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成長的煩惱教育隨筆

時間:2021-06-22 09:29:57 隨筆 我要投稿

成長的煩惱教育隨筆

  在大班的《我自己》主題下,有一活動叫《成長的煩惱》,讓我想起了與它同名的曾經風靡中國的美劇,這部美劇伴隨著無數(shù)的80后從只能到成熟,《成長的煩惱》成功的向我們展現(xiàn)了一個美國郊區(qū)的多子女家庭的幸福生活,父親Jason的啟發(fā)式非強制教育方法時常帶來的無可奈何的幽默,讓人在捧腹中深思……

成長的煩惱教育隨筆

  但是在開學之初,上海卻發(fā)生了多起學生跳樓事件,引起了全社會的關注,在主題的背景下,我也和孩子們進行了一次全面的討論,“什么是煩惱?”“你的煩惱是什么?”

  “我的煩惱是媽媽總是沒時間陪我玩,我想媽媽多點時間陪我!敝熘焓紫韧侣读恕靶∧凶訚h”的心聲。

  “我的煩惱是媽媽一直要我去彈古箏,我不喜歡彈古箏!鲍h玥也不吐不快。

  “我的煩惱是……”

  “……”

  接下來,我就象垃圾桶般收集著來自全班的不快。

  我們的`孩子到底怎么了,為什么正當人生最開心的階段,卻有著這樣或那樣的不開心,作為獨生子女的他們其實內心孤單又寂寞,只要每天一回到家,玩伴就只可能是父母或自己,所以對于父母的依賴型也就增加了,父母為了完成自己未完成的心愿,將自己的主觀意志強加在了下一代的身上,又造成了孩子要在沒有興趣的情況下要去不同的興趣班深造,作為老師的我們也深感無奈,因為我們或許也是那些家長的一個縮影。

  似乎出現(xiàn)了命案,我們才會反省。教育專家于是呼吁,領導者于是研究下發(fā)文件……義務教育如此循環(huán)發(fā)展,最終仍然是孩子們的一場夢魘,是人人得以唾之的惡之花。

  作為一線教師,我們更應關注的是孩子的心理健康,及時洞察孩子的心理變化,讓孩子有一個健全的心理,一個健全的人格,這才是他或她終身受益的東西。

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