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經(jīng)典朗誦稿15篇（集合）
在我們平凡的學生生涯里，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是口語交際的一種重要形式。那什么樣的朗誦稿才是經(jīng)典的呢？以下是小編為大家整理的經(jīng)典朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
經(jīng)典朗誦稿1
楚襄王游于蘭臺之宮，宋玉、景差侍。有風颯然而至，王乃披襟而當之曰："快哉此風!寡人所與庶人共者邪?"宋玉對曰："此獨大王之風耳，庶人安得而共之?"王曰："夫風者，夫地之氣，溥暢而至，不擇貴賤高下而加焉。今子獨以為寡人之風，豈有說乎?"宋玉對曰："臣聞于師：枳句來巢，空穴來風。其所托者然，則風氣殊焉。"
王曰："夫風始安生哉?"宋玉對曰："夫風生于地，起于青萍之末。侵淫溪谷，盛怒于土囊之口。緣泰山之阿，舞于松柏之下。飄忽淜滂，激飏熛怒。耾耾雷聲，回穴錯迕。蹶石伐木，梢殺林莽。至其將衰也，被麗披離，沖孔動楗。眴煥粲爛，離散轉(zhuǎn)移。故其清涼雄風，則飄舉升降。乘凌高城，入于深宮。邸華葉而振氣，徘徊于桂椒之間，翱翔于激水之上，將擊芙蓉之精。獵蕙草，離秦衡。概新夷，被荑楊。回穴沖陵，蕭條眾芳。然后徜徉中庭，北上玉堂，躋于羅帷，經(jīng)于洞房。乃得為大王之風也。故其風中人狀，直憯凄惏栗，清涼增欷。清清泠泠，愈病析酲。發(fā)明耳目，寧體便人。此所謂大王之雄風也。"
王曰："善哉論事!夫庶人之風，豈可聞乎?"宋玉對曰："夫庶人之風，塕然起于窮巷之間，堀堁揚塵。勃郁煩冤，沖孔襲門。動沙堁，吹死灰;駭溷濁，揚腐余。邪薄入甕牖，至于室廬。故其風中人狀，直憞溷郁邑，驅(qū)溫致濕。中心慘怛，生病造熱。中唇為胗，得目為篾。啗齰嗽獲，死生不卒。此所謂庶人之雌風也。"
經(jīng)典朗誦稿2
當一個小老板，操持一個攤子，說不定還沒有替人打工掙得多，但兩者有質(zhì)的區(qū)別。打工很快就會達到極限，自己一個人的精力畢竟有限，老板卻是聚集很多人的智慧和精力。打工種的是一棵樹，老板植的是一片林，一棵樹再高大，也是不可能和森林相比的。
"人都是逼出來的"。每個人都是有潛能的，生于安樂，死于憂患，所以，面對壓力不要焦燥，相信自己，一切都能處理好，人只有壓力才會有動力。
人要自足常樂，寬容大度，什么事情都不能想繁雜，心靈的負荷重了，就會怨天憂人。要定期的`對記憶進行一次刪除，把不愉快的人和事從記憶中擯棄，。
時光流逝一去不復(fù)返，每一天都不可追回，所以更要珍惜每一寸光陰，孝敬父母、疼愛孩子、體貼愛人、善待朋友。沒有朋友的人生是孤獨的，不完整的，可是，因為生活的忙碌，漸漸少了聯(lián)絡(luò)，友誼就變的淡了，所以，抽點時間，聯(lián)絡(luò)朋友一起聊聊天，讓情誼在笑聲中升騰，當朋友遇到了難題的時候，應(yīng)盡力而為，即便幫不了忙，安慰也是最大的支持。
經(jīng)典朗誦稿3
讓夢落在愛里
看著你手里緊緊攥著的半截鉛筆，忍不住熱淚涌眶!
孩子啊，一路走好，天堂里沒有地震，天堂里會有鳥語花香，天堂里也會有好多同學啊，在等你一起把課上!
班主任當然也在那里啊，他是用自己羸弱卻堅強的臂膀接住了塌下的天空，離開了妻兒老小，早早的來到了天堂!
他欣慰呵，被他用羽翼保護完好的四個孩子，能在人間健康快樂的成長!
爸爸媽媽別哭了，有好多小伙伴呢，和我一起結(jié)伴讀書在天堂!
