七年級(jí)四班 : 王鑫
人們常說：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在我們的生活中，每一個(gè)人都會(huì)遇到困難，但是不管是什么困難，最后還是要靠我們自己來解決。在我的記憶中，我就有過一次與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)歷。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我正坐在沙發(fā)上看著電視，不一會(huì)兒，聽見有人在叫我，我立馬走到窗戶前，原來是幾個(gè)好朋友來找我一塊兒去玩，當(dāng)我下來后，卻不知道玩什么好，因?yàn)檫@兩天捉迷藏已經(jīng)玩膩了，當(dāng)我們都在大腦中搜索著愛玩的游戲時(shí)，有一個(gè)小伙伴突然跳起來說：“我們一起去爬樹吧！”我們好久都沒爬樹了，一邊說著，一邊朝著河邊那棵熟悉的大樹跑去。
看著親切的柳樹伯伯，大家興奮極了，有人提議說：今天我們來個(gè)比賽吧，看誰爬得高！隨著口令一下，我們一個(gè)個(gè)像小猴子似的爬了上去，可是爬到樹的半腰，伙伴們都累得氣喘吁吁，停到偏樹枝上了，而我也感到乏力，但想到比賽，我憋足了氣，又爬了兩節(jié)，這時(shí)已到樹梢。看著頭頂掠過的小燕子的身影和遠(yuǎn)山蔥翠的美景，突然有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺；再俯視小伙伴們，心中感到無比自豪，好像困難已被我踩在了腳下。然而我萬萬沒想到，就在我自我陶醉的時(shí)候，危險(xiǎn)也一步步向我逼進(jìn)。
不知過了多久，大家都說該回家了，不然大人們會(huì)擔(dān)心的。這時(shí)我才想起平時(shí)父母的叮囑，準(zhǔn)備下樹，但為時(shí)已晚，我的一只腳已被樹叉牢牢的卡住，無法抽出，想讓伙伴們幫忙，但他們都說無能為力。就這樣大家都很著急，你一言我一語，討論了半天也沒想出一個(gè)好辦法，最后還是我讓他們?nèi)ヌ�(gè)梯子來試試。看著伙伴遠(yuǎn)去的身影，我剛才那股得意勁消失得無影無蹤，也后悔不該逞強(qiáng)。過了一會(huì)兒，他們終于搬來了梯子，好不容易立起來，卻離我差了一大截。怎么辦？怎么辦？大家都一臉茫然。漸漸地我的另一只腿也開始發(fā)軟，暮色慢慢淹沒著周圍的山巒，伙伴們怕挨大人們的罵，也逐個(gè)散去。看著他們又一次遠(yuǎn)去的背影，我的心越來越緊張，額頭上的汗珠比上樹時(shí)累出的汗珠還大，不由得兩行淚水也隨之滑落。就在我感到絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音從不遠(yuǎn)處傳來，原來是爸爸來了，這使我即將熄滅的自信火花又重新燃燒起來。爸爸到來后，并沒有責(zé)怪我。他問我的腳是怎么回事，我說明了情況，他讓我不用怕，按他說的做就行。爸爸讓我雙手抱緊樹干，輕輕搖晃，沒卡著的那只腳用力蹬，另一只腳一點(diǎn)一點(diǎn)往外抽，果真我的腳很快就出來了。原來我搖晃樹干的時(shí)候，卡著我腳的那根樹枝就會(huì)向外分開一點(diǎn)，我的腳就能往外抽出一點(diǎn)，越向上樹枝間的距離就越大，自然腳就能拿出來了。
回到家后，爸爸給我講清了道理，并讓我以后不要玩危險(xiǎn)的游戲。 通過這件事，讓我懂得了遇到困難，要勇敢去面對(duì)，才能解決困難。
孫義坤
[面對(duì)困難，勇于克服(學(xué)生隨筆)]相關(guān)文章：
3.面對(duì)挫折的優(yōu)秀隨筆
10.小學(xué)生語文隨筆