夢(mèng)想青春的演講稿(15篇)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，用到演講稿的地方越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的夢(mèng)想青春的演講稿，歡迎大家分享。
夢(mèng)想青春的演講稿1
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是初一xx班的xxx，今天很高興自己有機(jī)會(huì)站在臺(tái)上作此演講，得到大家的支持，深感到榮幸，也高興與大家進(jìn)行分享此次的話題。今天我要講的是《夢(mèng)想與青春》。
初一是我們正當(dāng)青春的時(shí)候，也是我們種下一顆夢(mèng)想的種子的時(shí)候。在這樣的年紀(jì)里，我們進(jìn)入了一個(gè)擁有著活力與激情的階段，是多么幸運(yùn)的事情。同學(xué)們，在這個(gè)初中，我們應(yīng)該要有一個(gè)激勵(lì)我們前進(jìn)的夢(mèng)想，讓它成為我們向往未來(lái)生活的動(dòng)力。這個(gè)夢(mèng)想就是——考入大學(xué)，我知道大家會(huì)覺(jué)得這個(gè)目標(biāo)有點(diǎn)大，其實(shí)在看看來(lái)，我覺(jué)得不大，它其實(shí)就很近，初中才三年，三年的時(shí)間一眨眼逝去了了，初中畢業(yè)進(jìn)入高中，高中也才三年都不到，其實(shí)時(shí)間是我特別的緊迫的。因此我才說(shuō)從現(xiàn)在起，我們先建立這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，它會(huì)是我們整個(gè)初中都要去努力的大目標(biāo)，是我們要努力經(jīng)過(guò)中考成功考進(jìn)我們自己喜歡的高中學(xué)府。同學(xué)們，我們要明白，進(jìn)入重點(diǎn)的高中，我們就可以跟更多優(yōu)秀的同學(xué)相處，跟他們一起學(xué)習(xí)，在這樣的一個(gè)環(huán)境和氛圍下，我們是會(huì)被影響的，是能夠促進(jìn)我們一直向前的。
初中時(shí)光很短暫的，你不要看還有三年，其實(shí)真正學(xué)習(xí)的日子是沒(méi)有三年的，我們還有周末、寒暑假，扣除這些時(shí)間，真的是沒(méi)有三年的。所以大家在這段青春歲月里，一定要把握機(jī)會(huì)先把你的夢(mèng)想種子播種下去，我們努力三年，讓種子破土而出，讓它成功的突破第一波艱難，這樣等它成熟，其實(shí)就不遠(yuǎn)了。初中是美好的，我們是那么的純真，是那么的肆意，在這樣的青春里，我們都是有無(wú)限活力的，所以一定要讓夢(mèng)想與青春同行。在去追逐自己的夢(mèng)想的路上，讓青春依舊充滿無(wú)限的熱情，努力的往前方一步步靠近，踏實(shí)的行走每一步，我相信最后我們定是不負(fù)這段美好青春的，我們的夢(mèng)想是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，不會(huì)辜負(fù)家中父母對(duì)我的那份期盼，也不會(huì)不辜負(fù)老師們對(duì)我們的教育。經(jīng)歷過(guò)青春的殘酷與美好，才會(huì)更懂得的成長(zhǎng)路上努力奮斗的意義，只是為自己的未來(lái)增添更多向前的動(dòng)力。珍惜初中這段青春，把自己的夢(mèng)想種下，最后我相信大家一定會(huì)成功到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)，拿到屬于自己的榮耀。
謝謝大家！
夢(mèng)想青春的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
人們常說(shuō)：“每個(gè)少男少女的心中，總有一片燦爛的星空�！边b望星空，點(diǎn)點(diǎn)繁星，那是我們青春的夢(mèng)想。有人說(shuō)：“哇，好多的夢(mèng)想啊！”同學(xué)們，夢(mèng)想多并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有了夢(mèng)想，那才是青春的悲哀！只有滿懷夢(mèng)想的青春才是豐富多彩的青春，激情洋溢的青春！
