感恩老師朗誦稿

時(shí)間：2023-12-06 07:53:25 朗誦稿我要投稿

（精品）感恩老師朗誦稿14篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家都接觸過朗誦稿吧，朗誦者需具備一定的政治思想修養(yǎng)、社會(huì)知識(shí)修養(yǎng)，這是朗誦表情達(dá)意的基礎(chǔ)。那么什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編為大家整理的感恩老師朗誦稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

（精品）感恩老師朗誦稿14篇

　　感恩老師朗誦稿篇1

　　1：不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想；不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向；

　　2：不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛和書書聲朗朗；不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。

　　1：有人說：您是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！

　　2：有人說：您是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；

　　1：也有人說：您是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物；

　　2：還有人說：您是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

　　1：老師�。∧约簠s說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；

　　2：我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；

　　1：我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；

　　2：我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。

　　1：親愛的老師！黑板上您畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺(tái)上您舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；

　　2：是歲月蒼老了您的容顏，是粉筆染白了您的兩鬢；您放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！

　　1：親愛的老師，我想對(duì)您說：您是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者；您是三尺土地的`耕耘者,三寸工具的駕駛者；

　　2：您是人類文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者；您是人類靈魂的設(shè)計(jì)者,社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。

　　1：您是春風(fēng),吹綠了一座座山頭,您是陽(yáng)光,照亮了每個(gè)角落；

　　2：您是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋,您是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；

　　1：您用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉；

　　2：您將書砌的冰山,飄做了雪花,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢(mèng)想,一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀；

　　1：您從知識(shí)的海洋走來,手捧一掬甘露,灑下一路汗水,滋潤(rùn)了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。

　　2：當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，您就是不朽；

　　1：當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，您將會(huì)永恒!

　　合：驀回首串起春秋的腳步我的人生在您的期待的目光里向前向前……

　　感恩老師朗誦稿篇2

　　老師像一棵樹，

　　辛勤的培育著，

　　我們這一棵棵剛剛破土的幼苗;

　　老師像一把傘，

　　為我們遮風(fēng)擋雨，

　　不讓我們受到風(fēng)雨的襲擊;

　　老師像救生圈，

　　傳授我們知識(shí)，

　　讓我們暢游在知識(shí)的海洋里;

　　老師，您讓我們倍受呵護(hù)，

　　傳授給我們知識(shí)并教了我們做人的`道理。

　　所以，在今天這個(gè)特殊的日子里，

　　我祝愿所有老師:

　　教師節(jié)快樂!

　　感恩老師朗誦稿篇3

　　老師的眼睛里

　　仿佛流露出血一樣的光

　　是透亮的血的光

　　那里面分散著他幾十年的辛勤的教學(xué)

　　他的每一個(gè)血絲里

　　仿佛都長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)的盼望

　　盼望仿佛在他眼睛里

　　化成了隱形的`船

　　航行在他的歲月里

　　老師的眼睛里

　　流露出白色的的花朵

　　那些花朵雖然不會(huì)說話

　　但是他能讓老師發(fā)覺

　　新的天地，就是學(xué)海的境界

　　無(wú)盡的教學(xué)中，仿佛有很多的花朵

　　正在伴隨著他，直到永久

　　感恩老師朗誦稿篇4

　　老師像一棵樹

　　辛勤的培育著，我們這一棵棵剛剛破土的幼苗; 老師像一把傘

　　為我們遮風(fēng)擋雨

　　不讓我們受到風(fēng)雨的襲擊; 老師像救生圈

　　傳授我們知識(shí)

　　讓我們暢游在知識(shí)的'海洋里;

　　老師，您讓我們倍受呵護(hù)，傳授給我們知識(shí)并教了我們做人的道理。所以，在今天這個(gè)特殊的日子里，我祝愿所有老師:

　　教師節(jié)快樂!

