初中生青春勵(lì)志的演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的初中生青春勵(lì)志的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生青春勵(lì)志的演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！

　　青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

　　生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！

　　說(shuō)實(shí)話，我也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的.等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活，你就會(huì)有所獲得。

　　”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛�長(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的人。

　　青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。在濃云密布的日子里，依然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。

　　當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。

　　謝謝大家！

初中生青春勵(lì)志的演講稿2

尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我來(lái)自機(jī)設(shè)一班，我的名字是xx。今日，我演講的題目是：《放飛夢(mèng)想》。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。親愛(ài)的朋友們，回眸自己走過(guò)的路，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡嗎

　　然而，什么是夢(mèng)什么又是夢(mèng)想夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己夢(mèng)想的.勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想人們常說(shuō)，有志者，事竟成；還有人說(shuō)，最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性，所以，人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀，但雄鷹能夠搏擊藍(lán)天，而母雞只能撲騰于庭院。

　　我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“期望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

　　我們青年人好幻想，每個(gè)人都有自己完美的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。大家必須聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蜀鄙二僧朝南�！钡墓适�。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數(shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也”。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲！讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧！做一件事情，只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段充滿哲理的話：

　　世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見(jiàn)方的木塊，這個(gè)龐然大物就無(wú)法動(dòng)彈。然而，一旦火車頭的時(shí)速到達(dá)100公里，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿！從幾塊小木塊就可令其無(wú)法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因?yàn)樗�“�?dòng)”起來(lái)了。

　　古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每一天口含一石子對(duì)著大海演講，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演說(shuō)家。他為了使自己能專心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發(fā)，這使他很長(zhǎng)時(shí)間不能出門(mén)，不能會(huì)客，于是工作效率大為提高。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有退路可逃時(shí)，他就只能一門(mén)心思地朝前奔了。我們應(yīng)當(dāng)向狄摩西尼學(xué)習(xí)，斬?cái)嘧约旱耐寺�，破釜沉舟，勇往直前�?/p>

　　大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界，卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每一天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn)。無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸的力氣，就擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造活力的勇氣！

　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的活力，讓我們勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想吧！

　　我的演講完畢，多謝大家！

初中生青春勵(lì)志的演講稿3

老師們、同學(xué)們：

　　大家好，在演講之前，我想先說(shuō)幾句題外話來(lái)引出今天我所講的話題，曾經(jīng)看過(guò)這樣一則廣告，廣告詞是“青春沒(méi)有什么不可以”。是啊，正值青春年少的我們未來(lái)有太多的可能，而這每一種可能都把握在自己的手中，今天我演講的題目是：青春無(wú)悔。

　　時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年，鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，會(huì)離開(kāi)溫馨的巢穴，飛向那屬于自己的天空。我們也一樣，離開(kāi)了父母的呵護(hù)，開(kāi)始了自己的盛會(huì)旅程。在這漫漫長(zhǎng)途中，有成功的喜悅，有失敗的憂傷，有拼搏的汗水，也有激動(dòng)的淚光，一路走來(lái)，留下一絲欣慰，一種感動(dòng)。

　　回顧往昔，愿我們無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái)，讓我們信心十足，面對(duì)兩個(gè)月后的高三，面對(duì)明年那黑色的六月，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，在這追夢(mèng)的途中，也許很少有陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，更多的是狂風(fēng)與暴雨的'襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長(zhǎng)夜，這時(shí)不要傷心，不要失落，人可以被毀滅，但不可以被打敗，摔倒了爬起來(lái)，抹掉淚水，繼續(xù)上路。

　　因?yàn)槟贻p，我們敢愛(ài)敢恨，無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槟贻p我們充滿活力，百折不撓。因?yàn)槟贻p我們志存高遠(yuǎn)，追求卓越，也正是因?yàn)槟贻p讓我們選擇無(wú)悔。

　　當(dāng)歲月的年輪無(wú)情地碾過(guò)xx年的6月7日與6月8日，當(dāng)高中生涯最后一次鈴聲清脆地敲響，當(dāng)拉著沉重的行李走出伴隨自己日日夜夜的宿舍，當(dāng)背著腫脹的書(shū)包離開(kāi)陪伴了自己三年的xx，當(dāng)駐足x中門(mén)口，驀然回首，當(dāng)這結(jié)束與分離的一幕幕逐一轟擊我們脆弱的眼眶時(shí)，我們可以流淚，但我希望那淚的名字叫做青春無(wú)悔。