帶著夢(mèng)想走在漫漫長(zhǎng)路，一深一淺的腳印見(jiàn)證了我們拼搏的風(fēng)采。曾經(jīng)一次次考試的打擊，打濕了我飛翔的雙翼，我一次次否定自己的夢(mèng)想，算了吧，做不了搏擊蒼穹的雄鷹就做一只匍匐前行的蝸牛吧。這時(shí)，老師的一句話讓我羞愧難當(dāng)：如果現(xiàn)在連一張薄薄的試卷都不能承受，日后怎能擔(dān)當(dāng)建設(shè)家園的重任？我釋懷了，常在考場(chǎng)飄，哪能不挨刀？就算傷痕累累，我也要懷揣著夢(mèng)想強(qiáng)忍著淚水奮勇前行！
有人說(shuō)，夢(mèng)想太豐滿，現(xiàn)實(shí)太骨感，夢(mèng)想的露水滋潤(rùn)不了我現(xiàn)實(shí)的撒哈拉。我想說(shuō)：努力多一點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能就大一點(diǎn)。我想過(guò)要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，為了讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我頂著壓力默默前行。別人把畫畫當(dāng)成負(fù)擔(dān)，我把它當(dāng)成樂(lè)趣，我甚至畫了很多設(shè)計(jì)圖請(qǐng)老師指導(dǎo)。老師同學(xué)們，你們能想得到嗎？我的周記本上滿是我靈光乍現(xiàn)的涂鴉，小小的周記本，見(jiàn)證了我青春的夢(mèng)想。我想，就算日后我做不了一名設(shè)計(jì)師，我也會(huì)被自己追逐青春夢(mèng)想的執(zhí)著感動(dòng)！
老師，同學(xué)們，青春之所以幸福，是因?yàn)樗星巴荆袎?mèng)想誰(shuí)都了不起，何況我們不是在空想！讓我們放飛青春的夢(mèng)想，去展現(xiàn)青春的風(fēng)采吧，青春會(huì)因此而美麗多嬌！
謝謝大家！
夢(mèng)想青春的演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，比如：醫(yī)生、飛行員、教師……
我的夢(mèng)想是最一位獸醫(yī)，做一位動(dòng)物們喜歡，愛(ài)戴的獸醫(yī)，我喜歡小動(dòng)物，不愿意讓我喜歡的小動(dòng)物被死神帶走。我要讓它們快快樂(lè)樂(lè)的生活著!
我長(zhǎng)大了要當(dāng)獸醫(yī)，我不想看到小動(dòng)物痛苦的活著，不想讓小動(dòng)物的主人萬(wàn)般無(wú)奈，悲痛欲絕。我一定要讓小狗，小貓?jiān)诘厣细吲d的撒歡兒!
我長(zhǎng)大了要當(dāng)獸醫(yī)，讓任何動(dòng)物都快樂(lè)起來(lái)，骨折，或感冒，都不是問(wèn)題，不管是小事兒，還是大問(wèn)題，我都會(huì)認(rèn)真解決的!在我這里的小動(dòng)物，都不能被死神拉去，即使死神比我力氣大，我也要竭盡全力把它從死神手里拉出來(lái)的，讓它在地上跑步。
我長(zhǎng)大了要當(dāng)獸醫(yī)，讓小動(dòng)物活蹦亂跳，讓小動(dòng)物開(kāi)開(kāi)心心，讓小動(dòng)物見(jiàn)到主人，讓小動(dòng)物回家!當(dāng)它們高興時(shí)，我也會(huì)自然的跟著高興。
我長(zhǎng)大了要當(dāng)獸醫(yī)，醫(yī)好一個(gè)又一個(gè)的“病人”，讓快樂(lè)留在它們的心田，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!
我長(zhǎng)大了要當(dāng)獸醫(yī)，我知道獸醫(yī)的苦，獸醫(yī)的累，但是我愿意，我想讓它們開(kāi)心到老，人是為著夢(mèng)想而活著的。我認(rèn)為�。鹤约哼x擇的路就要好好走!
我長(zhǎng)大了要當(dāng)獸醫(yī)，我知道獸醫(yī)沒(méi)有人類的醫(yī)生偉大，但是，獸醫(yī)在動(dòng)物們的心中就是一個(gè)英雄!我不在乎什么偉大不偉大，只要我的“病人”開(kāi)心，我也開(kāi)心了!
我先要做的第一步當(dāng)然是要跟動(dòng)物溝通，了解動(dòng)物的習(xí)性，然后學(xué)習(xí)關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，最后治病。
我的夢(mèng)想，你等著，我正在向你逼近!
謝謝大家!
夢(mèng)想青春的演講稿4
親愛(ài)的老師：
大家好!
