人力資源管理模擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)法的發(fā)展建議論文

　　摘要：進(jìn)行中國(guó)人力資源管理教學(xué)改革已迫在眉睫。本文從應(yīng)用型人力資源管理人才培養(yǎng)的角度分析實(shí)行模擬仿真實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行教學(xué)是必然趨勢(shì)，提出推進(jìn)人力資源管理模擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)法發(fā)展的相關(guān)對(duì)策建議。

　　關(guān)鍵詞：模擬仿真實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)法；效果；評(píng)價(jià)

　　一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法與人力資源管理模擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)法

　　實(shí)驗(yàn)教學(xué)法，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下使用實(shí)驗(yàn)軟件，通過(guò)控制條件的操作過(guò)程，引起實(shí)驗(yàn)對(duì)象的變化，借助實(shí)驗(yàn)對(duì)象的觀察和操作提高學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的掌握和運(yùn)用的方法。

　　人力資源管理模擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)法，是學(xué)生在專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)下，以模擬仿真軟件中的企業(yè)人力資源管理狀態(tài)為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，使用相關(guān)軟件及配套的案例庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)，設(shè)計(jì)人力資源規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核、薪酬管理、勞動(dòng)關(guān)系管理六模塊實(shí)驗(yàn)方案；設(shè)置人力資源管理標(biāo)準(zhǔn)或指標(biāo)，使學(xué)生觀察、操作實(shí)驗(yàn)中的企業(yè)人力資源管理狀態(tài)，提高學(xué)生對(duì)人力資源管理六模塊知識(shí)實(shí)際運(yùn)用能力的教學(xué)法。

　　二、人力資源管理模擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)法發(fā)展的必然趨勢(shì)

　　應(yīng)用型本科發(fā)展目標(biāo)定位于面向市場(chǎng)培養(yǎng)應(yīng)用型人才，此定位要求應(yīng)用型本科教學(xué)要著重培養(yǎng)動(dòng)手與操作能力。人力資源管理專(zhuān)業(yè)極具應(yīng)用性和實(shí)踐性，必須通過(guò)實(shí)際運(yùn)用，才能達(dá)到市場(chǎng)對(duì)應(yīng)用型人才的要求。

　　在這一背景下，模擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在中國(guó)應(yīng)用型本科人力資源管理教學(xué)中迅速發(fā)展，形成不同于理論教學(xué)的鮮明特色：師生互動(dòng)充分、學(xué)生參與度高、面對(duì)職業(yè)實(shí)用性強(qiáng)。不少企業(yè)已開(kāi)發(fā)形成一系列有特色的.實(shí)驗(yàn)教學(xué)產(chǎn)品，如人力資源管理綜合實(shí)驗(yàn)軟件等。實(shí)驗(yàn)教學(xué)法正在成為彌補(bǔ)人力資源管理理論教學(xué)方法不足的主要教學(xué)方法之一。

　　三、人力資源管理模擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)法的發(fā)展優(yōu)勢(shì)

　　1、模擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)法利于促進(jìn)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。實(shí)驗(yàn)教學(xué)法的軟件內(nèi)含模擬企業(yè)實(shí)際的人力資源管理案例和方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，以學(xué)生自學(xué)和小組討論完成為主，指導(dǎo)教師輔導(dǎo)、優(yōu)化、評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)現(xiàn)教學(xué)從以“教”為中心，向以“學(xué)”為中心的轉(zhuǎn)變。

　　2、模擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)法利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際崗位技能和職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，由學(xué)生分組扮演人力資源規(guī)劃專(zhuān)員、招聘專(zhuān)員、培訓(xùn)專(zhuān)員、薪酬專(zhuān)員、績(jī)效考核專(zhuān)員、勞工關(guān)系專(zhuān)員等角色，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的企業(yè)戰(zhàn)略和外部競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)通過(guò)小組討論來(lái)完善人力資源管理方案設(shè)計(jì)。能有效解決傳統(tǒng)教學(xué)中重視理論，輕視實(shí)際職業(yè)技能的問(wèn)題。

　　3、模擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)法利于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)上機(jī)互動(dòng)學(xué)習(xí)興趣濃厚。實(shí)驗(yàn)法教學(xué)環(huán)境符合他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生登陸軟件可采取多種學(xué)習(xí)方式，如競(jìng)爭(zhēng)、合作、論壇交流、成績(jī)排名、優(yōu)秀成果匯報(bào)，能有效調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)興趣和潛能。

