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化工工藝的論文
在個(gè)人成長(zhǎng)的多個(gè)環(huán)節(jié)中，大家都寫(xiě)過(guò)論文吧，論文對(duì)于所有教育工作者，對(duì)于人類整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的化工工藝的論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
化工工藝的論文1
摘要：我國(guó)人口眾多，化工生產(chǎn)工廠遍布全國(guó)各地，化工生產(chǎn)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)也給環(huán)境造成了巨大的破壞，開(kāi)發(fā)新的化學(xué)工藝生產(chǎn)技術(shù)，降低化工行業(yè)污染物的排放和能源的損耗，有利于改善嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題、緩解能源的壓力，促進(jìn)化工行業(yè)向“綠色”升級(jí)發(fā)展。
關(guān)鍵詞：化工工藝；節(jié)能降耗；對(duì)策
1化工工藝中節(jié)能降耗技術(shù)的意義
隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)各個(gè)行業(yè)中對(duì)化工產(chǎn)品的需求日益增長(zhǎng)。然而，化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程會(huì)消耗大量的能源，并且排放出很多污染物，其不但造成了很大的環(huán)境污染，還對(duì)居民的身體健康造成了不利影響。
2化工生產(chǎn)中常見(jiàn)的能源消耗方式
2.1化工技術(shù)本身的性質(zhì)
化工生產(chǎn)是一個(gè)高耗能行業(yè)，從化學(xué)熱力學(xué)角度講，在化工生產(chǎn)中通常需要給化學(xué)反應(yīng)提供所需的非正常條件，比如高溫、高壓，這類化學(xué)反應(yīng)條件就需要大量的能量來(lái)維持。同時(shí)，從化學(xué)動(dòng)力學(xué)角度講，很多化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速度緩慢，并且難以反應(yīng)完全，為了提高化學(xué)反應(yīng)速率，也需要提高反應(yīng)溫度，這也極大地增加了生產(chǎn)過(guò)程中能源的損耗。
2.2生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)設(shè)備落后
我國(guó)在化工生產(chǎn)過(guò)程中難以達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)水平，現(xiàn)階段的化工生產(chǎn)技術(shù)難以和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，在引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)上存在瓶頸和各種制約因素，嚴(yán)重限制了我國(guó)化工生產(chǎn)技術(shù)的革新。
2.3缺少先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和管理人才
我國(guó)參與日�；どa(chǎn)的技術(shù)人員的工作素質(zhì)有待提高，很多經(jīng)驗(yàn)缺乏的人員難以發(fā)現(xiàn)和解決生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，不正當(dāng)?shù)牟僮鞣绞胶拖嚓P(guān)設(shè)備的不正常運(yùn)轉(zhuǎn)極大的增加了化工生產(chǎn)中能量的消耗和相關(guān)污染物的排放量，從而對(duì)環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。
2.4化學(xué)催化劑和阻垢劑的研發(fā)力度不夠
化工生產(chǎn)中最為重要的就是催化劑的創(chuàng)新，催化劑能夠極大地提高化工生產(chǎn)中化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率，起到提高生產(chǎn)效率的作用。另外，阻垢劑是化工生產(chǎn)設(shè)備保養(yǎng)和維修的重要試劑，能夠有效減少設(shè)備中因?yàn)榛瘜W(xué)物質(zhì)的腐蝕作用和未反應(yīng)完全的物質(zhì)在設(shè)備中的堆積，影響下次反應(yīng)的順利進(jìn)行。在我國(guó)企業(yè)中，對(duì)這兩類試劑的研發(fā)數(shù)量和規(guī)模都很小，而大部分科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)的研究成果還有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)化。
3化工工藝中常見(jiàn)的節(jié)能降耗技術(shù)措施和對(duì)策
本文通過(guò)對(duì)國(guó)外先進(jìn)化工生產(chǎn)方式的研究，結(jié)合我國(guó)化工生產(chǎn)的基本面貌，總結(jié)出如下五點(diǎn)意見(jiàn)，以改進(jìn)我國(guó)社會(huì)的化工生產(chǎn)方式。
3.1投入先進(jìn)的設(shè)備、技術(shù)以及工藝
“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，先進(jìn)設(shè)備和工藝對(duì)提高生產(chǎn)效益及降低能源消耗起著關(guān)鍵作用，引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)設(shè)備可以減少設(shè)備對(duì)能量轉(zhuǎn)換率過(guò)低所產(chǎn)生不必要的浪費(fèi)。同時(shí)先進(jìn)的`生產(chǎn)工藝還可以提高很多化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率或者減少化工生產(chǎn)中的反應(yīng)步驟，增加生產(chǎn)效益。有些生產(chǎn)技術(shù)的開(kāi)發(fā)甚至能夠降低某些反應(yīng)所需的溫度和氣壓，極大地減少了為了維持這些反應(yīng)條件所消耗的能源。另外，通過(guò)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中溫度和壓力進(jìn)行合理的判斷，可以避免生產(chǎn)設(shè)備的不合理運(yùn)用，提高生產(chǎn)效率。
3.2降低生產(chǎn)過(guò)程中的動(dòng)力能源消耗
化工生產(chǎn)中對(duì)于反應(yīng)條件的要求非常嚴(yán)苛，為了保證生成物的質(zhì)量，需要企業(yè)擁有保證其設(shè)備內(nèi)部生產(chǎn)條件的供應(yīng)系統(tǒng)，該系統(tǒng)中保證溫度的供熱系統(tǒng)消耗的能量通常是最多的，所以通過(guò)對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)，在傳熱層采用高效的傳熱填料，在絕熱層采用新型絕熱材料以強(qiáng)化其節(jié)能降耗的性能，能夠在很大程度上減少化工生產(chǎn)中能量的損耗。
3.3開(kāi)發(fā)新型的催化劑和阻垢劑
化學(xué)技術(shù)中對(duì)于一些反應(yīng)緩慢、條件要求較高的化學(xué)反應(yīng)利用全新的催化劑能達(dá)到加快反應(yīng)速度、降低反應(yīng)條件的目的。開(kāi)發(fā)和利用新型的催化劑可以在化工生產(chǎn)中更新生產(chǎn)流程，減少高耗能步驟的數(shù)量，減少化工生產(chǎn)中消耗的能量，從而達(dá)到節(jié)能降耗的目的。另一方面，新型的阻垢劑能夠減少化學(xué)生產(chǎn)設(shè)備中因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)未完全產(chǎn)生的雜質(zhì)和污垢的生成，減少設(shè)備中化學(xué)物質(zhì)的殘留，減少設(shè)備在正常運(yùn)行中出現(xiàn)故障的次數(shù)，降低工人清洗設(shè)備的難度，增加了企業(yè)的生產(chǎn)效率。
3.4制定合理的管理制度
化工生產(chǎn)中要落實(shí)“以人為本”的管理理念，在制定管理制度時(shí)要充分考慮人為因素對(duì)生產(chǎn)的影響，加強(qiáng)企業(yè)人員節(jié)約能源的意識(shí)，將化工生產(chǎn)中的各個(gè)階段都實(shí)現(xiàn)最大的能量節(jié)約。同時(shí)，企業(yè)要成立相應(yīng)的管理部門(mén)，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中不節(jié)約能源的操作進(jìn)行監(jiān)控和制止，從而達(dá)到全面降低生產(chǎn)消耗的目的。
4結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，只有通過(guò)對(duì)化工生產(chǎn)工藝的革新、開(kāi)發(fā)相關(guān)的節(jié)能降耗技術(shù)，才能夠極大地緩解我國(guó)能源枯竭帶來(lái)的問(wèn)題及有效的保護(hù)自然環(huán)境。因此，加快能源技術(shù)創(chuàng)新，建設(shè)清潔低碳、安全高效的現(xiàn)代能源體系已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。
參考文獻(xiàn)
[1]胡茄.化工工藝中常見(jiàn)的節(jié)能降耗技術(shù)措施分析[J].電子制作，20xx，（4）：260.
化工工藝的論文2
首先說(shuō)的是化工工藝在化工領(lǐng)域中的地位和作用，如果把化工廠比作一個(gè)電腦的話，化工機(jī)械設(shè)備相當(dāng)于電腦的硬件設(shè)施，那化工工藝就相當(dāng)于是電腦運(yùn)行的軟件系統(tǒng)。如果沒(méi)有化工工藝操作，那么化工廠里的所有設(shè)備都是無(wú)意義的擺設(shè)。化工工藝是專業(yè)性較強(qiáng)的課程，是一門(mén)涉及無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程學(xué)及化工機(jī)械等多門(mén)學(xué)科的綜合課程。強(qiáng)調(diào)化工生產(chǎn)的產(chǎn)品類別和操作單元，并具有較強(qiáng)的連續(xù)性和綜合性，要求學(xué)生具有扎實(shí)的化學(xué)化工基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)典型的化工、石油化工的生產(chǎn)有較深入的認(rèn)識(shí)。
對(duì)于初中畢業(yè)生來(lái)學(xué)習(xí)這門(mén)課來(lái)說(shuō)，還是有一定難度的。
第一，這門(mén)課程涉及面廣、理論多，實(shí)際工作當(dāng)中動(dòng)腦多于動(dòng)手。本門(mén)課不僅涉及到基礎(chǔ)的化學(xué)理論知識(shí)，還有機(jī)械、電器自動(dòng)化方面的知識(shí)。因?yàn)榛どa(chǎn)以工藝流程為核心，確定一個(gè)工藝路線和工藝條件需要綜合考慮溫度、壓強(qiáng)、流速、物態(tài)等各個(gè)方面的因素，所有課程設(shè)計(jì)面比較大，初學(xué)這門(mén)課常感覺(jué)摸不著邊際，沒(méi)有主線和思路。
第二，學(xué)習(xí)這門(mén)課要把握好化工生產(chǎn)特點(diǎn)。對(duì)一個(gè)化工生產(chǎn)過(guò)程或一個(gè)具體的工藝流程，起初從表面上看很復(fù)雜繁瑣，但都有規(guī)律可尋。其實(shí)任何一個(gè)化工過(guò)程都由三大塊組成，即原料的預(yù)處理、核心反應(yīng)和凈制為成品這三部分組成。只要遵循這個(gè)規(guī)律，讓學(xué)生用這三步工藝過(guò)程去學(xué)習(xí)看待任何工藝流程都會(huì)簡(jiǎn)單明了了。
第三，單元操作的學(xué)習(xí)很重要。這門(mén)課的名字雖然叫化工工藝，但每個(gè)工藝過(guò)程都是由若干相對(duì)獨(dú)立的單元操作組成，即使同一產(chǎn)品有不同的生產(chǎn)工藝流程，但其基本的單元操作都是相同的。第四就是這門(mén)課所講述的內(nèi)容都是在平常生活中不容易見(jiàn)到的，只講理論顯得很生澀枯燥，如果有直觀的物體或多媒體課件的話，會(huì)使學(xué)習(xí)效果和興趣有極大的提高。
對(duì)化工工藝這個(gè)專業(yè)的就業(yè)狀況和工廠的實(shí)際崗位狀況，近幾年我參加了一些招聘會(huì)，也關(guān)注過(guò)很多化工企業(yè)的網(wǎng)站和網(wǎng)上的一些招聘信息�；て笳衅�，從專業(yè)上看：需求最多的就是化工工藝，其次是化工機(jī)械設(shè)備，再者就是化學(xué)儀表電器自動(dòng)化。從學(xué)歷層次上看：招聘的人數(shù)多少與學(xué)歷層次高低成反比。也就是說(shuō)，中專中技類的人數(shù)最多，通常占到六成以上。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)內(nèi)容上要突出理論知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐能力的培養(yǎng)�；A(chǔ)理論教學(xué)要以應(yīng)用為目的，以必需和夠用為度；專業(yè)課教學(xué)要加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性；增加課堂上的信息量，要及時(shí)反映科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展的最新成果。減少實(shí)驗(yàn)教學(xué)的演示、驗(yàn)證性，增加培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和綜合技術(shù)運(yùn)用能力的工藝性、綜合性內(nèi)容。建設(shè)基本技能、專業(yè)技能、技術(shù)應(yīng)用能力訓(xùn)練相結(jié)合，能夠形成教學(xué)、生產(chǎn)、管理培訓(xùn)相結(jié)合的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。在傳授知識(shí)的同時(shí)要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和創(chuàng)新精神，將素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)貫穿于教學(xué)過(guò)程的始終。課程設(shè)置中的每一門(mén)課程，都要與能力培養(yǎng)相對(duì)應(yīng)，即在完成課程教學(xué)的同時(shí)，也達(dá)到能力培養(yǎng)的.要求。在教學(xué)手段上應(yīng)盡可能采用先進(jìn)技術(shù)，使課程體系和教學(xué)內(nèi)容建立于現(xiàn)代化教育技術(shù)的平臺(tái)上。
在教學(xué)方法上采用啟發(fā)式、講座式、提問(wèn)式，以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教。對(duì)于專業(yè)課要以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，通過(guò)重新整合、削枝強(qiáng)干，突破學(xué)科性的束縛，形成了講、練、操作融為一體的課程結(jié)構(gòu)。如：打破無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)的學(xué)科界限，從職業(yè)需要出發(fā)，從文化素質(zhì)著眼，整合為化學(xué)基礎(chǔ)課；將原來(lái)的工業(yè)電器和工業(yè)儀表及自動(dòng)化兩門(mén)課程整合為工業(yè)電器與儀表；化工單元過(guò)程及操作課程是在原化工原理課程的基礎(chǔ)上，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)了操作技能的教學(xué)和練習(xí)，對(duì)于一些理論推導(dǎo)做了適當(dāng)?shù)南鳒p，形成了化學(xué)工藝專業(yè)融理論、實(shí)踐和技能訓(xùn)練于一體的一門(mén)主干專業(yè)課程，教學(xué)與操作交互進(jìn)行；化學(xué)工藝課程糾正專業(yè)理論偏多、偏深的傾向，增加主要工藝操作技術(shù)和分析處理一般故障等理論聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容等。
化工工藝的論文3
一、化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考和改革。
1、實(shí)驗(yàn)方法綠色化。
結(jié)合我院的實(shí)際情況，我們對(duì)化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行了合理的選擇。首先，在溶劑、原料及產(chǎn)品的選擇方面，盡量使用無(wú)毒或低毒試劑、少用或不用劇毒的有機(jī)物，如不選用苯、甲苯、二氯甲烷作為溶劑或原料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不選用高錳酸鉀、重鉻酸鉀、氯酸鹽作為氧化劑，不選用硝基苯或苯胺作為產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)等，并努力實(shí)現(xiàn)半微量或微量反應(yīng)。
其次，在化學(xué)反應(yīng)方面，積極探索無(wú)溶劑反應(yīng)和超聲波、微波催化等新型實(shí)驗(yàn)，如使用微波催化合成乙酸乙酯不僅可以降低乙酸、乙醇及催化劑濃硫酸的用量，縮短反應(yīng)時(shí)間，而且收率可達(dá)90%以上。最后，在實(shí)驗(yàn)“三廢”處理方面，主要實(shí)行“統(tǒng)一回收、循環(huán)使用、綜合處理”的原則，最終實(shí)現(xiàn)“三廢”無(wú)害排放。
2、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)實(shí)化。
在化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)增加與日常生活相關(guān)，以及對(duì)化學(xué)、社會(huì)發(fā)展的緊密聯(lián)系的內(nèi)容，以提高學(xué)生自我鉆研、創(chuàng)新的意識(shí)和興趣。膏霜類化妝品已經(jīng)完全滲透人們的生活，其配制實(shí)驗(yàn)也是學(xué)生極為感興趣的綜合性實(shí)驗(yàn)之一。化妝品原料種類繁多，性能特點(diǎn)各異，在配方中所起的作用不同，一般而言：油脂和蠟及其衍生物為基礎(chǔ)組分；為使形成穩(wěn)定乳化體，需加乳化劑，如司盤(pán)類、吐溫類；為保證外觀和流變性，應(yīng)加水溶性高分子聚合物；此外，還應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況加入保濕劑、營(yíng)養(yǎng)添加劑、防腐劑、色素、香精及祛痘、美白等其他功能性原料。