來(lái)到清英已六年。六年中，清英給予了我許多：寬敞的教室、可口的飯菜，快樂(lè)的大課間，但給予我最好的禮物，還是那一份不變的愛(ài)好：琵琶。因此，我萌發(fā)了成為一名“音樂(lè)家”的夢(mèng)想。
當(dāng)我一年級(jí)第一次在藝選課上接觸琵琶時(shí)，我就被那美妙的琴聲深深吸引了，暗想：“以后我一定要站在臺(tái)上，彈出比這更好聽(tīng)的曲子!”于是，我毫不猶豫的選擇了它，并期盼著每次藝選課的到來(lái)。從那以后，我每天勤加練習(xí)，并在我的啟蒙老師詹老師的幫助下漸漸進(jìn)步，這顆夢(mèng)的種子開(kāi)始漸漸發(fā)芽了……可到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)這條路越來(lái)越難走：每次練習(xí)前，都要盡量把手撐開(kāi)，光這種疼痛就足以讓我齜牙咧嘴，更別說(shuō)后面的練習(xí)了�？蓪W(xué)校和老師要求的善始善終卻縈繞在我的耳畔：“我已付出這么多，如果這時(shí)放棄，不是前功盡棄么?那還不如練下去，練出個(gè)名堂來(lái)�！睉汛е@樣的信念和當(dāng)初成為一名“音樂(lè)家”的夢(mèng)想，我繼續(xù)忍耐著那基礎(chǔ)枯燥的練 每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，追夢(mèng)的腳步是艱難的，前路茫茫，有時(shí)會(huì)心怯，有時(shí)會(huì)迷茫，只有先挑戰(zhàn)自己，才能夠成功地挑戰(zhàn)人生，相信風(fēng)雨洗禮后，天空才能出現(xiàn)彩虹!
夢(mèng)想青春的演講稿5
曾幾何時(shí)，我也有過(guò)的感概，自己不年經(jīng)了，長(zhǎng)大了，應(yīng)該做些有意義的事兒了。卻依然什么也做不了。
青春，有過(guò)夢(mèng)想，有過(guò)幻想。
有時(shí)候，我真的覺(jué)得自己是笨蛋與傻蛋的結(jié)合體。
新的一年就這樣平淡的逝去，本想過(guò)得更加地火熱，激情。卻再也沒(méi)有小時(shí)候的那么童年無(wú)餿更多的是對(duì)逝去的時(shí)光的懷念，對(duì)新的一年的美好憧憬，想來(lái)一切都是不錯(cuò)啊，從來(lái)不以消極的態(tài)度面對(duì)世界，我常常對(duì)自己說(shuō)一切都會(huì)更好的，我也是可以的，面包會(huì)有的，愛(ài)情依然甜蜜，青春的氣息，初戀的青澀，瓊瑤式的浪漫，王子與公主的生離死別，總叫旁人揪心，總為他、她鳴不平。為何，總放不下？我們總有許多不如意的事，路還是那么難走，天依然冰涼，相愛(ài)的戀人總是在分別，道不盡是思念，還有彼此的愛(ài)，錢還是那么難。
我從不把傷口呈現(xiàn)在別人的面前，我不要向他人證明我曾經(jīng)受過(guò)傷，我怕，我怕別人說(shuō)我嬌情，我也不能承受撕裂傷口的那一瞬間的痛，我沒(méi)有哭，傷得再重，再痛，我也只是皺一下眉，我也想找個(gè)人安慰我，可是沒(méi)有，于是，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，挫折再大，我也只是一笑置之在這花季雨季的時(shí)期，人家都在忙碌著為自己“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”，而我卻在一旁偷偷地落淚，我哽噎著，說(shuō)不出話，真的有些難受，我冷漠的外表只是我脆弱的心靈的保護(hù)色，前方的路遙不可及，我努力使自己平靜呼吸，心卻還在“蹦蹦跳”，迷茫與失措早于已湮滅我的激情。我茫然失措了青春。
夢(mèng)想青春的演講稿6
一個(gè)悠長(zhǎng)的聲音飄進(jìn)我的耳際：“青春的風(fēng)鈴打開(kāi)了我的心扉，青春的笛聲吹動(dòng)了我的心扉，淡淡的花香隨風(fēng)在空中綻放，我的夢(mèng)想一直在等待著它在人生的路上綻放的那一刻……”
我的夢(mèng)想和我一起成長(zhǎng)。
因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想，我們第一次獨(dú)自探索；因?yàn)閴?mèng)想，我們第一次在想象中翱翔；因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想，我們第一次感到委屈和失望。青春的夢(mèng)想不是狂熱、幻想或瘋狂，而是靈魂中最初的渴望。
