難忘那一雙雙小手幼師教育隨筆
星期六的早晨,揚(yáng)州城被難得一見的大雨清洗得如童話中的城堡一般美麗。我們的小公主、小王子們?cè)诎职謰寢尩淖o(hù)送下來到了工人文化宮劇場(chǎng)。就在今天,三年的幼兒園生活將圓滿地畫上句號(hào)。
想著教室里昨天還擺滿孩子作品的柜子空空如也,想著還在等孩子們擦手的一條條小毛巾孤零零地掛在那里,想著茶杯箱滿滿一桶水沒有了孩子拿小茶杯去接水,想著午睡室里一張張空空的小床,那一刻,我的眼睛開始濕潤。
就在這時(shí),我的眼前出現(xiàn)了一只拿著面紙的小手,是她——我班的一個(gè)性格內(nèi)向的小姑娘佳佳。剛接手她們班時(shí),她猶如一塊“千年寒冰”,讓人無法靠近,我用我的真心和愛心感化了這一座小小的冰山,使她愿意和我靠近。
還記得那天中午,我正帶孩子進(jìn)午睡室,忽然腳底一滑,一屁股重重地摔在了地上,疼痛使我眼淚直流,坐在地上不能動(dòng)彈,所有的孩子都圍在我的周圍。這時(shí),一雙小手出現(xiàn)在了我眼前,她想要用稚嫩的'雙手?jǐn)v扶我起來,我有點(diǎn)猶豫,能行嗎?就在這時(shí),所有的孩子都伸出了他們稚嫩的小手,我的眼淚流得更兇了,不是疼,是感動(dòng)!我和孩子們一起努力,慢慢從地上爬起來,慢慢地進(jìn)到午睡室,孩子們都很自覺地上床睡覺,他們不忍心再讓我費(fèi)神。正當(dāng)我還在一邊兒抹淚的時(shí)候,還是那雙小手,朝我遞過來一張紙巾,我再一看,佳佳的臉上也淌著淚水。
還記得第一次給家長(zhǎng)開會(huì)討論如何培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的場(chǎng)景,還記得第一次帶孩子們秋游一起興奮的場(chǎng)景,還記得第一次和孩子們游戲你躲我藏的場(chǎng)景,還記得,還記得,還記得——如今的他們一天比一天成熟,一天比一天優(yōu)秀。
聽,舞臺(tái)上的孩子有話要說:“老師,我愛你!就像老鼠愛大米!老師,我們永遠(yuǎn)想念你!”
孩子,老師也有話要對(duì)你說:“老師無怨無悔,心甘情愿受你們的‘折磨’!孩子,外面的世界很精彩,張開你們的翅膀飛翔吧!飛翔吧!飛翔吧!”
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