大學(xué)生職業(yè)道德觀論文
導(dǎo)語:職業(yè)道德是要靠一定的教育方法來進(jìn)行,要堅持不懈奠定基礎(chǔ),才能使大學(xué)生的職業(yè)修養(yǎng)更扎實。以下是小編為大家分享的大學(xué)生職業(yè)道德觀論文,歡迎借鑒!
摘要:職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人在特定的工作和勞動中所應(yīng)遵循的特定的行為規(guī)范,是一般社會道德原則和道德規(guī)范的特殊形式和重要補(bǔ)充。具有良好的職業(yè)道德,有利于大學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展,本文就如何引導(dǎo)大學(xué)生不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)水平進(jìn)行闡述。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生 職業(yè)道德 培養(yǎng)
良好的職業(yè)道德,有利于人們養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,有利于促進(jìn)社會生活的穩(wěn)定發(fā)展,有利于兩個文明建設(shè)的發(fā)展。大學(xué)生的職業(yè)道德培養(yǎng)應(yīng)從如下幾個方面著手:
一、樹立自信,自覺、自主地進(jìn)行自我修養(yǎng)
在職業(yè)道德修養(yǎng)上,自覺是非常重要的,人一旦有了自覺性,才能在道德活動中處處留心,時時提醒自身,嚴(yán)格要求自身,完善自身的職業(yè)道德品格。德國大哲學(xué)家康德,活了80歲,一生奉獻(xiàn)于哲學(xué)。他每天走出樸實無華的書房,徒步到大學(xué),忙于他的哲學(xué)研究,生活規(guī)律不曾稍改,真正做到了“數(shù)十年如一日”.他對“時間”的控制,有如一位科學(xué)家,分秒不差。他每天必在早晨5點(diǎn)起床,晚上大約在10點(diǎn)就寢,這個嚴(yán)格的生活習(xí)慣,他始終嚴(yán)守不渝?档聡(yán)于控制時間的習(xí)慣,關(guān)鍵在于他有很強(qiáng)的自我控制能力和強(qiáng)烈的自律意識。良好的習(xí)慣一經(jīng)形成就是終身受用的資本;反之,不良的習(xí)慣則會成為一生的羈絆,阻礙自身的發(fā)展。一個整天喜歡蒙頭大睡的人.不可能在夢中成就他的事業(yè)。
大學(xué)生處在人生的十字路口,自我管理和約束能力相對較差,但具有很強(qiáng)的可塑性,若能從自身內(nèi)心培植職業(yè)道德的土壤,建立長效自我約束機(jī)制。就會在工作中愛崗敬業(yè)、謙遜禮讓、嚴(yán)于律己、寬以待人;在感情上,以為社會多作貢獻(xiàn)為榮,以自身的勞動成果能為社會和他人帶來幸福為樂.從而更好地在自我教育中提高職業(yè)道德水平。
二、學(xué)習(xí)職業(yè)道德理論與參加社會實踐活動相結(jié)合
學(xué)習(xí)職業(yè)道德理論與參加社會實踐活動相結(jié)合是提高職業(yè)道德修養(yǎng)的根本方法。學(xué)習(xí)理論,首先,要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,只有學(xué)習(xí)和掌握了科學(xué)理論,才能堅持職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方向。其次,要學(xué)習(xí)職業(yè)道德基本理論和原則規(guī)范,明確職業(yè)道德的目的、方向、原則,才能提高職業(yè)道德修養(yǎng)的主動性和自覺性,培養(yǎng)起相應(yīng)的職業(yè)道德情感、意志、信念,形成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣。實踐證明,大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)得越好.體驗就越深刻.在工作崗位上的表現(xiàn)就越優(yōu)秀,越符合職業(yè)道德規(guī)范,并能很好地指導(dǎo)社會實踐。
參加社會實踐,是提高職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。人的道德品質(zhì)不是與生俱來的.是在長期的社會實踐中逐步形成和發(fā)展的,實踐是人們養(yǎng)成道德品質(zhì)的源泉。也是進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和歸宿。大學(xué)生在學(xué)習(xí)職業(yè)道德理論的基礎(chǔ)上.只有不斷融入社會,把自身的學(xué)習(xí)和社會實踐活動相聯(lián)系起來.才能更深刻地認(rèn)識自身的價值所在,正確審視自身的不足,并在社會實踐中鍛煉自身,陶冶自身,完善自身,最終完成職業(yè)道德品質(zhì)的提高。
三、向新時期涌現(xiàn)的職業(yè)模范人物和身邊的榜樣學(xué)習(xí)