完成一個(gè)具有優(yōu)良性質(zhì)的膏霜類化妝品的設(shè)計(jì)，需要掌握原料的性質(zhì)特點(diǎn)、性質(zhì)影響因素及相互影響；實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、改良和優(yōu)化；產(chǎn)品性質(zhì)評(píng)價(jià)等多方面的內(nèi)容。膏霜類化妝品設(shè)計(jì)方案與學(xué)生日常生活密切相關(guān)，學(xué)習(xí)興趣濃，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以體味到科研實(shí)踐的價(jià)值，很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的科研積極性。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)完成后，積極主動(dòng)地對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和分析，對(duì)比不同方案優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案，受到多方面的鍛煉，實(shí)驗(yàn)思路、動(dòng)手能力得到了有效的'培養(yǎng)。
3、實(shí)驗(yàn)學(xué)科交叉化。
化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)應(yīng)綜合體現(xiàn)有關(guān)知識(shí)：理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)知識(shí)；單元實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)操作技能；基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)知識(shí)和科研創(chuàng)新能力訓(xùn)練；實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)?zāi)芰凸I(yè)化生產(chǎn)能力訓(xùn)練等�；瘜W(xué)合成屬無(wú)機(jī)化學(xué)和的內(nèi)容，是驗(yàn)證、鞏固和加強(qiáng)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確選擇化合物的合成方法、條件優(yōu)化以及一般的分離和鑒定方法，如重結(jié)晶、熔點(diǎn)測(cè)定等，應(yīng)該注重合成方法的適用范圍、實(shí)際條件、應(yīng)用領(lǐng)域等。
化合物分析包括分析化學(xué)和儀器分析，培養(yǎng)學(xué)生的基本分析方法和原理、化合物結(jié)構(gòu)解析的基本知識(shí)、分析方法的有關(guān)計(jì)算，應(yīng)該注重分析方法的合理選擇和初步具備對(duì)數(shù)據(jù)的評(píng)價(jià)能力�；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)的學(xué)生除了掌握化合物合成和分析等自然科學(xué)領(lǐng)域的有關(guān)知識(shí)外，還應(yīng)具備工程技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域的有關(guān)知識(shí)和技能。在化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滲入化工原理實(shí)驗(yàn)，回答過(guò)程和設(shè)備的問(wèn)題，使學(xué)生熟悉工藝流程和操作設(shè)備，掌握單元操作的過(guò)程規(guī)律和典型設(shè)備，學(xué)會(huì)利用理論知識(shí)分析操作變量對(duì)過(guò)程的影響，調(diào)整操作參數(shù)以完成指定工藝要求，還應(yīng)啟發(fā)學(xué)生積極思考過(guò)程實(shí)驗(yàn)裝置和操作規(guī)范所蘊(yùn)含的科學(xué)依據(jù)，為工業(yè)化生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。如在合成分析純乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)中，使用的化工原料是什么？反應(yīng)原理是什么？影響因素有哪些？工業(yè)上如何除去反應(yīng)過(guò)程中生成的水？產(chǎn)品如何進(jìn)行純化，使用何種設(shè)備？設(shè)備的設(shè)計(jì)應(yīng)該滿足什么條件？產(chǎn)品純度如何檢測(cè)？在回答所有問(wèn)題時(shí)，學(xué)生必需掌握合成、設(shè)備、分析等有關(guān)學(xué)科內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)科交叉，對(duì)分析純乙酸乙酯的從合成到工業(yè)化產(chǎn)品就有了非常深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)使學(xué)生初步具備查閱文獻(xiàn)、選擇合成方法、擬定實(shí)驗(yàn)方案、建立產(chǎn)品分析方法和基本工程操作能力，培養(yǎng)觀察、分析和解決問(wèn)題的能力，為研究性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。為了滿足實(shí)驗(yàn)需要，還應(yīng)補(bǔ)充其他教學(xué)內(nèi)容，如文獻(xiàn)檢索、波譜解析、試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法等。
4、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目科研化。
化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)除承接基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的提升外，還應(yīng)為科研創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)，因此必然需要在綜合實(shí)驗(yàn)中滲透科研的方法和技能。化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)一般在第三學(xué)期，開(kāi)設(shè)時(shí)間為兩周，對(duì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不能進(jìn)行特別深入的研究，因此選題就顯得尤為重要，應(yīng)該注意選題的難度控制和選題的意義。根據(jù)我院情況，題目來(lái)源主要有：教師科研項(xiàng)目中可分割的、難度適宜的試驗(yàn)部分；教研組開(kāi)發(fā)的綜合實(shí)驗(yàn)；學(xué)生提出可實(shí)行的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等�？蒲袑�(shí)驗(yàn)對(duì)于本階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定難度，因此教師要從文獻(xiàn)的查閱、實(shí)驗(yàn)方案的確定、實(shí)驗(yàn)條件優(yōu)化、實(shí)驗(yàn)儀器操作、數(shù)據(jù)采集和處理分析等各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)其實(shí)踐和創(chuàng)新的能力，有利于提高其綜合素質(zhì)，培養(yǎng)其交流協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。
二、結(jié)語(yǔ)。
化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的是夯實(shí)學(xué)生基本理論，培養(yǎng)學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)技能，提高學(xué)生動(dòng)手能力，使學(xué)生具有較強(qiáng)的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和良好的專業(yè)素質(zhì)，還要重視對(duì)學(xué)生實(shí)事求是的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和具有創(chuàng)新性的科學(xué)思維方法的培養(yǎng)。因此，我們必須不斷精選和更新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，重視和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作，探索新的實(shí)驗(yàn)方法，增加現(xiàn)代的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和手段，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以期為社會(huì)培養(yǎng)出合格的應(yīng)用型人才。
化工工藝的論文4
摘要：基于研究及筆者多年工作實(shí)踐，首先對(duì)化工生產(chǎn)工藝流程展開(kāi)分析，隨后在此基礎(chǔ)上就如何對(duì)化工生產(chǎn)工藝技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化談一談自己的看法，以供同行參考。
關(guān)鍵詞：化學(xué)工程；化工生產(chǎn)；工藝
1化工生產(chǎn)工藝流程分析
通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)研究以及結(jié)合筆者工作實(shí)踐來(lái)看，化工生產(chǎn)工藝流程通常涉及三個(gè)方面：
1.1原材料預(yù)處理
為了確�；どa(chǎn)中反應(yīng)能夠充分地進(jìn)行以及降低原材料使用量，通常各企業(yè)在生產(chǎn)前都需要進(jìn)行原材料預(yù)處理。目前在化工生產(chǎn)中對(duì)原材料進(jìn)行預(yù)處理的方法眾多，根據(jù)材料狀態(tài)可以將其分為三類：
�。�1）固體原材料預(yù)處理�；どa(chǎn)中固定原材料預(yù)處理環(huán)節(jié)主要是溶解、粉碎或混合；
�。�2）液態(tài)原材料預(yù)處理。液態(tài)原材料預(yù)處理上通常為過(guò)濾、預(yù)熱蒸發(fā)；
�。�3）氣體原材料預(yù)處理。氣體原材料預(yù)處理主要為凈化、加溫或加壓。對(duì)此，各化工企業(yè)在生產(chǎn)前應(yīng)依據(jù)產(chǎn)品實(shí)際選擇適宜的原材料預(yù)處理方法，這樣一來(lái)既確保生產(chǎn)有效開(kāi)展，同時(shí)對(duì)于降低成本也大有幫助。
1.2各步化學(xué)反應(yīng)控制
化學(xué)反應(yīng)是化工生產(chǎn)中重要環(huán)節(jié)，其反應(yīng)情況直接決定了化工產(chǎn)品的質(zhì)量，這就要求企業(yè)必須基于相關(guān)生產(chǎn)規(guī)范對(duì)各部化學(xué)反予以嚴(yán)格控制。從實(shí)際來(lái)看，化工生產(chǎn)中所涉及反應(yīng)種類眾多，并且不少反應(yīng)發(fā)生條件相互矛盾，比如某些化工生產(chǎn)反應(yīng)過(guò)程中需要進(jìn)行加溫，而另外一些則要冷卻，因而為了確保化工產(chǎn)品質(zhì)量企業(yè)必須對(duì)各步化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行準(zhǔn)確控制。對(duì)此，化工企業(yè)首先需根據(jù)產(chǎn)品生產(chǎn)所涉及化工反應(yīng)予以掌握，隨后在此基礎(chǔ)上對(duì)反應(yīng)中所需儀器設(shè)備、條件等分析出來(lái)，之后根據(jù)化學(xué)反應(yīng)不同環(huán)節(jié)制定出相對(duì)應(yīng)的控制與保障措施，最后還需做好化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中的監(jiān)控工作，從而確保生產(chǎn)中各步化學(xué)反應(yīng)得到切實(shí)有效的控制。
1.3分離產(chǎn)物與精制
通過(guò)前面所進(jìn)行的各項(xiàng)準(zhǔn)備以及呼吸反應(yīng)后，就可得到初步產(chǎn)物。然而這離預(yù)期想要獲得的產(chǎn)物還相差甚遠(yuǎn)。因此，還需要對(duì)產(chǎn)物進(jìn)行分離與精制。在分離完成后，切勿馬上將雜質(zhì)當(dāng)做廢物處理掉，因?yàn)榇蟛糠蛛s質(zhì)還能夠重復(fù)利用，變廢為寶，在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)還能夠提升原材料的利用率。由于產(chǎn)物的分離純化與最終產(chǎn)物的產(chǎn)率密切相關(guān)，并且在很大程度上關(guān)系著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。所以在選擇化工生產(chǎn)設(shè)備時(shí)，企業(yè)必須要全面考慮到設(shè)備對(duì)化工工藝產(chǎn)品產(chǎn)率的影響，選取最佳反應(yīng)設(shè)備，從而不斷提高化工生產(chǎn)的效益。
2提高化工工程中化工生產(chǎn)工藝探究
2.1對(duì)化工生產(chǎn)工藝技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化
除了上述工藝之外，還需要從根本上對(duì)化工生產(chǎn)工藝技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化，深入研究化工反應(yīng)的一系列原理與條件。以乙烯為例，合成乙烯的方式多種多樣，可以通過(guò)將乙醇脫水、裂解石油品或是將長(zhǎng)的碳鏈斷裂成短的碳鏈等多種方式來(lái)獲得。合成方式較多時(shí)，就有必要深入研究哪種原料來(lái)源更便利、哪種方式更節(jié)能、哪種工藝流程產(chǎn)率更高等。因?yàn)樵喜煌�，其生產(chǎn)原料及方式均有所差別。所以在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)結(jié)合具體情況來(lái)選擇合適的工藝流程，以促使工業(yè)化生產(chǎn)更高效、節(jié)能、環(huán)保的開(kāi)展。換而言之，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)當(dāng)前化工生產(chǎn)現(xiàn)狀進(jìn)行深入研究，除去弊端并積極研發(fā)新工藝。
2.2進(jìn)一步優(yōu)化化工生產(chǎn)工藝條件
正如上文所述，反應(yīng)條件不僅是保證化工工藝生產(chǎn)得以有效開(kāi)展的環(huán)節(jié)，同時(shí)更是確保其產(chǎn)品質(zhì)量的重點(diǎn)。另外，對(duì)化工生產(chǎn)工藝來(lái)說(shuō)，良好的反應(yīng)條件在提高生產(chǎn)效率與降低廢料生成方面發(fā)揮著積極作用。鑒于此，為了提升化工生產(chǎn)工藝成效，進(jìn)一步優(yōu)化反應(yīng)條件就顯得十分必要。首先，化工企業(yè)在各種反應(yīng)材料采購(gòu)上除了要充分結(jié)合生產(chǎn)所需購(gòu)進(jìn)齊全外，材料質(zhì)量也應(yīng)要達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。其次，化工生產(chǎn)中所使用到的諸如催化劑、器皿以及設(shè)備等也需要根據(jù)要求準(zhǔn)備齊全。最后，選擇最適宜的化工生產(chǎn)反應(yīng)設(shè)備，比如精餾塔作用力出現(xiàn)變化，則會(huì)造成反應(yīng)過(guò)程中回流比減小，而采用熱泵蒸餾則能夠降低反應(yīng)使能力損失，對(duì)此各化工企業(yè)應(yīng)當(dāng)在充分結(jié)合自身產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝等實(shí)際情況下，并基于國(guó)家、行業(yè)相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)選擇最適宜的反應(yīng)設(shè)備。
3盡可能降低生產(chǎn)過(guò)程中的動(dòng)力能耗
3.1積極采用變頻控制
一般情況下，電機(jī)拖動(dòng)系統(tǒng)常常被運(yùn)用于化工生產(chǎn)過(guò)程中。然而在使用過(guò)程中，電機(jī)拖動(dòng)系統(tǒng)往往需要耗費(fèi)大量電能，而變頻節(jié)能調(diào)速則能夠?qū)ζ胀ǖ拈y門(mén)靜態(tài)調(diào)節(jié)技術(shù)起到改善的作用，從而讓電動(dòng)拖機(jī)系統(tǒng)的輸出與輸入均可以維持動(dòng)態(tài)平衡，以降低生產(chǎn)過(guò)程中的電能損耗。所以在生產(chǎn)過(guò)程中可以選用變頻控制進(jìn)行調(diào)速以起到節(jié)能的'效果。
3.2升級(jí)與改造供熱系統(tǒng)
在實(shí)際操作過(guò)程中，化學(xué)工藝需要熱能來(lái)促成反應(yīng)，因此在生產(chǎn)過(guò)程中需要耗費(fèi)大量的熱能。在升級(jí)與改造供熱系統(tǒng)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)突破以往單套裝置的約束，在整體上優(yōu)化組合裝置，從而在根本上解決“高熱低用”的問(wèn)題，將熱能的利用率發(fā)揮到最大化。
4結(jié)束語(yǔ)
總而言之，化工生產(chǎn)是化學(xué)工程中的重要組成部分，如何有效提升其生產(chǎn)效率與質(zhì)量，并有效解決其對(duì)環(huán)境所造成的影響是當(dāng)前擺在化工企業(yè)面前的重要課題。為此，本文通過(guò)對(duì)化學(xué)工程中化工生產(chǎn)工藝進(jìn)行解析，希望能為促進(jìn)化工生產(chǎn)進(jìn)步以及化工企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
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化工工藝的論文5
摘要：化工生產(chǎn)中，工藝設(shè)計(jì)是第一步，也是最為關(guān)鍵的一步，化工工藝設(shè)計(jì)的好壞很大程度上對(duì)于化工產(chǎn)品的質(zhì)量有著極大的影響。雖然當(dāng)前我國(guó)化工設(shè)計(jì)技術(shù)還較為先進(jìn)，整體上處于一種快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，然而在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上還是不夠完善，需要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上深化對(duì)化工工藝設(shè)計(jì)的數(shù)字混，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)工藝的引進(jìn)和吸收，最終提升化工產(chǎn)生的質(zhì)量。與此同時(shí)，還必須要重視化工工藝的安全問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)工藝設(shè)計(jì)人員的安全意識(shí)的培養(yǎng)，確�；すに囋O(shè)計(jì)可以朝著順利安全的方向發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的。文章就據(jù)此展開(kāi)對(duì)化工工藝設(shè)計(jì)安全控制的探究。