雖然你們以后不會再見到我了，但人間還有好多可愛的孩子啊，他們會代替我，溫暖你們受傷的心房!
才剛剛?cè)龤q的小欣宜啊，你的大眼睛里，為何滿是憂傷?
爸爸媽媽用生命的大愛啊，換來你花朵的繼續(xù)綻放!
別哭啊孩子，會有好多好多叔叔阿姨，象爸爸媽媽一樣，把你呵護在掌上!
我用希望搜尋著你的希望，要堅持啊，不要放棄!
只要有一口氣在啊，也要等著我們的到來!
如果你放棄了，我們怎么能夠在未來，一起修建人間的天堂?
孩子啊，我們是穿軍裝的叔叔;
姑娘啊，我們是你的兄弟姐妹;
老人啊，我們是你的兒女;
有我們的愛在，希望就在，不要放棄啊，不要拋棄我們的.希望!
生死不離呵，永不言棄，讓你的夢落在我們愛的胸膛;
生死不離呵，永不言棄!
讓陽光驅(qū)散陰霾，讓夏花重新綻放;
生死不離呵，永不言棄，讓牽掛祁福的燭光，永遠相守在你的身旁;
生死不離呵，永不言棄，讓我們心手相連，重建人間的天堂!
經(jīng)典朗誦稿4
因為懂你所以珍惜你文/庸子
從一條街，拐到
另一條街。即使
醉了，也不會倒
讓悲傷把暮色壓暗
讓離別保持安靜
我不想寫了
這個世界很多詩活著
人一定會干枯
豐滿的時候，用詩
填補內(nèi)心的'空
那個女人還不知道
在一首詩里
世界從來沒有意義
當暮色剛好落在山腰
你專注做一件事
的時候那么的美
經(jīng)典朗誦稿5
馬蹄聲聲
在夜的山谷中盤旋
一輪明月
在他鄉(xiāng)遙遠的天邊
而今星云際會
群雄逐鹿
人們流離失所
刀頭舔血馬后鞍前
生的悲壯
死又何憾
戚戚心冢
闔首問天
爐火旁圍坐
把家鄉(xiāng)的歌兒唱完
疆場上奮起
捧一把故土放在心間
一陣風吹過
征袍已經(jīng)破爛不堪
不知何日
才能離開這凄凄的'邊關(guān)
四面楚歌
已從八方響起
那顆焦灼的心
把遠方的親人掛念
血染征衣
再次沖到敵寇的面前
守衛(wèi)疆土
讓魂魄回到夢里的家園
經(jīng)典朗誦稿6
正好青春
作者：吳紅鐵
飛花逐落白月的影
碎了
在夜空流蕩
時光的`美與紛繁
落進塵埃
記憶的繩索
松散了
辨不清生活的方向
卻不似茫然
看荊棘笑蒼松
見落雪披紅花
輕輕地
滑落塵世間的淚
愿意感嘆一切
為生命賦以優(yōu)柔的詩情
愿以溫情相對
造出熱血的輪回
過了一夜
白月的影在我眼前
在水中飄蕩
我數(shù)著時光踏過
正好是青春
經(jīng)典朗誦稿7
看，那無憂無慮少男少女，綻放出純真美；瞧，那五顏六色花苞，趕急似開放鮮艷花朵；聽，三月里小雨淅淅瀝瀝下著、下著。這一切都展現(xiàn)了青春魅力。
擁有青春是我們追求。花朵擁有青春可以綻放出香味；雨擁有青春可以灌溉大地，為人類無私奉獻；我們擁有青春，來學習奧妙宇宙之謎，發(fā)揮自己潛能。我們又怎樣用青春時光展示五彩繽紛未來呢？
偉大思想家、文學家、革命家魯迅做出了偉大貢獻，一邊為家里料理家務(wù)，還努力學習。有一次，上學遲到了，先生批評了他。因此他就在桌子上刻了一個“早”字。后來他既每天分擔家里家務(wù)，又去上學讀書。后來成了大名鼎鼎作家。他利用青春時光努力學習，在他青春中付出了努力，定然收獲是知識，我們也應(yīng)該利用青春時光努力學習�；局形覀儯幵陂L知識長身體時間，各個方面都不是很成熟。如果沉迷于玩態(tài)度中，到老年后只有苦苦哀道：“少壯不努力，老大徒傷悲�！闭绗F(xiàn)在，有許多人不好好學習，整天吃喝玩樂，好吃懶惰，覺得這樣日子是我們所應(yīng)該擁有，然而卻耽誤了未來前途。青少年記憶力相對比老年了反應(yīng)靈敏，現(xiàn)在背一些文章幾個小時能完成，然后老了卻只是要用幾天時間來完成，又沒有青春時光記住牢。
