2022年簡(jiǎn)短的讀書(shū)名言名句錦集90句
愛(ài)護(hù)書(shū)吧,它是知識(shí)的源泉!郀柣韵率切【帋痛蠹艺淼淖x書(shū)名言名句90句,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
1、我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單,就是把宇宙整個(gè)明白它為何如此,它為何存在。
2、奇文共賞識(shí),疑義相如析。
3、讀書(shū)沒(méi)巧越讀越通,書(shū)法沒(méi)巧越練越精。
4、讀書(shū)在學(xué)習(xí)前人,讀書(shū)在超越前人。
5、書(shū)籍是屹立在時(shí)刻的汪洋大海中的燈塔!萜諣
6、閑有余日,正可學(xué)問(wèn)!鳎╆惱^儒
7、(一個(gè)創(chuàng)作者)簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),便是他能在書(shū)本上發(fā)癡。他從說(shuō)明人生的書(shū)本上,養(yǎng)成了對(duì)于人生一切現(xiàn)象注意的興味,再用對(duì)于實(shí)際人生體險(xiǎn)的知識(shí),來(lái)評(píng)判一個(gè)作品記錄人生的得失。他再讓一堆日子在眼前過(guò)去,慢慢地他懂得創(chuàng)作了!驈奈
8、對(duì)古典詩(shī)歌比較生疏的同志們,最初讀起來(lái)是會(huì)有困難的。我想可以先讀一些有注釋的選本。那些真正優(yōu)美的詩(shī)歌,其實(shí)只要略有一些閱讀文言的能力,就是可以讀懂的!∑浞
9、讀書(shū)切戒在慌忙,涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉莫妨權(quán)放過(guò),切身需要急思量!懢艤Y
10、讀書(shū)的時(shí)候決不能好高騖遠(yuǎn),看到一些基本知識(shí)的書(shū)籍不屑學(xué)習(xí),不愿意認(rèn)真弄懂,而比較深的書(shū)籍又學(xué)不進(jìn)去,這本書(shū)看看,那本書(shū)翻翻,貪多而不切實(shí),結(jié)果一無(wú)所得。——曹方
11、藏書(shū)多得一輩子也讀不完,可是,一見(jiàn)好書(shū)還是忍不住要買(mǎi),仿佛能夠永遠(yuǎn)活下去讀下去似的。嗜好往往使人忘記自己終有一死。
12、在我們的時(shí)代,需要學(xué)習(xí)和知道的事情是這樣的多,一個(gè)要想積蓄點(diǎn)知識(shí)的人,如果只靠精讀,而沒(méi)有泛讀的話,如果每天不"吞食"它幾萬(wàn)字的話,知識(shí)是很難豐富起來(lái)的。單靠精致的點(diǎn)心和維他命用來(lái)養(yǎng)生,那就未免可笑!啬
13、至于我,即使那本書(shū)是有魔鬼在嚎叫,我也要聽(tīng)一聽(tīng),這是為了辨別小夜曲、牛嗚、蒼蠅的嗡嗡、獅吼和魔鬼的歌唱有什么差別,這些差別也是知識(shí)!獓(yán)文井
14、人生像一本書(shū),愚人嘩啦嘩啦地翻它,而賢者潛心細(xì)讀!狦.保羅
15、瘋狂的書(shū)籍同瘋狂的人一樣數(shù)量有限!?jiǎng)⒁姿埂た鍫?/p>
16、立身以力學(xué)為先,力學(xué)以讀書(shū)為本。—鄭耕志
17、對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō),重要的是如何閱讀生活這本書(shū)和從中閱讀什么。但為了閱讀生活這部書(shū),而不是在一大堆現(xiàn)象面前張皇失措,便需要有明確的目的性要方法。
18、葉奕嘗言強(qiáng)記之法:某性甚鈍。每讀一書(shū),遇喜即摘錄之,錄訖朗誦十余遍,粘之墻間,每日必十余段,少亦六七段。掩卷閑步,即就壁間觀所粘錄,日三五次為常,務(wù)期精熟,一字不遺。壁即滿,乃取第一日所粘者收笥中。俟再讀有所錄,補(bǔ)粘其處。隨收隨補(bǔ),歲無(wú)曠日。——張爾歧
19、古往今來(lái),好書(shū)總是人們最好的朋友。
20、蓋有不知而作者,我無(wú)是也。
21、一本書(shū)就是一個(gè)小階梯,我每爬一級(jí),就更前進(jìn)一步,更接近美好的生活。
22、使用有才能的`人叫精明,聽(tīng)從賢能人的意見(jiàn)叫圣智。
23、僅在字母、文字和書(shū)頁(yè)中瀏覽一番——這不是讀書(shū)。閱覽和死記——也不是讀書(shū)。讀書(shū)要有感受,要有審美感,對(duì)他人的金玉良言,要能融會(huì)貫通,并使之付諸實(shí)現(xiàn)。
24、讀一書(shū),專(zhuān)取一個(gè)注意點(diǎn);讀第二遍,另?yè)Q一個(gè)注意點(diǎn)。這是最粗的方法,其實(shí)亦是最好的方法。
