小班美術(shù)教案

時(shí)間：2022-10-07 17:35:56 美術(shù)教案我要投稿

【精華】小班美術(shù)教案模板集錦八篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】小班美術(shù)教案模板集錦八篇

小班美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用手指印畫的方法表現(xiàn)毛毛蟲。

　　2、能嘗試表現(xiàn)出毛毛蟲身體彎曲的變化。

　　3、喜歡印畫活動(dòng)并享受創(chuàng)作的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、材料準(zhǔn)備：各色水粉顏料、調(diào)色盤、用綠色卡紙剪成的樹(shù)葉。

　　2、掛圖、幼兒美術(shù)畫冊(cè)等。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　1、了解毛毛蟲的身體形狀，并能嘗試用手指點(diǎn)畫來(lái)表現(xiàn)毛毛蟲。

　　2、能控制所蘸顏料的量，并嘗試表現(xiàn)動(dòng)態(tài)毛毛蟲。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師出示自制作品，引導(dǎo)幼兒觀察毛毛蟲。

　�。�1）教師：“你們知道毛毛蟲是什么樣的？”

　�。�2）教師：“它的身體是什么樣子的？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？”

　　2教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲“我是毛毛蟲”，激發(fā)幼兒興趣。

　　（1）教師：“”它的身體是長(zhǎng)長(zhǎng)的，一節(jié)連一節(jié)的，小朋友想不想學(xué)一學(xué)？

　�。�2）請(qǐng)幾名幼兒做毛毛蟲的身體，進(jìn)行活動(dòng)。教師：“現(xiàn)在我們是一條小小毛毛蟲，身體很短。”

　�。�3）繼續(xù)請(qǐng)幼兒做毛毛蟲的身體：“毛毛蟲長(zhǎng)大了，身體越來(lái)越長(zhǎng)，看！身體排不下了，怎么辦？”幼兒：“可以彎過(guò)來(lái)�！�

　　3、教師引導(dǎo)幼兒嘗試探索毛毛蟲的印畫方法，并給予指導(dǎo)。

　�。�1）教師出示自制作品：“這里有一條毛毛蟲，猜猜看，是用什么方法畫出來(lái)的？”

　�。�2）請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試用手指點(diǎn)畫的方法畫毛毛蟲。

　�。�3）教師演示，邊用食指印畫邊念兒歌：“小手指開(kāi)火車，一節(jié)一節(jié)連起來(lái)�！�

　　4、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　5、欣賞評(píng)價(jià)。

　�。�1）教師請(qǐng)個(gè)別幼兒象同伴展示自己的作品。

　�。�2）教師將小朋友的作品組合在一起，供大家欣賞。

小班美術(shù)教案篇2

　　漂亮的顏色（美術(shù)）

　　一.設(shè)計(jì)意圖：

　　漂亮的顏色往往對(duì)幼兒有很大的吸引力，并給幼兒以美的享受。我班幼兒對(duì)顏色特別敏感，每次看到新鮮事物，他們首先注意的是這一事物的顏色。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們開(kāi)展了“多彩的世界”主題活動(dòng)。

　　《漂亮的顏色》這篇故事以擬人化的手法，通過(guò)小蠟筆帶領(lǐng)小動(dòng)物去周游世界，看不同地方不同顏色的自然景物，讓幼兒直觀地認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的顏色，感受各種顏色的美，體驗(yàn)多彩的世界。同時(shí)，讓幼兒通過(guò)欣賞一幅幅不同色彩的畫面，在猜猜、看看、聽(tīng)聽(tīng)中大膽的想象、表述，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力及創(chuàng)造力。

　　二.預(yù)設(shè)目標(biāo)：

　　1.理解故事內(nèi)容，感受各種顏色的美。

　　2.能大膽的想象，并用較連貫的語(yǔ)言表述。

　　三.活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.活動(dòng)前認(rèn)識(shí)過(guò)繡球花、烏鴉、鯨魚。