青春正如一座金字塔，立在我們眼前�，F(xiàn)在，我們歡快像只無憂無慮鳥兒，有自由。然后又是有一些煩惱出現(xiàn)。阻礙我們發(fā)展。我曾遇到了青春期煩惱，然而我用理智調(diào)控法，避免了它產(chǎn)生，我后來想通了，也反省自己，我便學習新開始。這真是青春中問題。有人會珍惜青春，有人也會浪費青春，使它無意義。我卻是每天努力，使自己青春有意義。青春中，我們可以學到許多知識人，從而充滿了歡聲笑語，小鳥在天空中歡快飛翔，它有它理想。然而自己自由凌空展；花兒，擁有青春，可以把自己美貢獻給蜜蜂。我們擁有青春，有健美身姿，秀麗容顏。我們更可以利用青春時光，完成學業(yè)，為社會做出貢獻，成為有用人。
青春是每個人都擁有，我們應(yīng)該珍惜青春，用短暫時間，發(fā)揮出無限價值。
經(jīng)典朗誦稿8
愛情，有些時候如曇花一般轉(zhuǎn)瞬即逝，也有一些像那山間的頑石直到地老天荒，可有多少屬于后者? 愛情由古時候發(fā)展至今，人們的愛情觀已發(fā)生了一些微妙的變化�，F(xiàn)在，已是金錢社會，只要你有錢，想要什么樣的愛情沒有。
愛情分三種：
一、情投意合:你有情，我有意，感情相投，現(xiàn)在都市大部分90后都是屬于這種，你喜歡我，我也喜歡你，大家就走到一起了。但，這僅僅是喜歡，不是愛，一般是不會長久的;
二、相濡以沫:是指兩個人在艱難的.生活中，都能同甘共苦，相互扶持。莊子曾言:相濡以沫，不如相忘江湖。我覺得不然，前者，雖然路途艱難、坎坷，但他畢竟知道了、享受了愛情的滋味。相濡以沫，對于現(xiàn)在的人來講，基本是最高境界了;
三、生死相許:這也是愛情的最深處，猶如梁山伯與祝英臺之間可歌可泣的愛情故事，山盟海誓，不離不棄，生死不相離。這無疑是人們所向往的。
愛情，老人之間的愛情，是最偉大的，也是最無私的。經(jīng)過風風雨雨數(shù)十年的考驗，曾經(jīng)，或許有過矛盾，或許有過傷心，獨自流淚，但最終依然不離不棄�；蛟S經(jīng)過時間的流逝，已不再有曾經(jīng)的激情，但他們之間的感情已是更加牢固。他們之間不需要太多的語言，也許一個眼神、一個手勢就能表達心中的一切。在另一半老逝之后，他表面或許不會有太大傷心，卻不知夜深人靜之時，獨自一人坐在桌前，身影是那么的孤單，手中拿著一張照片默默流淚，回憶著當初那心愛的人兒。
愿得一人心，白首不相離。
問世間情為何物，直教生死相許。
經(jīng)典朗誦稿9
我們握手。他的手剛摸過石油
現(xiàn)在，兩只相握的手臂，是兩根擰緊的油管
隊長熱情，讓通井機臨時停機，讓我靠近
讓我跟"中石化""中石油"零距離
讓我在"舍家忘我、艱苦奮斗"的"孤東精神"面前
羞愧
時間過午，午餐的保溫桶還未送到
我注意到好幾箱方便面堆在活動房門前，我甚至琢磨
猛烈的陽光能直接泡熱方便面嗎?