夢(mèng)就像遙遠(yuǎn)的星星，模糊而耀眼。我只愛(ài)迷離的可見(jiàn)光，有了這份愛(ài)，我曾經(jīng)在枯燥的學(xué)習(xí)生活中找到了難得的樂(lè)趣。我愛(ài)上了每天不同的收獲，就像一個(gè)小女孩采摘蘑菇，每天都為收獲而開(kāi)心快樂(lè)。
夢(mèng)想就像拉美麗的繩子。年輕的時(shí)候，我們擁有最純粹的單純。我們有時(shí)悲觀，有時(shí)樂(lè)觀，有時(shí)平靜，有時(shí)興奮。我們內(nèi)心的得與失，都可以從我們的臉上看出來(lái)。也讓我們一個(gè)人在迷茫中彷徨，就像在迷霧中找不到出路。是夢(mèng)想的繩索牽著我們的手，最終走出絕望。
夢(mèng)想就像種在心里的種子，破土發(fā)芽，迎著風(fēng)雨。我知道不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的；我知道，不經(jīng)歷一些寒冷，就聞不到梅花香；我也知道一把好劍需要下功夫才能做出鋒利的鋒。經(jīng)歷了痛苦與磨難，得到的是春天的溫暖，成長(zhǎng)的成熟。
啊！我知道，曾經(jīng)有一個(gè)女孩，堅(jiān)持一個(gè)繁華的夢(mèng)。�。∥抑缐�(mèng)想沒(méi)有平坦的道路，但會(huì)有起伏。只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)有最后的輝煌。
在我們共同的青春之路上，我們需要堅(jiān)持。只有堅(jiān)持才能變得成熟，只有成熟才能防止青春荒蕪。讓我們張開(kāi)翅膀，自由的飛向青春的天堂…
夢(mèng)想青春的演講稿7
理想，在我國(guó)古代被稱為“志”。古人是很重視理想的，即使到了貧無(wú)立錐之地，也要恪守“人窮志不窮”的信念，堅(jiān)持他們的理想。古人為何如此重視理想呢因?yàn)槔硐胧巧衬械木G洲，是暗夜里的燈光，是吹響生命的號(hào)角。詩(shī)人流沙河曾說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明�！�
人，不能沒(méi)有理想。想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事，以及剛解放時(shí)候人的精神狀態(tài)，那些都是理想的作用。理想能夠讓你擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志。能夠讓你克服難以克服的艱難險(xiǎn)阻。能夠讓你眼睛更亮，耳朵更清，能夠讓你的生活充滿了激情。能夠支持你成就不同凡響的事業(yè)，能夠讓你獲得極至快樂(lè)與痛苦。人，不能沒(méi)有理想。有理想的人才能聚集共同理想的人在一齊，一同成就他貌同的事業(yè)。華盛頓是有理想的，孫中山是有理想的，毛澤東也是有理想的，他們沒(méi)有理想的支持必須不會(huì)有他們的成就。
理想，必須是為“公心”的;“私心”的那叫做目標(biāo);不能稱其為理想。用私心鑄就的目標(biāo)，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的錘煉，很容易放下。因?yàn)�，追求享受與目前的享受相矛盾，放下手頭的享受去追求未來(lái)的享受不合邏輯。所以說(shuō)，目標(biāo)的空間是小的。所能激起的戰(zhàn)斗力也是有限的。為了目標(biāo)而放下舒適的生活不合邏輯;為了目標(biāo)去忍受常人無(wú)法忍受的痛苦很難想象。有理想的人是痛苦的，但那是偉大的、深沉的痛苦。
剛參加工作的時(shí)候，我根本不理解什么是理想，以為理想就是目標(biāo)，以為只要自己在四局好好干，干出成績(jī)，干出職位，干出獎(jiǎng)金，那就是我的理想。漸漸的深入到四局的工作中才發(fā)現(xiàn)，理想原先不是目標(biāo)，項(xiàng)目上所有人的理想其實(shí)只有一條“盡自己最大的潛力，換取項(xiàng)目利益最大化”，為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的月度，季度和年度計(jì)劃拼盡最后一顆子彈。然而在項(xiàng)目利益實(shí)現(xiàn)最大化的同時(shí)，也就是實(shí)現(xiàn)我們理想的同時(shí)，我們個(gè)人的目標(biāo)也就離我們?cè)絹?lái)越近了!
