時(shí)光易逝隨筆
幼兒園時(shí)，老師總是百般嘮叨:“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”無(wú)知的我總是左耳聽，又耳出，老師的肺腑之言，我都當(dāng)成驢肝肺了，那么深?yuàn)W的良言。我是無(wú)法體會(huì)到的，更別說(shuō)什么時(shí)光易逝，歲月不等人了。小孩子一個(gè)嘛！隨著時(shí)間的推移，我對(duì)時(shí)光有了個(gè)新概念。時(shí)光就是美好的將來(lái)，昨天以過(guò)去，明天還未到來(lái)，我能做的便是把握住今天的沒(méi)好時(shí)光。過(guò)我今天的書香生活，盡管看著一本《西游記》看得津津有味，但是，我還是感覺(jué)到時(shí)光偷偷地從我身邊溜走，我試著用手去挽留都無(wú)濟(jì)于事。
下課的`鈴聲仿佛在對(duì)我尖叫，我想我有點(diǎn)必要出去走走了，當(dāng)我徘徊在小學(xué)熱鬧非凡的校園里，我看著孤獨(dú)的鳥兒在哀鳴，我油然而生的是一陣陣從有過(guò)的憂傷，同學(xué)門開心地在操場(chǎng)上群魔亂舞，而我卻在內(nèi)心獨(dú)自傷春悲秋。我感嘆著物是人非，時(shí)光易逝，我就這么看著青春的時(shí)光似水般瞬間即逝，我的似水年華也追逐著時(shí)光的角步，我知道，我也慢慢追著時(shí)光，慢慢變老，慢慢看著自己走向死亡的墳?zāi)埂Ｒ驗(yàn)槟菚r(shí)我以上了初中，才疏學(xué)淺的我也略懂些生老病死的事實(shí)，我不會(huì)再被《西游記》里會(huì)七十二變又長(zhǎng)生不老的孫悟空所迷惑不解。我也知道我小時(shí)天真的幼小心靈已被時(shí)光無(wú)情地抹殺。留下的只剩我現(xiàn)在的高中時(shí)光，真是時(shí)光易逝��！我無(wú)法留住時(shí)光的掌紋，青春的年華。但我相信我可以掌握住眼前的時(shí)光，擁有現(xiàn)在的青春。
我的同學(xué)總是說(shuō)我很樂(lè)觀地對(duì)待時(shí)光，不像他們那樣過(guò)這游戲人生，不斷揮霍自己的青春時(shí)光。我說(shuō):是啊！時(shí)光易逝嗎？我想在我的有生之年給這個(gè)世界留點(diǎn)什么下來(lái)，我總是想著寫點(diǎn)留芬百世的華麗篇章下來(lái)，也不枉我此生來(lái)到這個(gè)世界。雖然別人會(huì)覺(jué)得我大言不慚，但是我覺(jué)得自己還是立下學(xué)富五車的斗志了。所謂:人生能有幾回搏，此大好時(shí)光不搏，何時(shí)搏？雖然學(xué)海無(wú)涯，但只要想著活到老，學(xué)到老，不管學(xué)習(xí)之路有多艱苦，只要有信心，鐵棒能磨成針，自古以來(lái)天無(wú)絕人之路嘛！
有志者事竟成，苦心人，天不負(fù)。這些不都是佳話嗎？青春的我們是需要點(diǎn)什么車到山前必有路，船到橋頭自然直的刺激才能激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的欲望。梁?jiǎn)⒊壬皇钦f(shuō)了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智，則國(guó)智嗎？所以，我們也正如毛澤東所說(shuō):你們青少年正在朝氣蓬勃的時(shí)候，就像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托到你們身上。是啊！我們青少年的一代是該行動(dòng)起來(lái)了，時(shí)光易逝，我們應(yīng)珍惜美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)建設(shè)繁榮昌盛的祖國(guó)增添一份色彩，也不枉此生。
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