他的.手剛摸過石油。我們握手
有螺絲擰緊的感覺
很明顯，我掌紋的細細的管道里，有一些內(nèi)容
流動了起來
我相信，那種油膩膩的感覺，一碰上火星子
一定會有文學燃燒，有詩歌爆炸
人民一旦握手，就一定是這樣
這我有數(shù)
經(jīng)典朗誦稿10
《關(guān)于感恩的詩歌朗誦》
從茫茫渺渺的遠古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界，
我們只是這個時間巨河中微不足道的一滴
從百萬年前人類的始祖，到今天全球的幾十億人，
我們，只是生生不息的生命中微小的一個
面對浩渺的時間巨流，
我們難免感到弱小，但我們依然需要感恩
因為我們正生動地存在著
面對廣袤的空間涯際，
我們通常感到茫然，但我們依然需要感恩
因為我們還堅強地存在著
我們存在于人生的精彩和人世的豐富
我們存在于世界的廣闊與萬物的生息
我們不曾被忽略,
也不會忽略自己
所以——
當童年走過我們的年少
我們就不得不感恩于那份天真的歲月
當朋友走過我們的生活
我們就不得不感恩于那種珍貴的相知
當家人走過我們的一生
我們就不得不感恩于那種血肉的真情
當師長走過我們的生命
我們就不得不感恩于那份真摯的呵護
是啊，當風雨走過我們的身旁
我們同樣感恩于風雨的滋養(yǎng)
帶來生命的成長，和生命的力量
當日月走過我們的天空
我們同樣感恩于日月的光芒
帶來光明的溫暖，和清澈的明亮
那么，我們有什么理由，
不感恩于親人朋友師長的愛與包容
我們有什么理由漠視這個世界的溫暖?
我們有什么理由踐踏這個自然的奉獻?
——我們沒有理由，
因為，他們也在感恩著
他們感恩于你所帶來的幸福與歡樂
甚至于愛和痛苦
他們感恩于你傳給人間的溫暖與理解
還有隨時隨地的幫助
他們還感恩于你給大地種下的小樹
以及放歸風中的蝴蝶
這些，就是來自你常常忽略的
他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊
親愛的朋友們
在看著太陽又一次從地平線上升起時，
讓我們感恩于這個世界的和平吧
在看著父母相依偎于門口等你回家時，
讓我們感恩于他們的堅韌與包容吧
如果朋友這一刻心里還記著你的名字
就讓我們感恩于他們的信任與愛護吧
如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字
就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無私吧
如果你明天還睜開清澈的雙眼
那就感恩于天空的湛藍和世界的寧靜吧
如果你今天還在球場上奔跑
那就感恩于大地的寬廣和青春的生命力吧
如果此刻你手上所擁有的幸福
都來自于他人，請感恩于他人的慷慨吧
用你的笑與淚，還有眼里的真誠
如果還有一些幸福是你自己的創(chuàng)造
那就感恩于自己的專注與平和吧
歲月，拋落我一雙又一雙鞋子
風雨，脫掉我一件又一件衣裳
家園，賜于我一座又一座路標
母親，永不疲倦地向我凝望
古老而又永恒的關(guān)愛
有時，母親的手送我一程
有時，母親的.心送我一程
其實，送與不送都一樣
我早已經(jīng)知道
無論是刮風下雨，還是冰天雪地
都是你心頭的牽掛
在歲月的山路上，我為你寫下腳印
在風雨的旅途中，我記住你的笑容
在歲月的風雨中——
我會帶著感恩和虔誠，為你祝福
感恩的詩歌
落葉在空中盤旋飄蕩，
描繪著一幅幅感人的畫面
那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng)
浪花在大海中翻騰歌唱
譜寫著一曲曲感恩的樂章
那時浪花對哺育塔的大海的頌揚
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑
也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕
常懷一顆感恩的心
我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長
有人說——
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心
也有人說——
感恩是人世間的美德，它至高無上
感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長 感恩我的老
師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想
感恩親愛的黨，因為它為我們創(chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁壯
感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立于世界東方
經(jīng)典朗誦稿11
在蒼茫的大海上,狂風卷集著烏云.在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲的飛翔.
一會兒翅膀碰著波浪,一會兒箭一般地直沖烏云,它叫喊著,——就在著鳥兒勇敢的叫喊聲里烏云聽出了歡樂.在著叫喊聲里——充滿著對暴風雨的渴望!在著叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量.熱情的火焰和勝利的信心.
