吳吉
白蝴蝶是我中學(xué)的音樂(lè)老師。記得第一堂音樂(lè)課時(shí)，我們坐在音樂(lè)教室里還在吵吵嚷嚷，這時(shí)，一位身著白色衣裙的女老師輕盈地走進(jìn)來(lái)，就像一只美麗的白蝴蝶翩然飄落到講臺(tái)上。頓時(shí)，教室里便一片寂靜，同學(xué)們的目光“唰”地一下全集中了。
身著一件白色無(wú)領(lǐng)短袖衫，領(lǐng)口袖口鑲著淺紅的荷葉邊，白色大擺裙的裙裾就像蝴蝶扇動(dòng)的翅膀，腳下是一雙白色的軟底舞蹈鞋，一對(duì)水靈靈的眼睛明亮清澈，齊耳短發(fā)上嵌著兩只白色的發(fā)夾，白里透紅的腮幫上兩個(gè)淺淺的酒渦，透著迷人的微笑，挺拔的胸脯在微微起伏著。我們都用好奇的目光打量著她，仿佛在欣賞美麗的維納斯。
這堂課我們學(xué)唱的是《歌唱祖國(guó)》。胡老師彈著風(fēng)琴，先教我們唱曲子，再領(lǐng)著我們放聲歌唱：“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮。歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……”我們仿佛插上了翅膀，跟著白蝴蝶在祖國(guó)廣袤的大地上飛翔，飛過(guò)了藍(lán)天白云，飛越了黃河長(zhǎng)江。老師銀鈴般的聲音和我們優(yōu)美的童音配合在一起，回蕩在校園的上空，我想，正在上課的同學(xué)聽(tīng)了，一定會(huì)魂不守舍吧。
對(duì)美的追求也許是人的天性吧，從這以后，我們翹首以盼的，便是每周星期三下午的那一節(jié)音樂(lè)課，盼望著見(jiàn)到白蝴蝶那漂亮的身影，聽(tīng)到她那銀鈴般的歌聲。
胡老師也很喜歡我們這些稚氣未脫的小淘氣，一到下課，她便帶領(lǐng)我們圍成一個(gè)圈兒跳“找朋友”的集體舞。每當(dāng)胡老師拍著手邁著輕盈的舞步向你跳過(guò)來(lái)，你的心便會(huì)“咚咚咚”地產(chǎn)生一種沖動(dòng)，調(diào)皮的男生常常會(huì)擠開(kāi)女生，去占領(lǐng)那個(gè)被邀請(qǐng)者的位置。有時(shí)，胡老師也教我們扭秧歌。她的腰間系一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大紅綢子，舞動(dòng)開(kāi)來(lái)，宛如一只彩色蝴蝶在振翅飛翔，令大伙投去羨慕的眼光。于是，我們的書(shū)包里，也多了一條紅綢帶。還有的時(shí)候，胡老師會(huì)帶我們到操場(chǎng)去玩“老鷹抓小雞”的游戲。胡老師張開(kāi)雙手像老母雞呵護(hù)小雞一樣的情形，讓我們想起母親對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)，園丁對(duì)花兒的呵護(hù)。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，胡老師在把歡樂(lè)帶給我們的同時(shí)，誰(shuí)也想不到一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)在悄悄向她襲來(lái)。
當(dāng)時(shí)，全國(guó)上下正在開(kāi)展“整風(fēng)反右”運(yùn)動(dòng)。令我們意想不到的是有一天校園里竟然貼出了一張題為“向資產(chǎn)階級(jí)小姐開(kāi)炮”的大字報(bào)，文中列舉的所謂罪狀恰恰都是胡老師在我們心中的亮點(diǎn)。我們?cè)趺匆蚕氩煌ǎ汉蠋煶錆M魅力的白色衣裙是罪過(guò)嗎？胡老師帶著我們快樂(lè)地唱歌跳舞是罪過(guò)嗎？胡老師令人羨慕的漂亮身材是罪過(guò)嗎？胡老師高雅的氣質(zhì)是罪過(guò)嗎？領(lǐng)著我們放聲高歌《歌唱祖國(guó)》的胡老師會(huì)背叛自己的祖國(guó)嗎？和我們一道歌唱《社會(huì)主義好》的胡老師會(huì)反對(duì)社會(huì)主義嗎？