　　四、人力資源管理模擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)法的發(fā)展建議

　　1、建立健全人力資源管理專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。硬件上，需設(shè)教師指導(dǎo)觀摩區(qū)、學(xué)生操作區(qū)、學(xué)生討論區(qū)等，方便教學(xué)的知識(shí)傳授、團(tuán)體互動(dòng)、監(jiān)督控制；軟件上，一要以人力資源管理綜合案例分析和綜合實(shí)驗(yàn)軟件建設(shè)為重點(diǎn)，培育完整的人力資源管理方案設(shè)計(jì)能力。二要全面涵蓋六大模塊基本操作軟件，改變?cè)S多院校實(shí)驗(yàn)?zāi)�塊單一，不能完整涵蓋人力資源管理模塊的現(xiàn)象。三要配備與綜合案例分析軟件相關(guān)的法規(guī)庫(kù)和案例庫(kù)，促進(jìn)學(xué)生規(guī)范設(shè)計(jì)人力資源管理方案，并與綜合實(shí)驗(yàn)軟件、六模塊操作軟件相配套。

　　2、建立完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的“雙導(dǎo)師”人員配備。理論教學(xué)要和實(shí)驗(yàn)教學(xué)相聯(lián)系。實(shí)驗(yàn)教學(xué)要形成“雙導(dǎo)師”：一個(gè)導(dǎo)師是理論教學(xué)專(zhuān)任教師，專(zhuān)任教師須進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，教師經(jīng)嚴(yán)格培訓(xùn)，掌握實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)方法。第二個(gè)導(dǎo)師是企業(yè)人力資源管理專(zhuān)職人員，他們進(jìn)實(shí)驗(yàn)室提供真實(shí)案例，指導(dǎo)方案設(shè)計(jì)，并對(duì)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)軟件以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)變化發(fā)展提供建議。

　　3、完善模擬仿真實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)。第一，六模塊軟件實(shí)驗(yàn)任務(wù)完成情況，以實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)質(zhì)量和小組成員在實(shí)驗(yàn)中的貢獻(xiàn)度為依據(jù)量化打分。第二，綜合實(shí)驗(yàn)方案由學(xué)生分組，各組軟件對(duì)抗操作成績(jī)排名和實(shí)驗(yàn)方案成績(jī)排名加總打分，構(gòu)成綜合實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)排名。第三，人力資源管理法規(guī)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)由學(xué)生登錄法規(guī)庫(kù)自測(cè)打分并由教師點(diǎn)評(píng)。

　　4、模擬仿真實(shí)驗(yàn)要和學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)相結(jié)合。以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為樞紐，使學(xué)生接受企業(yè)人力資源管理專(zhuān)職人員培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案若被企業(yè)導(dǎo)師認(rèn)可，即創(chuàng)造條件讓學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)。切實(shí)強(qiáng)化校企聯(lián)合培養(yǎng)人才，以促進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

　　5、對(duì)模擬仿真實(shí)驗(yàn)要出臺(tái)統(tǒng)一的開(kāi)發(fā)、使用、監(jiān)督、評(píng)價(jià)辦法。模擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)雖已有所發(fā)展，但仍缺乏統(tǒng)一實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)、使用、監(jiān)督、效果評(píng)價(jià)辦法。應(yīng)成立專(zhuān)門(mén)軟件教學(xué)管理專(zhuān)家組制定相關(guān)辦法，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展的科學(xué)化與規(guī)范化。

　　總之，為更好地培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的應(yīng)用型人力資源管理人才，應(yīng)多管齊下，盡快全力推進(jìn)人力資源管理模擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)法的發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]金延平.人力資源管理專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)法探討[J].東北財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)，2009（5）

　　[2]楊嘉歆.人力資源管理課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法初探——模擬軟件教學(xué)法的應(yīng)用[J].中國(guó)管理信息化，2013（3）

【人力資源管理模擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)法的發(fā)展建議論文】相關(guān)文章：

人力資源管理模擬試題03-26

人力資源管理的論文04-03

人力資源管理自考模擬試題03-25

駕駛仿真人因?qū)嶒?yàn)教學(xué)的論文05-30

人力資源管理角色發(fā)展動(dòng)因的多視角分析與研究論文06-01

中國(guó)人力資源管理未來(lái)的發(fā)展方向論文06-01

人力資源管理崗位論文03-19

人力資源管理現(xiàn)狀論文04-03

人力資源管理小論文03-31