初中生青春勵(lì)志的演講稿4

尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是青春的誓言！

　　作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來(lái)充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！

　　青春是我們現(xiàn)在所擁有的`最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情！青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春！的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！

　　少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵！

　　有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

　　謝謝大家！

初中生青春勵(lì)志的演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　同學(xué)們，你可還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景？可還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇？那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，卻是人的一大步。人的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋！

　　我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師的樂(lè)府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，沐著晨光，你是否想過(guò)，今天該干些什么？踏著夕陽(yáng)，你是否問(wèn)過(guò)，今天有多少收獲？

　　狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，歷史上不是有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎？蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)＂頭懸梁錐刺股＂的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名.匡衡為了學(xué)習(xí)，＂鑿壁偷光＂；車胤為了學(xué)習(xí)，＂囊螢映雪＂；楊時(shí)為了學(xué)習(xí)，＂程門(mén)立雪＂等等.他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人？

　　正如郭沫若先所說(shuō)：“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)來(lái)說(shuō)，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而七年級(jí)的我們也千萬(wàn)不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說(shuō)：“成功的.花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)�，曾浸透了�?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人能有幾回拼搏？人能有幾個(gè)花季？過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！

　　同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春！

初中生青春勵(lì)志的演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時(shí)，泉水叮咚，綿綿訴說(shuō)著青春的故事；激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。

　　青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

　　青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)生機(jī)盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會(huì)把你引向人生的輝煌，使你感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山斜的人生豪邁；沿著青春的山路茫無(wú)目的亂竄，你有可能會(huì)掉入，它為你布下的陷阱使學(xué)墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準(zhǔn)前進(jìn)的方向，以青春的熱情，以堅(jiān)忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂?shù)年?yáng)光一定燦爛。青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春！"的確如此，青，是綠色，是生命的.顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵！

　　有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

　　朋友，青春是一筆不耐花銷的財(cái)富，請(qǐng)你千萬(wàn)不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天。

初中生青春勵(lì)志的演講稿7

尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　青春是一艘飄泊在大海中的白帆，注定了要面臨兇險(xiǎn)的波濤，惡劣的天氣；青春是一只飛翔在天空的瘦弱的小鳥(niǎo)，注定要應(yīng)對(duì)飛鷹的威脅，疲憊的打擊，青春是夏日里的一杯冰水，注定了要蒸發(fā)，不容我來(lái)指揮。

　　我的青春輕輕地來(lái)了，我只找到了稀稀落落的青春的痕跡。

　　別樣的青春，我們沒(méi)有“明月松間照，清泉石上流”那種紅塵之上的境界，我們只明白“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的醒世名言；我們不敢有“冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的感情盟約，我們只想要“學(xué)成文武藝，貨與帝王家”的英姿勃發(fā)；我們少了“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒”的怡然自得，我們只了解“一寸光陰一寸金”的金科玉律。

　　青春是一朵稚嫩的奇葩，它吸收著日月的精華，散發(fā)出活力的芬芳，而如今我們卻用沙啞的嗓音高呼：“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)向著太陽(yáng)勇敢向前飛，小小的心有大大的夢(mèng)想，重重的殼有著深深的仰望，任風(fēng)吹干流下的淚和汗，我想有屬于我的一片天�！倍嗝醇ぐ旱�'豪情壯志啊，我們的青春只剩一點(diǎn)尾巴，難道真的要像普希金那樣：一切都將過(guò)去，而過(guò)去了就會(huì)變成親切的懷念�？墒�，我們?cè)缫淹�了青春的味道，難道我們只能感嘆“年年歲歲花相似，歲歲年年人不一樣”嗎

　　人的一生除了睡眠僅有一萬(wàn)多天，而人與人的區(qū)別就在于你是真正活了一萬(wàn)多天，還是只活了一天重復(fù)了一萬(wàn)多次。我們每個(gè)人都會(huì)說(shuō)這句話，而有些人卻只看見(jiàn)頭半句明白時(shí)間有限，我們要惜時(shí)，同時(shí)間賽跑，用有限的時(shí)間來(lái)了解無(wú)限的知識(shí)。可是，請(qǐng)你稍稍停下來(lái)，溜走的青春擦過(guò)了我們的肩頭，不會(huì)陪我們回望它的軌跡，也不會(huì)讓我們聆聽(tīng)它的余音，它是時(shí)間的孩子，不動(dòng)聲色地走過(guò)你身邊，卻在你臉上留下永久的痕跡，讓你損失慘重。