　　感恩老師朗誦稿篇5

　　秋風(fēng)送爽，在又一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。收獲的季節(jié)里，我們不忘感恩：老師，感恩您那孜孜不倦的教誨；感恩你那榮耀時(shí)刻的鼓勵(lì)；感恩你那失意難眠時(shí)的安慰，更要感恩你那默默奉獻(xiàn)的一顆真心。每個(gè)人懷著一顆真誠(chéng)的感恩之心，高二（2）班的主題班會(huì)成了一次心的洗禮，愛的感恩。

　　陸老師主持班會(huì)，當(dāng)大家被問到：教師節(jié)來了，你們最想看望哪位老師？大家都議論紛紛。細(xì)細(xì)回憶與各位老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家都打心眼里感到開心。單煒韜同學(xué)甚至不忘說到有機(jī)會(huì)要去看看幼兒園老師，也真圓了那一句"一日為師，終身為父"。還有初中的，高中的，有和同學(xué)打成一片的老師，也有嚴(yán)格要求的老師，都曾經(jīng)讓大家受益匪淺。我想，是啊，最美好的時(shí)光，莫過于曾經(jīng)幸福的日子，而給我學(xué)生時(shí)代帶來幸福的不正是那一個(gè)個(gè)捧著一顆心來，不帶一棵草去的老師嗎？

　　回憶起老師和自己的故事，大家更是都有說不完的話，無(wú)論是對(duì)自己的學(xué)業(yè)關(guān)懷，還是關(guān)心自己的生活，還是從精神做人多方面使我們成長(zhǎng)，沈銘棋，沈逸聞，張帥同學(xué)與老師的故事，無(wú)疑都證明了老師一顆真正的愛心，如春風(fēng)，如夏荷，如秋麥，如冬雪，四季交替，卻始終不變。

　　最后，談到師生關(guān)系，大家都各抒己見。劉志前同學(xué)認(rèn)為要從細(xì)節(jié)出發(fā)，做好小事，建立和諧的`師生關(guān)系。王樂添同學(xué)認(rèn)為大家要團(tuán)結(jié)，全面發(fā)展，老師扶持學(xué)生，學(xué)生尊重老師。

　　我想這是一個(gè)極為復(fù)雜又極為簡(jiǎn)單的問題，師與生有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，但惟有一條是不變的，那就是互相尊重。這是一切的前提，有了這個(gè)，才會(huì)有更多的理解，更多的信任，更多的鼓勵(lì)與支持。

　　在歡聲笑語(yǔ)中，班會(huì)給了我們一次回憶感恩的機(jī)會(huì)。著名作家為魏巍去世了，那個(gè)問題卻始終縈繞心頭，誰(shuí)是最可愛的人兒？我想，在微笑與虔誠(chéng)中，在刻骨銘心的感恩中，道一句：老師！

　　感恩老師朗誦稿篇6

　　老師

　　記得那個(gè)冬日溫暖的陽(yáng)光

　　那年夏天承諾的力量

　　秋風(fēng)舞著落葉

　　冬雪裹著傷

　　夏花綻放純真的夢(mèng)想

　　不語(yǔ)的期望

　　微笑的`臉龐

　　時(shí)光轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)到離別的方向

　　記得你說過要堅(jiān)強(qiáng)

　　放下包袱相信有希望

　　你說要保持童心

　　欣賞每一縷陽(yáng)光

　　埋下頭去拼每一步成長(zhǎng)

　　謝謝你的幫助你的教誨

　　困難時(shí)你那鼓勵(lì)的目光

　　我不會(huì)忘記你的名字你的模樣

　　還有你的努力和期望

　　感恩老師朗誦稿篇7

　　老師的眼睛里

　　仿佛流露出血一樣的光

　　是透明的血的光

　　那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學(xué)

　　他的每一個(gè)血絲里

　　仿佛都長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)的希望

　　希望仿佛在他眼睛里

　　化成了隱形的船

　　航行在他的歲月里

　　老師的眼睛里

　　流露出白色的的花朵

　　那些花朵雖然不會(huì)說話

　　但是他能讓老師發(fā)現(xiàn)

　　新的天地，就是學(xué)海的境界

　　無(wú)盡的教學(xué)中，仿佛有許多的花朵

　　正在伴隨著他，直到永遠(yuǎn)

　　感恩老師朗誦稿4

　　我原想收獲一縷清風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。

　　我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋。

　　我原想擷取一枚綠葉，您卻給了我整個(gè)森林。

　　我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個(gè)銀色的世界。

　　您在最高點(diǎn)才綻放美麗，也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。

　　那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片!

