我眼中的窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女雜文隨筆
窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女，此乃從古代就口耳相傳下來的一條育兒理念。
從古至今，這條育兒古訓也被很多家長推崇并且付諸實踐，兒子就要少給他花錢，穿著簡樸，食用簡單飯菜。女孩呢，則吃好的穿好的住好的，還要盡量的伺候好她的日常生活。
單從字面上看，這樣子育兒好像沒有什么錯誤，但是我們深入的研究一下就會發(fā)現(xiàn)，這種觀念完全曲解了窮養(yǎng)和富養(yǎng)的真正內(nèi)涵。
我認為，此“窮養(yǎng)”非物質(zhì)上的“窮養(yǎng)”。而此“富養(yǎng)”也絕非是金錢和物質(zhì)上的“富養(yǎng)”那么簡單。
所謂的窮養(yǎng)，并不是物質(zhì)上的匱乏，金錢上的短缺。而是給予孩子適當?shù)腻憻捄湍サZ，歷練心性，磨礪意志。比如多讓孩子獨立的參加社會實踐活動和有挑戰(zhàn)性的集體活動，鍛煉孩子的身心，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞，勤儉節(jié)約，果斷勇敢的品質(zhì)和抗挫折的能力。
因為，男孩子將來是要肩負起家庭頂梁柱的重任的。如果從小一味的`灌輸貧窮概念，對金錢方面就缺乏自信，容易引起自卑心理。長大了也許能夠吃苦耐勞，肯上進，但是也會把金錢看的比較重，而變得不大方得體，小氣摳門。不利于社會關(guān)系的展開，也不利于自己家庭的組建和和諧。
我認識一個男孩，從小家境不錯，父母怕他養(yǎng)成大手大腳的毛病，從他記事起就一直制造了家境貧寒的假象。很少給他零花錢，也不給他買新的作業(yè)本，讓他用姐姐用過的筆記本背面寫字。穿衣上也是如此，我記得他十歲的時候還穿著他姐姐的褲子。
正因為如此，造成了他對金錢認知的偏差，他一直認為他家很窮，需要節(jié)衣縮食，勤儉節(jié)約才能維持家庭生活。
所以，他特別看重錢，以至于長大了掙錢了都存起來，自己舍不得花不說，找了個女朋友，他也舍不得給人家買點東西，請女友吃飯也是總?cè)ゴ笈艡n或者簡陋的小飯館。
如今，我兒子都會打醬油了，他三十多歲了卻仍舊是孤身一人。不是他條件不夠優(yōu)秀，也不是他長得不帥，只因為他太摳門，錢攥的很緊。聽說他從來沒買過一件禮物給交往過的女朋友。
一個男孩，如果從小物質(zhì)金錢各方面都不缺，在同學朋友面前有存在感和優(yōu)越感，他往往是比較自信的。父母再適時的多給他提供一些社會實踐的機會，讓他學會自己思考解決遇到的問題，培養(yǎng)他獨立生活克服困難的能力，增強他的抗挫折的能力，這樣的孩子，一定是有擔當、能自立的人。
接下來，我們談一談富養(yǎng)。女孩富養(yǎng)，并不是物質(zhì)上給予她想要的一切，而是精神方面給予足夠的培養(yǎng)。
如果一個女孩子，想穿什么買什么，想吃什么給什么，要星星不敢給月亮，想要什么都滿足。不僅不會讓她成為舉止優(yōu)雅，不受金錢誘惑的女孩子，而且容易養(yǎng)成大手大腳、嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手飯來張口的壞毛病。這樣子培養(yǎng)出來的女孩只能是嬌滴滴的拜金女。
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將來，一旦父母不能給予她足夠的物質(zhì)滿足，她又不能自立，這樣的女孩很有可能會為了繼續(xù)追求高品質(zhì)又不勞而獲的物質(zhì)生活而放棄了自己的尊嚴。
女孩子的富養(yǎng)，講究的是精神層面和文化素養(yǎng)的富養(yǎng)。要在物質(zhì)豐富的基礎(chǔ)上，開闊其視野，豐富其精神。如果家庭確實富足有條件，可以多帶孩子外出旅游參觀豐富她的閱歷與見識。讓孩子接受正規(guī)的教育，多讀書，讀好書，培養(yǎng)孩子知書達禮、高貴典雅、勇敢樂觀、開朗活潑又自信從容的氣質(zhì)。
總之，無論是窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，無論是男孩還是女孩，都要本著一個原則，那就是物質(zhì)上給予他們穩(wěn)定的成長環(huán)境，精神上多讓孩子接受教育，不僅僅是文化知識的教育，還要有思想品德、勞動、社會實踐等全方面的教育，多帶孩子走出家門，游覽祖國大好河山，培養(yǎng)孩子豁達的心態(tài)、自信勇敢的性格以及謙和有禮的態(tài)度。
這樣子培養(yǎng)出來的孩子，無論是男孩還是女孩，將來一定是自立自強、可以掌控自己人生的人。借用黃蓓佳老師的一句話:在那個世界長大的孩子，倘若有一天他張開翅膀，就一定是一只高高飛翔的鷹。
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