學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．明確中考詩詞鑒賞考點(diǎn)
2．熟悉常考詩詞鑒賞題型
3．掌握詩詞鑒賞答題技巧
考題回顧：
聞官軍收河南河北（衡陽2015年真題）
杜 甫
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
1．“漫卷詩書喜欲狂”這一句運(yùn)用了___的描寫方法，表達(dá)了作者的 心情。（2分）
2．尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）答：
探究方法：（如何把握詩歌的思想感情？）
（一）了解作者，關(guān)注背景：從作者的生平經(jīng)歷來看詩詞中的思想情感，從作者所處的時代背景來看詩詞中的情感。
1．閱讀李煜的《相見歡》和《虞美人》，表達(dá)了詞人 ______________________
的思想感情。
2．閱讀杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，表達(dá)了作者 ______________________
的思想感情。
（二）分析標(biāo)題，抓住文眼：標(biāo)題是詩歌的眼睛。有的標(biāo)題概括了作品的重要內(nèi)容，有的標(biāo)題揭示了作品的線索，有的標(biāo)題暗示了作者的情感。
1．請同學(xué)們看下面這些詩歌的標(biāo)題，說說所表達(dá)的思想感情：
《春夜喜雨》表達(dá)了作者_(dá)_____________________的思想感情。
《九月九日憶山東兄弟》表達(dá)了作者_(dá)_____________________的思想感情。
《錢塘湖春行》表達(dá)了作者_(dá)_____________________的思想感情。
1．標(biāo)題中有“送”、“別”字樣的一般為送別詩，這類詩主要抒寫離情別恨，或用以激勵勸勉，或表達(dá)深情厚誼，或抒發(fā)別離之愁，如《送杜少府之任蜀州》《淮上與友人別》
2．標(biāo)題中有“詠”“題”加物象的如《詠煤炭》，一般為詠物詩，這類詩一般詠物詩，借某物的特點(diǎn)來表達(dá)自己的人格品性或追求，也就是托物言志。
廖滿林
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