　　請(qǐng)你靜下心來(lái)欣賞“天下三分明月夜，二分無(wú)賴是揚(yáng)州”的月色，品讀《邊城》在溫?zé)岬臏I水中突然彌漫的氤氳的感動(dòng)，請(qǐng)你珍惜青春飛揚(yáng)的年華，猶如“花開(kāi)不是為了花落，而是為了明天更加燦爛”。

　　青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我還沒(méi)有細(xì)細(xì)品讀，你怎能悄然離去。

初中生青春勵(lì)志的演講稿8

尊敬的各位評(píng)委、老師：

　　大家好！

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，并不一定會(huì)一帆風(fēng)順，而在這過(guò)程中，一定會(huì)歷盡所有的苦難。

　　然而在這一切過(guò)后，一定會(huì)有明媚的陽(yáng)光在等著你，你便會(huì)想到，這一切都值了。

　　詩(shī)人說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，路是人走出來(lái)的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路為何而艱辛？生生死死兩茫茫，愛(ài)恨情仇不可傷。說(shuō)不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會(huì)是我們走向成功的絆腳石。但有時(shí)，在不同的環(huán)境中，他也有可能成為我們的墊腳石。

　　在人生中，有時(shí)遇到困難，那就是你駛向成功的`驛站。成功的人，遇到苦難，他會(huì)一笑而過(guò)。

　　留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)悄然溜走，因?yàn)椋�在我們心中沒(méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓他駐足；留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樾皭鹤羁謶值恼�是你那純潔的笑容；留一個(gè)微笑給善良，它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。

　　微笑，僅僅只是嘴角上揚(yáng)，那也許就是王者的霸氣。

　　在逆境的環(huán)境中，你會(huì)學(xué)到許多人生的哲理，逆境會(huì)將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒(méi)有走完的道路，也許，在這過(guò)程中，你會(huì)經(jīng)歷磨難，你會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但想想未來(lái)，想想成功，這些又算得了什么呢？

　　逆境，在許多人看來(lái)，這是一個(gè)多么刺眼的詞語(yǔ)啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過(guò)啊！也正是因?yàn)檫@些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。

　　在逆境中成長(zhǎng)，你會(huì)懂得更多的人生哲理。你才會(huì)腳踏實(shí)地的走向成功之塔！

初中生青春勵(lì)志的演講稿9

　　大家好，我演講的題目是：我的青春夢(mèng)想。

　　每個(gè)人都有青春夢(mèng)想，青春夢(mèng)想屬于你和我，不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我追尋自己的青春夢(mèng)想。然而在殘酷現(xiàn)實(shí)的磨練下，我們的當(dāng)初的青春夢(mèng)想是否依舊在心中，捫心自問(wèn)不覺(jué)得有些羞愧，忘記了當(dāng)初的雄心壯志，忘記了所說(shuō)的豪言壯語(yǔ)，一切的一切都回到平庸的渡過(guò)每一天。我不想過(guò)這種沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有理想的生活。人要有所追求，只要有追求，就會(huì)有動(dòng)力。我不能忘記當(dāng)初的青春夢(mèng)想，要為自己的夢(mèng)想而奮斗。

　　看了《蝸居》深有感觸，感觸海萍為了在大城市立足，每天只想如何賺錢(qián)，忘記了當(dāng)初的夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)壓迫的她不能不現(xiàn)實(shí)，然而她并沒(méi)有向生活屈服，在自己的努力下終于買到了自己的房子，在殘酷的現(xiàn)實(shí)下，她懂得只要努力，明天、后天直到總有一天會(huì)在這個(gè)城市里立足下來(lái)，還要好好的活下來(lái)。我欣賞她的這種精神，要始終的為自己想要的生活而奮斗。

　　對(duì)于我們還沒(méi)有畢業(yè)的.大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種警醒，生活很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。同時(shí)，也是一種激勵(lì)，要有那種不怕苦、敢于拼搏的精神。牢牢記住自己的青春夢(mèng)想，并持之以恒的去為它努力，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