為理想拼盡最后一顆子彈需要的是什么不用說(shuō)大家也都明白，是意志，只有具備了鋼鐵的意志，才能在風(fēng)浪中前行，在波濤中努力完成自己的理想!那么，到底什么是意志意志到底又有多重要呢
意志是人格中的重要組成因素，對(duì)人的一生有著重大影響。人們要實(shí)現(xiàn)崇高的理想務(wù)必要有意志力作保證。早在2400多年前的孟子，就說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能，”這段話，生動(dòng)地說(shuō)明了意志的重要性。這天我國(guó)正處在歷史發(fā)展的重要時(shí)期。我國(guó)社會(huì)主義的四個(gè)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)需要這一代青少年具有火熱的感情、堅(jiān)強(qiáng)的意志、勇敢頑強(qiáng)的精神，克服前進(jìn)道路上的一切困難。
只有當(dāng)我們擁有了堅(jiān)強(qiáng)如鋼鐵般的意志力，才能實(shí)現(xiàn)崇高的理想，樹(shù)崇高理想，鑄鋼鐵意志，讓我齊心合力為四局的建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
夢(mèng)想青春的演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春像一杯苦澀的咖啡；青春如一瓶酸酸的橙汁；青春似一聽(tīng)滿是刺激的可樂(lè)。
品味咖啡
班頭個(gè)子不高，精明干練，雖是女流，卻有一雙“鷹眼”。她拖堂占課，可謂威震校園，無(wú)人能及。
這不，數(shù)學(xué)課下了，她仍滔滔不絕；體育課的鈴聲響了，她竟充耳不聞。這課每周可僅有一節(jié)喲！看我們?nèi)嗽诓軤I(yíng)心在漢，老班提高嗓門：“注意！這里很關(guān)鍵！”見(jiàn)反應(yīng)不大，她又來(lái)曲線救課：“打起精神，這題講完就去上體育課！”這話果然像一針強(qiáng)心劑，我們眼睛放光，脊背挺直。好不容易熬到這題的三種方法都講完，我們獲得“大赦”，歡呼著飛出教室，下課鈴不知趣的響了起來(lái)。同學(xué)們頓時(shí)個(gè)個(gè)都蔫了，哀嘆之聲不絕于耳。初中生活，怎一個(gè)“苦”字了得！
吞咽橙汁
我的數(shù)學(xué)成績(jī)常常是滿分，而語(yǔ)文總在及格分邊徘徊。語(yǔ)文老師批評(píng)我偏科，我也曾鉚勁下苦功，可不僅沒(méi)見(jiàn)多少成效，成績(jī)還呈下滑趨勢(shì)。每次考試過(guò)后，看著別人的名次一個(gè)個(gè)的竄到我前面，心中的那份酸楚有誰(shuí)知道？父母大概也是心急如焚，寒假里張羅著幫我請(qǐng)老師補(bǔ)習(xí)。每天晚上老師指導(dǎo)我們寫作。看著伙伴們常常只用修改一次就能定稿，而我卻要數(shù)易其稿，老師才會(huì)點(diǎn)頭。我像喝了杯橙汁，有種酸酸甜甜的滋味。
偷嘗可樂(lè)
“嘿，昨晚看了球賽不？”“老媽盯得太緊，沒(méi)機(jī)會(huì)�？熘v講！”“昨晚意大利隊(duì)對(duì)德國(guó)隊(duì)，那真叫精彩。只見(jiàn)意大利一名前鋒——”“怎么啦？”“老師來(lái)了！”“燕地寒，花朝節(jié)后……”教室里頓時(shí)書聲瑯瑯。
“走了！快接著說(shuō)！”“前鋒晃過(guò)德國(guó)兩名后衛(wèi)一腳勁射，守門員還沒(méi)反應(yīng)，球進(jìn)了。”“那意大利贏了？”“離終場(chǎng)還有幾十秒時(shí)……”“怎么啦？”“燕地寒，花朝節(jié)后……”“下早自習(xí)了！第一節(jié)課背誦。”老師伸進(jìn)頭說(shuō)了句就走了。“怎么不早說(shuō)？吃不成早飯了……燕地寒，花朝節(jié)后……”
青春歲月，花樣年華。其實(shí)，當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味，咖啡何嘗不是苦盡甘來(lái)？橙汁也是酸中帶甜，可樂(lè)刺激卻也爽口！
尊敬的老師、同學(xué)們：
關(guān)于青春的演講稿800字5篇演講稿大家好早上好！新年伊始，萬(wàn)象更新，我們送走了嚴(yán)冬，迎來(lái)了春天，又迎來(lái)了新的學(xué)期！
對(duì)于上一年，我們充滿無(wú)限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學(xué)。對(duì)于新的一年，一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我們要更精彩。
新的學(xué)期要有新的開(kāi)始、要有新的希望。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是真正的老師”。我希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣，因?yàn)榕d趣才是主動(dòng)學(xué)習(xí)和知識(shí)創(chuàng)新的真正來(lái)源，我們要抱有責(zé)任，全面發(fā)展。刻苦學(xué)習(xí)的人并不是因?yàn)樗昧艘炭�，而是因�(yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有感覺(jué)到學(xué)習(xí)的苦，“刻苦”從來(lái)都是局外人對(duì)行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔；如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是規(guī)整的模子；如果你是沖天的雄鷹，學(xué)校就是你翱翔的天空，人生——還需要你自己來(lái)演繹。
