小班美術玫瑰花教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的小班美術玫瑰花教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班美術玫瑰花教案1

　　【活動目標】

　　1、能大膽選擇材料，用自己喜歡的方式創(chuàng)意裝飾盒蓋。

　　2、組合，變成一組完整的玫瑰花的畫面，體驗成功的愉悅。

　　【活動準備】

　　盒蓋，雙面膠、漿糊、輕音樂、各類美工材料（自然材料、生活材料及廢舊材料等）、綠色紗做的大花托、花莖、玫瑰花一朵。

　　【活動過程】

　　一、激發(fā)興趣

　　1、在“送你一朵玫瑰花”的音樂聲中，教師和幼兒一起跳舞，激發(fā)游戲興趣。

　　2、出示玫瑰花，“今天我在跳舞時特別開心，你們看，我也有美麗的玫瑰花。你們覺得我的花好看嗎？”

　　3、組合盒蓋：“看，這也是一朵玫瑰花。”“我也想變得很美麗，小朋友，你們可以幫幫我嗎？”

　　“你會怎樣幫我打扮呢？”

　　二、觀察材料，設想創(chuàng)意

　　1、幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇一類材料，說說自己的創(chuàng)意。

　　2、看看老師的范例，說說自己的感覺。

　　三、提出創(chuàng)作要求

　　1、個人或分組，拿盒蓋，選材料。

　　2、有序裝飾，選擇合適的黏貼材料。

　　四、創(chuàng)意裝飾，教師指導。

　　重點：

　　1、裝飾材料的.和諧，色彩的搭配。

　　2、裝飾畫面的完整。

　　五、組合展示

　　1、組合盒蓋，變成一朵大的玫瑰花，體驗成功的快樂。

　　2、互相欣賞各塊的特色，感受美術的多樣性。

小班美術玫瑰花教案2

　　活動目標：

　　1、使幼兒知道玫瑰花的名稱、特征、生長特點。

　　2、培養(yǎng)幼兒觀察植物的興趣和細致的觀察能力。

　　3、豐富詞匯：玫瑰花。

　　4、激發(fā)了幼兒對玫瑰花的好奇心和探究欲望。

　　5、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。

　　活動準備：

　　1、盛開的玫瑰花一盆。玫瑰花的'圖片若干。

　　2、紙、彩筆若干。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒觀察玫瑰花的外形特征。

　　（1）請幼兒仔細觀察。

　　請小朋友們仔細看看，玫瑰花是什么的？聞聞他是什么氣味的？

　　林林：老師我看見玫瑰花是紅色的，花瓣有點圓。

　　甜甜：我看見上面有尖尖的東西，葉子是綠色的。

　　成成：老師，我的媽媽告訴我玫瑰花還有一個名字，叫帶刺的玫瑰花，她說不要用手去摸，會被刺到的�！�…

　　請小朋友說一說玫瑰花幼兒幾種顏色。

　�。�2）教師小結2、講解玫瑰花與人類的關系。

　　你喜歡玫瑰花么？為什么？

　　濤濤：老師我喜歡玫瑰花，因為他有很多的顏色，還有香味呢！

　　蕾蕾：老師我不喜歡它，因為他的身上有刺，會弄疼我的。

　　天天：我喜歡他的，因為他很漂亮，放在家里可以美化環(huán)境，把我的家里裝扮的可漂亮了！……

　　玫瑰花幼兒哪些用處？（幼兒自由討論）潤潤：玫瑰花可以用來裝飾教室。

　　欣欣：玫瑰花可以用來做茶喝。

　　可可：有的香水里有玫瑰花的香味的。

　　3、繪畫活動：畫一畫我最喜歡的玫瑰花。

　　幼兒作畫，教師巡回指導。

小班美術玫瑰花教案3

　　活動目標：

　　1、學習剪、卷紙的方法，運用貼的技能制作花

　　2、樂意參與手工活動

　　活動準備：

　　手工用具

　　活動重難點：

　　學習剪、卷的方法，運用貼的技能制作花

　　活動過程：

　　一、看一看、說一說

　　師：春天到了，花兒都開了。你看到過那些花？玫瑰花是什么樣的.？我們今天就來做一做！

　　二、想一想，做一做

　　1、紙片變花瓣

　　師：那直直的紙片怎樣變成花瓣呢？

　　小結：先把紙片剪成面條一樣一小片一小片，不能剪斷。然后把雙面膠撕掉，用小棒慢慢的卷起來。就變成一朵小花了

　　2、操作，教師指導

　　師：卷的時候要注意捏緊花托，這樣花就不會掉下來了。

　　三、裝飾教室

　　師：小朋友真能干，花瓣做好了，真美麗�。∥覀円黄鸢衙倒寤ò�裝起來，讓玫瑰花嬌艷的開在我們教室吧！

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