初中生青春勵(lì)志的演講稿10

老師們，同學(xué)們：

　　上午好！

　　我是初三（14）班的xxx。很榮幸這次能在開(kāi)學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。

　　兩年以來(lái)，我們?cè)趚xx的懷抱中快樂(lè)而活潑地成長(zhǎng)著。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。

　　進(jìn)入初三，我們主要的'任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門(mén)功課應(yīng)全面發(fā)展，提高效率�！爸�識(shí)就是力量”，讓我們做一個(gè)符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　當(dāng)然，我覺(jué)得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時(shí)間仗，死記硬背，應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。

　　課前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，只有預(yù)習(xí)到位了，才能在上課時(shí)做到自然流暢，才能帶著問(wèn)題進(jìn)入課堂。在預(yù)習(xí)過(guò)程中，如語(yǔ)文我們應(yīng)做到能通讀全文，了解文章旨意，熟悉古文中每個(gè)詞語(yǔ)；數(shù)學(xué)應(yīng)會(huì)記憶并且理解、推導(dǎo)各個(gè)公式，做到舉一反三；英語(yǔ)應(yīng)熟悉單詞，能翻譯課文，會(huì)理解運(yùn)用各條語(yǔ)法；其他各個(gè)學(xué)科都應(yīng)詳記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。

　　上課時(shí)我們要專心聽(tīng)講，多思多問(wèn)，與老師積極配合，解決預(yù)習(xí)中的疑難問(wèn)題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。

　　課后復(fù)習(xí)相對(duì)于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量。不斷鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它們?cè)谀X中生根發(fā)芽，并茁壯成長(zhǎng)。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能幫助我們鞏固知識(shí)，更重要的是能梳理知識(shí)，斯賓塞曾說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人的知識(shí)缺乏條理，那他的知識(shí)越多，他就越感到困惑不解�！�

　　尤其是初三學(xué)生，經(jīng)過(guò)兩年的積累，科類多，知識(shí)點(diǎn)雜，線長(zhǎng)面廣，就更要注重知識(shí)點(diǎn)的梳理與整合，使各學(xué)科知識(shí)條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來(lái)，運(yùn)用自如。

　　同學(xué)們，只要我們能珍惜時(shí)間，那么機(jī)會(huì)就會(huì)在我們手上，我相信初三這一年一定會(huì)帶給我們更多驚喜。

　　當(dāng)然，進(jìn)入初三，也就意味著我們是學(xué)長(zhǎng)了，是學(xué)校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責(zé)任就更重了，在平時(shí)個(gè)人衛(wèi)生，言行舉止上，我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個(gè)好榜樣，當(dāng)一個(gè)好楷模，盡好自己的一份責(zé)任。不打架，不罵人；

　　不亂丟果皮紙屑，不亂折花木；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；按時(shí)上課，不辜負(fù)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學(xué)請(qǐng)老師、同學(xué)們監(jiān)督，在今后一年內(nèi)，我們一定會(huì)發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以最好的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。

　　同學(xué)們，青春是人生之花，人生的最大的悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春，讓我們攜起手來(lái)一起努力吧！

　　謝謝大家！

初中生青春勵(lì)志的演講稿11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　青春，一盤(pán)回鍋肉，有肥有瘦，調(diào)料自由放，必須通過(guò)品嘗，才能得出結(jié)果的東西，原來(lái)漂泊是一種心情，而愛(ài)在心情中沉淪。

　　“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”我不知為何變得如此多愁善感，像秋天的絲雨一樣深沉憂郁�？赡苁亲约豪哿恕⒎α�，在學(xué)校上學(xué)，的確是一件幸福的事，可是又有誰(shuí)知道學(xué)的苦衷呢？每天如螞蟻排衙般的課程，堆積如山的作業(yè)。在這個(gè)跑道上，時(shí)間催促著你前進(jìn)，你不能喘息，也不允許喘息，疲憊的你吸能拖著沉重的腳步繼續(xù)前進(jìn)。

　　我沖著四角的天空大聲哭喊，等待我的卻是無(wú)情的回聲，時(shí)間就是這樣，無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異，繼續(xù)趕路。再多的傷痛，再大的苦楚也只能埋于心靈的最深處。

