南方周末 2002-11-25
“媽媽,我壓力好大。”蘇一芬突然哭著對母親李錦蓮說。
就在前一天的5月1日早上,李錦蓮發(fā)現(xiàn)女兒一個人自言自語,嘟嘟囔囔,像是在罵人。
次日清晨,蘇一芬開始在家里揮舞拳頭,抖動雙腿,電視開了又關(guān),關(guān)了又開,非常興奮,但上街見人卻低著頭,碰到熟人也不招呼。
吃晚飯時,蘇一芬說不想吃,低著頭,腳又劇烈地發(fā)抖,不吭聲。深夜,她在床上翻來覆去睡不著。
5月25日,蘇一芬住進(jìn)了廣州市腦科醫(yī)院。
8月14日,年僅8歲的蘇一芬被診斷患有“兒童精神分裂癥”。此前,蘇一芬是廣州某小學(xué)二(2)班的學(xué)生,一直健康而開朗。
兩件事
李錦蓮當(dāng)時就預(yù)感女兒的精神不正常。從4月底開始,蘇一芬反復(fù)地抖腳、揮拳、咬牙,不說話。數(shù)學(xué)課郭老師也發(fā)現(xiàn)她有點不對勁,說她的作業(yè)做得亂七八糟,以前從來不會這樣。
關(guān)于女兒的病,李錦蓮反復(fù)提到兩件事:
2001年11月23日,陰雨綿綿。蘇一芬回家把書包一扔,氣憤地沖著李錦蓮說:“明明我做了作業(yè),還說我沒做,氣死我了!”
李錦蓮覺得老師誤解了孩子,因為作業(yè)是她親自報給一芬聽寫的。次日送女兒的時候,她拿著作業(yè)本向蔡老師解釋,蔡是小一芬的班主任老師。
“她沒怎么搭理我,我就激動起來,說話的聲音也大了。但她更兇,說‘不管你女兒成績怎樣,當(dāng)老師的工資獎金照樣拿’!碧崞鹉且荒,李依然滿腔憤怒。
她們的爭吵沒有顧及到蘇一芬的感受!爱(dāng)時她嚇壞了,眼睛瞪得溜圓,面紅耳赤,拉著媽媽要離開!碑(dāng)時也在現(xiàn)場的一位同學(xué)事后回憶說。
“傍晚蘇一芬回家時悶悶不樂,說班會課蔡老師又批評了她。孩子的病就是從那時候開始的,都怪班主任!闭f話時李錦蓮脖子上的青筋漲鼓鼓地突了出來。
事后蔡老師說她沒有批評一芬,是李錦蓮亂說。
但李錦蓮認(rèn)定這件事是女兒發(fā)病的根源,她反問筆者:“不是因為蔡老師跟一芬過不去,時常批評她,好好的會得?”
另一件事發(fā)生在2002年4月下旬。蘇一芬在和同學(xué)們玩耍時,被同學(xué)小同踢了一腳,感覺很痛。
當(dāng)晚,蘇一芬把被踢一事告訴了母親。
第二天,李錦蓮帶著女兒到學(xué)校找數(shù)學(xué)課郭老師反映情況,后又找蔡老師要求處理此事。
圍繞小同是否是故意踢蘇一芬,兩人產(chǎn)生了很大爭議。蔡老師否認(rèn)批評過蘇一芬,只是在4月23日上午的班會課上對她說:“同學(xué)找你玩,不是故意打你,不要老是告訴媽媽。”
李錦蓮認(rèn)為,蔡老師的話不真實,按照女兒的說法,蔡老師花了半節(jié)課的時間批評她!爱(dāng)天中午,一芬一回家就對我說:‘老師又批評我了,還說到你,叫你不要去找她,我受不了!
事后,廣州本地一家報社筆者向蘇一芬的同學(xué)求證此事,有的說有批評她,有的說沒有。但后來筆者再問學(xué)生此事時,沒有一個人敢說話。
當(dāng)天下午,李錦蓮和丈夫來學(xué)校解決此事時與蔡老師發(fā)生了爭執(zhí)。
“你做老師不能這樣,小孩有什么事可以跟我說!睋(jù)說李當(dāng)時“大聲地吼了起來”。
蔡老師突然轉(zhuǎn)過身問跟在后面的蘇一芬:“你怎么說的?”
“你別嚇壞了小孩!崩铄\蓮沖了上來,兩人怒目而視。
“你是個雞嘴婆。”蔡老師非常氣惱地說,“我人格非常高尚,你不要亂說!
