愈挫愈勇隨筆一則
現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到或多或少的困難和挫折,挫折對每個(gè)人的影響是不一樣的。在順境中長大的人,抗挫折能力差的人,往往很容易被挫折打倒,而抗挫折能力強(qiáng)的人,往往愈挫愈勇,在挫折中得到升華。
每個(gè)父母都期望孩子成長的道路光明而平坦,但事實(shí)告訴我們理想是美好的,現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的,旅途中的那些磕磕碰碰總是在所難免。從小就在溫室中長大,沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹日曬的花朵一旦遇到狂風(fēng)暴雨,必將被打擊摧殘,所以日常生活中孩子接受一些挫折是必要的。
每當(dāng)孩子拿回優(yōu)異的成績單時(shí),家長除了高興地贊賞外,是否曾想到一向優(yōu)秀的孩子有天會(huì)落后他人?沒有人會(huì)永遠(yuǎn)成功,也沒有人會(huì)永遠(yuǎn)失敗,成績單上的數(shù)字只代表孩子一段時(shí)間對所學(xué)知識的理解度、運(yùn)用度、靈活度,一次的失敗并不代表從今往后再也不會(huì)翻身。因?yàn)槲闯赡旰⒆有闹沁不健全、生活經(jīng)驗(yàn)不足讓人們看問題容易片面、愛鉆牛角尖、認(rèn)死理,這時(shí)家長需要讓孩子理解,不是任何事都能十全十美,要允許不完美的發(fā)生,只要努力過,就沒有遺憾。在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),了解到哪個(gè)知識點(diǎn)沒掌握好,這才是考試的目的,之后重點(diǎn)練習(xí),各個(gè)突破,而不是一味地看著成績而失落、悔恨。
可以說,在對孩子的挫折教育中,父母對孩子的影響幾乎是最大的。當(dāng)孩子遇到自己無法解決的挫折、不愉快的時(shí)候,家長要及時(shí)對孩子進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。同時(shí),父母的言行也在影響著孩子的成長,往往抗挫折能力強(qiáng)的家長,孩子的抗挫折能力也相對比較強(qiáng),反之亦然。
如果家長在遇到困難和挫折時(shí),萎靡不振,灰心失望,讓孩子看見了,也會(huì)深受其害,孩子會(huì)像是受到了很大打擊似的。長此以往,孩子即使沒遇到任何困難,也不免自嘆自憐,一旦遇到了挫折,將很難承受壓力。
積極樂觀的家長,能夠影響孩子一生對待事情的`樂觀心態(tài)。我們可以給孩子講英雄的故事,帶孩子看以積極上進(jìn)為題材的電影,讓孩子自己做一些力所能及的事情,就像我們自由畫室中的孩子進(jìn)行繪畫表現(xiàn)和制作手工作品一樣,反復(fù)體驗(yàn)失敗后的勝利,為孩子帶來前所未有的成就感,這樣的成就感也為孩子增添了自信。
印度哲學(xué)家泰戈?duì)栒f過:“只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。”在成長的道路上,從來不是鮮花滿路,通往成功的過程中伴隨著艱難和困苦、坎坷與挫折,若想孩子將來走得更遠(yuǎn),家長有必要從小對孩子進(jìn)行挫折教育,讓孩子在挫折中愈挫愈勇。
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