　　2.教學(xué)圖片六幅、視頻展示儀、電視機(jī)、故事錄音、錄音機(jī)。

　　四.活動(dòng)過(guò)程：

　�、鍖�(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。

　　師：今天，老師請(qǐng)來(lái)了幾位小客人，你們看是誰(shuí)？

　　1.展示圖片㈠,提問(wèn)：

　　你們喜歡哪位小客人呢？為什么？

　　2.那你們猜猜小黑鼠、小黑熊、小烏鴉喜歡什么顏色呢？為什么？

　　3.我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小動(dòng)物是怎么說(shuō)的？（聽(tīng)錄音）他們說(shuō)什么？你們同意他們的意見(jiàn)嗎？

　　師：可是小蠟筆聽(tīng)了很不服氣，他們決定帶小黑鼠、

　　小黑熊、小烏鴉去周游世界（展示圖片㈡），小朋友們想不想跟小動(dòng)物一起去呢？

　　㈡理解故事內(nèi)容，感受各種顏色的美。

　　1.在猜猜、看看、聽(tīng)聽(tīng)中引導(dǎo)幼兒大膽想象、表述。

　�、倌銈儾虏戮G蠟筆會(huì)帶小黑鼠、小黑熊、小烏鴉到什么地方呢？為什么？

　　師：我們來(lái)看看小朋友猜的對(duì)不對(duì)？（展示圖片㈢）

　�、诮酉聛�(lái)誰(shuí)會(huì)帶小動(dòng)物們?nèi)ブ苡问澜缒兀?/p>

　　師：我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)黃蠟筆和紫蠟筆帶小動(dòng)物們到了哪里？（我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)誰(shuí)會(huì)帶小動(dòng)物去周游世界？他們到了哪里？）看見(jiàn)了什么？（聽(tīng)錄音）

　　提問(wèn)：他們到了哪里？看見(jiàn)了什么？（展示圖片㈣）

　�、圻€有誰(shuí)會(huì)帶小動(dòng)物們?nèi)ブ苡问澜缒�？藍(lán)蠟筆會(huì)帶小動(dòng)物到哪里？看見(jiàn)了什么？（展示圖片㈤）

　　④接下來(lái)還有誰(shuí)會(huì)帶小動(dòng)物們?nèi)ブ苡问澜�？紅蠟筆會(huì)帶小動(dòng)物到哪里？看見(jiàn)了什么？（展示圖片㈥）

　　⑤小黑鼠、小黑熊、小烏鴉在小蠟筆的帶領(lǐng)下周游了世界，他們知道了哪些漂亮的顏色？小動(dòng)物們終

于

　　知道了這么多漂亮的顏色，原來(lái)，世界是這樣的五彩繽紛，他們又會(huì)去干什么呢？

　　師：讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)故事——《漂亮的顏色》。

　　2.完整欣賞故事。

　　邊聽(tīng)邊看電視，提問(wèn)：

　�、傩『谑�、小黑熊、小烏鴉又去干什么了？

　�、谒麄冇謺�(huì)找到哪些新顏色呢？

　　師：小黑鼠、小黑熊、小烏鴉又找到了許多漂亮的顏色，你們想不想也到外面的世界去看一看、找一找，然后把看到的東西用漂亮的顏色畫下來(lái)。（聽(tīng)《郊游》音樂(lè)，師帶幼兒出活動(dòng)室）

　�、缪由旎顒�(dòng)：繪畫“漂亮的顏色”

　　帶領(lǐng)幼兒到大自然里走走、看看，尋找自己喜歡的顏色，讓他們?cè)诖笞匀焕锔兄嗟纳省９膭?lì)幼

　　兒把自己看到的東西用漂亮的顏色畫下來(lái)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)色彩的感覺(jué)。

小班美術(shù)教案篇3

　　設(shè)計(jì)思路：

　　對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，一個(gè)個(gè)泡泡又美麗又可愛(ài)．有大，有小，很能激發(fā)他們想像力和表現(xiàn)美愿望．特別是這個(gè)活動(dòng)在材料運(yùn)用上有別于其他傳統(tǒng)美術(shù)課。首先，它采用油畫棒來(lái)畫泡泡，然后再準(zhǔn)備顏料來(lái)請(qǐng)小朋友涂刷底色�！坝退蛛x”這一科學(xué)現(xiàn)象加強(qiáng)了游戲趣味性，讓幼兒毫無(wú)顧忌地涂抹揮灑，充分體驗(yàn)在美術(shù)活動(dòng)中成功。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒學(xué)習(xí)畫大大小小圓圈泡泡。