然而我們這些涉世未深的小淘氣包們未免太天真也太幼稚了，在那個(gè)年代里，誰(shuí)能知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)？什么是真理，什么是謬誤？誰(shuí)又能知道人與人之間的城府究竟有多深？那場(chǎng)幾十年之后才平反昭雪的“反右”斗爭(zhēng)，殃及了多少優(yōu)秀的知識(shí)分子，傷害了多少無(wú)辜的靈魂��！
一時(shí)間，我們心中美麗的天使變得衰老了，憔悴了，沉默了，她被剝奪了上課的權(quán)利，還被強(qiáng)行剃了陰陽(yáng)頭，后背寫上一個(gè)大大的“右”字，和許多所謂的“極右份子”一起，游街示眾。
這一下，我們心中的美麗女神被徹底摧垮了。青青的小草禁不起冷酷的嚴(yán)霜，鮮艷的花朵受不住肆虐的西風(fēng)，一個(gè)對(duì)美具有強(qiáng)烈追求的人，怎么能忍受丑惡如此這般的褻瀆呢？
一個(gè)異常陰冷的早晨，我們照常背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，但一個(gè)令人震驚的消息讓我們驚呆了：我們喜愛(ài)的音樂(lè)老師投井自盡了！我們顧不了老師的阻攔，跑到學(xué)校后面的吊井邊去為胡老師送行。
胡老師還是那身潔白的衣裙，臉上蓋著一塊潔白的手帕，躺在井邊的青石板上，已經(jīng)靜靜地、永遠(yuǎn)地睡著了。古人云“智者樂(lè)水”，可見(jiàn)水是聰明人喜歡的東西。屈原懷石投江，把自己交給了逝者如斯夫的汨羅江的潺潺流水，留下的是高潔忠貞的千古絕響；文天祥抱帝蹈海，把自己交給了一望無(wú)際的滾滾波濤，唱響的是凜冽浩然的正氣之歌。而我們的胡老師呢？只不過(guò)是小老百姓的涅槃而已，當(dāng)她縱身一躍，將雪白圣潔的軀體撲向清澈純凈的井水時(shí)，她是否還有對(duì)生的留戀和對(duì)我們這些小淘氣的眷念？那深深的水井是激起了一個(gè)沖天的波濤，還是僅僅泛起一個(gè)小小的漣漪？這一汪小小的井水，容得下她潔白的身軀和受屈的靈魂么？白蝴蝶的雙翅被水沾濕了，沉重得再也抬不起來(lái)；也許，這時(shí)的她，已經(jīng)“心如止水”了，不再想世間的任何人，也不再想世間的任何事。所以任憑我們深情的呼喚，誰(shuí)也喚不醒她……
在我們模糊的淚眼中，美麗的白蝴蝶飛走了，飛向了遙遠(yuǎn)的地平線，飛進(jìn)了浩瀚的藍(lán)天里，漸漸地離我們遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了。她沒(méi)有享受到生活的多姿多彩，沒(méi)有煥發(fā)出青春的全部活力，也沒(méi)有成就事業(yè)的輝煌，甚至沒(méi)有品味到愛(ài)情的甜蜜。不知道是這個(gè)時(shí)代不能容忍她，還是她只能選擇拋棄這個(gè)時(shí)代，也不知道她是被暴戾者貶到了十八層地獄下，還是被天使召喚到了幸福的天堂中……
但在我們幼小的心靈里，那只美麗的白蝴蝶扇動(dòng)著潔白的翅膀，飛向了自由的天國(guó)，永遠(yuǎn)徜徉在五顏六色的花叢中。
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