　　關(guān)于感恩老師的朗誦詩(shī)歌稿三

　　雖然，現(xiàn)在有一些學(xué)者說：

　　“不能把老師比作蠟燭，也不要說老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”

　　但是，我們認(rèn)為，老師，您是最早托起太陽(yáng)的人。

　　每天早晨，您都敲響起床的'鐘聲，在教室門口等待我們的到來。

　　老師，您是最遲送走前一夜的人，您不顧白天授課的辛苦，晚上還要拖著疲倦的身子備課，仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。

　　隨著您送走一批批的學(xué)生，您烏黑柔亮的頭發(fā)，變成了斑白。

　　您蘋果一樣紅潤(rùn)的臉，爬上了一道道皺紋。

　　您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……

　　祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手。

　　您為此感到自豪，而您從未滿足過。

　　感恩老師朗誦稿篇8

　　老師

　　你是醇香的甘露

　　滴滴灑在

　　棵棵幼苗

　　讓幼苗

　　開花結(jié)果

　　桃李的芳香里

　　浸透的是你辛勤的汗水

　　燦爛的笑容里映射的

　　是你無(wú)私的精神

　　你用手中的粉筆

　　為學(xué)生描繪了一幅

　　美麗的壯錦

　　學(xué)生每一個(gè)成功的腳印里

　　泛現(xiàn)了你根根白發(fā)

　　你用滿清熱忱

　　拂去了學(xué)生心里的污垢

　　送給學(xué)生靚麗的`天空

　　每一撇

　　每一捺

　　都是精神的火種

　　每一筆

　　每一行

　　都是你靈魂的階梯

　　感恩老師朗誦稿篇9

　　親愛的老師，請(qǐng)?jiān)试S我叫你一聲媽媽，你即是老師，又是媽媽，這是我一直以來想說的話語(yǔ)，趁著教師節(jié)的臨近，我很想祝福你快樂，永遠(yuǎn)快樂。

　　老師，我是你最忠誠(chéng)的朋友，也是你最忠誠(chéng)的親人，無(wú)論你遇到什么事情，我都會(huì)在身邊照顧你，支持你。

　　老師，請(qǐng)?jiān)试S我教你一聲爸爸，因?yàn)榧仁俏业陌职�，又是我的親人。

　　無(wú)論面對(duì)生活的困境，我們一定會(huì)攜手度過，親愛的老師，我愛你。

　　老師，請(qǐng)?jiān)徫曳噶诵⌒〉腻e(cuò)誤，我會(huì)鼓勵(lì)自己去改變自己，老師，請(qǐng)你珍重。

　　老師，你就宛如是一個(gè)白色的天使一樣充滿著大愛，對(duì)我們這些貧困生的照顧很細(xì)微，老師，請(qǐng)?jiān)试S我叫你一聲爸爸和媽媽，老師，我很愛你們。

　　老師，你是我們腳下的步伐，帶著我們經(jīng)過叢林，帶著我們度過危險(xiǎn)的地帶，是你一手把我們教育成一個(gè)有知識(shí)頭腦的少男少女，老師，你比我們的父母更偉大。

　　在教師前夕，我祝愿老師快快樂樂，沒有病痛，沒有困苦。

　　老師，我們?cè)敢庾瞿愕墓照�，愿意陪你走過每一個(gè)坎坷，老師，祝你教師節(jié)快樂。

　　老師，我希望你可以得到幸福，希望你如天使一樣美麗，老師，我愛你。

　　老師就是慈父一樣在鼓勵(lì)著我們往前走，一旦跌倒，你就會(huì)毫不猶豫地扶著我們。

　　老師，在這個(gè)節(jié)日的氣氛里，我送給你一首小詩(shī)：

　　老師，你是我的天空，你是我的白云。

　　如今，我這個(gè)小小的浮云在你的帶領(lǐng)下越飄越遠(yuǎn)，可是，我無(wú)法忘記你。

　　老師，是你讓我明白了什么叫做真愛，讓我明白了走向人生道路的軌跡。

　　老師，請(qǐng)讓我說一聲，我永遠(yuǎn)愛你的。

　　老師，我是你身邊的草，是溫柔的草堆，我會(huì)變成一把火溫暖你的身體。

　　老師，請(qǐng)你允許我叫一聲：老師，我們愛你。

　　好了，這就是我送給老師們的一首小詩(shī)。

　　老師，當(dāng)我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，我們會(huì)聽老師的話。

　　今天是教師節(jié)，我們祝福老師們幸�？鞓罚彝ッ罎M。

　　而我這個(gè)小小的角色，在感恩節(jié)之中給老師送上一份祝福，老師，我愛你們。

　　老師，盡管我的家庭生活富裕，比起貧困的學(xué)生多了一些的關(guān)懷，不過，我不會(huì)受大家的影響去學(xué)習(xí)，我會(huì)聽老師的話，繼續(xù)地奮斗，繼續(xù)地努力。