25、少而好學(xué),如曰出之陽(yáng);壯而好學(xué),如曰中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。
26、讀書(shū)之處,不可久坐閑談。
27、不讀書(shū)的家庭,就是精神上殘缺的家庭。 ——[俄]巴甫連柯
28、讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。——(英國(guó))培根
29、好的書(shū)對(duì)青少年的成長(zhǎng)乃至他們的一生。
30、要記住,一個(gè)人要想在事業(yè)上有所建樹(shù),一定得堅(jiān)持這樣做卡片摘記,一發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的資料,就要如獲至寶,準(zhǔn)確地摘記下來(lái)。天才是就是勤奮,知識(shí)在于積累。這樣,卡片摘記積累的多了,功到自然成,你就可以在大量資料的基礎(chǔ)上,進(jìn)行歸納分類(lèi),分析研究,綜合利用,創(chuàng)造出自己的作品來(lái)!獏顷
31、玉不琢,不成器,人不學(xué),不知道。
32、細(xì)雨無(wú)塵駕小車(chē),廠橋東畔晚行徐。奚童悄向輿夫語(yǔ),莫典春衣又買(mǎi)書(shū)?
33、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做,又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,才會(huì)成功。 作者:葉圣陶
34、讀書(shū)進(jìn)步快,退步也快,這是由于意志不夠堅(jiān)定。
35、熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的,只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)忠誠(chéng)和有理智的人,成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)尊重人類(lèi)勞動(dòng)衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
36、聰明的人依靠自己的力量做事,才越變?cè)铰斆鳌?/p>
37、任何時(shí)候我也不會(huì)滿足。越是讀書(shū),就越是深刻地感到不滿足,越是感到自己知識(shí)的貧乏!猍德]馬克思
38、書(shū)籍是大腦之子!獑獭に雇蛱
39、讀書(shū)就像滾雪球,越滾越大!
40、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀 。
41、讀書(shū)必專(zhuān)精不方見(jiàn)義理!π
42、科學(xué)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶和碩果……展望科學(xué)的未來(lái),人類(lèi)將高舉科學(xué)的火炬登上宇宙的天堂。
43、一行書(shū)不讀,身封萬(wàn)戶侯。——聶夷中
44、光陰給人經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給人知識(shí)。
45、我愛(ài)書(shū)。我常常站在書(shū)架前,這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙!?jiǎng)子?/p>
46、堅(jiān)持讀書(shū),要永遠(yuǎn)走在你周?chē)说那懊妫汾s別人和被別人追趕會(huì)造就兩種不同的氣度。
47、書(shū)籍浩如煙海,人的精力有限,所以會(huì)讀不可能也無(wú)此必要,但是選讀又常常感到無(wú)所適從。
48、愛(ài)護(hù)書(shū)吧,它是知識(shí)的源泉。
49、苦難對(duì)于天才是墊腳石,對(duì)于聰明者是財(cái)富,對(duì)于愚者是深淵!_茜
50、勞于讀書(shū),逸于作文!
51、本來(lái),生命只有一次,對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的,但是,假使他的生命溶化在大眾的里面,假使他天天在為這世界干些什么,那么,他總在生長(zhǎng),雖然衰老病死仍舊是逃避不了。
52、我閉南樓看道書(shū),幽簾清寂在仙居。
53、歲月的流逝可以改變?nèi)说娜蓊,可以消磨人的壯志,可以抹除人的回憶,不變的是知識(shí)的積淀。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),可以陶冶情操,可以令人青春永葆。世界讀書(shū)日,愛(ài)讀書(shū),會(huì)讓你的生活永遠(yuǎn)豐富多彩!
