最新讀書(shū)名句語(yǔ)錄匯總90句
讀書(shū)是成功的羽翼,實(shí)踐是成事的天梯。下面這篇文章是小編為大家收集的讀書(shū)名句語(yǔ)錄,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭,一起?lái)看看吧。
1、熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉!只有知識(shí)才是有用的,只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人,成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
2、多讀書(shū)學(xué)問(wèn)多,多實(shí)踐成果多。
3、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂。
4、讀書(shū)而不思考,等于吃飯而不消化。
5、博覽群書(shū)貴在精,讀書(shū)萬(wàn)卷貴在通。
6、哪里有讀書(shū)的風(fēng)氣,哪里就有文化和創(chuàng)作;哪里有文化,哪里就有修養(yǎng),哪里就會(huì)有幸福!S亞澤姆斯基
7、讀好書(shū),以不讀壞書(shū)為條件。因?yàn)樯嵌虝旱模鴷r(shí)間和精力又是有限的。——叔本華
8、凡讀書(shū)即如古人面命,何書(shū)不當(dāng),以敬對(duì)之。若不衣冠端坐看書(shū),即是侮慢古人,須戒之……讀書(shū)無(wú)他道,只須在行字上著力,如讀"學(xué)而時(shí)習(xí)",便要勉力時(shí)習(xí),讀"其為人孝悌",便要勉力孝悌,如此而已!佋
9、善讀書(shū)者,須視書(shū)如水,而視此心如花、如稻、如魚(yú)、如濯足……爾讀書(shū)易于解說(shuō)文義,卻不甚能深入,可就朱子"涵泳""體察"二語(yǔ)悉心求之。——曾國(guó)藩
10、我現(xiàn)在是說(shuō),愛(ài)看書(shū)的青年,大可以看本分以外的書(shū),即課外書(shū),不要只將課內(nèi)的書(shū)抱住。
11、有些人對(duì)書(shū)籍的評(píng)價(jià)只是根據(jù)篇幅,仿佛寫(xiě)書(shū)是為了鍛煉手,而不是為了鍛煉智慧。
12、讀書(shū)要保持經(jīng)常性。讀一本總會(huì)得到一本書(shū)的益處的。假使我們每天用一小時(shí)來(lái)讀書(shū),如果一小時(shí)讀五千字,一個(gè)月也就可以讀十五萬(wàn)字的書(shū)了!芊
13、凡人讀書(shū),必須專(zhuān)心致志,不出戶(hù)庭,如此痛下功夫三五年,便可立些根本。如或作或輟,一曝十寒,雖讀書(shū)百年,吾未見(jiàn)其可也!獏桥c弼
14、以書(shū)本作為大部分行為依據(jù)的人拋開(kāi)書(shū)本會(huì)干得更多!煌旭R斯·布朗
15、莊周漫說(shuō)徐無(wú)鬼,惠子書(shū)成已滿車(chē)。——張篤慶
16、讀書(shū)須知出入法,初當(dāng)求所入,終當(dāng)求所出。見(jiàn)得親切,此是入書(shū)法;用得透脫,此是出書(shū)法。善不能入得書(shū),則不知古人用心處;不能出得書(shū),則又死于言下。惟知出知入,乃盡讀書(shū)之法也!惿
17、我主張讀書(shū)的時(shí)候,若有什么覺(jué)得要反駁或補(bǔ)充的意見(jiàn),應(yīng)即刻批注在書(shū)本上面空白的地方。這亦是為將來(lái)便于翻閱參考。從前有些老先生反對(duì)這種辦法,以為年紀(jì)很小的人,有什么好意見(jiàn),敢于批評(píng)人家的著作。不過(guò)到了今天我們應(yīng)當(dāng)知道,人家的著作,并不是什么不可批評(píng)的圣經(jīng)賢傳。年紀(jì)小的人批評(píng)人家,愚者千慮,亦未必便沒(méi)有對(duì)的地方。何況假令批評(píng)得一句亦不對(duì),自己買(mǎi)了書(shū),自己寫(xiě)在買(mǎi)的書(shū)內(nèi),亦有什么不可以?年紀(jì)越小的人,批評(píng)錯(cuò)了,著作家既不會(huì)受他的影響,天下后世亦沒(méi)有人受其弊害!獝链
18、書(shū)是世界,讀書(shū)是看世界。析世事浮沉,觀人生百態(tài)。書(shū)是生命,讀書(shū)就是閱讀生命,體驗(yàn)人生真諦,塑造感性自我。
19、讀書(shū)過(guò)程中,最重要的不是知識(shí)的多少,而是掌握知識(shí)的深度。有的人知道的很多,卻不知道最有用的東西是什么。
20、讀書(shū),人才更加象人。——嚴(yán)文井
21、書(shū)籍是通向知識(shí)的云梯,等你爬上去之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己收獲了許多。
22、讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。 凡讀無(wú)益之書(shū),皆是玩物喪志。
23、一個(gè)人要善于讀書(shū),必須是一個(gè)發(fā)明家!獝(ài)默森
24、讀書(shū)不能囫圇吞棗,而要從中吸取自己需要的東西。 ——[挪]易卜生
25、在發(fā)展完美的人格的過(guò)程中,并非全靠讀書(shū),但至少對(duì)于才智的增長(zhǎng),書(shū)籍無(wú)疑是最有力的工具。
26、文學(xué)應(yīng)該預(yù)見(jiàn)未來(lái),用自己那最美的鼓舞人心的成果跑在最前面,就像它在護(hù)著生活向前邁進(jìn)似的。
27、孟夏草木長(zhǎng),繞屋樹(shù)扶疏。眾鳥(niǎo)欣有托,吾亦愛(ài)吾廬。既耕亦已種,時(shí)還讀我書(shū)。窮巷隔深轍,頗回故人車(chē)。歡言酌春酒,摘我園中蔬。微雨從東來(lái),好風(fēng)與之俱。泛覽周王傳,流觀山海圖。俯仰終宇宙,不樂(lè)復(fù)何如!