夢(mèng)想青春的演講稿9
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我非常高興的站在這個(gè)舞臺(tái)上。在這個(gè)舞臺(tái)上我將為大家?guī)?lái)我的演講，題目是<<大學(xué)的青春夢(mèng)想>>。你熱愛(ài)生命嗎？
那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
昨天是回不去的，有無(wú)意義，看你如何反思；今天是等不得的，有無(wú)意義，看你如何珍惜；明天是想不來(lái)的，有無(wú)著落，看你如何拼搏。我懷著夢(mèng)想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門，開(kāi)始著一段新的`人生之旅，我從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，現(xiàn)在的大學(xué)生活給我們帶來(lái)柳暗花明又一村的嶄新境地。大學(xué)是激情四射的，放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)，是人生航線的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。是我們?nèi)松凶顮N爛的時(shí)光，我們要抓住機(jī)會(huì)，好好的鍛煉自己，讓我們的青春盡情的揮灑吧。史蒂芬�；艚鸲畾q以前，他還是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮且才華橫溢的小伙子。二十一歲的時(shí)候，他突然被告知患了肌肉萎縮癥醫(yī)生宣布他只剩兩年的生命！這個(gè)消息對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)也許只意味著絕望和死亡。但是他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他以頑強(qiáng)的意志力和他那顆追尋夢(mèng)想的心，使生命一直堅(jiān)持了六十多年。梵高的執(zhí)著的繪畫夢(mèng)想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒(méi)有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，畫自己想畫的畫。時(shí)間就像流水，空手抓不住，我們要趕快行動(dòng)。我懷揣夢(mèng)想而生活，我喜歡我的生活忙忙碌碌，有著充實(shí)的感覺(jué)。剛來(lái)到這學(xué)校，我也迷茫過(guò)，因?yàn)樵诖髮W(xué)里我們的空閑時(shí)間與高中忙碌形成了強(qiáng)大的反差，因而覺(jué)得失去了方向，時(shí)間讓我不知所措，還好有美好的夢(mèng)想喚醒迷失方向的我，夢(mèng)想成為我生活的動(dòng)力，使我平淡的生活不再枯燥無(wú)味。曾有人說(shuō)過(guò)，要想事業(yè)上有所收獲就必須先腳踏實(shí)地的付出，梅花香自苦寒來(lái)，面對(duì)世界的各種誘惑時(shí)，要耐得住寂寞。我們要明確努力的方向?yàn)榱藟?mèng)想，堅(jiān)定地走下去，相信路會(huì)越走越寬的。
青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿生機(jī)，溢滿活力。青春時(shí)代是人生最具夢(mèng)想的時(shí)代。在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情；在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌云沖九霄；在這階段，我們勇敢無(wú)畏，用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。
青春與夢(mèng)想齊飛！
謝謝。
夢(mèng)想青春的演講稿10
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《為青春夢(mèng)想而奮斗》。
同學(xué)們，我們正處于一個(gè)蓬勃發(fā)展的時(shí)代，這也是積累知識(shí)、奠定理想的最好時(shí)機(jī)。充滿夢(mèng)想的青春可以讓我們收獲理想的果實(shí)。但是有的同學(xué)人生觀價(jià)值觀扭曲，在生活上互相攀比，在學(xué)習(xí)上想不勞而獲。他們抱著一天出家一天打鐘的想法，在校園里浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有學(xué)習(xí)的激情，沒(méi)有人生的遠(yuǎn)大理想。
有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)，理想是什么？俄國(guó)作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。同學(xué)們，理想是多方面的，不同時(shí)期會(huì)有不同的理想。也許你現(xiàn)在的理想是考上重點(diǎn)高中；在不久的將來(lái)，你的理想是上名牌大學(xué)。同學(xué)們，你們現(xiàn)在找到人生的方向了嗎？你的夢(mèng)想遙不可及嗎？所以，理想是多層次的，一個(gè)理想實(shí)現(xiàn)了，一個(gè)不自覺(jué)的誕生了。理想屬于未來(lái)。它就像夜晚的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。