　　我想說(shuō)服自己，我想讓自己從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽(yáng)，因?yàn)槲叶际浅醯奶��?yáng)，嶄新的一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對(duì)面，也只能掛上無(wú)奈的苦笑；每天在只有“沙沙”筆聲的教室里奮筆疾書(shū)，心里總會(huì)有無(wú)盡的感慨。累了，趴下休息會(huì)兒吧！懶惰的欲望控制著我，但我隨即又坐起來(lái)，良心的不安鞭策著我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內(nèi)心自是很清楚的，不學(xué)對(duì)我意味著什么，一個(gè)人的成功需要淚水和汗水。但當(dāng)這些空洞的道理真正應(yīng)到我的身上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是那么的步履維艱，我喝了青春不加糖的苦咖啡。

　　經(jīng)常獨(dú)自望著窗外發(fā)呆，看著凄厲的寒風(fēng)吹落最后一片殘葉，盤(pán)旋在空中，最后回到大地的懷抱。小小的.不停的思索：花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬走過(guò)，留下種種希望。我們從人的四季走過(guò)，將給人留下什么呢？也許我思維不夠敏捷，始終品不逶人的味道。

　　時(shí)間向風(fēng)吹過(guò)書(shū)頁(yè)一樣，嘩啦啦翻過(guò)我們的過(guò)往。我逐漸適應(yīng)了自己的活，學(xué)會(huì)在平淡無(wú)味的活中尋找絲絲甜意，學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻依然微笑。

　　我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋青春的奧秘，探尋人的真諦，擷取奮斗的樂(lè)趣，體驗(yàn)青春的滋味。青春的滋味也許只有自己知道。

　　謝謝大家！

初中生青春勵(lì)志的演講稿12

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒牵�親愛(ài)的朋友們，青春去了，卻是再也不復(fù)返的了。

　　青春是什么？青春是一團(tuán)火，燃燒最熾烈的熱情，將溫度傳遍你我他；青春是一首歌，奏唱最激昂的旋律，讓音樂(lè)溢滿世界；青春是一場(chǎng)雨，釋放爽朗的個(gè)性，把舒適撒入心間。

　　青春，作為人一生中最完美的時(shí)光，承載著太多太多的希冀與夢(mèng)想。青春就是用力的奔跑，華麗的摔倒后勇敢的站起來(lái)，繼續(xù)奔跑。我們用熱血在青春的舞臺(tái)上肆意的表演，尖叫，揮灑汗水，憑著勇氣做著僅有我們這個(gè)年齡才敢做的事。即使摔倒，也要以最美的姿勢(shì)摔倒！是的，正因有著激揚(yáng)的青春，所以五月天從當(dāng)初一個(gè)地下樂(lè)團(tuán)發(fā)展到此刻的亞洲第一天團(tuán)，在樂(lè)壇上闖出一片天地；正因有著激揚(yáng)的青春，所以李陽(yáng)從失敗自卑中走向陽(yáng)光，走向大眾，說(shuō)出令美國(guó)人都自嘆不如的流利英語(yǔ)。我敬佩這樣的人，因?yàn)樗麄冏屒啻猴w揚(yáng)，他們?nèi)�奮斗，去努力，去創(chuàng)造出屬于自我的美麗明天。

　　可是并非每個(gè)人都能像五月天，像李陽(yáng)一樣能把握好這么寶貴易逝的青春的。有的'人，甘愿在平庸中碌碌無(wú)為，得過(guò)且過(guò)，不曾思考活著是為了什么；有的人，想要干出一番事業(yè)，卻始終不能鼓起勇氣去做，踏不出走向成功的第一步，也導(dǎo)致最終的悔恨。岳飛曾說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”親愛(ài)的朋友們，難道你們真的愿意在逃避中，在平庸中度過(guò)你們的青春，失去追求夢(mèng)想過(guò)程中的歡樂(lè)，讓青春折翼嗎？

　　我欣賞這么一句話——即使你們不成功，你們也不能成為空白。所以我努力，我?jiàn)^斗，我期望在大學(xué)四年里，張揚(yáng)青春，活出自我，活出精彩，活出價(jià)值。所以，親愛(ài)的朋友們，讓我們一齊，拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情去追求自我的夢(mèng)想吧。讓我們能在將來(lái)大學(xué)畢業(yè)之際再回首時(shí)，能毫無(wú)遺憾的對(duì)自我說(shuō)：“我沒(méi)有平淡，遺憾的青春。”