28、用活書(shū),活用書(shū),用書(shū)活!招兄
29、神龜雖壽,猶有竟時(shí)。作者:曹操
30、游手好閑地學(xué)習(xí),并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。 作者:約翰·貝勒斯
31、好學(xué)則老而不衰,可免好得之患。
32、讀書(shū),可以讓我們?cè)谶@字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書(shū),可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了盡情的遨游;讀書(shū),可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書(shū),它可以陶冶我門(mén)的品德、情操,使之高尚……
33、書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。
34、每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂,只要我的眼睛、我的理智接觸了它,它就活起來(lái)了。
35、一個(gè)人想聰明,得多念書(shū),正派的書(shū)固然好,壞的魔道書(shū)也好,念的越多越好,要把所有的書(shū)都念過(guò),才能找到好書(shū)。
36、不患莫己知,求為可知也。
37、足行萬(wàn)里路,勝讀萬(wàn)卷書(shū)。 作者:書(shū)摘
38、讀書(shū)之利,在于成才,成才之利,益眾及身。
39、讀死書(shū)是害己,一開(kāi)口就害人;但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。——佚名
40、讀書(shū)的目的是為了認(rèn)識(shí)事物原理。為挑剔辯駁去讀書(shū)是無(wú)聊。但也不可過(guò)于迷信書(shū)本。求知的目的不是為了吹噓炫耀,而是為了尋找真理,啟迪智慧!喔
41、書(shū)籍是人類(lèi)成長(zhǎng)的帆。
42、我愛(ài)書(shū)。我常常站在書(shū)架前,這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙!?jiǎng)子?/p>
43、莫容易,白了少年頭,空悲切!里w
44、生活是最偉大的一部活語(yǔ)匯。
45、不讀書(shū)的人,思想就會(huì)停止—狄德羅讀書(shū)是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處。
46、愛(ài)護(hù)書(shū)吧,它是知識(shí)的源泉。
47、度量要宏,熟讀五經(jīng)諸史。
48、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
49、梨子吃了對(duì)心脾有害;紅棗吃了對(duì)牙有害;藥吃了對(duì)身體有益,但也有副做用。所以,有些書(shū)看多了也有害!
50、暫時(shí)的落后并不代表永遠(yuǎn)的失敗,站起來(lái),前方照樣光明一片,我無(wú)所畏懼。
51、讀一本好書(shū),就是在和許許多多高尚的人談話。
52、學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。
53、欣賞,欣賞一本書(shū),或是一段文字,內(nèi)容可以不龐大,思想也不必太過(guò)駁雜,只要有一點(diǎn)可取,總可以得到安慰,聽(tīng)聽(tīng)電視散文,聲訊廣播,或就是拿了一個(gè)篇章歪在椅子里,什么也不再做,什么也不想,四周安靜,你獨(dú)自享受文段的精美,也是不可多得的樂(lè)趣。
54、讀書(shū)有味于回少,對(duì)客無(wú)情一句多
55、讀書(shū)是一輩子的事情,即使是學(xué)富五車(chē)的學(xué)者,仍要不斷充實(shí)新知。
56、士人讀書(shū),第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒。有志,則斷不甘為下流。有識(shí),則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡,不敢以一得自足;如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無(wú)見(jiàn)識(shí)也。有恒,則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。作者:曾國(guó)藩 出處:曾國(guó)藩家書(shū)
57、讀一切好書(shū),就是和許多高尚的人談話。
58、讀書(shū)欲精不欲博,用心欲專(zhuān)不欲雜。
59、士欲宣其義,必先讀其書(shū)!醴
60、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果!