怎樣才能實(shí)現(xiàn)理想？首先要規(guī)劃好，每個(gè)階段的理想就像是選擇你將要到達(dá)的人生驛站，讓你享受成功的快樂(lè)，帶領(lǐng)你勇攀高峰；然后，你就可以實(shí)現(xiàn)你的人生理想了。當(dāng)然，理想要建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上。作為一名中學(xué)生，你必須每天做作業(yè)，掌握老師教給你的知識(shí)。否則他的理想就是幻想，會(huì)像五彩繽紛的泡沫一樣破滅。
同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹(shù)立自己的人生理想，做一個(gè)有志者事竟成的人，讓我們攜起手來(lái)，為青春理想而奮斗。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
夢(mèng)想青春的演講稿11
大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·夢(mèng)想》。
是否還記得我們上學(xué)時(shí)老師總是問(wèn)我們的夢(mèng)想，答案很多……隨著我們年齡的增加，我們的夢(mèng)想也隨之而變。現(xiàn)在處于青春期的我們應(yīng)該有自己明確的夢(mèng)想了吧！我們大學(xué)生應(yīng)該在青春期，放飛自己的夢(mèng)想。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只是夢(mèng)想！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉�？墒�，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎？這個(gè)傳奇人物就是周總理，他告誡我們說(shuō)：“每個(gè)人在青春的時(shí)候必須要有夢(mèng)想和抱負(fù)�！彼阍谧约耗贻p時(shí)說(shuō)過(guò)要為中華之崛起而讀書。人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。 托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢(mèng)想？
說(shuō)實(shí)話，我也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒�，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得�！甭仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的夢(mèng)想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著、追逐夢(mèng)想。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的夢(mèng)想中生活。是的，人不僅要有夢(mèng)想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在夢(mèng)想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的夢(mèng)想中彷徨呢？
我記起我們學(xué)過(guò)的一首詩(shī)的一部分：
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，夢(mèng)想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的夢(mèng)想！讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！在座的朋友們！你們?cè)敢鈫幔?/p>
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”作為青年人，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候�？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想變得充實(shí)。親愛(ài)的朋友們，夢(mèng)想是美麗的，我們朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)吧！
小時(shí)侯的我，最大的夢(mèng)想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“夢(mèng)想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)�！�
正處于青春的我們，有著無(wú)限的激情和力量，我們要努力為夢(mèng)想而奮斗！讓我們插上夢(mèng)想的翅膀在青春中翱翔吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
夢(mèng)想青春的演講稿12
在自己的青春路上，我走自己的舞步，伴著和諧的曲調(diào)，欣賞風(fēng)景，隨風(fēng)起舞，風(fēng)化夢(mèng)想。
日復(fù)一日，初中的我過(guò)著輕松快樂(lè)的生活。踏入高中的大門，在這里，我?guī)е鴫?mèng)想乘風(fēng)破浪起航！現(xiàn)實(shí)中的高中是“90后班”。我有點(diǎn)迷茫。在“英雄一池”的課堂上，“多元化發(fā)展”不再是大學(xué)的搖籃，而是E時(shí)代的延伸。
然而，我的夢(mèng)想和他們的不同。于是我追隨夢(mèng)想，隨風(fēng)起航。在這里，我們不再依靠老師的力量前進(jìn)，而是依靠自己，努力獲得回報(bào)。
我在校園的老樹(shù)間跳著自己的舞步，尋求自由。摔倒了，但是摔出來(lái)的是幸福。邁著自信的舞步，尋求前進(jìn)的力量，摔倒了，摔倒的是經(jīng)驗(yàn)。