海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著,——呻吟著,它們大海上飛竄,想把自己對暴風雨的渴望,掩藏到大海深處.
海鴨也在呻吟著,——它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂:轟隆隆的雷聲就把它們下壞了.
蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飛翔!
烏云越來越暗,越來越低,向海面直壓下來,而波浪一邊歌唱,一邊沖向高空,去迎接那雷聲.
雷聲轟響.波浪在憤怒的飛沫中呼叫.跟狂風爭鳴.看吧,狂風緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們摔到懸崖邊上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末.
海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電,箭一般地穿過烏云,翅膀掠起波浪的飛沫.
看吧,它飛舞著,像個精靈,——它在大笑,它又號叫……它笑那些烏云,它因為歡樂而號叫!
這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的，——是的，遮不住的`!它深信狂風怒吼……雷聲轟響……
一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海里燃燒.大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里.這些閃電的餓影子，或像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了.
——暴風雨!暴風雨就要來了!
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔;這是勝利的預(yù)言家在叫喊：
——讓暴風雨來得更猛烈些吧!
經(jīng)典朗誦稿12
在我最傷心的時候
和痛苦在一起
在我最開心的時候
也沒有誰分享
如果許多的東西
可以忘掉
很干凈
是濕潤的香
在我的記憶里
四月的天氣是暖是輕
漫步在孤獨的路上
落葉和我一起凌亂
含一口苦澀的`淚
抹去一段記憶的沉睡
進入你的故事中
我真的感到很累
因此我還是選擇了離開
離開那讓我心碎的憔悴
經(jīng)典朗誦稿13
暖風拂吹入校園，
春意黯然姿秀色。
櫻花盛開如彩云，
紫鵑花艷石榴紅。
沿路兩旁樟樹蔭，
挺屹青翠似陽傘。
花園楠竹蔸叢綠，
潔白玉蘭吐芳香。
石廊浮隱學子影，
朗讀外語聚神奕。
遠望石桌笑聲歡，
學生敘談?wù)x手牽。
天色陰朦忽變化，
頃刻春雨落校園。
路上行人迅跑奔，
教學樓前去課上。
春雨淅淅漸收止，
每到下午球場喧。
諸多男士按時到，
籃球健兒身手顯。
圖書館旁多球臺，
女生愛打乒乓球，
課余鍛煉球藝好，
校園活動都喜愛。
學生社團多項目，
棋類演講自行車。
豐富生活多姿彩，
促進學習講團隊。
退休人員逢春季，
學養(yǎng)花卉與習畫。
美聲歌曲學教唱，
太極招式身影鍵。
滿園春色關(guān)不住，
春到校園異彩添。
朝氣蓬勃多活力，
校園春光灑遍地。
經(jīng)典朗誦稿14
那是花朵盛開的季節(jié)
那是陽光正艷的時刻
那是海風輕拂的年代
那是我們的.青春
原野上，最美的一道風景線
花朵的呼聲，淹沒了四周的原野
這邊是樹，那邊是山
青春
從四面八方聚攏
我需要占領(lǐng)怎樣一個高度
才能夠把——
整個青春裝進眼里
陽光的耀眼，勝過了一切星光
一面是絕望，一面是慘烈
溫度將我緊束
我需要站在一個怎樣的位置
才能夠把——
整個太陽融入我心
海風的清新，褪卻了一切污穢
此處是春天，遠處是夢想
愛，讓我沉醉
我需要怎樣的速度
才能夠把——
海風追上領(lǐng)跑希望
嶄新的一天又公開在我們眼前
當陽光照林山崗，請巴掌聲傳向遠方
在一場春雨帶來的純凈和恩典里
是誰收攏快樂的羽翼，拒絕我們寫下“幸�！倍�
當雨水歸臨土地，
光亮的青草讓我們觸及了歲月深處的希望和夢想
——
啊青春
無與倫比的絢爛
正召喚著盛開中的我們
向著不遠的天堂
去追逐去奔放�。�
經(jīng)典朗誦稿15
天津在燃燒
因此我父母即是你父母
今夜天津在燃燒
因此我沒有妻子兒女
我只有
一個頭顱懸掛在褲腰
因此我停止仰望天空
和沉思大地
聽
大火在我身邊
發(fā)出地獄般的吼叫
我要用我身體里的河水
去撲滅它
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