　　老師，請(qǐng)你原諒我過去對(duì)你的冷言冷語(yǔ)，我，我不知有心的，希望老師你能夠明白。

　　老師啊，你的離去給我們?cè)斐珊艽蟮膿p失，我們懷念你，我們很愛你。

　　在這感恩的節(jié)日里，我給老師送上一朵百合花，希望老師在另一個(gè)世界里活得幸福。

　　老師啊，請(qǐng)你不要忘記我們，我們是你曾經(jīng)的學(xué)生。

　　老師，我們會(huì)想你們的兒女學(xué)習(xí)，我們會(huì)遵守我們對(duì)你們的諾言，老師，安息吧。

　　老師，但愿你在另一個(gè)世界里活得快樂，但愿你希望能在另一個(gè)世界里看到我們。

　　老師就是爸爸和媽媽一樣，你們對(duì)我們的教導(dǎo)，我們一定會(huì)謹(jǐn)記，老師，我們會(huì)加油的。老師，你就是我們生活中的影子，就是我們心中高傲的太陽(yáng)花，你就是我們心中的向日葵，你，你就是我們的摯愛。

　　老師，我們是不會(huì)忘記你們的，你們始終都是我們的引路石，帶給我們知識(shí)和做人的道理，老師啊，祝福你幸�？鞓�，祝福你每天都開開心心的。

　　老師，在這一刻里，我祝愿你幸福美滿。

　　在我的心中，老師你就是我們的太陽(yáng)花，就是我們的向日葵，在引導(dǎo)我們健康地一步一步地走下去，老師的話就是神圣的話。

　　老師啊，我，我不會(huì)忘記你，直到永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。

　　老師就是我們心中的偶像，是指引我們的方向，給我們帶來幸福和帶來活力。

　　老師的期待和期盼就是我們的期待，我相信老師和我們一樣會(huì)繼續(xù)地走下去，直到永遠(yuǎn)。老師的心也跟隨著我們，老師的心宛如百合花一樣純美。

　　在我們的心目中，老師就是教導(dǎo)我們的只是堡壘，她們就是開啟學(xué)生們獲取知識(shí)的鑰匙，老師啊，我很敬重你們，很愛你們。

　　老師，你就是我們的爸爸和媽媽，你們一路地指引著我們，讓我們的心有歸屬感，讓我們的心不再漂泊。老師，我們遇到你們是我們的幸運(yùn)，是美好的。

　　老師，你們是我們的路燈，指引著我們的方向，指引著我們成長(zhǎng)的方向。

　　老師就是我們的一切，就是我們的伙伴和朋友，我們一直想和老師做朋友。

　　老師啊，你就是我的'所有，你就是我的生命。

　　老師啊，請(qǐng)你原諒我的過去，請(qǐng)你相信我的未來，我給你承諾，給你一切。

　　老師，這是我臨時(shí)寫的小詩(shī)，這一首詩(shī)希望會(huì)帶給你溫暖。

　　《仲夏夜之夢(mèng)》：

　　他，悄悄地來到我的身邊，把我的幸運(yùn)給帶走了，他，在我的面前許下了諾言。

　　他，悄悄地來到了我的身邊，把我的幸福給帶走了，他，匍匐在我的腳下。

　　他，來到了我的眼前，收起這憤怒的目光，他，悄悄地來，他，悄悄地去。

　　他，來到了我的夢(mèng)中，敲響了我的夢(mèng)，我的夢(mèng)被驚醒了。

　　原來是你，老師，你就站在我的面前，我被嚇了一跳。

　　老師，原來是你，是你把我從夢(mèng)境里帶走的，老師，我愛你，非常愛你。

　　這首詩(shī)叫《仲夏夜之夢(mèng)》，是我送給各位老師的禮物，希望老師們能夠喜歡。

　　在感恩節(jié)里，我祝福每一個(gè)老師幸福快樂，在這個(gè)節(jié)日里，我希望各位老師過得很快樂的。雖然這首小詩(shī)寫得不好，但是，我還是祝愿各位老師幸福安康。