　　朋友們，讓我們的青春在陽(yáng)光下飛揚(yáng)吧！

初中生青春勵(lì)志的演講稿13

各位老師，同學(xué)：

　　青春是人一生中最美妙的年華。在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都可以演繹自己的傳奇。但是許多時(shí)候，我們一邊說(shuō)著“我的地盤(pán)我做主”‘另一邊卻人云亦云。

　　每個(gè)人誕生的.時(shí)候都是原創(chuàng)，悲傷的是，許多人慢慢都成盜版。為什么呢?或許是你不夠英勇，但是你要知道，青春無(wú)懼，跌倒又怎樣呢!拍拍塵土連續(xù)向前;或許是你沒(méi)有主見(jiàn)，但是思想是一個(gè)人的靈魂，就算做蘆葦，也應(yīng)當(dāng)做一根“有思想的蘆葦”;或許是你不夠自信，擔(dān)憂別人不喜愛(ài)你。這就更簡(jiǎn)潔，你又不是人民幣，怎么能讓人人喜愛(ài)你!

　　每條河流都有一個(gè)幻想：奔向大海。長(zhǎng)江黃河都奔向大海。長(zhǎng)江噼山開(kāi)路、黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的精神。水在奔流的過(guò)程中，假如沉淀于泥沙，就永久見(jiàn)不到陽(yáng)光。

　　長(zhǎng)江、黃河雖然共性不同，但因?yàn)槟莻�(gè)共同的幻想，因?yàn)樗�的精神，都收獲生命的壯美。而我們，雖然共性各不相同，卻都想完善演繹青春，這就需要我們也擁有水的精神。只有奮斗，才能揮灑青春。俞敏洪說(shuō)：“假如你要引人注目，就要使得自己成為一棵樹(shù)，傲立于天地之間，而不是做一棵草。你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)踩一棵草，還愧疚地對(duì)草說(shuō)：‘對(duì)不起’。所以我們應(yīng)當(dāng)像樹(shù)一樣成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要有樹(shù)的種子，為著一棵樹(shù)的幻想奮斗，即使被踩到泥土中間，依舊可以汲取泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)�！�

　　生命是布滿圓滿的篇章，因?yàn)樗龥](méi)有機(jī)會(huì)讓你修改病句，青春也是如此。所以，為不留下太多的圓滿，讓我們飛揚(yáng)自己的共性，盡情地?fù)]灑青春吧!

初中生青春勵(lì)志的演講稿14

友愛(ài)的同學(xué)們：

　　三月的初春，春寒料峭，向往火熱的六月，我們神采飛揚(yáng)。決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線。我們?nèi)�體老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。三分天注定，七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì)贏!只要我們努力拼搏，就能取得勝利。

　　還記得三年前，你們臉上寫(xiě)滿笑意，懷揣著七彩幻想跨進(jìn)試驗(yàn)學(xué)校的大門(mén)，轉(zhuǎn)瞬，你們已經(jīng)走過(guò)爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，如今，已來(lái)到了激情如火的初三。放眼將來(lái)，我們志在必得;著手現(xiàn)實(shí)，我們信念百倍。

　　命運(yùn)之神從來(lái)就不會(huì)垂青消極坐等者。老師們會(huì)以生命做筆，用熱血為墨，關(guān)心你們抒寫(xiě)輝煌人生的第一個(gè)篇章。假如把初三比作煉獄，你們經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，就會(huì)鳳凰涅磐，獲得重生，而老師則始終如一，猶如一個(gè)麥田守望者，守望著你們的成長(zhǎng)，守望著你們的蛻變，守望著你們的輝煌!

　　此刻，再多的'苦你也必需用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你也只能把它留待勝利喜悅的時(shí)候去盡情揮灑。身在初三，就意味著你必需放棄閑庭看月，雨中慢步;人在初三，除了題海競(jìng)渡，書(shū)山登攀，你別無(wú)選擇�？鄳�(zhàn)百日，會(huì)當(dāng)凌絕頂;奮斗一陣，破浪展雄風(fēng)。為了實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)，你們唯有勤奮刻苦，挑戰(zhàn)極限。