關(guān)鍵詞：化工工藝；安全危險(xiǎn)；控制對(duì)策
1化工工藝的生產(chǎn)步驟簡(jiǎn)述
化工工藝也就是所謂的化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)，即化工技術(shù)。它主要是把原料物采取一系列的化學(xué)反應(yīng)最終將其轉(zhuǎn)變?yōu)榛ぎa(chǎn)品的一種方式方法和轉(zhuǎn)變過(guò)程，而化工工藝就是對(duì)實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的整個(gè)措施和過(guò)程。一般而言，化學(xué)生產(chǎn)的主要流程如下：(1)原料物的處理。要想確保原料能夠符合化學(xué)反應(yīng)的規(guī)格和狀態(tài)，需要結(jié)合實(shí)際的情況，對(duì)不同的原料物進(jìn)行粉碎、凈化、乳化、提濃及混合等多種方式的預(yù)先處理。(2)化學(xué)反應(yīng)。此步驟是化學(xué)生產(chǎn)中最為關(guān)鍵的一個(gè)步驟。通過(guò)對(duì)原料物的預(yù)處理，在一定程度的`壓力和溫度條件下，原料產(chǎn)生了反應(yīng)，最終實(shí)現(xiàn)化工生產(chǎn)中所要求的反應(yīng)轉(zhuǎn)化率和收率。一般來(lái)說(shuō)，化學(xué)反應(yīng)具有多種多樣的類型，主要有還原反應(yīng)、聚合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、復(fù)分解等等。借助產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，最終獲得混合物和目的產(chǎn)物。(3)產(chǎn)品精制�；瘜W(xué)反應(yīng)后，對(duì)得到的混合物實(shí)施分離，將各種副產(chǎn)物或者雜質(zhì)進(jìn)行去除，最終可以得到滿足組成規(guī)格的化學(xué)產(chǎn)品。上述這些步驟都需要在特殊的化工設(shè)備中完成，最終通過(guò)一定的操作條件，完成物理和化學(xué)轉(zhuǎn)變。
2化工工藝設(shè)計(jì)中安全危險(xiǎn)問(wèn)題分析
(1)化工工藝物料安全管理問(wèn)題。物料管理是化工工藝生產(chǎn)流程中的第一環(huán)節(jié)，因此加強(qiáng)對(duì)化工原料的管理則格外的重要。尤其是在選擇化工工藝物料上，物料的存放管理方式、物料的運(yùn)輸方式等管理過(guò)程都必須要嚴(yán)格遵照化工安全管理的要求來(lái)執(zhí)行。不同的環(huán)境下，化工原材料會(huì)呈現(xiàn)出不同的物質(zhì)狀態(tài)，其物質(zhì)狀態(tài)的獨(dú)特性也是由物料的化學(xué)性質(zhì)來(lái)定的。不同的形態(tài)下化工物料也會(huì)產(chǎn)生不同的影響，在特定的環(huán)境或者條件下，部分化工物料會(huì)放射出有害物質(zhì)，這就會(huì)影響到化工工藝設(shè)計(jì)人員的身體。因此對(duì)于化工物料的管理需要提前對(duì)其加以辨析，物料存放過(guò)程中產(chǎn)生的危險(xiǎn)要素也應(yīng)當(dāng)及時(shí)加以處理和解決。(2)化工工藝設(shè)計(jì)方式的安全管理問(wèn)題。工藝設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)方式也是需要格外重視的一個(gè)問(wèn)題，相同種類的化工原料，結(jié)合其不同的設(shè)定條件，能夠得到相同的產(chǎn)品，究其原因還是由化工原料的性質(zhì)所決定的。因此進(jìn)行化工工藝設(shè)計(jì)需要根據(jù)周圍的環(huán)境，對(duì)化工企業(yè)的安全因素加以充分的考慮，與此同時(shí)還不能忽視對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的獲得，最終選擇一個(gè)最佳的工藝設(shè)計(jì)方式，確�；て髽I(yè)生產(chǎn)效益的最大化。
3控制化工工藝設(shè)計(jì)安全的對(duì)策
(1)化工工藝設(shè)計(jì)中控制化工安全過(guò)程。當(dāng)化工化學(xué)原料發(fā)生反應(yīng)時(shí)，對(duì)于每一步驟的生產(chǎn)過(guò)程都必須進(jìn)行嚴(yán)格的控制，尤其是必須要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行化工原料的選擇。尤其是針對(duì)化工反應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施也需要進(jìn)行科學(xué)合理的選擇，化學(xué)反應(yīng)之間會(huì)有非常大的差異，不同的差異對(duì)設(shè)備的規(guī)格要求也不相同�；瘜W(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)于有些基礎(chǔ)設(shè)備必須要進(jìn)行嚴(yán)格的控制，尤其是反應(yīng)過(guò)程中需要深化對(duì)多級(jí)反應(yīng)，雖然減少級(jí)別反應(yīng)可以縮短產(chǎn)生周期，然而無(wú)形中則會(huì)增加化學(xué)反應(yīng)的危險(xiǎn)性。因此，化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中尤其是在使用外循環(huán)冷卻器的時(shí)候，必須要采取有效的措施減少原料的進(jìn)料時(shí)間，某種程度上這種措施能夠?qū)崿F(xiàn)化學(xué)原料的充分反應(yīng)，最終降低設(shè)備的損害。(2)對(duì)于化工工藝指標(biāo)的安全性進(jìn)行綜合性的評(píng)價(jià)。由于化工工藝設(shè)計(jì)生產(chǎn)過(guò)程中存在著：標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)、指標(biāo)多等特點(diǎn)，所以這一過(guò)程中必須要嚴(yán)格按照工藝指標(biāo)針對(duì)安全生產(chǎn)的影響的深遠(yuǎn)進(jìn)行分類。也就是一般工藝指標(biāo)及安全工藝指標(biāo)。只要是涉及到化工工藝人員的人身安全、甚至是有可能會(huì)造成重大安全事故發(fā)生的關(guān)鍵安全工藝指標(biāo)，必須要將其列為是重點(diǎn)加以監(jiān)控的對(duì)象，然后有目的、針對(duì)性強(qiáng)地對(duì)其實(shí)施重點(diǎn)的管理，落實(shí)化工工藝指標(biāo)的在控及可控。再者，對(duì)于重要安全工藝指標(biāo)的危險(xiǎn)性進(jìn)行評(píng)價(jià)，確保心中有數(shù)，根據(jù)崗位實(shí)際加以操作，從危險(xiǎn)性以及指標(biāo)失控率的大小上進(jìn)行綜合的分析與評(píng)價(jià)，找到化工工藝安全管理中的薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)環(huán)節(jié)，然后指定出強(qiáng)有力的改進(jìn)措施保障化工裝置的安全正常及穩(wěn)定運(yùn)行。(3)對(duì)于化工工藝操作過(guò)程中產(chǎn)生的事故進(jìn)行嚴(yán)格徹底的處理。因?yàn)榛すに嚢踩芾聿划?dāng)或者是由于化工操作中產(chǎn)生的失誤最終導(dǎo)致的一些事故，要求化工生產(chǎn)管理部門(mén)必須要堅(jiān)持任何一個(gè)問(wèn)題都不放過(guò)的原則。第一時(shí)間組織相關(guān)的人員對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查和分析，找到產(chǎn)生事故的主要原因，然后解釋事故實(shí)況制定出具有實(shí)際改進(jìn)的措施，防止事故的擴(kuò)大化。此外，還應(yīng)當(dāng)并組織人員討論學(xué)習(xí)，吸取教訓(xùn)，防止類似事故的發(fā)生。
4結(jié)語(yǔ)
總之，化工工藝安全控制和管理在化工生產(chǎn)中占據(jù)著非常重要的地位，尤其是在特殊崗位上，化工工藝指標(biāo)的控制則更加的重要。如果把工藝安全管理工作做好了，安全事故就會(huì)相應(yīng)地減少，才能確保生產(chǎn)裝置平穩(wěn)、持續(xù)地運(yùn)行，企業(yè)才能談得上效益和發(fā)展。
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[3]江富安.淺談加強(qiáng)化工工藝優(yōu)化的措施[J].化工管理,20xx(09):317-318.
化工工藝的論文6
摘要：近年來(lái)隨著時(shí)代的發(fā)展和工業(yè)產(chǎn)業(yè)的快速進(jìn)步，有關(guān)的化工問(wèn)題也在不斷的出現(xiàn)。在化工工藝的生產(chǎn)加工過(guò)程中，一般都會(huì)接觸到很多帶有毒性和腐蝕性的化工原料，這些原料通常都具有易燃易爆的化學(xué)特點(diǎn)，對(duì)于相關(guān)的工作人員具有很大的威脅性，嚴(yán)重的話甚至?xí)＜肮ぷ魅藛T的生命�；诖�，有關(guān)化工工藝設(shè)計(jì)的安全問(wèn)題就顯得非常的重要，當(dāng)前存在的化工問(wèn)題必須快速解決。介紹了化工工藝設(shè)計(jì)的相關(guān)概述，然后系統(tǒng)的分析了當(dāng)前化工工藝設(shè)計(jì)存在的安全問(wèn)題，最后針對(duì)這些問(wèn)題提出相對(duì)應(yīng)的對(duì)策，這對(duì)于有效推進(jìn)我國(guó)化工行業(yè)具有非常重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
關(guān)鍵詞：工藝設(shè)計(jì)；安全問(wèn)題；研究
當(dāng)前，隨著時(shí)代的進(jìn)步以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平得到了質(zhì)的飛躍。很多的行業(yè)如同雨后春筍般快速的發(fā)展以及相應(yīng)的改革，化工行業(yè)亦是如此。但是在化工行業(yè)大力發(fā)展的同時(shí)也帶來(lái)了一系列與之有關(guān)的安全問(wèn)題，這些問(wèn)題甚至?xí)苯佑绊懙饺藗兊纳踩�，基于此，化工工業(yè)需要亟待解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，充分有效的提高化工工藝的安全性和可靠性，以確保在工業(yè)快速發(fā)展的同時(shí)將潛在的安全問(wèn)題堅(jiān)決的杜絕在外，從而形成一套完整規(guī)范的化工工藝體系。具體的本文會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的闡述。
1、藝設(shè)計(jì)的相關(guān)概述
1.1 化工工藝的相關(guān)概念
所謂的化工工業(yè)，其實(shí)就是將原始的化學(xué)原料轉(zhuǎn)換成具體的化學(xué)產(chǎn)品的一種特殊的設(shè)計(jì)方法。這一過(guò)程必須嚴(yán)格的遵守相關(guān)具體可行的流程體系，從而有效的實(shí)現(xiàn)化工工藝最大化的目的，而從原料到產(chǎn)品這一特殊的過(guò)程需要遵循的基本步驟如下所述。首先是要及時(shí)有效的處理原材料。主要就是初步處理相關(guān)的化工原始材料，常見(jiàn)的是對(duì)原料進(jìn)行及時(shí)的碾碎、對(duì)原料進(jìn)行磨粉、最后就是對(duì)其進(jìn)行分析提純。其次是該過(guò)程的'核心階段，詳細(xì)的設(shè)計(jì)合適的化學(xué)反應(yīng)。這個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的主要目的在于將原始材料及時(shí)的過(guò)渡到化學(xué)產(chǎn)品，是非常重要的一個(gè)階段，所以相關(guān)的工作人員要謹(jǐn)慎處理，因?yàn)檫@是化工工藝非常必要的條件，可以充分有效的提高化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的效率，對(duì)于促進(jìn)化工工藝的發(fā)展具有很重要的意義。最后是整個(gè)化工工藝最重要的階段，就是積極處理化學(xué)最后的產(chǎn)物，這是整個(gè)化工工藝的核心產(chǎn)物。主要是對(duì)各個(gè)化工工藝過(guò)程的產(chǎn)物進(jìn)行相關(guān)的精細(xì)處理，使其可以充分的滿足化工工藝各方面的需要。
1.2 化工工藝設(shè)計(jì)的相關(guān)概念
所謂的化工工藝設(shè)計(jì)，是在化工工藝的基礎(chǔ)上完成一系列化工工藝的具體過(guò)程，主要包括化學(xué)反應(yīng)原材料的研制，化學(xué)反應(yīng)基本條件的制造以及創(chuàng)建合理可行的工藝流程。此外很重要的一點(diǎn)就是對(duì)于工藝流程的正確管理模式。在正確操作化工工藝設(shè)計(jì)的時(shí)候，工作人員必須嚴(yán)格遵守以下的準(zhǔn)則：提前掌握化工工藝設(shè)計(jì)的基本原則和流程規(guī)范，熟悉工藝運(yùn)行的具體方法。從而達(dá)到化工工藝得以高速運(yùn)轉(zhuǎn)的最終目的。
1.3 化工工藝設(shè)計(jì)的基本特點(diǎn)
1.3.1 系統(tǒng)性系統(tǒng)性是化工工藝最鮮明的特點(diǎn)。這主要表現(xiàn)在化工工藝的相關(guān)設(shè)計(jì)非常的復(fù)雜切多變，具體涉及到很多的方面。
1.3.2 規(guī)模各不相同在化工工藝的具體設(shè)計(jì)過(guò)程中，所用到的化學(xué)方式、化學(xué)材料以及反應(yīng)所得的產(chǎn)品各不相同，所以應(yīng)用到的規(guī)模大小肯定也會(huì)有很大的差別。
1.3.3 不全面由前文可知，由于化工工藝的規(guī)模存在很大的差別，屬于一項(xiàng)非常先進(jìn)特殊的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，所以經(jīng)常導(dǎo)致的不良結(jié)果之一就是化工工藝設(shè)計(jì)不夠全面系統(tǒng)，缺乏一套完整的體系，還存很多亟待解決的問(wèn)題，這對(duì)于化工工業(yè)的發(fā)展具有重要的推進(jìn)作用。
2、工藝設(shè)計(jì)存在的安全問(wèn)題及策略分析
2.1 化工工藝設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)原材料安全問(wèn)題的分析及對(duì)策分析
在化工工藝的具體設(shè)計(jì)過(guò)程中，主要是將化學(xué)原料轉(zhuǎn)換成化學(xué)成品，就會(huì)發(fā)生各種不同的化學(xué)反應(yīng)，在這種情況下，就有可能會(huì)產(chǎn)生出帶有毒性的化學(xué)物質(zhì)，這些物質(zhì)嚴(yán)重的話會(huì)危機(jī)人的生命。針對(duì)這種不良現(xiàn)象，相關(guān)的專業(yè)人員應(yīng)該事先對(duì)有毒物質(zhì)進(jìn)行及時(shí)的掌握和預(yù)防，制定出相應(yīng)的解決措施，比如戴防護(hù)口罩和面罩，與此同時(shí)還要了解有毒物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行及時(shí)的安全評(píng)估，及時(shí)規(guī)避類似風(fēng)險(xiǎn)的再次發(fā)生。
2.2 化工工藝設(shè)計(jì)中存在的安全問(wèn)題及對(duì)策分析
化工工藝設(shè)計(jì)包含很多的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，這些都會(huì)或多或少的給人體帶來(lái)危機(jī)，若操作不當(dāng)還會(huì)造成環(huán)境污染，所以在進(jìn)行化工工藝設(shè)計(jì)的時(shí)候，必須要做好提前的準(zhǔn)備工作，將可能會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)降低甚至杜絕。具體應(yīng)該遵循以下的幾點(diǎn)：首先，要準(zhǔn)確的選擇一條簡(jiǎn)單易操作的工藝路線。這樣做的目的在于簡(jiǎn)化化工工藝流程中的化學(xué)反應(yīng)，減少有毒有害氣體的產(chǎn)生及排放，提高安全性。其次，盡量采用安全系數(shù)較高的化工材料，可以極大地降低化工工藝帶來(lái)的危害，因?yàn)榛ぴ牧显诨すに嚨倪^(guò)程中占有舉足輕重的地位。最后，采取得到認(rèn)證的科學(xué)技術(shù)和裝備，在很多化工工藝的過(guò)程中，或多或少都會(huì)產(chǎn)生出一定的有害物質(zhì)，如果采取合適的新技術(shù)或裝備就會(huì)極大的減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，此外新技術(shù)還有對(duì)化工工藝中間產(chǎn)物循環(huán)利用的優(yōu)點(diǎn)，極大地降低生產(chǎn)設(shè)計(jì)的成本和費(fèi)用，不僅可以起到環(huán)保的作用還可以有效地提高化工效益。
2.3 化工工藝設(shè)計(jì)中反應(yīng)設(shè)備存在的安全問(wèn)題及對(duì)策分析
化工工藝設(shè)計(jì)中最重要的步驟就是化學(xué)反應(yīng)，這一步驟主要是將化工工藝原材料逐漸的轉(zhuǎn)化成化學(xué)產(chǎn)品，會(huì)出現(xiàn)很多的安全問(wèn)題。常見(jiàn)的就是產(chǎn)生有毒有害氣體，造成環(huán)境污染。由于化工工藝有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)存在很多不確定的因素，諸如化學(xué)反應(yīng)溫度、化學(xué)反應(yīng)劑量以及化學(xué)反應(yīng)時(shí)間等，這都會(huì)給化學(xué)反應(yīng)帶來(lái)難度，所以對(duì)于化學(xué)反應(yīng)設(shè)備的選擇就顯得尤為重要。具體對(duì)策如下：
1、及時(shí)減少對(duì)于進(jìn)料的需求量。在化工工藝的化學(xué)過(guò)程中，準(zhǔn)確的控制化學(xué)反應(yīng)所需要的溫度、劑量以及反應(yīng)條件，正確有效的提高化學(xué)反應(yīng)的效率，這樣可以充分的減少副產(chǎn)物的形成，積極有效的提高化工工藝的安全可靠性。
2、在化工工藝的相關(guān)化學(xué)反應(yīng)中，對(duì)于反應(yīng)參數(shù)要及時(shí)準(zhǔn)確的控制，避免諸如儀器超壓的不良現(xiàn)象發(fā)生，一旦出現(xiàn)超壓的現(xiàn)象，就會(huì)直接導(dǎo)致設(shè)備故障，帶來(lái)極大的安全隱患。
