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小學生名著讀后感【精】
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的小學生名著讀后感，歡迎大家分享。
小學生名著讀后感1
《紅樓夢》是作者曹雪芹以自己的人生經(jīng)歷為原型的心血之作，因此，我獨厚很有感觸。
書中主要寫了當時社會風貌的畫面和封建家族由盛而衰的過程。作品描繪的都是細小的事情，卻表現(xiàn)了封建社會的`現(xiàn)象和矛盾。
我憐愛林黛玉。無論是仇恨還是傷心往事和花草開敗，他都會落淚，他有水一般的柔腸。
我認為賈寶玉很正直，他厭惡男尊女卑的思想，對丫環(huán)好不歧視，還回去保護她們，當自己不能幫助丫環(huán)們時，寶玉會很傷心。難道這些事不能體現(xiàn)賈寶玉的正直嗎？
另外，薛寶釵對人寬容，讓我對她產(chǎn)生敬佩之情。而心狠的王熙鳳讓我生氣，他心胸狹窄，貪財。
我沒有林黛玉那樣，蓮花草開敗都會落淚。我以前認為花草、蟲子都太渺小，所以花草枯死，蟲子被我弄死了，都沒有什么感覺。而且我怕蟲子，比如蜘蛛。我房間角落里有的話，就會必死無疑，還有蚊子，雖然我不怕，可它會咬我。我自從看了林黛玉葬花這件事，我就深刻地體會到，蟲子、花草也有生命、也會痛、也怕死。我想，我要好好地對待它們了。
《紅樓夢》全書對情節(jié)描寫很生動，人物的描寫很細致，讓我對人物印象深刻。這樣的書，不管誰看了都會喜歡上它的！
小學生名著讀后感2
自從我看了《安徒生童話》這本書后，我十分著迷，童話故事十分有趣，十分精彩，從書中我明白了許多道理。
《安徒生童話》中每一個有趣的故事，都讓我們明白了道理。其中我最喜歡《皇帝的新裝》，這個故事講的是有一個傻皇帝被人騙的故事，告訴我們不要因為別人說什么聰明的人能看見這類騙人的話，就硬是說自己能看見。做人別自己騙自己，有看到就說有看到，沒看到就說沒看到。
《安徒生童話》里不僅有這些，還有《海的女兒》《白雪皇后》《丑小鴨》《海的女兒》《冰雪公主》《鳳凰》《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們?nèi)Ｐ闹轮镜亻喿x。同學們，請你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧，我相信你們一定會愛上這本書的'。《安徒生童話》真是一本很好的書呀，里面不僅有精彩的故事內(nèi)容，還有種種道理呢!
小學生名著讀后感3
每個人都有童年，并且每個人都童年都是不同的，不管怎么樣，但是，你們的童年有高爾基那樣的貧苦嗎？不，我們一點都沒有，我們有許多人都是獨生子女（也包括我），是父母的掌上明珠。高爾基的.童年沒有我們幸福，家庭沒有我們美滿。還記得書中講到：高爾基三歲失去了父親，隨母親寄居外婆家。
后來母親早逝，外公經(jīng)營的家業(yè)破產(chǎn)，他小學還沒有念完就被迫出門謀生。但是他沒有就這么放棄了學習，還是喜歡讀書。當我把這本書讀完時，我的心情特別復雜。久久不能平靜，我就在想：高爾基在這么艱苦的生活環(huán)境下都能生活下去，而且完成了那么多的杰出的作品，簡直是不可思議。其中的酸甜苦辣無法想象。而我們的生活條件跟他比賽天壤之別。