　　一百天，很短，在歷史的長(zhǎng)河中，如同滄海一粟，一百天，又很長(zhǎng)，長(zhǎng)得足夠轉(zhuǎn)變一個(gè)人的命運(yùn)。因?yàn)槿松�的路程雖很長(zhǎng)，而最關(guān)鍵的只有幾步，這一百天就是打算你們成敗的關(guān)鍵一步。這是幸福與苦痛相交雜的一百天，壓力與競(jìng)爭(zhēng)聯(lián)手轟擊的一百天，選擇與奮斗相碰撞的一百天，毅力與才智聯(lián)手抗?fàn)幍囊话偬?這一百天可鑄造輝煌，轉(zhuǎn)變命運(yùn);也可化為眼淚，遺恨終生。人生只有一次，你還能經(jīng)受幾次這樣的一百天?因此，我盼望你們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，多一份沉穩(wěn)，少一份浮躁;多一份自信，少一份自負(fù);多一份勤奮，少一份悠閑。

　　我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，也可以錯(cuò)過(guò)月亮，甚至還可以錯(cuò)過(guò)星星;但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛!珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，樂(lè)觀行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔!

　　最終一百天，老師情愿再幫你完成攻山九仞的最終一筐土，使你功成名就;最終一百天，老師甘做人梯，使你攀登險(xiǎn)峰，一覽眾山小。我們情愿竭盡全力，用寬厚的肩膀托起你們明天的輝煌!

　　同學(xué)們，為了六月的絢爛，讓我們一起：用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽(yáng);用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難;用浩然正氣去超越每一次極限;果敢行動(dòng)，奮斗百天，夢(mèng)圓明天!

初中生青春勵(lì)志的演講稿15

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　青春是輝煌的、叛逆的、無(wú)悔的，青春是充滿活力的、不知疲倦的，青春也是不羈的，充滿挑戰(zhàn)的。青春對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特殊的存在，它記載了我們年少時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，失敗后的迷茫無(wú)挫，它在我們的人生畫(huà)卷中劃上濃重的一筆。它是我們?nèi)松�中一個(gè)美好而又值得留戀的時(shí)光。

　　對(duì)于許多曾擁有過(guò)青春的人來(lái)說(shuō)，最后悔的事就是沒(méi)有珍惜那逝去的而又美麗的時(shí)光。如今，正處在青春年華的我們，口頭上說(shuō)著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”，而又有誰(shuí)能付之于行動(dòng)呢？一些人的青春都是被自己虛度的，在該學(xué)習(xí)時(shí)期，放肆玩耍，不努力。長(zhǎng)大后，整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)。當(dāng)生活窘迫時(shí)，才番然頓悟，后悔終生。也有些人，很早就明白了青春的珍貴，把握好時(shí)間，為自己的理想而努力，最終功成名就。

　　青春帶給我們一些快樂(lè)與煩惱。一方面，我們可以享受青春帶給我們的“特權(quán)”——無(wú)限的精力與旺盛的體力。另一方面，我們將要面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，父母、老師的嘮叨與管教，同齡人之間的攀比。但是，對(duì)此我有一種新觀念：接納青春帶給我們的一切！把壓力化作動(dòng)力，激勵(lì)自己走上正確的道路。困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)，勇敢面對(duì)困難，擊敗它們，就離夢(mèng)想更近一步。

　　我們總是會(huì)從生活中發(fā)生的事情中得到許多啟示。在面對(duì)別人的.侮辱時(shí)，不要一下子怒氣沖天，以平和的心態(tài)去面對(duì)，你的態(tài)度反而會(huì)使侮辱者慚愧，讓周圍的人更加佩服你。當(dāng)你做了一件正確的事，而周圍人都不理解你時(shí)，不要太在意他們的看法，堅(jiān)信自己的做法，總有一天，會(huì)被別人理解。

　　青春可能是一段叛逆的時(shí)光。我們做事情不計(jì)后果，只注重結(jié)果而不注意過(guò)程。青春期的我們無(wú)所畏懼，不會(huì)懼憚任何事物，我們放蕩不羈，對(duì)所有事情都充滿挑戰(zhàn)。青春充滿冒險(xiǎn)，青春的我們不知疲倦，對(duì)任何有新意的事都充滿興趣！青春，就去勇敢?jiàn)^斗吧！青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū)，人生是踏上了就回不了頭的路，愛(ài)情是扔出了就收不回的賭注。一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽(tīng)一次花開(kāi)的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。

　　謝謝大家！

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