【實用】數(shù)學作文（精選8篇）
在學習、工作中，大家都跟論文打過交道吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。相信很多朋友都對寫論文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼臄�(shù)學論文作文3篇，希望對大家有所幫助。
數(shù)學作文 篇1
在圣誕節(jié)來臨之際，許多商場都采取了各種各樣的促銷手段。什么滿“12減6、5”全場五折起“”滿500減50“，看的我眼花繚亂。
我跟著媽媽在新世紀商場里穿梭，琳瑯滿目的商品搭建了一座百轉(zhuǎn)千回的迷宮。逛了好長時間，媽媽才看中了一雙鞋子，標價996，媽媽覺得這雙鞋非常精致，很是中意，而且正值商場搞活動，這款鞋”滿12減4“，比平時買便宜多了。媽媽讓我?guī)退阋幌�，一雙鞋打折下來多少錢？我想：996÷12＝83，83x4＝332，996——332＝664�！眿寢�，這款鞋打折下來可以便宜332元，只需664元。“”664�。窟�是有點小貴��！寶貝，你再陪媽媽轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！罢f著，媽媽拉著我的手離開了新世紀。
接著，我和媽媽來到了泰富百貨商場，這里人頭攢動，比起新世紀商場來，可是有過之而無不及。媽媽拉著我的手在人流中正艱難地前行�！眿寢�，這兒有專柜，打6.5折，一次性消費滿500就可以減50，要不，你再進去看看�！啊编�，這兒也有這款鞋。寶貝，你在幫媽媽算算，這兒需要多少錢？便宜的話，我就在這買了�！�996x6.5≈647，647 ＞500，這樣的話，還可以減去50，647——50＝597，媽媽這鞋只要597元，比剛才新世紀的便宜多了，你就在這買吧。”“嗯，就聽你的�！�
回家的路上，我在想原來“打折”也有學問，生活可處處都有數(shù)學啊！
數(shù)學作文 篇2
星期六，我和爸爸媽媽一起去杭州旅行。旅行怎么能少了水呢？于是，我和爸爸一起去買水。
到了商店，我亮著嗓門對服務員阿姨說：”阿姨，我要買三瓶水�！鞍职种噶酥笒煸趬ι系呐谱�。我順著爸爸手指的方向看過去，只見牌子上寫著：”裝修清倉，每樣物品買2送1“幾個大字。我想：買2送1，2＋1＝3瓶，那我不是只要買2瓶就夠了！我又對阿姨說：”阿姨，我只要買2瓶�！鞍⒁绦Σ[瞇地給了我3瓶水，而每瓶水的價格是1元5角，我買兩瓶水那就是：1.5元＋1.5元＝3元，我花3元錢可以買到3瓶水，比平時便宜了1.5元，平均下來每瓶水的價格是1元。我給了阿姨一張5元的紙幣，阿姨找我了兩個一元硬幣，我和爸爸高高興興地走了。
數(shù)學就在我們身邊，讓我們?nèi)ふ疑钪械臄?shù)學吧！
數(shù)學作文 篇3
在一次奧數(shù)課上，老師出了一道題目，“小紅用一只平底鍋煎餅，每次只放兩只餅。煎一只餅需要2分鐘。（規(guī)定正反兩面各需要1分鐘），小紅煎三只餅最少需要幾分鐘？我想：第一鍋需要2分鐘時間。好了，再換一只沒煎過的，還需要2分鐘，2＋2＝4（分鐘）�？衫蠋熣f：”注意要節(jié)約時間，你前面放了2個餅，后面餅只放1個餅太浪費電了，再想想�！罢f著老師拿出3個盒子當餅，再拿出1本書當鍋。老師讓我把2個餅放在鍋上，1分鐘后，一個翻身，一個拿出，再把第三個放入鍋內(nèi)。再過1分鐘一個好了拿出，第二個放入鍋內(nèi)，煎另外一面，第三個翻身。再過1分鐘就全部好了。所以1＋1＋1＝3（分鐘）
我們生活中處處都有數(shù)學，等著我們發(fā)現(xiàn)。合理安排時間，不要浪費時間。
數(shù)學作文 篇4
昨天，我們?nèi)ヒ粋�很偏僻的地方，我們拿著地圖出發(fā)了。
媽媽拍了一下我的肩膀笑瞇瞇的說：“從家到那里有多遠？”我一想，我拿起地圖，用銅簍般的眼睛在地圖上掃描，我的探照燈盯住了幾個數(shù)目，我用學過的知識—比例馬上就算出來了，我驚呆了，這么遠，我們還要開幾個小時呀！媽媽開心的點了點頭。爸爸又說：“出發(fā)時有180升汽油，如果汽車到目的地時不加油還剩15升油，開了多少千米？”我說：“應該是1237.5！”爸爸點了點頭。