　　2、能大膽選擇色彩涂刷，表現(xiàn)大大小小圓圈泡泡。

　　3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、人手一張畫有小魚畫紙。

　　2、各種顏色油畫棒若干。

　　3、已調(diào)好紅、黃、藍(lán)三種顏料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼兒聽(tīng)音樂(lè)《小金魚》進(jìn)場(chǎng)。

　　幼兒跟隨《小金魚》音樂(lè)做小魚游動(dòng)作進(jìn)教室。

　　師：小魚們，今天魚媽媽帶你們到大海里去玩吧！游啊游，游啊游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，游啊游，游啊游，小魚游真開(kāi)心。師：小魚們，游累了吧！我們來(lái)休息一會(huì)吧�。ㄗ聛�(lái)）

　　二、引出課題。

　　師：剛才我們玩真開(kāi)心，魚媽媽高興想來(lái)吹泡泡了，泡泡是什么樣子呀？（圓形）教師出示范畫畫泡泡。

　　師：小蠟筆，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這頭那頭手拉手，吹成一個(gè)大泡泡（小泡泡、紅泡泡）你們想吹什么顏色泡泡呀？哦！紅泡泡和黃泡泡還會(huì)親親嘴呢！看！這個(gè)泡泡還會(huì)躲在大泡泡懷里呢！

　　師：魚媽媽吹了這么多大大小小、五顏六色泡泡，有泡泡還會(huì)親親嘴，有泡泡還會(huì)捉迷藏，真漂亮，我們來(lái)幫泡泡拍個(gè)照吧！教師出示排刷和顏料。師：我們請(qǐng)排刷姐姐和顏料哥哥來(lái)幫泡泡拍照吧！你們想幫泡泡拍個(gè)什么顏色

　　照片？

　　師：小排刷，手中拿，紅色水里走一走，舔舔干，走到紙上來(lái)拍照，這邊刷到那一邊。瞧！照片拍好了，漂亮嗎？你們想不想也來(lái)吹泡泡，幫泡泡拍照呀？師：那我們一起去吹大大小小、五顏六色，會(huì)親親嘴和捉迷藏泡泡吧！吹好了就請(qǐng)排刷姐姐和顏料哥哥來(lái)幫泡泡拍照。

　　三、幼兒操作。

　　幼兒作畫時(shí)，教師指導(dǎo)并用語(yǔ)言提醒幼兒：這個(gè)小朋友畫了個(gè)大泡泡，這個(gè)小朋友還會(huì)畫親親嘴和捉迷藏泡泡，真棒！

　　四、相互欣賞幼兒作品。

　　師：小魚們，跟著魚媽媽一起來(lái)看看小魚們吹泡泡吧！跟魚媽媽說(shuō)說(shuō)自己泡泡是什么顏色。（設(shè)計(jì)意圖：評(píng)價(jià)幼兒作品，給予肯定，提高幼兒積極性）

　　五、結(jié)束部分。

　　師：小魚們吹了這么多漂亮泡泡，魚媽媽帶你們到外面去做游戲，我們一起出發(fā)吧！

小班美術(shù)教案篇4

　　有趣的手指點(diǎn)畫（小班美術(shù)）有趣的手指點(diǎn)畫（小班美術(shù)）

　　班級(jí)：小一班執(zhí)教：王昕

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)用手指電畫。

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，有參加美術(shù)活動(dòng)的愿望。

　　3、能注意力集中地完成一件美術(shù)作品。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備：

　　1、電腦、多媒體課件。

　　2、顏料（紅、黃、藍(lán)、綠、黑、紫）、抹布、幼兒用紙。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、用提問(wèn)的方式引起幼兒的興趣。

　　1、們的手有什么用？

　　2、們的手指又有什么用？

　　二、出示多媒體課件

　　1、讓幼兒觀察課件內(nèi)出示的畫與平時(shí)畫的畫有什么不同？

　　2、讓幼兒了解課件內(nèi)出示的畫是用什么工具畫的？

　　三、幼兒學(xué)習(xí)用手指電畫

　　1、讓幼兒看多媒體課件學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫。

　　2、老師交代用手指電畫的.要點(diǎn)。

　　四、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　幼兒操作時(shí)教師提醒幼兒

　　1、用手指點(diǎn)畫時(shí)要注意手指在畫紙上點(diǎn)一下馬上拿開(kāi)。

　　2、提醒幼兒用完一種顏色后要用抹布擦干凈手指再換一種顏色。

　　五、幼兒互相評(píng)價(jià)