我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽著老師的講課，回家有大魚大肉吃，要什么給你什么。可是高爾基那個年代呢？很少有安寧的日子。幾乎天天有人傷害他，欺負他，辱罵他，但是在這樣的生活條件下也能成才，真讓我佩服地五體投地。所以，我們要珍惜時間，好好學習，千萬別生在福中不知福。
小學生名著讀后感4
冒險不是一般人能做的，是具備了勇氣、力量等的品格。近幾天我就看了一本關于冒險的書，它的名字就叫做《神秘島》。
故事的主人公有五個人和一只狗，都有：又聰明、又勇敢的工程師史密斯;一位堅韌不拔、思維敏捷、精力充沛的記者斯皮萊;忠誠的、勇敢的黑人納布;身體壯實、目光炯炯、十分英俊水手彭克羅夫;以及一位男孩哈伯.布朗。故事講述了他們乘坐熱氣球降落在了一個荒無人煙的小島上，什么都沒有，他們靠著自己的雙手，打造出一片新的天地，在島上遇到的種種危險，可是都安然的度過了，因為有一位尼摩船長，在每次遇到危險時都會及時出來拯救他們。
原本的'我只是以為它是一本書，現(xiàn)在的我卻不是這樣認為的了。讀了這本書讓我知道了什么是堅持，讀了這本書讓我知道了什么是勇敢。故事中的人令我非常敬佩，當遇到一個問題時我百思不得其解，可是主人公史密斯卻輕松的解決了這些問題。當我面臨一種恐懼時我就會想起記者斯皮萊時我就不那么害怕，因為我會連想到當時他的環(huán)境是多么的極端多么的惡劣呀!
這本書的的好處讓我受用不盡。
小學生名著讀后感5
這個寒假我讀了一本關于一個人不斷求生的書，它就是《魯濱遜漂流記》。這本書的主人翁是一個厭煩平凡生活，特別喜歡拼搏冒險的人。他喜歡在外航海，有一次他的船被一場海嘯打得四分五裂，船長、水手都死了，只有魯濱遜抱到了一塊甲板，漂到一座孤島幸運地活了下來。他自己動手造了一條小船把能用的東西都撈了起來，并且自己抓來山羊馴養(yǎng)作為肉食來源，養(yǎng)了鸚鵡來陪自個說話，還種了水稻和大麥，用自己的雙手把荒島變成了“世外桃源”。14年后，他從野人手中救出了一個人，并給起名為“星期五”，后來星期五變成了他的忠實朋友與助手，再后來，魯濱遜他們又遇到了一艘船，船上的水手造反，將船長扔了下海。在魯濱遜幫助下，船長奪回了船。正如“助人者，人恒助之�！彼麄儽诵⿴椭詈箜樌鼗氐搅俗约旱墓枢l(xiāng)。
魯濱遜在那荒無人煙的'孤島生活了28載，無外援卻自強不息，頑強求生的意志令我十分震驚，再想想自己，在學習上遇到一丁點的困難就想退縮，真是慚愧有加。以后，無論是在生活中還是學習上，我要學習魯濱遜的精神，做什么事情都要堅持有恒，這樣才有可能邁向成功！
小學生名著讀后感6
有時課堂上的生成常常令我們教者始料未及，遺憾沒有出現(xiàn)預約的精彩，然而正是這一批批殺出的黑馬，卻讓我們教者成長的每一步走得更為厚重。
在這堂課上，陳老師啟發(fā)性地提問：“荷花怎樣地從荷葉中冒出來？”“迫不及待”“好奇”……就在老師頻頻點頭的時候，一生突然大聲說道：“迫不得已”，這似乎成了這順暢的課堂流程中的不諧音符。陳老師笑著說：“有一定的道理，但荷花冒出來很無奈，似乎破壞了文章的`美感！”學生似懂非懂地坐下去了，下一個流程又開始了。
這一學生為何有此想法呢？荷花迫不得已，也許是被挨挨挨擠擠的荷葉擠得透不過氣來；也許是時令所至，催促著她趕快一展芳容；也許是賽花會上的角逐勁烈，不留思考的余地……孩子肯定有自己的想法，我們不妨暫停腳步，給他一個平臺，駐足聆聽心語，也許與我們對文本的解讀有所偏頗，也許會給我們帶來一份驚喜，但的確可以彌補我們預約的缺憾。