學(xué)校徐主任證實了這一幕,事發(fā)時他在場,當(dāng)時還批評蔡老師不該說那句話。
在回家的路上,蘇一芬鐵青著臉,嘴唇發(fā)白;氐郊液缶妥谧肋叄宦暡豢。更讓李錦蓮心痛的細(xì)節(jié)是,要在平時,小花貓?zhí)揭环疑砩,她會抱著撫摸它,但她?dāng)時竟抓起它就往地上扔。
第二次發(fā)病
治療一段時間后,蘇一芬的病似乎好了。今年9月,為讓小一芬不再受到刺激,她家里把她轉(zhuǎn)到了另一所小學(xué)。
平靜的日子只過了一個多月,10月16日傍晚,她的病又發(fā)作了。
當(dāng)時蘇一芬正跟母親一起回家,剛說完一句話,就在大街上左右開弓地狂跑起來,路上的車輛不得不緊急剎車。
李錦蓮回憶,蘇一芬說的那句話是:“媽媽,我壓力好大,明天上公開課,校長來聽課!
到家后,她又揮舞著拳頭亂打,捶桌子,還說要捏死自己的花貓,并拼命地用拳頭捶它。
“以前她總是抱著貓說:‘我愛你,寶寶!缰@樣,還不如不讓她讀書!崩铄\蓮控制不住情緒,說話快得像打機(jī)關(guān)槍,聲音哽咽。
其實剛到新學(xué)校時,蘇一芬似乎恢復(fù)了正常,還交了兩個好朋友。她的新班主任王老師也說,小一芬很乖,舉手很積極,只是比較情緒化,很敏感,對別人的評價很在意,不高興時會流淚。
小一芬的這次發(fā)病,在之前的一堂音樂課上已露出端倪。在課堂上,音樂課李老師問了一個關(guān)于音符的問題,蘇一芬不知道。
李老師說不知道蘇一芬的情況,也沒有批評她,只是說沒關(guān)系,下次上課認(rèn)真點。
可是蘇一芬心情卻變壞了,一回家就說:“媽媽,以后的音樂課我不去上了!
李錦蓮說,這以后每次音樂課她都不愿意上,情緒也越來越差,有點像今年5月的樣子,但經(jīng)勸說后還是會去學(xué)校。
蘇一芬的異常舉動在筆者到她家時得到證實。當(dāng)筆者問她話時,她竟然從沙發(fā)上跳起來,咬著牙,緊捏著兩只小拳頭揮向筆者的臉。李錦蓮抱住她,她仍掙扎著揮舞著拳頭,狠狠地瞪著筆者,像是受了欺負(fù),要報復(fù)筆者。
原因之爭
11月5日上午,筆者再次來到蘇一芬早先求學(xué)的學(xué)校時,學(xué)校正在舉行運(yùn)動會。
現(xiàn)在已經(jīng)是三年級2班的學(xué)生依舊玩得開心,看起來并未受同學(xué)蘇一芬患病的影響。讓筆者驚訝的是他們的警惕性,只要筆者問到蔡老師或蘇一芬的事他們都避而不答。筆者逮住兩個正在打鬧的學(xué)生,裝作老師的樣子問:“這樣不怕老師班會課批評嗎?”他們點點頭!鞍鄷n上班主任會批評人嗎?”筆者又問!坝袝r會有時不會。”旁邊的一個女孩說。
矛盾的是,蔡老師說她在班會課上從不批評學(xué)生,總是表揚(yáng)。
一個學(xué)生告訴筆者,學(xué)校的班會課都一樣,就是對一周的紀(jì)律進(jìn)行回顧,主要是批評和表揚(yáng)學(xué)生;不過現(xiàn)在公開課很少,但一上公開課同學(xué)們就很緊張,怕回答錯了挨批。
現(xiàn)在,小一芬已無法正常上學(xué),她每天只能呆在家中,每周到廣州醫(yī)學(xué)院接受一次心理疏導(dǎo)。
這份責(zé)任該由誰承擔(dān)?“學(xué)校和老師要負(fù)責(zé)!碧K一芬的父親蘇志強(qiáng)說。他和妻子李錦蓮堅持認(rèn)為女兒的病跟學(xué)校和蔡老師有關(guān)。
蔡老師看上去有點疲憊,“15年的書就這么教過來,從來沒出現(xiàn)過這種事,不知道為什么,現(xiàn)在感覺壓力很大!辈毯芪卣f。
據(jù)小同的母親盧女士回憶,蔡老師還是很關(guān)心蘇一芬的。在盧女士為孩子的事登門向李錦蓮道歉時,蔡老師也去了蘇一芬的家,接她上學(xué)。
針對李錦蓮的指責(zé),蔡老師感覺不公平,她說:“老師批評學(xué)生很正常,哪有老師不批評學(xué)生的?蘇一芬在班上很文靜,對老師很禮貌,我為什么要針對她呢?”