新時期,社會主義精神文明建設(shè)呈現(xiàn)出積極健康向上的良好態(tài)勢,為人民服務(wù)精神日益發(fā)揚(yáng)光大.社會職業(yè)道德風(fēng)尚發(fā)生了可喜變化,涌現(xiàn)了王啟民、徐虎、邱娥國、李素麗、徐振超等楷模,為我們進(jìn)行社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)樹立了榜樣。大學(xué)生不但要向這些模范人物學(xué)習(xí),還要向身邊的老師、同學(xué)、工廠的師傅學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的長處,克服自身的缺點(diǎn),把職業(yè)道德境界提高到一個新的`高度。
四、自覺地進(jìn)行內(nèi)省和慎獨(dú)
“內(nèi)省”,就是內(nèi)心省察檢討,去除私心雜念,使自身的言行規(guī)范于道德標(biāo)準(zhǔn)的要求,樹立正確的道德觀念。一個人只有在內(nèi)心嚴(yán)于解剖自身,行為上善于反省自身,才能成為一個符合時代精神的有高尚職業(yè)道德的人。大學(xué)生在提高自身道德修養(yǎng)的同時,應(yīng)該經(jīng)!皟(nèi)省”,善于認(rèn)識自身.勇于正視自身的缺點(diǎn),敢于自我批評,自我檢討,并決心改進(jìn)缺點(diǎn),揚(yáng)長避短,在實踐中不斷完善自身的職業(yè)道德品質(zhì).古人說的“吾日三省吾身”就是這個意思。
“慎獨(dú)”,就是指在無人監(jiān)督的情況下獨(dú)立工作,自行其是,仍然能謹(jǐn)慎地遵守道德原則而不做壞事。它是我國倫理思想史上一個特有的范疇,既是一種道德修養(yǎng)方法,又是在修養(yǎng)中達(dá)到的一種崇高境界!犊鬃99中庸》中寫道:“道也者,不可須臾離也,可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞。莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨(dú)也!贝笠馐,一個有道德的人,要做到在別人沒看見的時候.能夠謹(jǐn)慎行事,在別人不能聽到的時候,能夠警惕,不要以為隱蔽和微小的過失,就可以去做。因此,獨(dú)自一人時,同樣要謹(jǐn)慎行事,防微杜漸,自知自愛,把握住自身。山東省有一座四知廟,據(jù)說是紀(jì)念東漢名臣楊成的。楊成在赴任東萊太守時,路過昌邑縣,縣令王密,深夜只身送上黃金10斤。楊成很生氣,埋怨王密不該這樣做。王卻說,深夜無人知曉。楊成發(fā)火道:“天知、地知、你知、我知,何謂無知者?”王密聽后,慚愧而去。楊成的故事就是道德修養(yǎng)中的“慎獨(dú)”。作為當(dāng)代大學(xué)生,能否做到“慎獨(dú)”,以及“慎獨(dú)”所能達(dá)到的程度,是衡量大家是否堅持自我修養(yǎng)以及在修身中取得成績大小的重要標(biāo)尺。“慎獨(dú)”講究不僅在他人面前、領(lǐng)導(dǎo)面前能按職業(yè)道德行事.即使在別人不知道的情況下,也能自覺地做好事,只有這樣,才能在新形勢下始終保持清醒的頭腦,經(jīng)受住各種考驗,模范地遵守職業(yè)道德,做一個具備高尚職業(yè)道德品質(zhì)的新型勞動者。
五、從小事做起,從現(xiàn)在做起,循序漸進(jìn)
中國古代最有影響的思想家之一孟子.在道德修養(yǎng)方法和培養(yǎng)高尚道德感情上有很深刻的論述。他認(rèn)為,修身養(yǎng)性,培養(yǎng)浩然之氣,并非深奧玄妙之事,而是要從身邊事做起、從小事做起,把內(nèi)心德行修煉與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合起來,避免不切實際的高談闊論。大學(xué)生正處在培養(yǎng)良好職業(yè)道德和練就技能本領(lǐng)的大好時期,只有在平凡的日常學(xué)習(xí)生活中.從點(diǎn)滴小事做起,通過長期積累,才能逐步培養(yǎng),形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)。因此,在道德修養(yǎng)中,要從我做起,嚴(yán)格要求自身.不能因為他人沒有做到而原諒自身.或自身也不去做;也不能因為社會存在不正之風(fēng)。還有許多不道德的現(xiàn)象出現(xiàn)而放縱自身、原諒自身,甚至放松對自身的要求。相反,更應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,朝著高尚的職業(yè)道德境界去追求,只有這樣,才能自覺形成一種道德習(xí)慣,形成良好的職業(yè)道德信念和品質(zhì)。
目前,我國正在努力建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì),人們的思想道德觀念發(fā)生著很大變化.職業(yè)道德建設(shè)面臨著新的形勢和許多新的問題。盡管如此,職業(yè)道德修養(yǎng)仍然是職業(yè)道德建設(shè)中的一個重要方面,對于個人道德品質(zhì)的形成和發(fā)展都具有重要的作用,社會需要數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者,作為當(dāng)代大學(xué)生戒們更應(yīng)首當(dāng)其沖,從我做起,從小事做起,不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)水平,向更高的職業(yè)道德水準(zhǔn)邁進(jìn)。
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