中職學(xué)校學(xué)生管理和德育工作的探索論文
一、教師通過學(xué)生管理工作開展德育
�。ㄒ唬┰趯W(xué)生管理工作中融入德育
學(xué)生的管理包括很多的方面，在這諸多的方面中，對(duì)道德方面的管理是非常重要的一方面，在道德教育的過程中力求讓所有中職學(xué)生了解新形勢(shì)下的德育內(nèi)容，提升學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。
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家庭教育的不恰當(dāng)也是致使學(xué)生思想道德素質(zhì)低下的重要因素之一，所以父母要花費(fèi)較多的時(shí)間和精力對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。不要過分的溺愛，因?yàn)檫^度的.溺愛將對(duì)孩子的成長(zhǎng)形成不利的影響甚至對(duì)其造成傷害；父母也不能對(duì)孩子實(shí)施“放羊式的管理”，而是要加強(qiáng)溝通與交流。而對(duì)于教師來說也是同樣的道理，教師不要人為地將班級(jí)上的學(xué)生劃分為三六九等，對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好、紀(jì)律性不強(qiáng)的學(xué)生，教師應(yīng)該不厭其煩地進(jìn)行教育和監(jiān)督管理，幫助這些學(xué)生重新樹立正確的“三觀”，讓他們熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼、關(guān)愛同學(xué)、遵守紀(jì)律。
�。ㄈ┩ㄟ^學(xué)生自主管理開展德育
對(duì)于中職學(xué)校來說，對(duì)學(xué)生開展管理最為高效的措施就是學(xué)生實(shí)施自主管理。而自主管理也要依托于一定的載體和活動(dòng)，例如各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，可以去敬老院和孤兒院開展關(guān)愛活動(dòng)，這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都是開展道德教育的良好方式。不僅要開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教師還要以此為中心開班會(huì)，在班會(huì)上聽取學(xué)生關(guān)于參加這些活動(dòng)的感受，再一次觸動(dòng)中職學(xué)生的心靈，提升他們的道德感。不難發(fā)現(xiàn)，將社會(huì)實(shí)踐或動(dòng)與道德教育工作的結(jié)合起來就會(huì)很好地促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的增強(qiáng)與道德意識(shí)的提升，可謂是一舉兩得。
二、教師通過德育工作幫助學(xué)生明確正確的就業(yè)目標(biāo)
當(dāng)今社會(huì)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生存在一定的偏見，認(rèn)為他們就業(yè)前景非常不好，即使畢業(yè)了也很難找到稱心如意的工作。在日常的教育中要改變學(xué)生的錯(cuò)誤觀點(diǎn)并減少外界對(duì)他們的偏見，要著力向中職學(xué)生介紹學(xué)習(xí)專業(yè)技能與強(qiáng)化自身素質(zhì)的必要性，只有經(jīng)過在校期間的努力學(xué)習(xí)才能具備一技之長(zhǎng)，在確定了正確的就業(yè)目標(biāo)之后，中職學(xué)生才能全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去。例如，實(shí)習(xí)期的德育管理與教育。學(xué)校、實(shí)習(xí)單位、家長(zhǎng)三方搞好分工協(xié)作，及時(shí)互通信息。學(xué)校可以組織通訊報(bào)道宣傳，定期編印《政團(tuán)簡(jiǎn)報(bào)》《職教簡(jiǎn)訊》，讓學(xué)生之間交流實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲，及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事，通報(bào)實(shí)習(xí)情況，積極占領(lǐng)實(shí)習(xí)期的德育陣地，使實(shí)習(xí)生更多地受到正面引導(dǎo)和熏陶。
三、教師重視中職學(xué)校德育工作中的實(shí)踐教育
實(shí)踐出真知，對(duì)道德教育而言同樣是這個(gè)道理。中職德育在開展管理的時(shí)候不能一味地采用傳統(tǒng)的管理模式，而是要跟上時(shí)代的發(fā)展步伐創(chuàng)新管理模式。中職學(xué)校德育工作的開展要注重評(píng)估，對(duì)教師的教學(xué)成果和教學(xué)水平進(jìn)行評(píng)估，以期發(fā)現(xiàn)不足并改正缺點(diǎn)，此外，還要定期舉行安全講座，使學(xué)生的安全意識(shí)得到提高。例如，根據(jù)教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)生掌握知識(shí)技能、技巧的需要，開展既有專業(yè)特點(diǎn)又富有德育色彩的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)科知識(shí)講座和各種專業(yè)技能競(jìng)賽等。我們還積極開辟課余活動(dòng)的陣地，如課余興趣活動(dòng)小組、專業(yè)技能培訓(xùn)班等。做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定人員、定教師，不間斷地開展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生一專多能，拓展學(xué)生的知識(shí)面和專業(yè)技術(shù)能力。在課外活動(dòng)及節(jié)假日期間，學(xué)校還可以組織學(xué)生參加社會(huì)宣傳、社會(huì)服務(wù)和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐意識(shí)。
四、結(jié)語(yǔ)
通過筆者在文中的詳細(xì)敘述可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)中職學(xué)校學(xué)生的管理及德育工作的開展并不是想象中那么簡(jiǎn)單，這是一項(xiàng)巨大的任務(wù)，工作量是很大的，在這項(xiàng)工作開展的過程中要以培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)作為重點(diǎn)和關(guān)鍵，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制方面的教育，讓中職學(xué)生更加全面的發(fā)展，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
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