理想信念的名言欣賞閱讀
理想信念的名言
1、教師的威信是教師智盟和思想的結(jié)晶，是使集體樹(shù)立尊重自己的理想、原則和信念的能力。只有和諧一致，即前面所講的教師言行一致，才能使教師樹(shù)立起成為巨大教育力量的威信。教師的活動(dòng)(指成為學(xué)生榜樣的活動(dòng))是建立自己威信的基礎(chǔ)。——蘇霍姆林斯基
2、寬容意味著尊重別人的任何信念�！獝�(ài)因斯坦
3、寧可一死，也要把從先輩手中接管的祖國(guó)交給我們的后代。這就是我們的信念，這就是我們的忠誠(chéng)——華茲華斯
4、寧肯孑然而自豪地獨(dú)守信念，也莫——愛(ài)·揚(yáng)格
5、放棄信念，無(wú)異死亡——貝蒂
6、春天最難過(guò)的是沒(méi)有收獲的耕耘；人生最難過(guò)的是失去信念的寂寞——佚名
7、良心是信念的感情哨兵�！K霍姆林斯基
8、永遠(yuǎn)打不斷的是脊梁?/?永遠(yuǎn)撕不碎的是信念?——汪國(guó)真
9、危險(xiǎn)、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對(duì)未知的前途�！└�?duì)?/p>
10、在千百人中間，必須要有一個(gè)人站出來(lái)，他有著無(wú)容置疑的力量。能夠在搖擺不定的廣大群眾的思想世界中，形成花崗巖般的原則，并且為了這些原則的唯一正確性而進(jìn)行斗爭(zhēng)，直到在自由的思想世界的起伏的波浪中，出現(xiàn)一塊信念和意志完全一致的堅(jiān)固的巖石！——希特勒
11、人生的拐杖就是信念�！�
12、樹(shù)立道德信念起決定作用的因素。——蘇霍姆林斯基
13、友誼使歡樂(lè)倍對(duì)我們幫助最大的，并不是朋友們的實(shí)際幫助，而是我們堅(jiān)信得到他們的幫助的信念——伊壁鳩魯
14、理想和信念是領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的根本保證。
15、信念是由一種愿望產(chǎn)生的，因?yàn)樵敢庀嘈挪艜?huì)相信，希望相信才會(huì)相信，有一種利益所在才會(huì)相信�！固亓直�
16、每個(gè)人總以為自己的信念都是正確——奧維德
17、寧肯折斷骨頭，不能放棄信念——法國(guó)
18、選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個(gè)信念之之前，先得受盡悲痛，流盡眼淚�？墒沁@樣是好的，應(yīng)該要這樣……——羅曼羅蘭
19、享有極端的自由——這是一件危險(xiǎn)的和有害的事情。沒(méi)有紀(jì)律，就既不會(huì)有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會(huì)有保護(hù)健康和預(yù)防危險(xiǎn)的方法了。——赫爾岑
20、人的尊嚴(yán)可以用一句話來(lái)概括：即他的信念……它比金錢地位權(quán)勢(shì)，甚至比生命都更有價(jià)值。——�？�
21、把訓(xùn)練的目標(biāo)定在永遠(yuǎn)達(dá)不到的地方，但還是要達(dá)到你會(huì)感到疲累，猶豫，甚至沮喪的程度，但你不許放棄，因?yàn)閯倮粫?huì)是奇跡，有一種天才只從堅(jiān)定不移的信念中誕生……——科比
22、作企業(yè)要講競(jìng)合環(huán)境�，F(xiàn)在全世界的環(huán)境也是一個(gè)競(jìng)合的環(huán)境。得意不可忘形，失意不可丟失信念�！獥顚�
23、一個(gè)教師只有把為別人作出貢獻(xiàn)視為自己的最高享受，他才能成為共產(chǎn)主義信念的真正培育者，才能造就出具有共產(chǎn)主義思想的新人。一個(gè)人為了使他人幸福而奉獻(xiàn)出自己時(shí)精神力量，并由此享受到高尚的、無(wú)私的歡樂(lè)——這種榜樣是照耀青年一代生活道路的強(qiáng)大的光源。讓學(xué)生在剛剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)生活的'時(shí)候，就能遇到一位可敬愛(ài)的老師，這種學(xué)校才會(huì)具有強(qiáng)大的教育力量。?——蘇霍姆林斯基
24、只有信念使快樂(lè)真實(shí)。——蒙田
25、信念是人生征途中的一顆明珠，既能在陽(yáng)光下熠熠發(fā)亮，也能在黑夜里閃閃發(fā)光�！�
26、絕望和信念都轟走恐怖�！獊啔v山大