3、廢棄物的排放。眾所周知，化工工藝中的化學(xué)反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生很多的化學(xué)廢棄物以及副產(chǎn)物，化工企業(yè)可以對(duì)副產(chǎn)物進(jìn)行合理的廢物循環(huán)利用，不僅環(huán)保還節(jié)約成本，可是化學(xué)廢棄物就可能會(huì)造成環(huán)境污染�；诖�，化工工藝在生產(chǎn)的過(guò)程中應(yīng)該充分的考慮這個(gè)問(wèn)題，使廢棄物在排放前得到標(biāo)準(zhǔn)的處理，充分的提高化工工藝的安全及可靠性。
3、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，化工工藝設(shè)計(jì)其實(shí)就是充分實(shí)現(xiàn)化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)的基本前提，而化工工藝設(shè)計(jì)屬于一個(gè)非常特殊的工業(yè)設(shè)計(jì)，跟人類和環(huán)境都有著密不可分的關(guān)系，這就對(duì)于其工業(yè)設(shè)計(jì)有更為嚴(yán)格的要求，以“安全第一”和“保護(hù)環(huán)境”為準(zhǔn)則，積極促進(jìn)化工工藝設(shè)計(jì)往科學(xué)安全的道路上發(fā)展。本文主要分析了當(dāng)前化工工藝設(shè)計(jì)存在的安全問(wèn)題，然后針對(duì)這些問(wèn)題提出了相對(duì)應(yīng)的對(duì)策，這對(duì)于我國(guó)當(dāng)前化工工業(yè)具有非常重要的推進(jìn)作用及意義。
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化工工藝的論文7
摘要：化工行業(yè)由于其自身的特性，安全層面是引人關(guān)注和比較凸顯的問(wèn)題，一個(gè)違規(guī)操作或是不注意都可能導(dǎo)致人的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全受到威脅。因此，需結(jié)合目前化工工藝設(shè)計(jì)的實(shí)際情況，切實(shí)地規(guī)避未來(lái)可能發(fā)生的危險(xiǎn)因素。針對(duì)化工工藝設(shè)計(jì)中安全危險(xiǎn)的問(wèn)題，是具有重要社會(huì)意義的課題，也希望能夠?yàn)殛P(guān)注這一話題的人提供借鑒。
關(guān)鍵詞：化工；工藝設(shè)計(jì)；安全危險(xiǎn)問(wèn)題
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展和人們安全意識(shí)的提高，安全問(wèn)題成為各行各業(yè)中尤為注意的部分，考慮到化工行業(yè)資深的行業(yè)屬性問(wèn)題，其本身對(duì)于安全的要求也更高，在化工工業(yè)的具體設(shè)計(jì)中，要確保工作人員生命和財(cái)產(chǎn)安全，增強(qiáng)員工的歸屬感，也提高整個(gè)行業(yè)的安全性能，減少悲劇的發(fā)生。因此，對(duì)于化工工藝的設(shè)計(jì)中安全危險(xiǎn)的問(wèn)題研究是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和人們需求的課題。
1什么是化工工藝設(shè)計(jì)
化工工藝設(shè)計(jì)是指化學(xué)工程師依據(jù)單一或多個(gè)化學(xué)反應(yīng)亦或是反映過(guò)程，設(shè)計(jì)出的能將原料轉(zhuǎn)變?yōu)榭蛻羲枨螽a(chǎn)品的生產(chǎn)流程。在整個(gè)設(shè)計(jì)的過(guò)程之中，要求設(shè)計(jì)師必須詳細(xì)了解設(shè)計(jì)原則以及設(shè)計(jì)精神，并且貫徹到具體的設(shè)計(jì)中去，讓化工工藝設(shè)計(jì)中的細(xì)節(jié)進(jìn)行靈活化的處理，符合現(xiàn)代工藝生產(chǎn)的需求，符合安全性的背景條件。在具體的設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師還必須了解產(chǎn)品的原材料屬性，在傳統(tǒng)的化工規(guī)范中，會(huì)將物品的危險(xiǎn)程度簡(jiǎn)單劃分為五個(gè)等級(jí)：綜合生產(chǎn)過(guò)程中使用、產(chǎn)生及存儲(chǔ)的材料、中間品以及成品的化學(xué)物理屬性、數(shù)量以及火災(zāi)爆炸危險(xiǎn)程度和生產(chǎn)過(guò)程的性質(zhì)等情況來(lái)最終確定的。
2關(guān)于化工工藝設(shè)計(jì)的幾個(gè)過(guò)程
2.1概念性設(shè)計(jì)
所謂的概念設(shè)計(jì)是一種假象性的設(shè)計(jì)，是按照模擬建造的工業(yè)生產(chǎn)裝置進(jìn)行的，大多是在中試前進(jìn)行的，最終是為了達(dá)到工藝條件和生產(chǎn)線路的科學(xué)合理性，確保數(shù)據(jù)以及小試補(bǔ)充的部分。
2.2中試設(shè)計(jì)
在中試的過(guò)程中，主要是檢驗(yàn)小試所確定的工藝線路和條件的合理性；試制作產(chǎn)品考核的使用功效；工藝體系的運(yùn)轉(zhuǎn)情況；工程數(shù)據(jù)；檢驗(yàn)校正放大模型；觀察雜質(zhì)的堆積對(duì)于工藝以及最終產(chǎn)品定型的影響，包括質(zhì)量和數(shù)量的差別；以上所說(shuō)的內(nèi)容在中試設(shè)計(jì)中可以進(jìn)行全部或者依照情況選擇部分，有重點(diǎn)的去檢驗(yàn)，工作人員可以根據(jù)具體情況選擇。
2.3基礎(chǔ)設(shè)計(jì)
基礎(chǔ)設(shè)計(jì)在化工工藝設(shè)計(jì)中具有重要地位，它是設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)程中最后的研究結(jié)果，最終提供生產(chǎn)裝置的一切技術(shù)重點(diǎn)。
2.4初步設(shè)計(jì)
所謂的初步設(shè)計(jì)是指將工程設(shè)計(jì)的第一階段進(jìn)行精準(zhǔn)化、細(xì)致化，此種設(shè)計(jì)最終的成功是初步的化工工藝設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和總的概況介紹書(shū)。在初步設(shè)計(jì)完成之后，需要能夠滿足該項(xiàng)目審查和施工前的準(zhǔn)備工作，包括材料和訂貨的準(zhǔn)備，以及項(xiàng)目未來(lái)招標(biāo)的要求，能夠給最終的投資建廠提供依據(jù)。
2.5施工圖設(shè)計(jì)
顧名思義，施工圖設(shè)計(jì)的最終結(jié)果就是可以滿足施工的.圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，主要是以圖形和文字結(jié)合的方式展現(xiàn)，能夠明確每個(gè)部分的尺寸、具體的布置和施工方法，并且明確提出每個(gè)部分的解決方法，是可行性的可落地的施工圖紙。
3化工工藝設(shè)計(jì)中安全危險(xiǎn)的問(wèn)題
化工工藝設(shè)計(jì)中的危險(xiǎn)因素就是指化工生產(chǎn)中可能發(fā)生的危險(xiǎn)事故，可以具體到生產(chǎn)過(guò)程中有幾率導(dǎo)致發(fā)生事故或者財(cái)產(chǎn)損失的不確定性條件。因此，對(duì)于在化工生產(chǎn)的全過(guò)程中各方面步驟進(jìn)行逐條的分析和系統(tǒng)化的分析，最終透徹了解危險(xiǎn)因素的發(fā)生規(guī)律和方式，作出合理的解決方案，減少人員和財(cái)產(chǎn)的損失和傷害，提供安全生產(chǎn)的環(huán)境。因此，從工藝設(shè)計(jì)上尋找解決方案，是具有重要現(xiàn)實(shí)操作意義的。
3.1化工工藝中的物料
從物料上面，需要深入了解其物理、化學(xué)的特性，包括一系列化學(xué)活性、可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，尤其是爆炸特性，毒害性等，多方面對(duì)于化工工藝中的物料進(jìn)行分析了解，避免在操作中因?yàn)槭д`導(dǎo)致危險(xiǎn)的發(fā)生。
3.2工藝路線
在具體化工生產(chǎn)過(guò)程中，每一種反應(yīng)都會(huì)有多條工藝路線，在這個(gè)過(guò)程中，就需要認(rèn)真考慮選擇是哪一條工藝路線能夠減少或者減低危險(xiǎn)物質(zhì)的體量，通過(guò)此種方法來(lái)降低事故發(fā)生的幾率。
3.3化學(xué)反應(yīng)的裝置
在產(chǎn)品的生活過(guò)程中，化學(xué)反應(yīng)是其核心部分，大多數(shù)都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能得到所需要的產(chǎn)品，但與此同時(shí)，也會(huì)帶來(lái)很多危險(xiǎn)性因素，因此，在反應(yīng)器的設(shè)計(jì)和選擇之前，需要首先想到未來(lái)可能發(fā)生的事故都有哪些，想到最嚴(yán)重的情況，有哪些因素容易失控等等，并且做好充分的準(zhǔn)備補(bǔ)救工作。化學(xué)反應(yīng)的復(fù)雜性在于其在操作的過(guò)程中，反應(yīng)速度快、產(chǎn)生的影響大，并且少量的其他因素都可能導(dǎo)致意外的發(fā)生，得不到意想之中的成果。因此，在具體的操作方案中，就要求設(shè)計(jì)者要充分考慮到各種可能產(chǎn)生影響的因素，不能因?yàn)榱可倬秃雎裕膊荒芤驗(yàn)榘l(fā)生的幾率小就忽視，量變可能導(dǎo)致質(zhì)變，就可能對(duì)人身和財(cái)產(chǎn)造成無(wú)法挽回的危險(xiǎn)。
4結(jié)語(yǔ)
總而言之，在化工工藝設(shè)計(jì)中，不同設(shè)計(jì)層面都有需要特別注意的設(shè)計(jì)要點(diǎn)，設(shè)計(jì)人員要具體考慮到生產(chǎn)過(guò)程中的條件，不能按照實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行不可落地的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)人員必須增強(qiáng)安全意識(shí)，對(duì)在化工生產(chǎn)中的工作人員和財(cái)產(chǎn)等具有責(zé)任心。研究化工工藝設(shè)計(jì)是對(duì)化工產(chǎn)業(yè)安全性的重視和進(jìn)步，保護(hù)人們?cè)诠ぷ髦械陌踩�，提高員工對(duì)于工作的信賴和安全感，也是提高我國(guó)居民幸福感的一種方式。
參考文獻(xiàn)：
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化工工藝的論文8
摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域均得到了很好的發(fā)展，而社會(huì)各界對(duì)人才的要求也越來(lái)越高為了能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，針對(duì)化學(xué)工程與工業(yè)專業(yè)展開(kāi)論述，介紹關(guān)于煤化工特色建設(shè)背景、化學(xué)工程與工藝專業(yè)煤化工的優(yōu)勢(shì)，并提出了行之有效地開(kāi)展化學(xué)工程與工藝專業(yè)煤化工特色建設(shè)的相關(guān)措施，以期能夠?yàn)榇龠M(jìn)化學(xué)工程與專業(yè)煤化工特色建設(shè)方面的發(fā)展提供有價(jià)值的參考。
關(guān)鍵詞：化學(xué)工程與工藝；煤化工；特色建設(shè)
高校教育一直備受關(guān)注，在高等院校中，化學(xué)工程與工藝是理科類中十分重要的組成部分，在教學(xué)過(guò)程中需要學(xué)生掌握與之相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，并逐漸掌握實(shí)驗(yàn)技能、計(jì)算機(jī)技術(shù)以及工程實(shí)踐能力等，學(xué)生今后的就業(yè)方向主要是化工、能源、冶金以及醫(yī)藥等領(lǐng)域。開(kāi)展該專業(yè)的特色教學(xué)不僅可以充分滿足現(xiàn)代化專業(yè)人才發(fā)展的需求，也能夠在一定程度上解決我國(guó)大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。
1煤化工特色建設(shè)背景
化學(xué)工程與工藝專業(yè)最早出現(xiàn)在我國(guó)時(shí)被稱作煉焦化學(xué)專業(yè)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展后，其又被稱作煤化工專業(yè)。時(shí)代的持續(xù)發(fā)展，教育理念的不斷更新，教育改革的穩(wěn)步實(shí)施，使得該專業(yè)漸漸被納入到化學(xué)工程與工藝專業(yè)中，雖然發(fā)生了該轉(zhuǎn)變，但煤化工專業(yè)的自身特色、人才培養(yǎng)方向依然沒(méi)有變化，而導(dǎo)致發(fā)生此種情況的原因主要有：該專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)中始終有冶金領(lǐng)域；在教學(xué)中教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)一直備受關(guān)注，而這得到了冶金領(lǐng)域企業(yè)、科研院的高度支持，使得該方面發(fā)展有了穩(wěn)固的后盾[1]。
2化學(xué)工程與工藝專業(yè)煤化工的優(yōu)勢(shì)
此方面建設(shè)中有很明顯的兩個(gè)優(yōu)勢(shì)，具體可以在以下內(nèi)容中表現(xiàn)出來(lái)：地域優(yōu)勢(shì)。我國(guó)地大物博地區(qū)眾多，且各個(gè)地區(qū)之間有著很明顯的差異，尤其是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育發(fā)展以及地形地貌等方面，以河南城建學(xué)院為例，該學(xué)院具有很好的地域優(yōu)勢(shì)，為教學(xué)實(shí)踐、科研等方面提供了良好的環(huán)境，且該地區(qū)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展情況較為優(yōu)異，避免了與省內(nèi)其他高校之間的正面競(jìng)爭(zhēng)；辦學(xué)優(yōu)勢(shì)[2]。
3開(kāi)展化學(xué)工程與工藝專業(yè)煤化工特色建設(shè)的相關(guān)措施
3.1更新教育理念
在教育改革視角下，雖然我國(guó)很多院校已經(jīng)進(jìn)行了教育理念的更新，但在特色專業(yè)建設(shè)方面顯然還有很多不足，特色專業(yè)建設(shè)具有專業(yè)性、綜合性以及創(chuàng)新性，在進(jìn)行教學(xué)時(shí)需要能夠緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，對(duì)現(xiàn)有教育理念、教學(xué)規(guī)劃以及教學(xué)手段進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng)新，使其能夠滿足社會(huì)發(fā)展要求。
3.2創(chuàng)新課程體系
創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的主旋律，教育事業(yè)的重要性不言而喻，與社會(huì)各界的聯(lián)系也十分密切，鑒于此，今后應(yīng)在教育領(lǐng)域持續(xù)創(chuàng)新，使教育能夠真正成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量[3]。
3.3改革實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
該專業(yè)的專業(yè)性、實(shí)踐性均相對(duì)較強(qiáng)，且當(dāng)代教育也十分提倡實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)，根據(jù)高校教育的特點(diǎn)可以積極開(kāi)展校內(nèi)外實(shí)習(xí)活動(dòng)，在校內(nèi)為學(xué)生建立相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)基地，使學(xué)生能夠緊跟教學(xué)步伐做好實(shí)踐能力的.培養(yǎng)工作；校外應(yīng)積極與相關(guān)企業(yè)加強(qiáng)合作，將校企合作的作用充分發(fā)揮出來(lái)。
3.4優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)
教學(xué)中，教師的作用是不可替代的，雖然如今越來(lái)越多的先進(jìn)技術(shù)被應(yīng)用到教學(xué)中，但若缺少教師的講解、指導(dǎo)和監(jiān)督，專業(yè)學(xué)習(xí)依然無(wú)法取得很好的進(jìn)步。我國(guó)師資力量薄弱問(wèn)題一直未得到很好的解決，今后應(yīng)加強(qiáng)對(duì)師范類學(xué)校的支持，吸引更多學(xué)生投入到教育事業(yè)中，同時(shí)也要對(duì)現(xiàn)有教師進(jìn)行更深層次的培訓(xùn)，使其能夠掌握全新的教育手段，也能夠重視到特色專業(yè)建設(shè)的重要性，能夠自動(dòng)自發(fā)地豐富自我，將教學(xué)作為首要任務(wù)。
4總結(jié)
綜上所述，研究關(guān)于化學(xué)工程與工藝專業(yè)煤化工特色建設(shè)方面的內(nèi)容具有十分重要的意義，其不僅關(guān)系到該專業(yè)的教學(xué)，也關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)以及各方面能力的提升。在教育改革后，化學(xué)工程與工藝專業(yè)的各方面建設(shè)均有了完善，專業(yè)特色也越來(lái)越突出，然而在實(shí)際教學(xué)中依然會(huì)暴露出些許問(wèn)題，因此相關(guān)機(jī)構(gòu)和人員應(yīng)加強(qiáng)此方面的研究。
參考文獻(xiàn)
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化工工藝的論文9
一、精心選擇教材和教學(xué)內(nèi)容。
我�；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)英語(yǔ)課程的參考教材是華東理工大學(xué)胡明、劉霞編寫(xiě)的《化學(xué)工程與工藝專業(yè)英語(yǔ)》。筆者選取該教材里具有代表性的五個(gè)單元作為基礎(chǔ)部分，讓學(xué)生掌握化學(xué)化工常見(jiàn)專業(yè)詞匯，了解專業(yè)英語(yǔ)構(gòu)詞規(guī)律，掌握專業(yè)英語(yǔ)中常見(jiàn)句式和翻譯技巧。同時(shí)，從ACS、ScienceDirect、RSC、JohnWiley等數(shù)據(jù)庫(kù)出版的化學(xué)化工方向的專業(yè)雜志中，精選近三年的文獻(xiàn)作為學(xué)生的參考教材，進(jìn)行大膽的嘗試。常見(jiàn)的化學(xué)化工英文文獻(xiàn)有三種：全文、快報(bào)和綜述。這三種文獻(xiàn)的寫(xiě)作風(fēng)格和各組成部分（題目、摘要、關(guān)鍵詞、引言、各級(jí)標(biāo)題、結(jié)果與討論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等）都有各自的特色。在第一次講述一篇美國(guó)人發(fā)表在JournaloftheAmericanChemicalSociety上面的文獻(xiàn)時(shí)，同學(xué)們都很好奇，課堂氣氛頓時(shí)變得活躍起來(lái)。