　　教師引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)自己和別人的作品。

小班美術(shù)教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試選擇多種方法設(shè)計(jì)糖紙。

　　2、遷移已有經(jīng)驗(yàn)，能夠用各種線條、圖案來(lái)裝飾糖紙。

　　3、大膽制作，在美工活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種形狀與顏色的糖紙若干。

　　2、已剪好形狀的彩紙、蠟筆若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

　　教師：食品廠生產(chǎn)了許多好吃的糖果，準(zhǔn)備送給小動(dòng)物吃，可是這些糖果還沒(méi)有糖紙包裝，讓我們一起幫食品廠制作一些好看的糖紙吧！

　　（二）調(diào)動(dòng)幼兒已有的審美經(jīng)驗(yàn)。

　　1、打開(kāi)糖果的糖紙，引導(dǎo)幼兒觀察糖紙的顏色、圖案等。

　　教師：我們以前看到的糖紙上都有哪些顏色？有什么樣的圖案和花紋？

　　2、幼兒自由討論、回答。

　　教師：糖紙不僅有很多漂亮的顏色，還有各種好看的花紋，它們有的是聚在一起的，有的是分散的，還有的是按序排列的，都是有規(guī)律的。

　�。ㄈ┙處熃榻B活動(dòng)材料，布置活動(dòng)任務(wù)，幼兒自由操作。

　　教師：今天小朋友的任務(wù)都不一樣，有的是粘貼，有的是蠟筆畫，可以根據(jù)自己的愛(ài)好去選擇，設(shè)計(jì)自己喜歡的好看的糖紙。

　�。ㄋ模┳髌氛褂[，幼兒互相參觀交流。

　　看一看，誰(shuí)設(shè)計(jì)的糖紙最美麗？為什么？

　　活動(dòng)延伸：

　　區(qū)域活動(dòng)：在美工區(qū)投放各種材料和糖紙，供幼兒自由選擇操作。

　　活動(dòng)反思：

　　糖紙是我們生活中常見(jiàn)的東西，平時(shí)的他們很少去關(guān)注糖紙上的各種圖案，但卻也是孩子們非常熟悉的，糖紙上漂亮的圖案、顏色也是孩子喜愛(ài)的，有時(shí)候選擇一顆糖是為了那張漂亮的糖紙，可見(jiàn)糖紙對(duì)孩子們的吸引力之大。

　　《設(shè)計(jì)糖紙》這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子欣賞各種糖紙，在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我在活動(dòng)中請(qǐng)每個(gè)孩子從家里收集帶來(lái)2—3張不一樣的糖紙，活動(dòng)時(shí)候放進(jìn)自己的口袋。然后再請(qǐng)幼兒集體來(lái)看一看，說(shuō)一說(shuō)糖紙上有哪些花紋，什么顏色的，怎樣排列的等，通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)去講述。通過(guò)觀察老師出示的糖紙后再請(qǐng)幼兒自己來(lái)說(shuō)說(shuō)，你帶來(lái)的糖紙是什么樣子的呢？

　　活動(dòng)中一個(gè)簡(jiǎn)單而又常見(jiàn)的講述觀察結(jié)果的問(wèn)題卻折射出小朋友身上許多的問(wèn)題。眾觀這一部分幼兒，不難發(fā)現(xiàn)這些孩子各方面的能力普遍較差，為此，對(duì)自己缺乏自信心，不愿在集體面前表現(xiàn)自己，面對(duì)困難缺乏大膽嘗試的勇氣。因此，我覺(jué)得針對(duì)班內(nèi)孩子的這些情況，在活動(dòng)中可以讓幼兒之間先進(jìn)行討論，然后選一人講述的方法。在合作中，可以使能力較差的幼兒有互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，合作也能使幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)，增強(qiáng)嘗試克服困難的勇氣。并請(qǐng)幼兒大膽的說(shuō)說(shuō)你帶來(lái)的糖紙上面的花紋，顏色。我就在圖紙上畫出來(lái)。