61、有閱讀能力而不愿讀好書(shū)的人,和文盲沒(méi)兩樣。——馬克吐溫
62、讀書(shū)是件磨人心性?xún)旱氖聝海愕冒炎约禾涂樟,讓作者的思想住到你的心里,把自己置身在她所講述的故事里,活一遍,才能真正領(lǐng)悟。這話有點(diǎn)矯情,但就是這樣。作者:柴靜
63、讀書(shū)當(dāng)將破萬(wàn)卷;求知不叫一疑存。出處:對(duì)聯(lián)集錦
64、多讀多抄,這二者是必須保證的。
65、讀好書(shū),好像是在同昔日那些極其令人敬重的著書(shū)者們交談;的確,那很像是在享受一篇經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備的談話,作者們?cè)谀欠N談話之中,只想我們傾訴他們的見(jiàn)解。
66、讀書(shū)是現(xiàn)代社會(huì)的通行證。
67、書(shū)是人類(lèi)的好朋友,我們一定要相信它,因?yàn)樗苁谷寺斆鳌?/p>
68、真正的書(shū)籍應(yīng)是黑夜和沉默的產(chǎn)物,而不是白晝和閑聊的果實(shí)。——馬塞爾·普魯斯特
69、閱讀有益好書(shū),能讓壓力減輕,能讓煩惱止步,能讓勇創(chuàng)有路,能讓追求順利,能讓精神豐富,能讓事業(yè)成功;4.23世界讀書(shū)日,愿你讀讀好書(shū),迎來(lái)快樂(lè)生活無(wú)數(shù),安享人生美好無(wú)度!
70、玉不啄,不成器;人不學(xué),不知義——《禮記》
71、書(shū)似一個(gè)朋友,少讀一本書(shū)就等于少了一個(gè)朋友。
72、讀書(shū)和吃飯一樣重要,飯可以填補(bǔ)饑餓,讀書(shū)可以填補(bǔ)精神的空虛。
73、捧著一本好書(shū),就像握了一根凈化屢魂的魔術(shù)棒。
74、有了書(shū)才有了智慧,書(shū)也是糧食,沒(méi)有了書(shū)人們就像生活里沒(méi)有陽(yáng)光。
75、沒(méi)有了書(shū)籍,人類(lèi)就沒(méi)有了智慧。
76、與書(shū)為友的人,會(huì)成為優(yōu)秀的人。
77、非讀書(shū),不明理!罟馔
78、富家不用買(mǎi)良田,書(shū)中自有千鐘粟。安居不用架高堂,書(shū)中自有黃金屋。出門(mén)莫恨無(wú)人隨,書(shū)中車(chē)馬多如簇。娶妻莫恨無(wú)良媒,書(shū)中自有顏如玉。男兒若遂平生志,五經(jīng)勤向窗前讀——宋真宗趙恒《勸學(xué)詩(shī)》
79、咱們讀書(shū)越多,就越發(fā)現(xiàn)咱們是無(wú)知的。——雪萊
80、我愛(ài)書(shū),我經(jīng)常站在書(shū)架前,這時(shí)我以為我眼前展開(kāi)一個(gè)遼闊的世界,一個(gè)眾多的海洋,一個(gè)渺茫的宇宙。——白羽
81、機(jī)會(huì)是重要的,但吃苦是要害;本身不吃苦,機(jī)會(huì)再多也沒(méi)用。 ——佚名
82、應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)的額發(fā)!
83、立品以立學(xué)為先,立學(xué)以念書(shū)為本。——(宋)鄭耕老
84、念書(shū)之樂(lè)那里尋數(shù)點(diǎn)梅花天地心。[宋]朱熹(《四時(shí)念書(shū)樂(lè)》)
85、讀好書(shū)就是同很多高貴的人談話。
86、應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)修,進(jìn)修一切;應(yīng)該會(huì)合全力,以求知道得更多,知道一切。
87、一本書(shū)像一艘船,教育我們從狹隘的處所,駛向無(wú)限遼闊的糊口海洋。——?jiǎng)P勒
88、好自夸的人沒(méi)才干,有才干的人不自夸。
89、念書(shū)力爭(zhēng)三性:韌性、記性、悟性。有韌性沒(méi)有記性,讀了白讀;有記性沒(méi)有悟性,書(shū)是死書(shū)。三性具備,堪稱(chēng)常識(shí)大亨!好鱾
90、花兒用瑰麗裝扮世界,我們用動(dòng)作美化校園!
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