我對(duì)未來(lái)充滿了豐富多彩的想象，但希望和失望是不平衡的。高中，全是各種訓(xùn)練。充滿打擊和挑戰(zhàn)的青春之夢(mèng)，不能隨風(fēng)而飛。雖然我希望像風(fēng)一樣自由，但在高中無(wú)形的墻壁里，我努力爭(zhēng)取高分，努力在老師熱愛(ài)的領(lǐng)域脫穎而出。
在青春的道路上，放下夢(mèng)想，背負(fù)沉重的負(fù)擔(dān)，以犧牲精神和體力為代價(jià)，向前飛去，努力在天空中翱翔，飛向夢(mèng)想。
我在這里舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想。
夢(mèng)想青春的演講稿13
若問(wèn)青春是什么——汗?jié)窳说那蛞拢．?dāng)作響的首飾，怎么找也找不到的四葉草，想說(shuō)卻從未說(shuō)出口的話，與壓在抽屜底下一疊無(wú)從知曉的心事，也許便是。
“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”說(shuō)的不正是我們？然，又是誰(shuí)在雨夜前替我們摘下那枝本該由自己折下的花枝？待到雨露初歇，大地明亮，回首時(shí)卻發(fā)現(xiàn)枝頭空零落。
青春的事，本不該經(jīng)由他人之手。只是大人們不懂得這些，他們見(jiàn)風(fēng)雨蠢蠢欲動(dòng)，便再也按捺不住的想要伸出手去護(hù)住那花枝。干脆點(diǎn)的，便將她折下，于翌日清晨裝飾在孩子的窗口。只是他們從來(lái)也不知被他們悉心保護(hù)著孩子在看到同是被大人們悉心保護(hù)著的花朵時(shí)心中的那份苦澀。
何須他人插手？我們總是希望著擁有自己的青春。縱使父母為我們安排好了一切，為我們鋪平了道路，我們所向往的，卻始終都是壓死在柏油之下的花草，以及深淺不一的腳印。
不需要父母生搬硬套的大道理，我們可以自己閱讀晦澀難懂的字句；不需要睡前溫柔的搖籃曲，我們已學(xué)會(huì)欣賞震天憾地的搖滾樂(lè)；不需要手把手的教授，我們已能夠憑自己的力量接受新生事物。
可是這些話，我們往往沒(méi)有勇氣說(shuō)出口，因?yàn)樾闹@番話語(yǔ)會(huì)在父母心中掀起巨浪。于是我們小心翼翼的維護(hù)著自己還是稚嫩的幼童的假象，如此的日復(fù)一日，直到連自己也忘記了自己的初衷，心安理得的生活在父母的庇護(hù)之下。
大人們就這樣一點(diǎn)一滴的，以不可阻擋之勢(shì)，主宰了我們的青春。
但我相信終有一天我們會(huì)在又一個(gè)花季的輪回中醒悟，在雨季來(lái)臨之前親手折下青春的花枝。畢竟夢(mèng)想是自己的，青春是自己的，再多的坎坷，再多的甘苦也該是自己的。為什么要對(duì)他人言聽(tīng)計(jì)從，而不能自己選擇未來(lái)的道路？為什么不靠自己的雙手，描摹一份未來(lái)的壯美藍(lán)圖？
人生若是一張白紙，就讓我們執(zhí)筆揮毫，盡書青春情仇；人生若是一座花園，就讓我們親手栽植，遍賞滿園旖旎。人總是要為自己做上一兩件事，或大或小，只要到了終點(diǎn)時(shí)再憶起，自覺(jué)問(wèn)心無(wú)愧便可。
夢(mèng)想青春的演講稿14
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
飛揚(yáng)的青春，個(gè)性的天空，本應(yīng)自由自在，無(wú)拘無(wú)束;張揚(yáng)的性格，活力的歲月，本應(yīng)去感受詩(shī)一般的朦朧和唯美。而如今的我們，卻被局限于“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的范圍里，是的，我們是歡樂(lè)的，誰(shuí)也不能否認(rèn)知識(shí)與成就所帶給我們的欣喜，但，徜徉在箐箐學(xué)校，看夕陽(yáng)所帶來(lái)的星星點(diǎn)點(diǎn)的月光;冒雨奔跑于美麗的花園，看雨滴滿載銀鈴般的笑聲為大地洗去塵埃，這樣的青春不是更具魅力色彩嗎可是，人生不是完美的，有些無(wú)奈我們無(wú)法彌補(bǔ)，有些東西我們必須放棄。絕對(duì)自由的青春僅有在夢(mèng)中才能得到滿足，在現(xiàn)實(shí)中，我們必須得以學(xué)業(yè)為重，否則，將樂(lè)于此刻，苦于將來(lái)，我們沒(méi)有必要為圖一時(shí)之快，而毀掉大半輩子的人生。
百家講壇，動(dòng)畫片，都是我喜歡的電視，有時(shí)錯(cuò)過(guò)了一兩集，我都會(huì)懊惱個(gè)半天，可如今，除了雙休日，我就連眷戀它的時(shí)間都沒(méi)有，偶爾記起來(lái)，又會(huì)在我心中掀起一陣不小的波瀾，那種想看的欲望讓我不能自已，可我卻又不能違背自我許下的諾言，有時(shí)可真是讓我跋前躓后，左右為難。
飛揚(yáng)的青春，縱然也有失落，也有無(wú)奈，可在這充滿活力的歲月，對(duì)于個(gè)性張揚(yáng)的我們是能夠分得清孰輕孰重的，讓我們用心去描繪那個(gè)青春無(wú)悔的夢(mèng)吧!
夢(mèng)想青春的演講稿15
親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！今日我為各位帶來(lái)的演講叫做《青春和理想》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。
是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去完成，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今日的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
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