小班美術(shù)教案篇6

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、鉛筆、圖畫本、油畫棒。

　　2、康乃馨圖片。

　　3、康乃馨分解畫法圖。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道康乃馨是送給母親的花。

　　2、明白不同顏色康乃馨的花語(yǔ)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、康乃馨圖片

　　師：小朋友你們知道母親之花是什么花嗎？在看老師手中的圖片上面的花叫什么嗎？

　　師：這朵紅色花叫康乃馨，它就代表母親之花。

　　師：快到母親節(jié)了，我們學(xué)會(huì)畫康乃馨，送給我們最愛(ài)的媽媽。

　　二、畫康乃馨

　　師：小朋友們拿出你們的鉛筆、圖畫本和老師一筆筆的畫。

　　1、首先畫個(gè)鼻子形。

　　2、鼻子兩邊長(zhǎng)胡子。

　　3、鼻子和胡子上張花邊。

　　4、在畫上花柄就畫成一朵康乃馨。

　　三、涂上顏色

　　1、花要涂紅色、粉色、黃色。

　　2、小心翼翼的不要涂到花的外面去。

　　四、康乃馨的花語(yǔ)

　　師：老師讓你們涂三種顏色的康乃馨，是代表不同的意思。

　　師：你們希望媽媽這么樣，就涂什么顏色，放學(xué)后送給媽媽。

　　1、粉色康乃馨：祝母親永遠(yuǎn)年輕美麗。

　　2、紅色康乃馨：對(duì)母親的感謝之恩。

　　3、黃色康乃馨：祝母親健康長(zhǎng)壽。

　　活動(dòng)結(jié)束

小班美術(shù)教案篇7

　　設(shè)計(jì)思路：

　　國(guó)慶即將到來(lái)，家長(zhǎng)都為幼兒準(zhǔn)備了國(guó)慶長(zhǎng)假活動(dòng)的去向，同時(shí)，還了解到幼兒很喜歡雜技的表演，而且特別喜歡滑稽人的樣子，每當(dāng)看見(jiàn)滑稽人的表演他們都會(huì)開(kāi)懷大笑，所以設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，讓幼兒把自己看見(jiàn)的表演、滑稽人的表演在美工活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

　　2、發(fā)展幼兒的想象力和思維能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　1、折紙的部分及使用剪刀和粘貼的方法

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽的想象和做畫的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　舞臺(tái)、背景圖一張、剪刀、漿糊、手工紙、毛巾等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、今天我?guī)銈內(nèi)タ幢硌�，你們喜歡嗎?出示舞臺(tái)、背景圖，舞臺(tái)上有什么表演節(jié)目呢?你們?cè)敢庖黄饏⒓颖硌輪釂?那你要表演什么節(jié)目呢?想一想，告訴大家。

　　二、1、要想好你今天要表演什么節(jié)目，想好了再動(dòng)手畫，表演的動(dòng)作和用的道具最后畫，可以用桌上的手工紙來(lái)幫助畫畫，不用也可以的，自己想

　　2、教師講解、師范滑稽人的做法，滑稽人的頭有手工紙做出來(lái)的，是一個(gè)寶塔，然后倒過(guò)來(lái)就成一個(gè)人的頭，畫上眼睛、和嘴就完成了，然后畫身體，最后畫你的滑稽人在表演什么節(jié)目?看誰(shuí)的滑稽人表演的節(jié)目與別人都不一樣，最后剪下來(lái)，提醒幼兒使用剪刀時(shí)要注意安全，要剪的光滑，然后粘貼到舞臺(tái)上來(lái)表演，

　　3、幼兒進(jìn)行作業(yè)，教師個(gè)別指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力差的幼兒完成作業(yè)。

　　三、結(jié)束講評(píng)：今天舞臺(tái)上的滑稽人表演得好看嗎?有一些什么節(jié)目呢?等一會(huì)兒我們還要到小班去演出，請(qǐng)你們?nèi)ソ榻B好嗎?現(xiàn)在先和你的好朋友介紹，你的滑稽人在表演什么好嗎?