很多學(xué)生反映，這是他們首次接觸到英文文獻(xiàn)。好奇之余，也暴露了一些問(wèn)題。比如，在短短的三頁(yè)文獻(xiàn)上有太多不認(rèn)識(shí)的英文專業(yè)詞匯、較多的長(zhǎng)難句和定語(yǔ)后置等，給閱讀帶來(lái)了極大的不便，論文的寫(xiě)作風(fēng)格與教材上面的單元有較大差別，同學(xué)們一時(shí)間難以適應(yīng)等。隨著教學(xué)時(shí)數(shù)的增長(zhǎng)，同學(xué)們逐漸適應(yīng)了英文科技文獻(xiàn)寫(xiě)作的風(fēng)格和格式。比如，美國(guó)人寫(xiě)的科技文章（美式英語(yǔ)）和英國(guó)人寫(xiě)的科技文獻(xiàn)（英式英語(yǔ)）的寫(xiě)作風(fēng)格就有較大的差別。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造寬松、愉悅的課堂氛圍。
興趣是最好的老師，是學(xué)業(yè)成功最重要的心理動(dòng)力。因此，要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)的重要性和必要性。在第一次上課時(shí)，筆者就試圖從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好專業(yè)英語(yǔ)課程的興趣和緊迫感：
（1）讓學(xué)生了解中國(guó)化學(xué)工業(yè)和世界化學(xué)工業(yè)的狀況。中國(guó)化學(xué)工業(yè)在深化改革中取得重大的發(fā)展，但是與世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一定的差距，在技術(shù)方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，這就需要同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“師夷長(zhǎng)技以制夷”的愛(ài)國(guó)主義精神。
（2）讓學(xué)生了解中國(guó)化學(xué)工業(yè)日益成為世界化學(xué)工業(yè)發(fā)展中一支充滿生機(jī)和活力的重要力量。許多跨國(guó)公司把中國(guó)作為投資和貿(mào)易合作的對(duì)象，如：巴斯夫、陶氏、聯(lián)合利華、杜邦等。畢業(yè)生要想在這些公司謀得一席之地，就必須具有良好的語(yǔ)言能力和豐富的專業(yè)知識(shí)。
�。�3）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到專業(yè)英語(yǔ)在本科最后兩年學(xué)習(xí)中的重要性。專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)掌握的好壞，將直接影響著我�；I(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)化工熱力學(xué)（雙語(yǔ)和英語(yǔ)）的效果。此外，本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的環(huán)節(jié)要求學(xué)生翻譯一篇和畢業(yè)論文相關(guān)的英文文獻(xiàn)（譯文字?jǐn)?shù)不少于3000字），撰寫(xiě)畢業(yè)論文的英文摘要，熟悉本專業(yè)的幾種主要外文期刊。
最后，在研究生面試時(shí)，很多高校和研究所都要求翻譯一篇或者幾段英文文獻(xiàn)。嘗試將課堂交給學(xué)生，營(yíng)造寬松、愉悅的教學(xué)氛圍。不論什么課，如果只是老師一味地講解，學(xué)生沒(méi)有參與到其中，那么課堂氣氛一定很沉悶。有些老師希望通過(guò)提問(wèn)的方式促進(jìn)師生之間的互動(dòng)，但又發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的學(xué)生，尤其是大學(xué)高年級(jí)的本科生，很少有學(xué)生在課堂上愿意主動(dòng)回答問(wèn)題。筆者采取的做法如下：明確地告訴學(xué)生，本課程的平時(shí)成績(jī)占35%，每個(gè)同學(xué)至少在課堂上回答一次問(wèn)題才能得到平時(shí)成績(jī)，回答問(wèn)題次數(shù)越多，平時(shí)成績(jī)?cè)礁�。這樣一來(lái)，就使得本來(lái)很沉悶的教學(xué)課堂，氣氛一下子變得非�；钴S，甚至出現(xiàn)多個(gè)學(xué)生爭(zhēng)搶回答一個(gè)問(wèn)題的現(xiàn)象。
三、以公平為原則，改革單一的考核模式。
專業(yè)英語(yǔ)考試的重點(diǎn)應(yīng)放在考察學(xué)生綜合利用專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)從英文資料中獲取信息的能力。其關(guān)鍵在于學(xué)生能否理解英文文獻(xiàn)資料。筆者認(rèn)為，能夠用自己的語(yǔ)言，將一篇文獻(xiàn)中的工作描述出來(lái)，并且能讓同學(xué)們聽(tīng)懂，就可以稱之為“理解”�；谶@種觀點(diǎn)，筆者采取了全新的考核方式。在第一次課的時(shí)候，就將同學(xué)們分成不同的小組（5人一組），老師給出幾十篇英文文獻(xiàn)，要求每個(gè)小組從中選擇一篇，并以之為基礎(chǔ)，制作PPT。當(dāng)本學(xué)期課程快結(jié)束時(shí)，由其中一個(gè)學(xué)生上臺(tái)講解他們制作的幻燈片（時(shí)間約6min）。
講解完畢后，該小組的其他成員和其他小組的學(xué)生均可補(bǔ)充，并回答同學(xué)們和老師提出的問(wèn)題。最后，根據(jù)學(xué)生在報(bào)告中所體現(xiàn)的對(duì)文獻(xiàn)的理解程度和回答問(wèn)題的情況給出考核成績(jī)。這種模擬學(xué)術(shù)報(bào)告及問(wèn)答的過(guò)程，不僅對(duì)學(xué)生專業(yè)英語(yǔ)的應(yīng)用能力進(jìn)行了考察，還鍛煉了他們制作幻燈片和現(xiàn)場(chǎng)演講的能力。通過(guò)這種考核方式，學(xué)生不僅學(xué)到了知識(shí)，而且也鍛煉了人際交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，為以后的應(yīng)聘求職奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、結(jié)語(yǔ)。
所謂“授人以魚(yú)，不如授之以漁”，在有限的化工專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)課時(shí)內(nèi)，筆者采用這樣的教學(xué)方法對(duì)我校化工專業(yè)連續(xù)三屆學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，取得了良好的教學(xué)效果。學(xué)生不但掌握了基本的化學(xué)化工類專業(yè)詞匯，還掌握了較為完整的專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)、擴(kuò)大了學(xué)生的適應(yīng)面，為學(xué)生日后的應(yīng)聘求職和研究生生涯奠定了一定的基礎(chǔ)。
自1994年我校開(kāi)設(shè)化學(xué)工程與工藝專業(yè)以來(lái)，十多年間，我�；I(yè)蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)了千余名合格的畢業(yè)生。我�；I(yè)分兩個(gè)專業(yè)方向培養(yǎng)，分別是煤化工專業(yè)方向和高分子化工方向，大三第二學(xué)期由同學(xué)們自愿選報(bào)專業(yè)方向。據(jù)統(tǒng)計(jì)，報(bào)高分子化工專業(yè)方向的學(xué)生不足11%，為了了解同學(xué)們的想法，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，同學(xué)們選擇專業(yè)方向的主要依據(jù)是考慮到就業(yè)的便利。近年來(lái)我國(guó)，尤其是西部，陜西、山西、寧夏等地煤化工行業(yè)較熱，結(jié)合我院生學(xué)來(lái)源，超過(guò)一半的學(xué)生在考慮就業(yè)時(shí)傾向回原籍工作，于是參照往屆同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，大多選擇了煤化工方向，無(wú)暇顧及到自身的興趣。
不少同學(xué)對(duì)這兩個(gè)方向都不甚了解，對(duì)我國(guó)化工行業(yè)了解甚少，選報(bào)哪個(gè)方向都無(wú)所謂。還有相當(dāng)一部分學(xué)生反映對(duì)專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃不了解，培養(yǎng)計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中課程的設(shè)置和安排不盡合理，課程安排有前松后緊的現(xiàn)象。這些不解和困惑都在很大程度上影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，從側(cè)面反映出我校化學(xué)工程與工藝專業(yè)建設(shè)上亟待解決一些問(wèn)題。
基于以上分析，我認(rèn)為我校要培養(yǎng)滿足市場(chǎng)需求的化工專業(yè)人才應(yīng)該從下面幾點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作。
1、調(diào)整培養(yǎng)計(jì)劃，進(jìn)行培養(yǎng)規(guī)范的整體設(shè)計(jì)
專業(yè)規(guī)范對(duì)提高高等教育質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，它是高等學(xué)校以專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究為基礎(chǔ)，在改革實(shí)踐過(guò)程中對(duì)有關(guān)專業(yè)的課程體系、知識(shí)體系、實(shí)踐教學(xué)體系和相應(yīng)的`參考指標(biāo)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，專業(yè)規(guī)范對(duì)專業(yè)人才設(shè)定培養(yǎng)規(guī)格，擬定培養(yǎng)目標(biāo)。在高等院校進(jìn)行教育教學(xué)改革過(guò)程中，對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)范進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，是開(kāi)展專業(yè)建設(shè)與深化改革的重要入手點(diǎn)[1]。
應(yīng)對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，制定化工專業(yè)的專業(yè)規(guī)范非常有必要。自1999年以來(lái)，高校外延發(fā)展迅速，新增高校、新增專業(yè)多了，人才培養(yǎng)難度更大，要求更高。另外，高等教育大眾化階段教育質(zhì)量呈多元化，亟需制定專業(yè)規(guī)范，一般高校工科專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的定位決定了人才培養(yǎng)模式的基本框架。
2、加速進(jìn)行我校化學(xué)工程與工藝專業(yè)的認(rèn)證工作
化學(xué)工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱性行業(yè)，為了讓高校能更好的為社會(huì)服務(wù)，高等院校為化工行業(yè)提供主要人力資源，教育部自20xx年啟動(dòng)了化工專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)工作，目前已有6個(gè)專業(yè)點(diǎn)進(jìn)行了試點(diǎn)工作[2]。化工行業(yè)對(duì)人才的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
�。�1）有良好的職業(yè)道德，了解本行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)，體現(xiàn)出較好的人文素養(yǎng)。
�。�2）數(shù)學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)較好，工程基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，掌握一定的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)；掌握化學(xué)工程、化學(xué)工藝學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)，了解本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)；具備運(yùn)用現(xiàn)代獲取專業(yè)信息的能力。
�。�3）具備化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能，有工程實(shí)踐經(jīng)歷，具備能力，接受過(guò)科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技術(shù)手段分析并解決工程問(wèn)題。
�。�4）具有較強(qiáng)的組織管理能力，表達(dá)流利，人際交往能力突出，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
�。�5）具有終身學(xué)習(xí)能力和國(guó)際視野。與以上標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)照，我校在培養(yǎng)化工人才方面還存在著明顯的缺陷和不足。還有很多工作要做。
結(jié)合行業(yè)要求分析，我校化工專業(yè)目前存在的問(wèn)題主要有：
�。�1）教師隊(duì)伍中普遍經(jīng)歷單一，缺乏工程師經(jīng)歷。
�。�2）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不完善，學(xué)生工程實(shí)踐能力較弱，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不足，學(xué)校與工業(yè)界聯(lián)系不夠緊密。
�。�3）缺乏對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的系統(tǒng)訓(xùn)練。
�。�4）畢業(yè)生的調(diào)查與跟蹤機(jī)制不夠完善等。除此之外，缺乏科學(xué)的學(xué)生考評(píng)機(jī)制，缺乏畢業(yè)生跟蹤與反饋體系。因此要針對(duì)這些問(wèn)題，以專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，有目的的開(kāi)展工作。
3、靈活設(shè)定培養(yǎng)方向
專業(yè)方向的設(shè)置是高校人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，開(kāi)設(shè)什么樣的專業(yè)方向，關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的專業(yè)人才，培養(yǎng)出來(lái)的人才是否符合社會(huì)的需求，這個(gè)問(wèn)題關(guān)系到一個(gè)專業(yè)的前途命運(yùn)。在充分利用我校資源的同時(shí)，在專業(yè)方向設(shè)置上體現(xiàn)差異，強(qiáng)化特色，做到以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。在開(kāi)設(shè)專業(yè)方向的問(wèn)題上，要避免與周圍同區(qū)域、同等水平的院校趨同，以減少資源的浪費(fèi)，避免在人才培養(yǎng)上出現(xiàn)重復(fù)和過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)，充分體現(xiàn)差異[3]。
4、優(yōu)化各級(jí)結(jié)構(gòu)，提高培養(yǎng)質(zhì)量
當(dāng)前，大學(xué)生畢業(yè)后難就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)主要關(guān)注的問(wèn)題，也是每所高校所面臨的最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。要解決這個(gè)問(wèn)題除了國(guó)家宏觀上的一些制度和政策的支持外，高校還應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)所需人才，有針對(duì)性的提高培養(yǎng)質(zhì)量。提高培養(yǎng)質(zhì)量，既要從宏觀上把握高等教育的結(jié)構(gòu)，明確學(xué)校、院系和學(xué)科的定位，滿足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展對(duì)高等教育的要求，另外，要從微觀上、從學(xué)校本身把握高等教育的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，理順專業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)與理論結(jié)構(gòu)，使我們培養(yǎng)的人才和社會(huì)需求相一致[4]。
我國(guó)的高等教育逐漸從精英教育轉(zhuǎn)向大眾化教育階段，大學(xué)之間的功能也由以前的趨同轉(zhuǎn)向?yàn)橹饾u分化，這就使得學(xué)校的專業(yè)定位顯得尤為重要。我�；I(yè)應(yīng)根據(jù)主要生源地的用人需求，將培養(yǎng)的方向和層次準(zhǔn)確定位，針對(duì)培養(yǎng)什么樣規(guī)格的人才，滿足哪些領(lǐng)域的社會(huì)需求等這些問(wèn)題開(kāi)展廣泛的研究，謹(jǐn)慎決定。此外，認(rèn)真處理好專業(yè)建設(shè)中適應(yīng)與對(duì)口的關(guān)系，在一般的學(xué)校，學(xué)生是直接面對(duì)市場(chǎng)就業(yè)的，應(yīng)該將專業(yè)設(shè)置得窄一點(diǎn)，對(duì)口性更強(qiáng)一點(diǎn)[4]。
