李樹春
距高考還有兩個(gè)多月，這一階段的復(fù)習(xí)我認(rèn)為要注意以下四個(gè)方面：
一、結(jié)合對(duì)模擬試卷或過去高考試卷的分析，讓所有的學(xué)生都要了解25道題所考查的內(nèi)容，了解試卷所要求達(dá)到的能力層級(jí)，了解每道題所考查的能力要求。簡(jiǎn)言之就是要讓學(xué)生明明白白的考試。比如說，提到第7題，學(xué)生馬上就知道是小閱讀的概念理解題，提到第16題就知道是詩(shī)詞鑒賞。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新考綱，讓每個(gè)學(xué)生了解今年高考語(yǔ)文科的新變化。我國(guó)的高考命題一直本著這樣的一個(gè)原則，就是“穩(wěn)中求變，變中求新”要了解今年有所變化的內(nèi)容。
總的來說，今年高考語(yǔ)文的試卷結(jié)構(gòu)將作如下調(diào)整：1、 總題量由26道調(diào)整為25道。2、試卷的分值調(diào)整：第一卷由原來的45分減至為42分；第二卷由原來的105調(diào)至108分。
具體的變化有：
1、今年恢復(fù)了對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查，此題已五年（1999-2003）沒考了，估計(jì)今年不會(huì)太難，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以基礎(chǔ)為主，可能放在第一卷第一大題“語(yǔ)基”題中，也可能放在第二卷第六大題中。
2、今年增加了對(duì)熟語(yǔ)的考查。“熟語(yǔ)”指的是包括成語(yǔ)在內(nèi)的俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、慣用語(yǔ)、歇后語(yǔ)等固定短語(yǔ)�？荚囘x用的一定是使用頻率很高的熟語(yǔ)，可能單獨(dú)出題，但可能性最大的是與普通的四字成語(yǔ)放到一起考，或成語(yǔ)與熟語(yǔ)的互換，如 “打開天窗說亮話--直言不諱； 趕鴨子上架--強(qiáng)人所難； 橫挑鼻子豎挑眼--吹毛求疵； 好虎架不住群狼--寡不敵眾； 躲過了風(fēng)暴又遭雨--禍不單行； 此地?zé)o銀三百兩--欲蓋彌彰； 這山望著那山高--見異思遷； 雞蛋里挑骨頭--吹毛求疵”
3、詩(shī)詞鑒賞一題今年將更開放，無固定答案，這將更能考出考生的理解鑒賞的能力，更能考出考生的古典詩(shī)詞知識(shí)的底蘊(yùn)，同時(shí)此題也可能用對(duì)比閱讀方式進(jìn)行考查，02、03年的北京市卷就是用對(duì)比閱讀的方式進(jìn)行考查的。這道題無論怎樣考，考查的標(biāo)準(zhǔn)都是不會(huì)改變的，即“語(yǔ)言技巧”、“意象意境”、“思想感情”三個(gè)方面。
4、文言文的五道選擇題減至為四道，由原來的15分減至為12分，增加文言文的翻譯的文字量，由2002年、2003年的兩句增至三句，分值由5分增加到8分。其中3分可能出自第一卷的材料，另外5分可能另用一短小文章。
三、在了解不同題型所考查的能力的同時(shí)要讓學(xué)生掌握常見的答題規(guī)律和方法。如答選擇題，常常用排除法，句式變換、語(yǔ)言銜接等都各有其方法。
這里我想重點(diǎn)談一談現(xiàn)代文小閱讀的答題方法。
閱讀題是以閱讀者已有的知識(shí)積累為依托，以確認(rèn)信息、整合信息為基本手段從而準(zhǔn)確獲取文章中的新鮮信息。確認(rèn)，是對(duì)某一語(yǔ)言單位的確切認(rèn)知，包括字、詞、短語(yǔ)、句子、句群、段落；整合，是對(duì)語(yǔ)言單位關(guān)系之間的把握。不論是大閱讀還是小閱讀這都是必須掌握的原則。在具體操作上注意以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：1、讀懂、讀細(xì)；2、審準(zhǔn)題干；3、準(zhǔn)確確定答題區(qū)域；4、懂一點(diǎn)邏輯常識(shí)；5、掌握常見的設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)的方法（包括偷換概念、擴(kuò)大或縮小概念的外延、以偏概全、張冠李戴、無中生有、強(qiáng)加因果、因果倒置、偶然必然已然未然的故意混淆、混淆概念間的關(guān)系、改變判斷的性質(zhì)、推理不合理、故意遺漏或歸納不全等）
四、作文將繼續(xù)是話題作文。話題作文的特點(diǎn)是自由、靈活、開放，其開放性主要表現(xiàn)在：文體開放；立意開放；選材開放。內(nèi)容上無論如何也跑不出“自然”、“社會(huì)”、“人生”三大方面，有人認(rèn)為今年將強(qiáng)調(diào)“人生觀”這一方面。試題仍然會(huì)堅(jiān)持“三自”原則，即“立意自定，文體自選，題目自擬”。這里，請(qǐng)考生注意三個(gè)方面的問題：1、認(rèn)真審題，從03年的考題看，審題不可淡化。高考的文題一定會(huì)照顧到考生的“可寫性”思路不要偏，不要轉(zhuǎn)牛角尖，全國(guó)有幾百萬考生，這個(gè)題目不會(huì)難為你的。2、寫自己擅長(zhǎng)的體裁、題材，自己熟悉的語(yǔ)言樣式、立意樣式、結(jié)構(gòu)樣式的文章，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)。3、切忌“宿文”，避免犯“另立爐灶”的錯(cuò)誤，即便是話題與自己寫過的文章相似，也要注意“改頭換面”、“移花接木”，與“話題”相扣、相合。
最后強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)。一是要特別重視第一卷，重視基礎(chǔ)知識(shí)，前42分往往更容易拉開分?jǐn)?shù)；再就是作文訓(xùn)練要強(qiáng)調(diào)思路訓(xùn)練、速度訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)使用新鮮的材料。
大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三語(yǔ)文組
李樹春
2003年3月17日
作者郵箱： dqlsc@163.com
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