培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的意識隨筆

　　在孩子的一日活動中，每次餐前便后洗手，都是孩子們必須進(jìn)行的生活活動和衛(wèi)生習(xí)慣之一。但每一次洗手都成為我頭疼的一個問題。這是因為：很多孩子洗手時都喜歡玩水，把水灑在同伴身上，根本就沒有節(jié)約用水的意識。因此，每一次洗手，我都是重三遍四的催促：“快點，后面還有很多小朋友等著洗手呢，別浪費水了，要節(jié)約用水。”還在一旁監(jiān)督和提醒，孩子們卻從不當(dāng)這是回事兒。有一天中午餐前洗手時，我把孩子們?nèi)�部帶到水槽邊，我并沒馬上叫他們洗手，而是故意把水龍頭開著，讓水就這樣滴答滴答的流著，并問：“這滴答滴答的聲音像什么呀？”孩子們七嘴八舌的議論開了，有的說像鬧鐘、有的說像下雨。

　　突然一個聲音傳出來：“老師，小水管哭了”我尋聲望去，原來是黃禮小朋友說的，我就請他給小朋友說說為什么。他說，是因為小朋友不節(jié)約用水，不愛護(hù)它，所以小水管哭了。我就問：“那我們應(yīng)該怎樣做，小水管才不會哭呢？”頓時整個水槽邊一下子安靜了，孩子們都明白啦。這時我開始讓孩子們洗手，這次比任何一起都快，再也沒有玩水的現(xiàn)象啦！

　　所以，有時候，與其反反復(fù)復(fù)的說服和告誡，還不如讓孩子身臨其境，而這樣的教育契機(jī)也會使教育收到一個意想不到的效果。

【培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的意識隨筆】相關(guān)文章：

如何培養(yǎng)幼兒的集體意識02-26

培養(yǎng)幼兒禮儀意識應(yīng)從小抓起09-26

幼兒創(chuàng)新意識的培養(yǎng)教育總結(jié)06-17

培養(yǎng)學(xué)生作文的創(chuàng)新意識01-28

如何培養(yǎng)孩子良好的競爭意識08-23

消防意識培養(yǎng)廣播稿06-08

淺談從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識優(yōu)秀論文1500字09-24

創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識11-30

創(chuàng)新意識的作文教學(xué)培養(yǎng)01-28

如何培養(yǎng)兒童安全意識10-10