數(shù)學真有用，處處皆學問，處處有數(shù)學。
數(shù)學作文 篇5
在這次數(shù)學考試中，我沒有取得理想的`成績，總結(jié)起來，是由以下幾方面造成的：沒有復習到位，在考試前我對考試內(nèi)容復習不夠仔細，導致有很多知識點沒有看到，結(jié)果考試出現(xiàn)題目了，做題不夠認真。
在犯錯的題目中，有好幾道題不是自己不會，而都是因為馬虎大意導致過程計算錯誤而分，這是讓人無法原諒的難題作答不好。這說明自己對于難題的掌握還有很多缺陷，需要進一步學習。
通過這次考試，讓我再一次認識到了自己的不足，在以后的學習過程中，我一定認真仔細，做好復習，并積極功課難題。
數(shù)學作文 篇6
今天下午，我在《小學生雙色課課通》上看到了這樣一道題。
一個圓錐底面半徑是8分米，高的長度與底面半徑的比3：2，這個圓錐的體積是多少立方分米？分析：這是一道按比例分配的應用題與圓錐方面的題相結(jié)合的應用題。
求圓錐的體積是多少，要知道圓錐的底面積和高，題中告訴了底面半徑，可求出底面積，而高卻不知道，可以根據(jù)一個條件求出，可將比轉(zhuǎn)化成一個數(shù)占已知數(shù)的幾分之幾，即可知道高占底面半徑的3/2.算出高后，然后根據(jù)“v=sh÷3”算出圓錐的體積。
數(shù)學作文 篇7
你知道我為什么喜歡數(shù)學嗎？因為數(shù)學有吸引力，所以我一直被它深深吸引。
今天學習了一個新知識，就是——加減的簡單算法。學了簡單的加減運算后，我的計算速度快多了，學計算也更容易了。舉個例子吧！例如：367 498=？我就想這樣想：我把498加為500，然后用367 500，發(fā)現(xiàn)我多加了2，于是和減去2，得到865。還有796 295？我覺得可以：796可以算800加，295可以算300。一個多加4，一個多加5，所以公式變成800 300-4-5=1091�？�，多方便��！
學完加法的簡單算法，再學減法的簡單算法就容易多了。比如：483-299，呵呵，稍微動一下頭，就有辦法了。我就拿299當300來減，因為減了1，所以只要結(jié)果加1，就是483-300 ^ 1=184，就容易計算多了。但是，我可以警告你：在計算和減法中最好不要動被減數(shù)的念頭，否則會有麻煩！
現(xiàn)在越來越喜歡數(shù)學了，因為它讓我學會了快速計算結(jié)果，數(shù)學真的讓我回味無窮！
數(shù)學作文 篇8
我最感興趣的人是我們的數(shù)學老師，李老師。他以他獨特的魅力深深吸引了我們。我們?nèi)喽枷矚g他的課。為什么？因為他太幽默了！
有一次，我在做一道數(shù)學題的時候，被一道超級題難倒了。我苦思冥想，絞盡腦汁，還是沒能成功。所以我不得不從學�；丶�，向父親尋求建議。沒想到，我聰明的父親也沒能挺過來。第二天，我不得不請李小姐幫忙。看了兩遍題，李老師稍微思考了一下，幾分鐘就解決了這道我認為超級難的數(shù)學題。我真的很佩服李先生。為什么他的數(shù)學思維比劉翔的110米欄還快？
李老師有很多“想法”，鼓勵我們用不同的方式學習。比如每個周五都會發(fā)一條好消息，紅色的花和幾句鼓勵的話會讓我們向往，夢想！比如每個單元考試后，數(shù)學成績能達到97分以上的學生都可以順利進入“97軍”，甚至96.5分的學生也可以按四舍五入錄�。 熬牌哕姟笨偹玖钍抢钕壬�，所有的學生都把能進“九七軍”作為自己最大的夢想。李老師還通過握手和拍照鼓勵我們學習，使我們的學習取得了很大的進步。
有一次上課，李老師發(fā)現(xiàn)張君倫講課不認真，任俊杰學習很投入，就做了一副對聯(lián)給我們。上面一環(huán)是：“張君倫滑號”，下面一環(huán)是“任俊杰小心”，橫簽是“差距很大”。聽完，同學們笑得前仰后合，溜號的同學們羞愧地低下了頭。怎樣？王老師夠幽默！
誰能不喜歡這樣的老師呢？
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