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為自己設(shè)獎(jiǎng)教育隨筆

時(shí)間:2021-06-13 10:27:25 隨筆 我要投稿

為自己設(shè)獎(jiǎng)教育隨筆

  9月10日那天,我與一個(gè)同為老師的朋友通話問候,問她在干什么?她說,她在為自己頒獎(jiǎng),做了幾個(gè)好菜慶賀。朋友的經(jīng)歷我清楚,中學(xué)畢業(yè)那年高考落榜,復(fù)讀后終于考取了一所重點(diǎn)大學(xué),參加工作后一度默默無聞,但一次與她相聚,發(fā)現(xiàn)她工作很盡心盡職,兢兢業(yè)業(yè),并且在短短的一年時(shí)間里,多次發(fā)表教學(xué)論文,還有幾篇文章在省級(jí)刊物上發(fā)表,當(dāng)時(shí)影響面非常大。她的勤奮終于被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,被升職為教學(xué)主任。有人問她取得成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí),她意味深長(zhǎng)地說了這么一段話:當(dāng)你被現(xiàn)實(shí)打擊得體無完膚時(shí),別人對(duì)你也失去了信心,這時(shí),你千萬(wàn)不可降下自信的旗幟落荒而逃,而要學(xué)會(huì)自己鼓勵(lì)自己,自己為自己設(shè)一個(gè)目標(biāo)獎(jiǎng),試著用一種自信力啟迪自己一步步走出人生困境,抵達(dá)理想之巔的那一刻就指日可待了,切記,失意時(shí)不要迷惘失去自我而自暴自棄。

為自己設(shè)獎(jiǎng)教育隨筆

  是啊,人生就是在一種不斷的超越中才顯出亮麗的風(fēng)景,只要你奮勇向前,就能贏得鮮花與掌聲。就像那波濤滾滾的江河,經(jīng)過不斷的.沖刷洗理,奔流到海才不復(fù)回。而萎縮退卻只能打撈到轉(zhuǎn)瞬即逝的泡沫一樣的美麗。

  此時(shí)我想起在小學(xué)當(dāng)班主任時(shí)做過的一件事。班上評(píng)選三好學(xué)生,全班40多名學(xué)生,卻只有3個(gè)名額,該給誰(shuí)?如何評(píng)?我真是左右為難。弄不好大部分同學(xué)只能“望獎(jiǎng)興嘆”而挫傷積極性,這評(píng)獎(jiǎng)起不了好作用,反倒起了壞作用。為了使表彰達(dá)到激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)的目的,我在班里同時(shí)開展了“為自己設(shè)獎(jiǎng)”活動(dòng),建議每個(gè)同學(xué)為自己確定一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),然后在期中或期末召開班級(jí)表彰會(huì),進(jìn)行隆重表彰,這項(xiàng)活動(dòng)激發(fā)了同學(xué)興致,每個(gè)同學(xué)都很努力,并且在不同程度上都取得了進(jìn)步。這是孩子世界的事,其實(shí)成人世界也同樣如此。想想看,人是需要掌聲鼓勵(lì)的。學(xué)校里評(píng)選三好學(xué)生,掌聲問題隨緣別人,獎(jiǎng)?lì)~問題十分有限;而成人的世界更復(fù)雜,評(píng)獎(jiǎng)并不都那么單純,什么優(yōu)秀、先進(jìn)、模范,你有成績(jī)不一定得獎(jiǎng),而得獎(jiǎng)?wù)呖赡芘c你不相上下甚至遠(yuǎn)不如你,這種現(xiàn)象,在現(xiàn)實(shí)生活中司空見慣,這時(shí),我們就要及時(shí)調(diào)整自己,消除怨憤,以一種“得失毀譽(yù)非復(fù)計(jì),榮辱成敗都是歌”的達(dá)觀心懷,自己給自己設(shè)獎(jiǎng),自己給自己鼓掌,更加發(fā)奮努力,勇往向前,取得良心的慰藉。

  為自己設(shè)獎(jiǎng)鼓掌,這是自信的表現(xiàn),并且還會(huì)豐富你的人生閱歷。魯迅先生說過:“自信是人成才的先決條件。”為自己設(shè)獎(jiǎng)鼓掌就是樹立自信起動(dòng)雄心,用一種積極的人生態(tài)度去審視生活,擁抱生活,挑戰(zhàn)未來。我相信只要我們能做到這一點(diǎn),那么展現(xiàn)在眼前的肯定是一道道亮麗的風(fēng)景。為自己設(shè)獎(jiǎng)鼓掌吧,你肯定會(huì)收獲比秋天還要豐碩的果實(shí)。

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