通過(guò)以上論述可以看出，要想擴(kuò)大我�；I(yè)在西部地區(qū)的辦學(xué)影響力，還需要我們多了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，提升認(rèn)識(shí)水平，根據(jù)市場(chǎng)的需求，提高培養(yǎng)質(zhì)量，能夠很好的在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮主要作用，扎扎實(shí)實(shí)做好專業(yè)建設(shè)工作。相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我校化學(xué)工程與工藝專業(yè)一定會(huì)成為西部最具影響力的王牌專業(yè)，為我國(guó)化工行業(yè)培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。
化工工藝的論文10
教學(xué)內(nèi)容的選擇考慮了地區(qū)化工企業(yè)人才需求，為學(xué)生以后的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和就業(yè)打下了基礎(chǔ)，聯(lián)系工廠實(shí)際，拓寬教學(xué)內(nèi)容化工工藝學(xué)教材中介紹的都是些傳統(tǒng)的、較為成熟的工藝，而工廠中所采用的實(shí)際生產(chǎn)工藝多為在成熟工藝上進(jìn)行技改后的工藝，如對(duì)工藝路線的調(diào)整、催化劑的更新及設(shè)備的改造等，這些都是本著實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗為目的的。將這些發(fā)展方向引入課堂，有意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技改。比如在乙烯氧氯化制氯乙烯生產(chǎn)過(guò)程中，教材中提供了PPG化學(xué)工業(yè)公司的工藝流程，其中包含了乙烯加成制二氯乙烷工藝，由于該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，這就涉及到反應(yīng)熱的綜合利用，我們從以下幾方面讓學(xué)生來(lái)解決問(wèn)題：
（1）讓學(xué)生帶著問(wèn)題去查閱有關(guān)資料，了解新信息，拓寬思路；
（2）分成若干小組，自制PPT，由學(xué)生上講臺(tái)，開(kāi)展專題討論，大家各抒己見(jiàn)，虛心聽(tīng)取他人的看法，發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)，積極尋找最佳方案；
�。�3）要求學(xué)生最后形成一篇小論文，為畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。
這樣的教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極主動(dòng)性，挖掘了學(xué)生的潛力，全面提高了學(xué)生的'自學(xué)能力和綜合素質(zhì)。緊跟學(xué)科前沿，擴(kuò)充課堂信息量隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，開(kāi)發(fā)出越來(lái)越多的新工藝、新技術(shù)，而教材的更新有個(gè)過(guò)程。為了讓學(xué)生更快地接受新知識(shí)，了解行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，常常將一些行業(yè)新動(dòng)向、新信息引入課堂。比如合成氨工藝中所涉及到的CO變化工段，書(shū)中僅介紹了中、低變工藝，隨著科技進(jìn)步，目前已開(kāi)發(fā)出了全低變工藝，新工藝在節(jié)能降耗方面具有一定的優(yōu)越性。又比如在烴類熱裂解制乙烯工藝部分，我們?cè)黾恿爽F(xiàn)代乙烯發(fā)展情況的課外話題，介紹了世界主要的化工生產(chǎn)基地。通過(guò)這些新信息的引入，開(kāi)闊了學(xué)生視野，拓寬了思路，也為他們的就業(yè)搭建了知識(shí)平臺(tái)，大大提高了同學(xué)們的興趣，活躍了課堂氣氛。
強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，鞏固理論知識(shí)
比如在合成氨的生產(chǎn)過(guò)程中，節(jié)能降耗是其降低成本的主要方法，熱量的綜合利用則成為該工藝的核心，引導(dǎo)學(xué)生將該工段中的換熱網(wǎng)絡(luò)畫(huà)出來(lái)，同時(shí)讓學(xué)生利用化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析，培養(yǎng)學(xué)生的工程觀念；又比如在該工段中，脫碳過(guò)程涉及到甲烷化和吸收兩種方法，讓學(xué)生對(duì)其進(jìn)行比較，從而進(jìn)行延伸，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從個(gè)別到一般的科學(xué)思想。加強(qiáng)專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行“方法論”教育[2]化工專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)是工藝性的綜合實(shí)驗(yàn)，是學(xué)生在完成專業(yè)理論課學(xué)習(xí)之后，所開(kāi)設(shè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，該實(shí)驗(yàn)旨在培養(yǎng)學(xué)生了解、學(xué)習(xí)和掌握化工工藝科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究方法，從而提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為畢業(yè)論文/設(shè)計(jì)以及進(jìn)入實(shí)際工作崗位打下基礎(chǔ)。在該環(huán)節(jié)教學(xué)中，我們改變了過(guò)去傳授知識(shí)的模式，重視“方法論”的教育，教師只提供實(shí)驗(yàn)題目，例如：高性能吸水樹(shù)脂的制備、天然水處理材料的制備、天然產(chǎn)物提取工藝的優(yōu)化等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去解決問(wèn)題，例如：怎樣根據(jù)所給課題去查閱文獻(xiàn)、搜集資料？如何根據(jù)所搜集到的資料進(jìn)行分析整理、制定最終實(shí)驗(yàn)方案？如何選配實(shí)驗(yàn)設(shè)備、組織實(shí)施實(shí)驗(yàn)？如何分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得到有價(jià)值的結(jié)論等。這些實(shí)驗(yàn)安排不僅體現(xiàn)了化工工藝學(xué)的研究?jī)?nèi)容，提高了學(xué)生對(duì)工藝的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓學(xué)生由被動(dòng)接受變?yōu)榉e極參與，主動(dòng)思考，學(xué)會(huì)利用工藝學(xué)的觀點(diǎn)和方法解決問(wèn)題。
改革考核方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力
傳統(tǒng)的只憑借一張?jiān)嚲碓u(píng)定學(xué)生成績(jī)的考試方法存在許多弊端，老師用全部學(xué)時(shí)授課，學(xué)生通過(guò)背書(shū)、記流程，就可以拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，這樣不但助長(zhǎng)了學(xué)生死記硬背的不良習(xí)氣，同時(shí)也導(dǎo)致了高分低能現(xiàn)象的發(fā)生，達(dá)不到考核學(xué)生實(shí)際分析、解決問(wèn)題的能力的目的。在課堂教學(xué)時(shí)，對(duì)重要章節(jié)和典型流程進(jìn)行深入介紹和講解，對(duì)有的章節(jié)則進(jìn)行總結(jié)介紹，列出提綱讓學(xué)生自學(xué)，由老師設(shè)置問(wèn)題考核自學(xué)效果，并計(jì)入平時(shí)成績(jī)；而對(duì)有的章節(jié)則可以用專題討論的形式，例如針對(duì)乙烯氧氯化制氯乙烯生產(chǎn)過(guò)程中的乙烯液相加成制二氯乙烷工藝進(jìn)行改進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生自行查閱文獻(xiàn)資料，完成PPT制作，并進(jìn)行專題討論，最后提交小論文，并按照一定的比例加入到最后的成績(jī)考核中。這樣，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，還可以鍛煉學(xué)生查閱、收集資料的能力，使學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到增強(qiáng)。采用這種靈活多樣的考核方法，不僅可以全面考核學(xué)生對(duì)工藝知識(shí)的熟練掌握程度，還可以減少某些學(xué)生靠考試作弊等偶然因素而取得及格的可能，從而培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
化工工藝的論文11
摘要：化工行業(yè)對(duì)環(huán)境造成的危害難以想象，已成為當(dāng)下非常緊迫的重大課題，針對(duì)環(huán)境的巨大破壞，將綠色化工技術(shù)應(yīng)用到化學(xué)工程工藝中十分重要，既能從根源上解決環(huán)境污染的問(wèn)題，又能實(shí)現(xiàn)社會(huì)健康、和諧、持續(xù)發(fā)展。本文闡述了綠色化工技術(shù)的開(kāi)拓情況及其在實(shí)際中的應(yīng)用狀況，對(duì)綠色化工技術(shù)深化探究，達(dá)到改觀化工生產(chǎn)的目的。
關(guān)鍵詞：化學(xué)工程;工藝;綠色化工技術(shù);應(yīng)用
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的條件下，環(huán)境問(wèn)題呈現(xiàn)出了可怕的形勢(shì)，環(huán)境污染問(wèn)題已慢慢的浸透到人們的日常生產(chǎn)生活中，而化學(xué)工業(yè)中的污染對(duì)環(huán)境造成的危害十分突出，是需要迫切解決的問(wèn)題，因此，化學(xué)工程工藝中綠色化工技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值更為顯著，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，不僅對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題進(jìn)行改善，更對(duì)化學(xué)工業(yè)健康持續(xù)發(fā)展起著不可估量的作用。
1綠色化工技術(shù)闡述
綠色化工技術(shù)在化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中充當(dāng)?shù)慕巧滞怀觯G色化工技術(shù)應(yīng)用的主要目的是控制化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境所產(chǎn)生的污染，期望通過(guò)對(duì)化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)方法的革新和改良，來(lái)控制化學(xué)技術(shù)中化學(xué)原料和廢棄物給環(huán)境所帶來(lái)的污染和潛在的危害，因此，一定要減少排放有毒的廢棄物，將廢棄物資源回收利用做好，使資源利用率得到充分高效的提高，對(duì)污染物的排放實(shí)行有效的限制，把綠色化學(xué)工業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展作為前進(jìn)的方向。
2化學(xué)工程工藝中綠色化工技術(shù)的開(kāi)拓
(1)化學(xué)原料選取化學(xué)原料作為綠色化工技術(shù)開(kāi)拓中的基礎(chǔ)，能從根源上使污染源得到很好的控制，進(jìn)而緩解環(huán)境污染問(wèn)題。對(duì)于綠色無(wú)污染化工原料并不是最佳的原料選取，其依然存在著缺陷，在生產(chǎn)的過(guò)程中依舊會(huì)產(chǎn)生污染物，給環(huán)境造成污染。因此，在生產(chǎn)中最好選用無(wú)毒的或是毒害相對(duì)少的原材料，不添加化學(xué)藥劑的，比如，天然植物、天然農(nóng)作物都是較好的材料選擇。隨著化學(xué)工業(yè)的興盛，應(yīng)該舍棄有毒害的材料，而選用無(wú)污染、無(wú)毒害的原材料，這樣，才能在達(dá)到環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的條件下，使原材料成本減少，材料來(lái)源得到充分?jǐn)U展。(2)化學(xué)催化劑選取化學(xué)工業(yè)在具體的生產(chǎn)過(guò)程中，往往會(huì)習(xí)慣性地運(yùn)用化學(xué)催化劑加速化學(xué)反應(yīng)，對(duì)化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)效率的提升具有明顯的效果，但是，同時(shí)也會(huì)有大量的有毒廢棄物排放出來(lái)，給周圍環(huán)境造成潛在的危害。因此，在面對(duì)具體的綠色化工技術(shù)開(kāi)發(fā)時(shí)，應(yīng)將焦點(diǎn)聚集在無(wú)毒無(wú)害化學(xué)催化劑研發(fā)上，以此為核心，使有毒廢棄物排放量得到有效控制。另外，需要重視化學(xué)催化劑的選取要點(diǎn)，把無(wú)毒害或是毒害甚小的化學(xué)催化劑作為首選，從而接近工業(yè)綠色發(fā)展。在現(xiàn)階段的化學(xué)工業(yè)中，眾多研究人員在對(duì)無(wú)毒害催化劑研發(fā)方面的成績(jī)令人們醒目，對(duì)烷基化固相催化劑傾向關(guān)注，它是一種無(wú)毒害，甚至不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染的化學(xué)催化劑，非常適合大力擴(kuò)展應(yīng)用。在此，需要強(qiáng)調(diào)說(shuō)明的是，關(guān)于無(wú)毒害化學(xué)催化劑的研發(fā)，必須控制廢棄物排放量嚴(yán)格符合規(guī)定要求，重視排放的廢棄物循環(huán)使用這一點(diǎn)，使資源利用率有良好的改觀。(3)化學(xué)反應(yīng)選擇性深化綠色化工技術(shù)具體鉆研過(guò)程中，需要偏重深化化學(xué)反應(yīng)選擇性，進(jìn)而達(dá)到加倍有效地實(shí)現(xiàn)化學(xué)生成物的提取，在確保符合減少環(huán)境污染標(biāo)準(zhǔn)要求的情況下，還可以使化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)成本得到有效降低，更進(jìn)一步改進(jìn)資源利用效率。比如，在石油化學(xué)工業(yè)中，通常會(huì)運(yùn)用烴類選擇性氧化物，因?yàn)槠浠瘜W(xué)反應(yīng)極其易于發(fā)生氧化，在生成物產(chǎn)生方面存在著嚴(yán)峻的損壞與浸染。對(duì)此，針對(duì)化學(xué)反應(yīng)選擇性深化這一點(diǎn)，必須把防止產(chǎn)生損壞生成物的反應(yīng)作為重點(diǎn)關(guān)注，進(jìn)而使化學(xué)工業(yè)沿著綠色生產(chǎn)發(fā)展，消除對(duì)環(huán)境污染的潛在危害。
3化學(xué)工程工藝中的綠色化工技術(shù)應(yīng)用
(1)清潔生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用清潔生產(chǎn)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)非常獨(dú)到，不僅在冶金、海水淡化、廢棄物處理等范疇被普遍的應(yīng)用，而且也不會(huì)出現(xiàn)任何毒害反應(yīng)，更不會(huì)產(chǎn)生任何的污染物。比如，在海水淡化中，通過(guò)清潔生產(chǎn)技術(shù)針對(duì)海水實(shí)行淡化處理，把海水里面的`鹽分和其他物質(zhì)提煉出來(lái)，轉(zhuǎn)化為日常生產(chǎn)生活中需要的水資源，所有環(huán)節(jié)中應(yīng)用的清潔生產(chǎn)技術(shù)對(duì)環(huán)境不會(huì)造成污染，不會(huì)存在潛在的危害。(2)生物技術(shù)的應(yīng)用生物技術(shù)通常在生物化工中比較充分的展示其優(yōu)勢(shì)，在實(shí)際操作應(yīng)用中膜化學(xué)技術(shù)應(yīng)用比較普遍，其效果最佳。通過(guò)生物技術(shù)把很多可再生資源轉(zhuǎn)化成有價(jià)值的化學(xué)品，比如，酶成分，是一種比較普遍存在與環(huán)境中的化學(xué)催化劑，在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程能夠充分發(fā)揮其作用，加快反應(yīng)速度，而且不會(huì)出現(xiàn)污染廢棄物，其反應(yīng)特點(diǎn)相對(duì)溫和，在化學(xué)行業(yè)中使用意義相當(dāng)深遠(yuǎn)。而在以前的化學(xué)生產(chǎn)過(guò)程中，通常是把動(dòng)植物內(nèi)部的有機(jī)原料作為原料，以后改用自然環(huán)境條件下的石油和煤炭。(3)環(huán)境友好型產(chǎn)品應(yīng)用環(huán)境與人們的日常生活緊密相關(guān)，擁有良好的環(huán)境十分的重要，因此，對(duì)環(huán)境的要求越來(lái)越嚴(yán)格，對(duì)環(huán)境的注重程度也越來(lái)越高，而環(huán)境友好型產(chǎn)品是針對(duì)控制環(huán)境污染問(wèn)題而研發(fā)的一種摒除以往污染嚴(yán)重的產(chǎn)品。傳統(tǒng)汽油，在日常生活中使用相當(dāng)普遍，傳統(tǒng)汽油燃燒，不僅給大氣帶來(lái)嚴(yán)重的污染，更會(huì)對(duì)人們身體健康造成危害，對(duì)此，需要開(kāi)發(fā)新型產(chǎn)品取代這種情況，環(huán)保型汽油和新型燃料和能源等迅速出現(xiàn)，人們的環(huán)保意識(shí)在不斷的增強(qiáng)。比如，酒精的生產(chǎn)，其原料以天然甘蔗為主，以新型乙醇汽油代替原來(lái)的汽油，在實(shí)際中應(yīng)用非常普遍。環(huán)境友好型綠色產(chǎn)品，在具體的實(shí)際應(yīng)用中對(duì)減緩環(huán)境污染起著至關(guān)重要作用。
4結(jié)語(yǔ)
總而言之，在化工生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)給環(huán)境造成了危害，導(dǎo)致污染問(wèn)題日趨嚴(yán)重，使社會(huì)健康和諧持續(xù)發(fā)展受到了嚴(yán)重的限制。因此，發(fā)展綠色化工，將綠色化工技術(shù)恰到好處的應(yīng)用到化學(xué)工程工藝中，不僅能高效控制環(huán)境污染，更能對(duì)資源的合理利用起到關(guān)鍵作用，進(jìn)而促使化工行業(yè)朝著健康和諧的方向發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]高為娜,趙秀華.論綠色化學(xué)工程與工藝對(duì)化學(xué)工業(yè)節(jié)能的促進(jìn)作用[J].城市建設(shè)理論研究(電子版,20xx,14(18):291-292.