　　老師，你就是我的所有，你就是我的一切，我希望在這個(gè)感恩節(jié)里，祝福天下的老師幸福快樂，雖然這個(gè)祝愿很俗套，但是，我還是對(duì)所有的老師表白了。

　　老師，你就是像一個(gè)照明燈一樣給我照耀著。

　　感恩老師朗誦稿篇10

　　一抹光亮

　　拭去前行路上的迷茫

　　一聲叮囑

　　點(diǎn)撥青春季節(jié)的彷徨

　　三尺講臺(tái)

　　吱戛作響的粉筆

　　描繪出人生的軌跡

　　飄飛的.粉塵

　　儲(chǔ)備下愛的怒放

　　一盞孤燈

　　照亮?xí)酪舱樟燎迨莸那俺?/p>

　　一本備課

　　記錄工作也記錄歲月滄桑

　　在桃李芬馨

　　遍布的鄉(xiāng)村里

　　滿足的笑容

　　鏨刻成眉宇間的軒昂

　　啊，這就是您，親愛的老師

　　您是綠葉

　　雖然最終將在秋雨里凋落成泥

　　但您把綠色的未來

　　儲(chǔ)進(jìn)了土地

　　您是小溪

　　雖然終將在歲月里風(fēng)干

　　但您把生命的源泉

　　輸給了原野山林

　　您是階石

　　雖然始終臥在人的腳底

　　但攀登者

　　卻因?yàn)槟鷮?shí)現(xiàn)了壯志凌云

　　當(dāng)鴻雁帶著牽掛飛至

　　帶給您跋山涉水的慰問

　　感嘆曾經(jīng)逝去的青春

　　依舊記憶在懵懂的時(shí)光里

　　回首行走的歲月

　　您會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)

　　總有不絕于耳的

　　贊頌的聲音

　　感恩老師朗誦稿篇11

　　謝謝您，老師

　　您，是黑夜的啟明星。您，是白晝的晴空。您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。您，是雨中的屋檐。您，是大海;

　　您，是山川。

　　是您塑造了我的靈魂。您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您，是投入，

　　您，是付出。

　　您就是我們最敬愛的老師。

　　您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問”。您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡...小學(xué)生感恩老師詩(shī)歌朗誦稿4綠葉在林中吟唱，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫像，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸�，才�?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松姆曳�！學(xué)會(huì)感恩——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

　　母親的皺紋深了，卻滋潤(rùn)了我青春的臉龐，父親的手粗了，卻使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我，父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。父母沒有給我們榮華富貴，但賜予了生命和土壤。父母沒有讓我們坐享其成，但給予了勇氣和信仰。無(wú)論你們多么的貧窮，在我們的眼里，卻最富康；無(wú)論你們多么的平凡，

　　在我們的心里，卻勝過世上任何的偶像！如果說母愛是一頁(yè)小船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海洋，給了我們一個(gè)幸福的.港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。學(xué)會(huì)感恩——感激我們的老師，因?yàn)槔蠋熦S富了我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，給了我們打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；是老師告訴我們遇到困難時(shí)，不要輕言放棄和頹喪！

　　是老師給了我們照亮人生的燈塔，給了我們?cè)谌松蠛Ｉ掀床拇瑯Ｄ弥R(shí)的甘露，澆開了我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。我們還要感恩于朋友，因?yàn)檎嬲呐笥眩?/p>

　　讓你永遠(yuǎn)有一種堅(jiān)實(shí)的臂膀，他們不僅愿意和你甘甜同嘗，而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng)，攜手拼搏、并肩起航。

　　我們還應(yīng)當(dāng)感恩多彩的生活和大自然，因?yàn)樯钭屛覀儾粩嘧呦虺墒�，因�(yàn)榇笞匀蛔屛覀冦逶≈曷蛾?yáng)光。生活中所有的挫折磨難，更因?yàn)樗鼈兌哂辛藴嫔�！生命中所有的快樂幸福，也因�(yàn)樗鼈兌笠缰曳迹W(xué)會(huì)感恩，

　　感恩讓我們的價(jià)值坐標(biāo)更為寬廣；學(xué)會(huì)感恩，

　　感恩讓我們的生活處處充滿光芒；學(xué)會(huì)感恩，

　　感恩會(huì)讓我們的青春更加昂揚(yáng)！讓我們懷著一顆感恩的心，走向祖國(guó)的四面八方！小學(xué)生感恩老師詩(shī)歌朗誦稿5你不要怨尤這漸老的青春你要感恩這黃昏的夕日它的美