54、識(shí)字,是一切探求之起步。識(shí)字是一種很重要的基本能力和基本素質(zhì),以至其他一切知識(shí)的學(xué)習(xí),都必須以認(rèn)字為前提和基礎(chǔ)。
55、讀書(shū)好問(wèn),一問(wèn)不得,不妨再問(wèn)。作者:鄭燮
56、讀書(shū)不趁早,后來(lái)徒悔懊。出處:《清詩(shī)鐸趁早歌》
57、好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。
58、書(shū)房是文人精神的巢穴,生命的禪堂!獜?zhí)煲?/p>
59、要讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。讀萬(wàn)卷書(shū)是學(xué)歷,不是大學(xué)的學(xué)歷,是讀了多少。秀才不出門(mén),能知天下事,就是這個(gè)道理,行萬(wàn)里路是閱歷!苷僬
60、為提升人生境界而讀書(shū),我們必然享受到心靈飛揚(yáng)的"仙境"體驗(yàn)。如果你堅(jiān)信自己能夠成仙,那仙境便不遠(yuǎn)了——只要不懈地在字里行間修煉著自己!た朔
61、為樂(lè)趣而讀書(shū)!
62、不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的,不讀書(shū)的民族是沒(méi)有前途的!
63、在讀某些書(shū)時(shí),我們的腦海主要為作者的思想所占據(jù);而在讀另一些書(shū)時(shí),我們卻沉浸在自己的思想里。
64、學(xué)如積薪,之后者居上。
65、讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣,沙里淘金。作者:趙樹(shù)理
66、如果你半夜醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)讀書(shū),而且沒(méi)有任何負(fù)罪感的時(shí)候,你就必須知道,你已經(jīng)墮落了。不是說(shuō)書(shū)本本身特了不起,而是讀書(shū)這個(gè)行為意味著你沒(méi)有完全認(rèn)同于這個(gè)現(xiàn)世和現(xiàn)實(shí),你還有追求,還在奮斗,你還有不滿,你還在尋找另一種可能性,另一種生活方式。作者:陳平原
67、讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)。出處:三國(guó)志
68、書(shū),我的良師益友,它給我知識(shí)、力量,它指導(dǎo)我怎樣去生活和斗爭(zhēng)。作者:吳運(yùn)鐸
69、有兩種人是在白白地勞動(dòng)和無(wú)謂地發(fā)奮:一種是積累了財(cái)富而不去使用的人,另一種是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了科學(xué)而不去應(yīng)用的人。 —— 薩迪
70、咱們讀書(shū)時(shí),是別人在代替咱們思想,咱們只但是重復(fù)他的思想活動(dòng)的過(guò)程而已,猶如兒童啟蒙習(xí)字時(shí),用筆按照教師以鉛筆所寫(xiě)的筆畫(huà)依樣畫(huà)葫蘆一般。咱們的思想活動(dòng)在讀書(shū)時(shí)被免除了一大部分。因此,咱們暫不自行思索而拿書(shū)來(lái)讀時(shí),會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單,然而在讀書(shū)時(shí),咱們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的戶外場(chǎng)了。因此,讀書(shū)愈多,或整天沉浸讀書(shū)的人,雖然可借以休養(yǎng)精神,但他的思維潛質(zhì)必將漸次喪失,此猶如時(shí)常騎馬的人步行潛質(zhì)必定較差,道理相同!灞救A
71、讀書(shū)給人以愉悅給人以光彩給人以才干!喔
72、讀活書(shū),活讀書(shū),讀書(shū)活——陳鶴琴
73、萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高!
74、光明給咱們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給咱們知識(shí)!獖W斯特洛夫斯基
75、讀書(shū)患不多,思義患不明;足己患不學(xué),既學(xué)患不行!n愈
76、書(shū)是源泉——愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧,它是知識(shí)的源泉。
77、學(xué)習(xí)若逆水行舟,不進(jìn)則退。
78、你只要認(rèn)真讀書(shū),就會(huì)有很好的收獲。
79、為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)寫(xiě)而讀書(shū)。
80、一生與好書(shū)相伴,一世與智慧同行。
81、韜略終須建新國(guó),奮飛還得讀良書(shū)!
82、不論何時(shí),凡為大多數(shù)讀者所歡迎的書(shū),切勿貿(mào)然拿來(lái)讀。 [德]叔本華
83、念書(shū)之法無(wú)他,惟是埋頭虛心,重復(fù)詳玩,為有功耳!祆
84、假如常識(shí)不是天天在增加,就會(huì)不絕地淘汰。
85、知是一種快樂(lè),好奇心常識(shí)的抽芽。——培根
86、再?zèng)]有比讀書(shū)更便宜的娛樂(lè),更耐久的滿意了! 蒙臺(tái)居
87、念書(shū)在于造成完全的人格。
88、必然要多念書(shū),讀好書(shū),立志念書(shū),發(fā)憤成才,快生長(zhǎng),成良才。
89、不念書(shū)不能進(jìn)入圣賢的地步。
90、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由遨游,鮮花因芳香而瑰麗,校園因文明而將越發(fā)進(jìn)步。
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