化工工藝的論文12
前言
近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)受到社會(huì)各界的重點(diǎn)關(guān)注。環(huán)境污染問(wèn)題已經(jīng)影響到人們的日產(chǎn)生活，其中化學(xué)行業(yè)帶來(lái)的污染非常普遍，因此，需要發(fā)展化學(xué)工業(yè)中的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化綠色化工技術(shù)的運(yùn)用。綠色化工技術(shù)的運(yùn)用能夠從根本上抵制化學(xué)行業(yè)能源消耗帶來(lái)的污染問(wèn)題，因此，對(duì)其探討是非常必要的。
1綠色化工技術(shù)
綠色化工技術(shù)指的是在化學(xué)工業(yè)發(fā)展中運(yùn)用化學(xué)工藝或者原理對(duì)化學(xué)方法進(jìn)行改造，以此來(lái)減少化學(xué)技術(shù)中化學(xué)原料、化學(xué)廢棄物或者有害化工產(chǎn)品對(duì)環(huán)境的危害和污染，盡量將化學(xué)過(guò)程中的廢棄物進(jìn)行二次利用，提升廢棄物利用率的同時(shí)也減少排放量，促進(jìn)化學(xué)工業(yè)的綠色和生態(tài)發(fā)展[1]。
2綠色化工技術(shù)在化學(xué)工程工藝中的開(kāi)發(fā)
2.1化學(xué)原料的選用
綠色化工技術(shù)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，化學(xué)原料的選用就非常重要，這能夠從根本上解決污染問(wèn)題。綠色、無(wú)害的化工原料在生產(chǎn)、排放的過(guò)程中也能產(chǎn)生較少的污染物。當(dāng)前高科技發(fā)展下，已經(jīng)生產(chǎn)處很多無(wú)毒無(wú)害或者較少毒害的原料、催化劑、各種溶劑供化學(xué)工業(yè)的發(fā)展使用，在化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)中盡量選擇這樣的化學(xué)原料，比如是很多天然的植物，包括各種農(nóng)作物或者野外農(nóng)作物，還有很多生物，都是無(wú)害化學(xué)原料的最佳選擇。在化學(xué)工業(yè)發(fā)展中，盡量使用這些物品代替，而且這些物品的成本通常比較低，來(lái)源廣泛。
2.2化學(xué)催化劑的選用
化學(xué)工業(yè)發(fā)展中常常使用各種催化劑加速化學(xué)反應(yīng)的速度，但是很多化學(xué)催化劑容易加重化學(xué)反應(yīng)廢棄物的排放量�，F(xiàn)在綠色化工技術(shù)開(kāi)發(fā)過(guò)程中重點(diǎn)關(guān)注的就是對(duì)無(wú)害化學(xué)催化劑的開(kāi)發(fā)。同時(shí)，在化學(xué)催化劑的選用上，盡量用毒害較小的催化劑代替毒害大的'催化劑，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的綠色發(fā)展[2]。很多化學(xué)行業(yè)的研究人員正在大力開(kāi)發(fā)烷基化固相催化劑，其沒(méi)有毒害，期望這種催化劑能夠早日被廣泛運(yùn)用。在無(wú)毒害化學(xué)催化劑開(kāi)發(fā)過(guò)程中，注重其廢棄物的排放量和循環(huán)使用率，最好能夠提升其循環(huán)使用的過(guò)程。
2.3強(qiáng)化化學(xué)反應(yīng)的選擇性
在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，盡量提升化學(xué)反應(yīng)的選擇性，讓化學(xué)生成物的提取和凈化更加便捷，也能夠有效地控制化學(xué)生產(chǎn)成本，減少能源消耗和廢棄物的排放。比如在石油化學(xué)工業(yè)中經(jīng)常進(jìn)行的烴類選擇性氧化，其反應(yīng)的生成物極易發(fā)生氧化現(xiàn)象破壞生成物，因此，在化學(xué)反應(yīng)中，會(huì)盡量避免使用這種反應(yīng)。強(qiáng)化化學(xué)反應(yīng)的選擇性，能夠提升化學(xué)生產(chǎn)過(guò)程的健康發(fā)展水平。
3綠色化工技術(shù)在化學(xué)工程工藝中的運(yùn)用
3.1清潔生產(chǎn)技術(shù)的運(yùn)用
清潔生產(chǎn)技術(shù)在包括冶金、印刷、垃圾處理、海水淡化、煤氣化技術(shù)、發(fā)電技術(shù)等行業(yè)中已經(jīng)被廣泛運(yùn)用，在其過(guò)程中沒(méi)有毒害，而且沒(méi)有污染物。多種行業(yè)中運(yùn)用清潔生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)有效地控制了廢棄物和有毒物品的發(fā)生。比如在海水淡化過(guò)程中，運(yùn)用清潔的化學(xué)方法對(duì)海水進(jìn)行處理，其原料是海水，這是一種比較豐富的天然資源，產(chǎn)生的主要成分是淡水，整個(gè)過(guò)程中的生產(chǎn)技術(shù)對(duì)環(huán)境的污染非常小。
3.2生物技術(shù)的運(yùn)用
生物技術(shù)在化學(xué)仿生學(xué)與生物化工中的運(yùn)用集中在細(xì)胞、微生物、酶的范圍內(nèi)，其中酶、膜化學(xué)技術(shù)運(yùn)用地非常廣泛。生物技術(shù)可以講很多可再生的資源在生產(chǎn)過(guò)程中轉(zhuǎn)化成有用的化學(xué)品，比如自然界中存在的酶是非常普遍的一種催化劑，其在生產(chǎn)過(guò)程中沒(méi)有污染物的生成和排放，而且反應(yīng)的條件比較溫和，受到化學(xué)行業(yè)的廣泛利用。
3.3環(huán)境友好型產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的運(yùn)用
當(dāng)今社會(huì)環(huán)境污染問(wèn)題非常嚴(yán)重，各行各業(yè)對(duì)環(huán)境友好型產(chǎn)品的生產(chǎn)與利用非常急切。從人們的實(shí)際生活來(lái)講，運(yùn)用綠色化工技術(shù)的目的就是能夠生產(chǎn)處大量的環(huán)境友好型產(chǎn)品，這能夠給人們的實(shí)際生活帶來(lái)優(yōu)勢(shì)。環(huán)境污染問(wèn)題嚴(yán)重影響到人們的生活質(zhì)量，環(huán)境友好型產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和利用能夠避免產(chǎn)生環(huán)境污染問(wèn)題。比如在生活中傳統(tǒng)的汽油燃燒給大氣帶來(lái)污染，也影響人類的健康；各種產(chǎn)品中氟利昂破壞了大氣中臭氧層，給人們的生活埋下安全隱患；很多塑料產(chǎn)品在人們生活中廣泛利用，帶來(lái)很多便捷之處，但是使用后形成垃圾不容易被分解。這些嚴(yán)重的污染問(wèn)題急需被解決，這些帶來(lái)污染的產(chǎn)品急需被取代。所以，隨著技術(shù)的發(fā)展，可分解的塑料制品、清潔型汽油、新型燃料逐漸地被開(kāi)發(fā)使用，人們的環(huán)保意識(shí)也在增強(qiáng)，現(xiàn)在已經(jīng)有很多的研究用在環(huán)境友好型產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)上，比如在酒精的生產(chǎn)上，其原料已經(jīng)變成了天然的甘蔗；利用較易提取的乙醇汽油取代原來(lái)的汽油，在汽車行業(yè)中被廣泛運(yùn)用。環(huán)境友好型產(chǎn)品受到大眾喜愛(ài)的同時(shí)，應(yīng)該提升開(kāi)發(fā)技術(shù)，加大對(duì)其的開(kāi)發(fā)利用，這是與人們的實(shí)際生活緊密聯(lián)系的問(wèn)題，需要社會(huì)各界齊心協(xié)力的支持[3]。
結(jié)論
化學(xué)工業(yè)為各行各業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展提供了寶貴的物質(zhì)資料、能源要素，但是也為環(huán)境和人們的生活帶來(lái)了嚴(yán)重的污染問(wèn)題，因此，在其發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)該采用積極的措施有效地避免污染問(wèn)題�；瘜W(xué)工程工藝中綠色化工技術(shù)的運(yùn)用和開(kāi)發(fā)能夠從根源上避免污染問(wèn)題的發(fā)生，在今后的化學(xué)工業(yè)發(fā)展中應(yīng)該大力地提倡和推廣。
化工工藝的論文13
1、化學(xué)工程與工藝專業(yè)的煤化工特色專業(yè)建設(shè)原則
1.1以市場(chǎng)為導(dǎo)向
隨著能源需求量不斷增大，我國(guó)對(duì)開(kāi)發(fā)能源的技術(shù)人才也有了更高的要求。我國(guó)教育部在1996年將“煤化工”等專業(yè)列為化學(xué)工程與工藝專業(yè)，促進(jìn)我國(guó)煤化這一特色專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)煤化工特色建設(shè)，可以擴(kuò)大煤化工產(chǎn)業(yè)，推廣清潔能源，這也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然需求。煤化工特色建設(shè)，要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，將學(xué)生的就業(yè)與市場(chǎng)相結(jié)合，從而保證學(xué)生在面對(duì)社會(huì)選擇的時(shí)候，有足夠的自信，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和技術(shù)水平，提高就業(yè)機(jī)會(huì)。
1.2發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神
只有發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，才能夠彰顯特色。特色專業(yè)是經(jīng)過(guò)改革后被確定的內(nèi)容，它本身就具有探索和創(chuàng)新，但煤化工專業(yè)發(fā)展中，以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)仍然會(huì)對(duì)創(chuàng)新有所阻礙，因此在建設(shè)有特色的煤化工專業(yè)時(shí)，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，創(chuàng)新教育觀念和人才培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)煤化工特色建設(shè)。
1.3穩(wěn)定發(fā)展原則
化學(xué)工程與工藝專業(yè)的煤化工特色建設(shè)，始終堅(jiān)持煤化工人才培養(yǎng)方向，也有著自身的特色，畢業(yè)后學(xué)生主要面對(duì)鋼鐵冶金系統(tǒng)，能源方向，因此在建設(shè)特色專業(yè)是，也要立足根本，找準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持穩(wěn)定發(fā)展的原則。煤化工建設(shè)要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，在發(fā)展中會(huì)面臨內(nèi)部和外部的變化，因此穩(wěn)定發(fā)展，才能適應(yīng)不確定的變化，適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)的要求。
2、建設(shè)煤化工特色的對(duì)策
2.1創(chuàng)新教育觀念
專業(yè)建設(shè)是高校辦學(xué)理念的表現(xiàn)形式，其特色建設(shè)的發(fā)展方向、過(guò)程等都離不開(kāi)一定的理念指導(dǎo)[1]。煤化工特色專業(yè)的發(fā)展與市場(chǎng)分不開(kāi)，煤化工專業(yè)與能源安全與供應(yīng)、鋼鐵冶金行業(yè)發(fā)展與節(jié)能減排實(shí)現(xiàn)有著很大的關(guān)系。隨著能源問(wèn)題出現(xiàn)，可持續(xù)發(fā)展的理念不斷攝入，煤化工專業(yè)發(fā)展也要將觀念進(jìn)行創(chuàng)新，以便適應(yīng)社會(huì)的要求�？梢酝ㄟ^(guò)實(shí)現(xiàn)教育活動(dòng)，將教育觀點(diǎn)和教學(xué)理念進(jìn)行談?wù)摵蛣?chuàng)新，在實(shí)際工作中，如果出現(xiàn)了教學(xué)理念偏差，要及時(shí)用正確的思想觀念給予指導(dǎo)。創(chuàng)新教育觀念是培養(yǎng)煤化工人才的必然要求，通過(guò)定期考核，加強(qiáng)教育工作者的思想意識(shí)，將這種觀念融入教育，這也是促進(jìn)我國(guó)煤化工產(chǎn)業(yè)的重要措施。
2.2創(chuàng)新課程體系
煤化工特色專業(yè)要突出特色，因此要有明確的教學(xué)目標(biāo)，以便在基礎(chǔ)教學(xué)中突出特色，從而培養(yǎng)有特色的專業(yè)性人才�；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)的課程體系要突出煤化工特色，根據(jù)高校制定人才培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)設(shè)定課程體系，使本專業(yè)的'教學(xué)能夠有序進(jìn)行。課程體系是特色專業(yè)實(shí)施的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，因此要保證其合理性、科學(xué)性和可持續(xù)發(fā)展。煤化工專業(yè)是一門(mén)傳統(tǒng)的學(xué)科，但特色建設(shè)賦予了它新的生命力，因此這門(mén)學(xué)科的課程體系要與國(guó)內(nèi)外最新的教育理念相吻合，從而能夠在以往的經(jīng)驗(yàn)中，發(fā)揮教學(xué)成果的理念，整合課程資源，促進(jìn)特色專業(yè)發(fā)展。煤化工特色建設(shè)課程體系要反應(yīng)時(shí)代的特征，但也要與學(xué)校的特色向結(jié)合，建設(shè)出使用社會(huì)發(fā)展的化學(xué)工程與工藝專業(yè)的課程體系。煤化工課程體系要突出特色，例如開(kāi)展“焦化特色課程”、“清潔能源課程”等，充分發(fā)揮本專業(yè)的特色。將基礎(chǔ)必修課和輔修課程想結(jié)合，促進(jìn)煤化工特色專業(yè)發(fā)展。
2.3理論與實(shí)踐相結(jié)合
化學(xué)工程與藝術(shù)是實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，在建設(shè)特色煤化工專業(yè)時(shí)，要將理論與實(shí)踐向結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力[2]。教師在教學(xué)時(shí)，可以結(jié)合計(jì)算機(jī)開(kāi)展輔助教學(xué)，將最前沿的煤化工專業(yè)知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生形成較強(qiáng)的專業(yè)意識(shí)。高校還應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)的合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生參與到企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，在實(shí)踐中，學(xué)生能夠更好地解決問(wèn)題。將理論與實(shí)踐向結(jié)合，才能夠促進(jìn)煤化工特色專業(yè)建設(shè)，學(xué)生在實(shí)踐中，專業(yè)能力得到鍛煉，整體的素質(zhì)也會(huì)不斷提高。
2.4建立健全質(zhì)量保障體系
完善的質(zhì)量體系建設(shè)是有特色的化學(xué)工程與工藝專業(yè)的保障，在科學(xué)的監(jiān)督機(jī)制中，促進(jìn)煤化工專業(yè)發(fā)展。高校要保證特色專業(yè)有效進(jìn)行，就要對(duì)其投入更多的科研、資金及教學(xué)條件，這些物質(zhì)保障是實(shí)施特色專業(yè)的前提�；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)的煤化工特色建設(shè)中，會(huì)面臨很多問(wèn)題，如課程實(shí)施不佳，教師專業(yè)能力不強(qiáng)等，這些因素都會(huì)阻礙課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。做好特色專業(yè)，離不開(kāi)完善的質(zhì)量保障體系。為了保證教學(xué)質(zhì)量，因此要制定質(zhì)量責(zé)任制，包括學(xué)生評(píng)價(jià)、教學(xué)反饋、教務(wù)系統(tǒng)質(zhì)量檢測(cè)等，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
3、結(jié)語(yǔ)
化學(xué)工程與工藝專業(yè)的煤化工是高校的特色專業(yè)，因此要堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向和創(chuàng)新性原則，在穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進(jìn)本專業(yè)特色發(fā)展。煤化工特色建設(shè)要?jiǎng)?chuàng)新教育觀念，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制，突出特色，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，為社會(huì)培養(yǎng)更多的煤化工專業(yè)人才。
化工工藝的論文14
摘要：在我們常見(jiàn)的化工生產(chǎn)中，所使用的大部分材料都是危險(xiǎn)化學(xué)品，特別是在一些化工工藝有高溫高壓為反應(yīng)條件的生產(chǎn)中，反應(yīng)相對(duì)激烈，而且還會(huì)釋放出大量的熱量，產(chǎn)生氣體，由此很容易引發(fā)一些安全事故，如火災(zāi)、化學(xué)材料泄露、爆炸等事故，所以在化學(xué)生產(chǎn)中，我們需要一些措施來(lái)盡可能的避免安全事故的發(fā)生，在本文中，我們對(duì)各種有可能出現(xiàn)的事故的安全問(wèn)題進(jìn)行分析。
關(guān)鍵詞：化工工藝；安全問(wèn)題；工藝設(shè)計(jì)
我們目前很多化工工藝的設(shè)計(jì)在生產(chǎn)過(guò)程中都存在著安全問(wèn)題，而化工生產(chǎn)的工藝設(shè)計(jì)中，化工工藝是影響的安全的關(guān)鍵因素，所以在化工工藝設(shè)計(jì)中應(yīng)該對(duì)生產(chǎn)中的安全問(wèn)題進(jìn)行有效的控制，在化工工藝設(shè)計(jì)與生產(chǎn)過(guò)程中一定要按照相關(guān)政策嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)化工工藝設(shè)計(jì)中可能存在的安全問(wèn)題進(jìn)行有效的控制，并且對(duì)化工工藝設(shè)計(jì)要嚴(yán)格控制，這樣才能保證化工工藝設(shè)計(jì)的發(fā)展快速穩(wěn)定。