該校的鐘校長否認(rèn)蘇一芬的病跟老師和學(xué)校有關(guān),“父母當(dāng)著孩子的面與老師爭吵,對孩子的心理也產(chǎn)生了負(fù)面影響!
曾目睹李錦蓮和蔡老師吵架的該校徐主任說,當(dāng)時兩人都很激動,都“受了委屈似的互相罵”。徐認(rèn)為:老師批評學(xué)生在所難免,只是方法問題,要改變的是教學(xué)方法。學(xué)生的心理承受能力也是一個原因,為什么現(xiàn)在的孩子受不了一點點委屈,受挫能力這么差?
爭論使他們忽略了這樣一個事實:蘇一芬兩次說“我壓力好大”,分別是在班會課后和公開課前。令人困惑的是,沒有人把這聯(lián)系起來,更別說采取相應(yīng)措施為蘇一芬減壓。
廣州市腦科醫(yī)院的鄭宏波醫(yī)生說,這么小的人患這種病真的很少見,而且很難治愈。
在采訪中,筆者試圖找出責(zé)任者,令人失望的是,沒有人承擔(dān)責(zé)任。
廣州市腦科醫(yī)院趙振環(huán)院長說,從學(xué)理上看,精神分裂癥肯定有病因。筆者還采訪了華南師范大學(xué)教育心理學(xué)教授申荷永,他認(rèn)為,很難就此認(rèn)為蘇一芬的病與老師之間有直接聯(lián)系,但現(xiàn)行的教育制度確實存在一些問題。
離開學(xué)校的日子
見蘇一芬不容易,她父親說她討厭見陌生人。開始筆者想以遠(yuǎn)方叔叔的身份見她,后來蘇志強(qiáng)建議以賣保險的身份出現(xiàn),并要求筆者不要提學(xué)習(xí)的事,“她疑心很重”。
蘇一芬的家在江南大道的一棟舊樓里,小小的客廳滿是東西,很亂。
進(jìn)門時,她正在看電視,理也沒理筆者,但跟母親說話時,扭著腰,勾著母親的脖子,一臉燦爛的笑容,與同齡人沒什么兩樣,天真的樣子令人無法把她與精神分裂癥患者聯(lián)系起來。
看到筆者坐下來,她瞪了一眼,很不滿意地轉(zhuǎn)過身問父親這人是誰。蘇志強(qiáng)說是賣保險的,她不信,拿起筆者放在凳上的包就要翻看,李錦蓮趕緊連哄帶騙地把包搶了過來。
筆者跟她搭訕:“喜歡看什么電視?”“《情深深雨蒙蒙》!彼^也沒抬!安幌矚g卡通片嗎?”“不喜歡!薄敖裉旆偶倭耍挥蒙蠈W(xué)嗎?”筆者佯裝不知她的情況問道。
她沒吭聲,似乎有意見。待筆者再問時,她揮舞起拳頭警告;疾≈,小一芬已失去了正常人的生活。生活開始單調(diào)起來,生活圈愈來愈小。不去學(xué)校,不和同學(xué)玩,也不去別的地方,不在外面吃飯,出去后在樓下走一圈就回家,不愿見人,不愿跟別人說話,只有在病情穩(wěn)定時才會下樓和小朋友聊天……
這家人的生活也變了。李錦蓮失去一個正常母親的生活,她沒有上班,每天只能在家陪著孩子。蘇志強(qiáng)除了上班外,腦子里想的就是怎樣把女兒的病治好,怎么籌借醫(yī)療費(fèi)。
不幸不僅是生活上的,一家人的精神也備受煎熬。李錦蓮現(xiàn)在最擔(dān)心的是:要是病治不好,“女兒都嫁不出去了”,也無法過正常人的生活,這對她來說,生命還有什么意義?
筆者要出門時,蘇一芬做了一個厭惡的鬼臉,抬起腳像是要踹人。這個動作和進(jìn)門時的笑容,交替浮現(xiàn)在記者的腦海中,美好與不幸竟然那么近。
(文中未成年人均為化名
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