘的勇氣。

  A銘記著母校的叮嚀,

  B前方之路,我們會(huì)走得意氣風(fēng)發(fā)。

  C浸染著母校的榮光,

  D前方之路,我們會(huì)走得大氣磅礴。

  A再見(jiàn)了,遷陵學(xué)校

  B今日,我為您自豪,

  C明日,我會(huì)努力成為您的驕傲。

  D再見(jiàn)了,遷陵學(xué)校

  AB我們將永遠(yuǎn)為您祝福,

  CD祝福您的前程一路輝煌,

  ABCD祝福您鯤鵬展翅,萬(wàn)里翱翔!

放飛夢(mèng)想朗誦稿15

  是否有這樣一片天空,能夠讓我自由飛翔;是否有這樣一方土地,能夠讓我靜靜流淌。我不是高山,我只是一粒石子;我不是大海,我只是一支小溪。

  但,我有我的夢(mèng)想,我有我的希望。日久天長(zhǎng),我會(huì)將我累積成一座高山,我會(huì)將我匯集成一片汪洋。

  只要你肯等待,等待我由叛逆蛻變成長(zhǎng)。

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