27、信念不是到處去尋找顧客的新產(chǎn)品推銷員，它永遠(yuǎn)也不會(huì)主動(dòng)地去敲你的大門�！w鑫珊
28、活出你的信念，你就能轉(zhuǎn)動(dòng)世界。——梭羅
29、信念通常和能力并駕齊驅(qū)。?——約翰生
30、為了使集體受到教師的和諧一致的理想、信念、興趣、趣昧、好惡等崇高精神的鼓舞，需要些什么呢？首先需要教師具有高深的學(xué)問(wèn)。用列寧的話說(shuō)，要具有真正的學(xué)問(wèn)。我們的教師必須深刻而又嚴(yán)肅地認(rèn)識(shí)到我們是在用思想和知識(shí)教育人的這一真理�！K霍姆林斯基
31、噴泉的高度不會(huì)超過(guò)它的源頭；一個(gè)人的成就不會(huì)超過(guò)他的信念——美國(guó)
32、只因生命在繼續(xù)才盲目地產(chǎn)生信念——托·卡萊爾
33、我的道路上滿是荊棘，而我卻始終堅(jiān)持信念，從未踐踏過(guò)榮譽(yù)。——拿破侖
34、人類的精神與動(dòng)物的本能區(qū)別在于, 我們?cè)诜毖芎蟠耐瑫r(shí),在下一代身上留下自己的美、理想和對(duì)于崇高而美好的事物的信念�！K霍姆林斯基
35、信念的固定性不僅可能反映思維的一貫性，而且還可能反映思想的惰性�！肆羟蟹蛩够�
36、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒�！�
37、我們應(yīng)該贊美巖石的堅(jiān)定。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)巖石的堅(jiān)定。我們應(yīng)該對(duì)革命有著堅(jiān)強(qiáng)的信念。——陶鑄
38、兒童感到有興趣的問(wèn)題往往超出教學(xué)大綱或教科書的范圍，但教師不要拒絕這類問(wèn)題，當(dāng)然，學(xué)生無(wú)力解決的事情除外。開(kāi)展交談可使知識(shí)深化，可發(fā)展學(xué)生的探索性思考，可對(duì)科學(xué)的巨大力量提高信念，可增強(qiáng)不斷前進(jìn)，不斷加深認(rèn)識(shí)的意向。?——贊科夫
39、對(duì)我來(lái)說(shuō)，信念意味著不擔(dān)心�！磐�
40、人只要有一種信念、有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。——丁玲
41、學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒(méi)有改變情感與行為傾向，因此時(shí)間一過(guò)，態(tài)度又回復(fù)原狀�！�
42、攀登者智慧和汗水，構(gòu)思著一首信念和意志的長(zhǎng)詩(shī)。
43、在這個(gè)世界上，沒(méi)有人能使你倒下，如果你自己的信念還站立的話。——比爾蓋茨
44、快樂(lè)，使生命得以延續(xù)�？鞓�(lè)，是精神和肉體的朝氣，是希望和信念，是對(duì)自己的現(xiàn)在和來(lái)來(lái)的信心，是一切都該如此進(jìn)行的信心�！昀�
45、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力�！獝�(ài)因斯坦
46、對(duì)信念的偏執(zhí)創(chuàng)造奇跡。歷史是這樣寫就的，競(jìng)爭(zhēng)版圖是這樣重劃的，世界是這樣改變的�！獙O宏斌
47、一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念�！獝�(ài)因斯坦
48、信念最好能由經(jīng)驗(yàn)和明晰的思想來(lái)支持�！獝�(ài)因斯坦
49、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念。——馬卡連柯
50、建立師生之間的友誼，是要付出巨大勞動(dòng)，花費(fèi)許多精力的�！⒏鷥和挠颜x，這是要用我們的力量、我們的思考、我們的明智、我們的信念和我們的情操去鼓舞兒童的思想和情感的事。為了建立師生之間的友誼，必須具有巨大的豐富的精神財(cái)富。缺乏這種精神豐富性，友誼就會(huì)變成一種庸俗的親昵關(guān)系，而這對(duì)于教育是一種危險(xiǎn)的現(xiàn)象�！K霍姆林斯基
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