　　光陰里徐徐凋零引來暮色群星

　　這深闊的夜幕，這爍光的城鄉(xiāng)都是你的所屬，你的糧倉(cāng)你一人盡享

　　每一粒米糧都是你金色的回憶風(fēng)雨中播種，灌溉，收割勞苦，艱辛，幸福你的一切在這里，正在這里為周圍一切的愛包圍

　　感恩老師朗誦稿篇12

　　白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們；樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。

　　古人說得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。"感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕……

　　由于抱怨太多，我們失去了做人的.準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。

　　母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無(wú)怨無(wú)悔的付出。

　　同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤�。在這里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉聿欢臇|西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。

　　同學(xué)們，面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢"答案是肯定的那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火，五更雞"是"敏而好學(xué)，不恥下問"是"讀破萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路"還是"應(yīng)知學(xué)問難，在于點(diǎn)滴勤"事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。

　　英國(guó)的作家薩克雷說："生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。"你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。

　　同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢(mèng)飛翔！

　　感恩老師朗誦稿篇13

　　雖然，現(xiàn)在有一些學(xué)者說：

　　“不能把老師比作蠟燭，也不要說老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”

　　但是，我們認(rèn)為，老師，您是最早托起太陽(yáng)的人。

　　每天早晨，您都敲響起床的鐘聲，在教室門口等待我們的到來。

　　老師，您是最遲送走前一夜的人，您不顧白天授課的辛苦，晚上還要拖著疲倦的身子備課，仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。

　　隨著您送走一批批的學(xué)生，您烏黑柔亮的頭發(fā)，變成了斑白。您蘋果一樣紅潤(rùn)的臉，爬上了一道道皺紋。

　　您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手。您為此感到自豪，而您從未滿足過。感恩教師朗誦稿3九月，金色九月，陽(yáng)光明媚的九月，我們?cè)谶@詩(shī)情畫意的季節(jié)里，迎來了一個(gè)神圣的日子，九月十日教師節(jié)。在這美好的節(jié)日里，我手捧美麗的鮮花，獻(xiàn)給您。

　　親愛的老師，有多少個(gè)不眼之夜，又有多少次燈光長(zhǎng)明，有多少日月輪回，又有多少個(gè)春夏秋冬，一縷縷白發(fā)，是您走過的歲月蒼霜；一道道皺紋，是您譜下的不滅華章；嘔心瀝血育英才，是您無(wú)私的奉獻(xiàn)；天下遍桃李，是您執(zhí)著的理想。

　　感恩教師朗誦稿4感謝老師，是你們賜予我們知識(shí)。假如你們是園丁，我們就是那溫室里的花朵，在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。假如您是蠟燭，我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗，是您照亮了我們，幫助我們找到了通往光明的道路。假如您是白云，我們就是天空，天空沒了白云就會(huì)失去光彩。老師真的很感謝您，謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴，這些您對(duì)我們的好，我們都銘記在心。

　　您花費(fèi)了一生的時(shí)間來教育我們，您是無(wú)私的，您把您的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給了我們。在那百花盛開的春天，我愿化作明媚的陽(yáng)光，為您增添幾分光彩。在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽(yáng)傘，為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。在那樹葉飄落的.秋季，我愿化作一件大衣，為您取暖。

　　感恩教師朗誦稿甲：一支粉筆、點(diǎn)播知識(shí)王國(guó)的迷津三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路

　　乙：一塊黑板、記下老師無(wú)限深情七尺講臺(tái)、輝映著老師的艱辛

　　甲：今天是第十八個(gè)教師節(jié)、您的學(xué)生最想對(duì)您說的就是老師您辛苦了!

　　器樂：童年

　　乙：當(dāng)我第一次翻開書本、削第一支鉛筆聽第一個(gè)故事、唱第一首歌

　　甲：是一支燭光搖綴于我們小小的課桌乙：我們是您辛勤撒播的花種

　　今日盛開再次回到您的花圃

　　甲：請(qǐng)全體教師到臺(tái)前來、回收您的果實(shí)(隊(duì)員獻(xiàn)花)

　　乙：燭光啊!您為我們的民族

　　奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵

　　甲：您含辛茹苦、咀嚼清貧

　　嘔心瀝血去喂養(yǎng)漫漫春色