1、關(guān)于化工工藝設(shè)計(jì)
1.1化工工藝設(shè)計(jì)的內(nèi)容
化工工藝設(shè)計(jì)主要包括三個(gè)方面：工藝流程、設(shè)備布置、管道布置，首先設(shè)計(jì)人員要對(duì)工藝流程有一定的了解，之后根據(jù)工藝進(jìn)行計(jì)算并繪制流程圖，然后通過(guò)工藝計(jì)算和流程圖提出設(shè)備需要具備的條件，然后交給設(shè)備專業(yè)的人員，并且提供出設(shè)計(jì)所需的相關(guān)參數(shù)，而且還要提供工藝控制方面的參數(shù)，以此來(lái)作為自控專業(yè)儀表選型的依據(jù)，然后工藝在根據(jù)工藝流程圖來(lái)進(jìn)行設(shè)備的初步布置，最后在有管道專業(yè)根據(jù)設(shè)備布置圖配管完成最終的管道布置。
1.2化工工藝設(shè)計(jì)的特點(diǎn)
化工工藝的種類有很多，而且規(guī)格更是大相徑庭，這樣的話對(duì)于設(shè)備的選用就提出了很高的要求，所以化工工藝設(shè)計(jì)的工作量是非常大的，但是在時(shí)間方面又不能太過(guò)拖延，這也是化工工藝設(shè)計(jì)的一個(gè)特點(diǎn)，一般來(lái)說(shuō)，化工工藝的總體投資都是非常多的，像反應(yīng)裝置、設(shè)備系統(tǒng)等項(xiàng)目都是非常復(fù)雜的，熱切化工工藝中所使用的材料也是非常特殊的，為了可以更快的投入生產(chǎn)和使用，并且在短期內(nèi)就可以占領(lǐng)市場(chǎng)，化工工藝的設(shè)計(jì)必須要具有較高的工作效率，在很多化工企業(yè)為了減少設(shè)計(jì)周期，大多是采用邊生產(chǎn)，邊設(shè)計(jì)的方式，這種方式雖然減少了工作周期，往往忽視了安全問(wèn)題，因此對(duì)化工生產(chǎn)中的各個(gè)環(huán)節(jié)埋下了很多的安全隱患，因?yàn)楦鞣N化工生產(chǎn)規(guī)模不同，為了減少化工工藝設(shè)計(jì)的經(jīng)費(fèi)，在一些設(shè)計(jì)和實(shí)際操作沒(méi)能按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行，有的時(shí)候?yàn)榱双@得需要的工程數(shù)據(jù)，化工工藝設(shè)計(jì)的規(guī)模也會(huì)進(jìn)行一定程度的增長(zhǎng)，化工工藝設(shè)計(jì)要考慮最多的問(wèn)題就是安全問(wèn)題，對(duì)平常生產(chǎn)過(guò)程中各個(gè)階段存在的安全隱患都要進(jìn)行嚴(yán)格的識(shí)別和控制，盡可能的將各種隱患都做好相應(yīng)的安全預(yù)案，以此來(lái)保證化工生產(chǎn)的安全性。
2、化工工藝設(shè)計(jì)中的'安全問(wèn)題
2.1化工反應(yīng)裝置的安全問(wèn)題
化工反應(yīng)時(shí)化工產(chǎn)品的核心，在化工反應(yīng)中，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的安全隱患，在生產(chǎn)過(guò)程中很容易產(chǎn)生安全事故，尤其是在化工反應(yīng)裝置方面，存在著很多不可控制的因素，在反應(yīng)裝置設(shè)計(jì)時(shí)，必須要進(jìn)行準(zhǔn)確的計(jì)算和嚴(yán)格的分析，化工工藝設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到各個(gè)反應(yīng)物的反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的熱效應(yīng)，為了準(zhǔn)確的控制化學(xué)反應(yīng)，在工藝設(shè)計(jì)時(shí)要嚴(yán)格控制各個(gè)材料的進(jìn)料量，對(duì)于反應(yīng)的熱量要準(zhǔn)確的控制好，對(duì)于設(shè)備的冷卻能力也要有較高的要求，在控制反應(yīng)速率方面我們可以設(shè)計(jì)成多級(jí)反應(yīng)的模式，然而在我們實(shí)際的生產(chǎn)過(guò)程中，由于各種原因，無(wú)法達(dá)到設(shè)計(jì)時(shí)的理論數(shù)據(jù)，所以在生產(chǎn)時(shí)經(jīng)常會(huì)對(duì)設(shè)備產(chǎn)生一定的損害，往往會(huì)因?yàn)槌瑝夯蛘叱瑴刂率够ぴO(shè)備變形，如果這種問(wèn)題不能及時(shí)的解決，那么很容易產(chǎn)生安全事故，針對(duì)這一問(wèn)題，我們?cè)趯?duì)于化工設(shè)備的設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該加入適當(dāng)?shù)膲毫︶尫叛b置。
2.2設(shè)備管道的安全問(wèn)題
在化工生產(chǎn)的過(guò)程中，管道運(yùn)輸?shù)牟牧弦话愣际且兹家妆⒏g性強(qiáng)的物品，如果管道在運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中出現(xiàn)泄露的話，有毒有害的化學(xué)物質(zhì)將會(huì)暴露在自然環(huán)境中，對(duì)環(huán)境的危害是非常大的，而且這種情況對(duì)化工生產(chǎn)也是很大的安全隱患，如果因?yàn)楣艿佬孤抖斐苫瘜W(xué)反應(yīng)中各成分不能按照設(shè)計(jì)比例進(jìn)行反應(yīng)，那么很容易就會(huì)出現(xiàn)一系列的不合格產(chǎn)品，甚至在一些關(guān)鍵的反應(yīng)中有可能出現(xiàn)超高溫甚至是爆炸的情況，在管道方面為了盡量保證安全性，這就對(duì)管道的材料和接頭、拐彎處選用合適的直徑和正確的材料，在這些容易出現(xiàn)泄露的地方都是應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的，在這些地方不僅材料要有針對(duì)性的選擇，而且在施工的過(guò)程中也要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定來(lái)執(zhí)行，一定不能偷工減料，而且在管道的設(shè)計(jì)中，應(yīng)該加入避免出現(xiàn)水錘、氣液共存現(xiàn)象而導(dǎo)致危害管道安全的情況出現(xiàn)。
3、加強(qiáng)化工工藝設(shè)計(jì)安全控制的措施
3.1加強(qiáng)化工工藝路線安全設(shè)計(jì)
化工生產(chǎn)的連續(xù)性是非常強(qiáng)的，而且施工工藝也非常復(fù)雜，所以說(shuō)化工生產(chǎn)中各種生產(chǎn)環(huán)節(jié)在安全性上都應(yīng)該做到最好，將危險(xiǎn)的可能性降到最低，而且一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題那么很可能會(huì)影響到整個(gè)生產(chǎn)的線路，在化工工藝設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)盡可能地選擇低危險(xiǎn)性的物料和反應(yīng)方式，在可以選擇多種方案是應(yīng)該以安全性最高的情況方式選擇，并且在可能的情況下盡量避免危險(xiǎn)性高的線路。
3.2化工工藝反應(yīng)裝置的選擇
在化工生產(chǎn)過(guò)程中，一般都會(huì)涉及到多個(gè)化學(xué)反應(yīng)類型，如置換反應(yīng)、取代反應(yīng)、裂解、聚合、氧化、還原、縮合反應(yīng)等等，不同的反應(yīng)有不同的特點(diǎn)，所以在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該有針對(duì)性的選擇材料，而且在設(shè)計(jì)時(shí)必須要考慮到高溫、高壓等反應(yīng)時(shí)，容器可以承受的程度，所以說(shuō)在材料強(qiáng)度和穩(wěn)定性都是反應(yīng)裝置的設(shè)計(jì)方面必須要考慮的問(wèn)題。
4、結(jié)束語(yǔ)
化學(xué)生產(chǎn)的過(guò)程中，常常會(huì)涉及到一些危險(xiǎn)品，而且化學(xué)生產(chǎn)的反應(yīng)過(guò)程大多是高溫、高壓的條件下進(jìn)行的，而且在生產(chǎn)過(guò)程中還涉及到管道運(yùn)輸?shù)膯?wèn)題，如果在管道的方面出現(xiàn)安全問(wèn)題那么對(duì)整個(gè)生產(chǎn)線都有很大的隱患，所以在設(shè)計(jì)時(shí)因該在保證生產(chǎn)線安全的情況下保證設(shè)計(jì)的快速，高效以及穩(wěn)定的生產(chǎn)線，只有更快、更穩(wěn)定的發(fā)展，才能為企業(yè)創(chuàng)造出更多的效益，并且可以有效的推動(dòng)我國(guó)化工工藝的作用。
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化工工藝的論文15
摘要：化工工藝設(shè)計(jì)將化工工程從設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的設(shè)計(jì)過(guò)程，是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的專業(yè)型技術(shù)工作，設(shè)計(jì)及使用過(guò)程涉及專業(yè)工種眾多且較為復(fù)雜，隨之產(chǎn)生的安全隱患問(wèn)題也相對(duì)較多。因此，設(shè)計(jì)人員要對(duì)化工工藝設(shè)計(jì)及生產(chǎn)過(guò)程中的各方因素做好事前的充分認(rèn)識(shí)與控制，有效避免安全事故問(wèn)題的產(chǎn)生，為化工工藝質(zhì)量提供有力保障。本文將結(jié)合化工工藝生產(chǎn)過(guò)程中的因素及環(huán)節(jié)淺談安全問(wèn)題識(shí)別與控制問(wèn)題。
關(guān)鍵詞：化工工藝設(shè)計(jì)；安全危險(xiǎn)；識(shí)別；控制
1化工工藝設(shè)計(jì)
化工工藝設(shè)計(jì)是指根據(jù)化學(xué)反應(yīng)、化學(xué)過(guò)程，將原料轉(zhuǎn)變成為所需的化工工廠或是化工生產(chǎn)流程，化工設(shè)計(jì)也即是一項(xiàng)將化工工程從設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的設(shè)計(jì)過(guò)程。在整體設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)人員需考慮多方面因素進(jìn)行設(shè)計(jì)，如經(jīng)濟(jì)性、合理性、可靠性、可操作性、原料來(lái)源、環(huán)境保護(hù)、國(guó)情國(guó)策、標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)等，同時(shí)還要兼顧化學(xué)化工、設(shè)計(jì)工藝、電氣控制、土木建設(shè)、暖通、給排水、三廢治理、安全管理等方面的專業(yè)內(nèi)容。因此，化工工藝設(shè)計(jì)是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的專業(yè)型技術(shù)工作。
2化工工藝設(shè)計(jì)中安全危險(xiǎn)的識(shí)別與控制
在化工工藝設(shè)計(jì)的過(guò)程中，涉及專業(yè)工種較多且較為復(fù)雜，且使用的材料為化學(xué)材料，在設(shè)計(jì)及使用過(guò)程中均存在著較多方面的安全隱患問(wèn)題。因此，在化工工藝設(shè)計(jì)工作中，針對(duì)生產(chǎn)作業(yè)中的各方面因素及環(huán)節(jié)的安全問(wèn)題要做好充分的認(rèn)識(shí)與控制，避免在化工工藝使用過(guò)程中造成安全事故問(wèn)題，同時(shí)確保化工工藝產(chǎn)品質(zhì)量。
2.1工藝物料方面的安全問(wèn)題識(shí)別與控制
在化工工業(yè)領(lǐng)域中，其使用材料為化學(xué)材料物品，大多存在著較高危險(xiǎn)性，如腐蝕性、易燃性，甚至是毒性。例如，部分化學(xué)材料物品屬于易燃易爆炸物料，而在化工工藝使用及運(yùn)行過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一定程度的高溫高壓，容易造成物料爆炸的安全事故問(wèn)題，造成人、財(cái)、物的'嚴(yán)重?fù)p失。此外，在制作化工工藝產(chǎn)品的過(guò)程中，當(dāng)遇到外界陽(yáng)光、空氣等介質(zhì)時(shí)，生產(chǎn)物料容易發(fā)生不良的化學(xué)反應(yīng)，在后續(xù)生產(chǎn)過(guò)程中埋下安全隱患，造成安全事故問(wèn)題。因此，化工工藝人員要高度重視安全問(wèn)題，在工作過(guò)程中高度集中精力，同時(shí)要對(duì)生產(chǎn)原材料、半成品材料的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行充分了解和掌握，并提前制定安全問(wèn)防護(hù)預(yù)案及緊急情況處理預(yù)案，避免出現(xiàn)任何不必要的安全事故，確保人身及財(cái)產(chǎn)安全。在工藝物料危險(xiǎn)識(shí)別方面，工作人員要對(duì)化工材料性質(zhì)做好深入的識(shí)別工作。在化工工業(yè)運(yùn)行過(guò)程中，化學(xué)方應(yīng)千變?nèi)f化，反應(yīng)過(guò)程中將產(chǎn)生大量熱量，其可操作的安全區(qū)域范圍較小，造成化工工藝設(shè)計(jì)的復(fù)雜性較高、控制難度較大。如若遇到化學(xué)反應(yīng)失控的情況，如何降低甚至是停止化學(xué)反應(yīng)速度、如何及時(shí)處置化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生物質(zhì)都是需要提前統(tǒng)籌思考的問(wèn)題。在進(jìn)行化工工藝使用之前，設(shè)計(jì)人員要充分了解參與化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)特性、化學(xué)物質(zhì)在參與化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程中將如何進(jìn)行反應(yīng)、化學(xué)物質(zhì)在過(guò)程中如遇加熱活、冷卻、攪拌加快、攪拌降速等問(wèn)題將產(chǎn)生何種反應(yīng)。在充分掌握了上述情況后，工作人員能夠?qū)すに囋O(shè)計(jì)及使用過(guò)程中可能產(chǎn)生的安全危險(xiǎn)具備更加全面、更加清晰的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而做好充分準(zhǔn)備，避免化學(xué)物質(zhì)在參與反應(yīng)的過(guò)程中出現(xiàn)失控問(wèn)題，謹(jǐn)防造成各方面的安全生產(chǎn)事故問(wèn)題。
2.2工藝路線方面的安全問(wèn)題識(shí)別與控制
化工工藝生產(chǎn)線整體工藝過(guò)程復(fù)雜，節(jié)點(diǎn)繁多，且整體生產(chǎn)線具有較強(qiáng)的連貫性，生產(chǎn)線中的各化工工業(yè)設(shè)備是相互關(guān)聯(lián)、彼此作用的，如若其中一個(gè)設(shè)備發(fā)生了安全生產(chǎn)事故，則將為整體化工工藝生產(chǎn)線造成嚴(yán)重影響，如造成生產(chǎn)線無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)、造成設(shè)備損壞、甚至是造成人身財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題，為員工、為企業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p失。例如，當(dāng)某一處的設(shè)備輸氣管道發(fā)生破裂，將造成化學(xué)物料泄露問(wèn)題，化學(xué)毒氣外泄將帶來(lái)人身危害。因此，設(shè)計(jì)并使用科學(xué)合理、安全可靠的化工工藝路線是避免安全事故問(wèn)題的堅(jiān)實(shí)保障。在化工工藝設(shè)計(jì)中，涉及的工藝路線眾多，由于整體生產(chǎn)線流程具有較強(qiáng)的連貫性，且工藝路線及化工設(shè)備之間是相互作用的，因此，任何一條工藝線路都是至關(guān)重要的，在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中要選用最為安全、最為穩(wěn)定的化工工藝設(shè)計(jì)路線，在最大程度上降低設(shè)計(jì)及使用過(guò)程中的安全隱患及安全危險(xiǎn)系數(shù)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，要充分了解并統(tǒng)籌考慮影響化工工藝生產(chǎn)線的各方面因素，如原材料、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)環(huán)境，對(duì)各方因素及客觀條件進(jìn)行全面分析及考量，例如，要優(yōu)先選用無(wú)危害或是低危害的原材料，要設(shè)計(jì)并選用能夠提高原材料利用率的生產(chǎn)設(shè)備及生產(chǎn)流程，要設(shè)計(jì)并選用能夠緩解高溫高壓的生產(chǎn)設(shè)備及生產(chǎn)流程，要設(shè)計(jì)并選用能夠有效處理污染物質(zhì)的生產(chǎn)設(shè)備及生產(chǎn)流程。通過(guò)不斷改善并優(yōu)化化工工藝，確�；すに嚿a(chǎn)線安全可靠、生產(chǎn)效率高、環(huán)境污染低。
2.3化學(xué)反應(yīng)裝置方面的安全問(wèn)題識(shí)別與控制
在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中將產(chǎn)生化學(xué)產(chǎn)物，大多數(shù)新產(chǎn)生的化學(xué)物品具有腐蝕性、易燃易爆性，在選擇化學(xué)反應(yīng)裝置時(shí)，應(yīng)根據(jù)化學(xué)物品的不同特性選擇相應(yīng)的化學(xué)裝置。例如，對(duì)于易燃易爆的化學(xué)物質(zhì)，應(yīng)配置防高溫、防靜電的安全傳輸管道，避免在化學(xué)物質(zhì)的輸送過(guò)程中發(fā)生安全事故。為避免反應(yīng)器中發(fā)生安全事故，在化學(xué)反應(yīng)裝置選擇時(shí)，應(yīng)根據(jù)化學(xué)物質(zhì)特性及化學(xué)反應(yīng)類型選擇適合的反應(yīng)裝置，使化學(xué)反應(yīng)裝置滿足強(qiáng)度要求、溫度要求、傳熱要求及生產(chǎn)作業(yè)要求，確�；すに嚿a(chǎn)安全高效、科學(xué)合理。
3結(jié)語(yǔ)
通過(guò)做好工藝物料方面及工藝路線方面的安全問(wèn)題識(shí)別與控制工作，能夠確保在設(shè)計(jì)階段做好充分準(zhǔn)備，有效降低化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中的失控問(wèn)題，有效避免各方面安全生產(chǎn)事故問(wèn)題的產(chǎn)生。
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