黑馬并不可怕，可怕的是人云亦云，泛不起一絲波瀾。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，一千個讀者就有一千個哈姆雷特。黑馬正考驗著我們的智慧理答，給孩子一個機會，還我們一片精彩，雙贏正使教育歸宗，讓我們向這些有思想的黑馬致敬！
小學生名著讀后感7
《愛的教育》12月介紹了沃提尼、卡羅菲、女老師等幾位性格有特點的同學和老師。
在介紹卡羅菲時先寫出了對他的精明，吝嗇和貪財?shù)牟缓糜∠�，然后有寫到卡羅菲用水球無意中砸向一位老人時，他勇敢的承認了錯誤，并去看望受傷的老人，主動將自己最珍愛的東西送給老人，從這些事件中表現(xiàn)出了他慷慨、善良的一面，讓人看到這個人物的形象豐滿。生活中也有很多像卡羅菲這樣的人，雖然有很多這樣那樣的問題，性格不同，但是在關鍵的時刻都展示出人性的溫暖與善良。我聽媽媽說過在2008年的汶川大地震中就有很多感人的.事跡，有一個二年級的小男孩在地震發(fā)生后自己又幫助好多同學逃出廢墟，特別令人感動。
在感恩這篇日記中，我感受到了老師的不容易，老師也有可能發(fā)生情緒急躁的時候，懂得了“老師”是最尊敬、最崇高、最親切的稱呼，因為他們將一生都奉獻給了教育，培育孩子們的心靈，開啟孩子們的智慧！
在這個月中的故事處處讓我感受到了人性的溫暖與善良，深受感動。
小學生名著讀后感8
今天，我讀了《昆蟲記》這本書。作者法布爾細心專注觀察昆蟲的樣子我留下了深刻的印象。
文章主要講了法布爾用40多年來觀察了蜜蜂、蜘蛛、蝴蝶等30多種昆蟲，并把它們描述得非常清楚：昆蟲們怎樣勞動﹑有怎樣習性和本能，甚至是怎樣繁殖、死亡……在法布爾的筆下都描述得栩栩如生。不管是風吹雨淋還是嚴冬或酷暑法布爾都在專心致志地觀察了昆蟲40多年。
當我讀到法布爾觀察黃蜂這個小片段時，我覺得法布爾就像看電視一樣著了迷，廢寢忘食般觀察黃蜂，他把黃蜂的`身體各個部位介紹得清清楚楚。這讓我覺得法布爾做事很認真、仔細不馬虎。雖然黃蜂的巢穴是最難觀察到的，但是法布爾依然沒有放棄觀察，他親自用手把蜂巢掘開觀察蜂巢內(nèi)部。這還讓我看出法布爾是個不會因為困難就退縮的人。法布爾的認真和永不放棄這兩種精神足以令我佩服！
在生活中，我也有法布爾不放棄的精神：我做作業(yè)時有一道很難的題想來想去做不出。當我想放棄時，想到了法布爾觀察昆蟲那永不放棄的精神，于是我鼓起信心認真思考，把那道題做了出來。
我們應該學習法布爾不放棄、認真仔細的精神！
小學生名著讀后感9
這幾天我讀了我國四大名著之一《西游記》，作者是吳承恩。這本書是一本讓人百看不厭的好書，內(nèi)容精彩不斷。
本書的主人公有：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。他們師徒四人在往西天取經(jīng)的道路上經(jīng)歷了無數(shù)的困難，才取得了真經(jīng)。唐僧是孫悟空他們的師傅，雖然他沒有特殊法力，但一心向佛，受人尊重。孫悟空是大徒弟，他法力高超，忠心耿耿，但太不聽話，所以頭上套上了緊箍咒，只要唐僧一念咒語，他就會馬上頭痛的要死。豬八戒是二徒弟，他原是天上的`天蓬元帥，可因貪圖美色，被貶下凡。沙和尚是三徒弟，他原是天上的卷簾大將，也被貶下凡。沙和尚因憤怒就在河里逍遙作怪，之后被唐僧的真情所感動，就成了三徒弟。三個徒弟為了保護師傅曾打敗了無數(shù)妖魔，如三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、搶奪巴蕉扇······
我讀了這本書，明白了一個道理：只要堅持，沒有什么事情是做不成的。
