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畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告

時(shí)間:2022-06-17 11:23:46 論文 我要投稿

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告

  在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告

  一、綜述國(guó)內(nèi)外對(duì)本課題的研究動(dòng)態(tài),說(shuō)明選題的依據(jù)和意義:

  在我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,隨著人們對(duì)日益增長(zhǎng)的物質(zhì)、文化的需求不斷提高,舞蹈這門(mén)藝術(shù)將被更多人認(rèn)識(shí)、接受、認(rèn)可,并喜歡。舞蹈作為一種語(yǔ)言,是通過(guò)動(dòng)作過(guò)程來(lái)表現(xiàn)人類(lèi)情感的藝術(shù)。舞蹈教育則通過(guò)教授這門(mén)藝術(shù)來(lái)反映人們的思想、情感以及社會(huì)生活。在提倡素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,許多家長(zhǎng)為了培養(yǎng)全面發(fā)展的下一代,也十分注意藝術(shù)教育。于是,社會(huì)上普遍出現(xiàn)了這樣的'現(xiàn)象:在課余時(shí)間中,數(shù)量龐大的少兒舞蹈學(xué)員涌進(jìn)各類(lèi)舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu),接受舞蹈教育。但是近年來(lái),不少兒童舞蹈教育工作者對(duì)舞蹈的本質(zhì)認(rèn)識(shí)還不夠,對(duì)孩子經(jīng)常使用“強(qiáng)化法”與“突擊法”來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練,這些方法效果不甚理想,有的甚至讓兒童對(duì)舞蹈產(chǎn)生了畏懼感,抹殺了他們?cè)袑?duì)舞蹈的興趣,從而不能自始至終堅(jiān)持下來(lái)。作為一名少兒舞蹈工作者首先要了解與熟悉孩子的生活,知道他們愛(ài)什么、恨什么、喜歡什么、討厭什么,懂得他們的追求和希望,所以在基礎(chǔ)動(dòng)作的訓(xùn)練中我們要擺脫以往的那種苦練模式,杜絕強(qiáng)制性,而要想盡辦法采用生動(dòng)、形象、多變的教學(xué)方法開(kāi)展兒童的舞蹈教育。

  在目前我國(guó)中小學(xué)為期xx年的課程教材中,僅有小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)課的“唱游課”中,舞蹈作為輔助手段應(yīng)用于音樂(lè)教學(xué)。而在美國(guó),根據(jù)“美國(guó)藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)”,在整個(gè)中小學(xué)的xx年中,舞蹈一直作為獨(dú)立課程貫穿始終,并立法通過(guò)了xx年的教育大綱。顯然,舞蹈在我國(guó)中小學(xué)教育中現(xiàn)有地位,既遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上素質(zhì)教育改革的要求,也與發(fā)達(dá)國(guó)家的狀況有著很大差距。鑒于上述事實(shí),我國(guó)中小學(xué)教育應(yīng)盡快從全面發(fā)展的教育方針出發(fā),完善素質(zhì)教育機(jī)構(gòu),努力創(chuàng)造舞蹈教學(xué)條件,科學(xué)地制定教材,適度加大舞蹈課程教學(xué)的分量,這對(duì)于素質(zhì)教育改革是很有必要的。

  二、研究的基本內(nèi)容,擬解決的主要問(wèn)題:

  基本內(nèi)容

  1、 a、少兒舞蹈活動(dòng)課的目的與宗旨;

  b、少兒舞蹈活動(dòng)課與學(xué)科課的關(guān)系;

  c、少兒舞蹈活動(dòng)課教材編寫(xiě)的原則

  2、教材編排基本順序的建議

  3、少兒舞蹈活動(dòng)課教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

  解決的問(wèn)題:

  1、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的審美觀和道德情操,使之熱愛(ài)舞蹈,擅長(zhǎng)舞蹈;

  2、在編寫(xiě)教材過(guò)程中,應(yīng)該堅(jiān)持哪兩個(gè)原則

  3、如何對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練

  4、如何解決舞蹈活動(dòng)課中對(duì)基訓(xùn)、少兒舞的教學(xué)

  三、研究的步驟、方法、措施及進(jìn)度安排:

  1、研究步驟

  (1)依據(jù)論文參考題目查閱資料

  (2)根據(jù)對(duì)收集到的資料的閱讀,構(gòu)思論文提綱,寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告

  (3)根據(jù)選定的論文題目繼續(xù)進(jìn)行資料收集與分析

  (4)論文撰寫(xiě)

  (5)準(zhǔn)備論文答辯

  2、方法與措施

  (1)到圖書(shū)館查閱相關(guān)資料及前人寫(xiě)的相關(guān)文獻(xiàn)

  (2) 網(wǎng)上查詢(xún)相關(guān)資料及文獻(xiàn)

  (3)與同學(xué)相互討論

  (4)請(qǐng)教論文指導(dǎo)老師(或走訪專(zhuān)家)

  3、研究工作進(jìn)度

  四、主要參考文獻(xiàn):

  1、 《中國(guó)音樂(lè)教育》吳斌著人民音樂(lè)出版社xx年

  2、 《音樂(lè)?舞蹈》劉海鵬著南海出版社1999年

  3、 《藝術(shù)課堂》華劍著濟(jì)南出版社xx年

  五、指導(dǎo)教師意見(jiàn):

  簽名:

  六、教研室意見(jiàn):

  簽名:

  注:此表由學(xué)生本人填寫(xiě),一式三份,一份留系里存檔,指導(dǎo)教師和學(xué)生本人各保存一份。

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