小學生名著讀后感10
大家一定知道三國演義是中國四大名著之一。作者羅貫中用他那如緣大筆，描繪了東漢末年，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底動搖了東漢王朝的統(tǒng)治，中國進入一個群雄爭霸時代的一場場驚心動魂的戰(zhàn)爭。
在曹操獻刀刺董卓的故事中看出了曹操是個有勇有謀的`人。在過五關，斬六將的故事中看出關羽是個驍勇善戰(zhàn)的人。在三顧茅廬的故事中寫了禮賢下士的劉備。在關于諸葛亮的故事中寫出他是一個足智多謀的人……
后來，關羽在東吳遇害，張飛連夜也遇害，劉備悲痛萬分。雖然孔明。趙云都勸劉備以大局為重，聯(lián)吳伐曹，但是劉備報仇心切，不聽勸告。孫權也再三派人去講和，可被都被拒絕。孫權無奈派陸遜前去迎敵。，陸遜打敗了劉備，蜀君損兵折將，蜀漢元氣大傷，劉備一病不起，不久病死了，太子劉禪繼位�？酌魉篮�，劉禪已長大，整天不理朝政，只知道吃喝玩樂。姜維知道司馬昭攻打蜀國后，立刻上表，攻打敵軍，可劉禪卻去求神問卜。姜維領兵，致使魏軍長驅(qū)直入，直逼成都。這時劉禪慌了，他派人去投降，蜀國從此面亡了。過了幾愈吳國也投降了。從此，西晉王統(tǒng)一了中國。
我明白了：好好學習，天天向上，學習諸葛孔明。
小學生名著讀后感11
《草房子》是我印象最深刻的一本文學讀物，它不僅是一本書，更是一段美好的生活，一份感人的真情。它無窮的魅力就在于它那淋漓盡致的描寫，使讀者仿佛置身于其間。
這部作品主要寫了男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W生活。六年中，他經(jīng)歷了一連串看似尋常又催人淚下的感人故事：少男少女間毫無瑕疵的.純真感情；不幸少年與厄運相搏的悲愴；殘疾少年對尊嚴的執(zhí)著追求；遲暮老人對往日生活的懷念，對新生活的理解，瀕臨死亡時對生命的領悟……這惟妙惟肖的一切，清晰又朦朧地展現(xiàn)在我們的眼前。
全書以風趣又高雅的語調(diào)，在優(yōu)美之中體現(xiàn)悲憫情懷。這純真的美源自生活。友情、愛情、親情……全文中并沒有一處提起這個“情”字，但從作者描繪的人物語言、動作、心理中卻能生動地表現(xiàn)出這份濃濃的真情，讓讀者不由自主地與他產(chǎn)生共鳴。書中的許多故事也時常會出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實生活中，校園里同學間的嬉戲打鬧、口角紛爭；校園外同伴間的喜怒哀樂、分分合合……這一切都是那么似曾相識。
《草房子》這本書又成為我腦海中一段美好的記憶。桑桑、紙月、白雀、杜小康……這些人物間的真情始終令我陶醉。
小學生名著讀后感12
《神奇校車》就是與我們自己和環(huán)境方面對話，《神奇校車》不像其它書籍清晰好看，而《神奇校車》就是帶著那些胡思亂想，胡言亂語的想像力去寫，讓我們越看越精彩，越看越喜歡的那種感覺，也許在沒有看《神奇校車》的小朋友眼里《神奇校車》就像一幅普普通通的“風景畫 ”可是在我看過后風景畫很有意義。等著我們?nèi)チ私夂徒馕觥?/p>
比如《迷失的太陽》《水的世界》等等 都是與大自然通話和寫大自然種類成千上萬的動物通話，了解了很多關于水的知識。 以及臺風、颶風的來歷。
為什么叫《神奇校車》呢？因為舊校車可以變成飛機、潛艇 、 沖浪板 、 熱氣球嗎？
《神奇校車》就是用這樣的想象力去寫去畫的，通過看這套書籍。使我從中有很大收獲，也許在現(xiàn)實中有這樣的.校車能按時按點的來接送學生該多好呀！也不會有那么多的小朋友處于交通事故�。�
小學生名著讀后感13
今天下午第三節(jié)課是素讀課是讀《弟子規(guī)》這本書。這本書是從小到大的一本教育最好的書。學小給我們學生提供的書，是因為要讓我們學生做一個善良，尊敬長輩，不偷東西的學生。
李老師和我們都讀了《弟子規(guī)》這本書已經(jīng)很久了，應有一些感想和或反思吧！
我的反思與感想：《弟子規(guī)》這本書里有一句話是這樣的：借人物，及時還，后有急，借不難。這句話意思是說：你向別人借東西，一定要及時還，你以后再要向他借東西比較容易的'。一次，我向我的一個朋友借一條紅領巾，可是我過了好幾個星期才還給她。今天我又要向她借東西，可是她一直提醒我：不用了一定要還給我！我知道我以后一定不再借別人的東西，不要那么久才還給別人了。
原來讀《弟子規(guī)》這本書是有收獲的。
小學生名著讀后感14
“只有意志堅強的人才能得到上帝的恩惠，才能成為有成就的人”魯濱遜就是這樣一個真實而典型的例子。
小說寫了英國青年魯濱遜云游四海的驚險故事，他告別了家人，越過大西洋，在驚心動魄的`航海中經(jīng)歷無數(shù)險情，后來整條船中太平洋上不幸遇難，唯有他一個人得以奇跡般得活下來，最后只身來到一座無人島上。他從絕望的縫隙是得到了生命的啟示，在孤島上頑強奮斗了十年，勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)生畜，種植水稻，與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇……最后他終于回到了英國。
特別令我佩服的是魯濱遜“不成功，決不放手”的頑強意志和堅忍不拔的精神。
從魯濱遜的故事中，我獲得了勇氣和力量。以前學習的時候，我遇到難題，盡管和難題“交戰(zhàn)”了幾個回合，一不成功就退縮了。讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說震撼了我，感染了我，從今往后，在學習上，生活上無論遇到什么難題，我都會竭盡全力去解決，和難題決戰(zhàn)到底，迎難而上。
在人生和道路上，我也要像魯濱遜那樣堅忍不拔。在任何情況下，我都要做一個堅強的人，自信的人，不斷地學習、成長，敢于磨煉自己，當一個強者。
小學生名著讀后感15
同學們都說《簡.愛》好看，于是我?guī)е闷嫘姆_了第一頁,沒想到看完讓我感觸很深。
簡.愛是一個極其平凡的女孩，從小失去父母，被寄養(yǎng)在里德舅媽家，但是無論她怎么做也討不了舅媽的歡心，于是她決定要去上學。到了學校，聽她的好朋友海倫說這里是一個相當于孤兒院的學校時，她萬分驚喜，因為這里的孩子都是孤兒，他們的.想法是一致的。從此簡.愛開始了新的生活。簡.愛畢業(yè)后又在那里做了兩年的教師，當她離開學校,開始找工作時，她找到了一個家庭教師的工作，在那里，她愛上了羅切斯特先生并救了他。
簡.愛是一個平凡的女孩，其實她一點也不平凡，她很偉大。因為她告訴我們一個道理：即使是最平凡的女孩，也要有自己的勇氣、愛與尊嚴。
在當今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位淹沒愛情，在窮與富之間選擇富；在愛與不愛之間選擇不愛。能像簡·愛一樣為了愛情不顧一切的人很少了，所以，讓我們行動起來，讓世界變得充滿愛吧！