雖然沒有面對面，但同一個課堂上，4000個敲擊聲同時響起，你選誰回答問題？當4000份作業(yè)塞進你的電子信箱，面對這一件件洗不完的“臟衣服”，你累不累？當你同時面對4000個無情的指責，你的臉皮是否足夠厚？雖然你知道指責你的是你的學生，你想同時向4000張嘴解釋，卻不知該向誰說！這就是WEB（網絡）教授將面臨的困惑……

　　人大張教授最近面臨一個新選擇---到網上人大（中國人民大學現代遠程教學網）當WEB教授。這是個不錯的職位，盡管目前的薪資和在校內當教師區(qū)別還不大，但前景很誘人：在人大網校上報名的學員已經達到了4000人，按照理想狀態(tài)如果他們都選張教授的課，那么，他就要同時面對4000個學生授課。

　　不用坐班，只要在制作課件時到場，其他時間全部可以在家里辦公。打開電腦，收發(fā)電子郵件，給學生們改改作業(yè)，在約定的時間內進行答疑；其他時間他可以帶著電腦四處旅游，靈活的工作時間加上可以預見的高薪，這的確讓人心動。

　　可是，當了半個多月的WEB教授，他發(fā)現這并不是個輕松的職業(yè)。在課堂答疑時，可能同時有幾十個同學提問，不是七嘴八舌，就是不停地呼叫。更痛苦的事情則是改作業(yè)，盡管他目前教的課程還只有幾十個學生，可是改不完的作業(yè)卷子就像洗不完的臟衣服，洗完一件又一件。

　　最讓他感到難堪的是，當教師十幾年，頭一次遭到學生痛罵，還是集體痛罵，雖然不知道學生的名字，但肯定是他的學生，“他們什么都知道，就像當面撕開我的臉皮，這太難堪了”。不僅如此，當WEB教授還要有超凡的“教授技巧”。傳統(tǒng)的教授可能會在考前“放水”，“這道題同學們需要注意了，這個問題你最好多看幾遍加深理解”，考試成績當然令教授、學生皆大歡喜。而現在，所有的課程都要進行實時監(jiān)控，沒有真本事，不只被學生轟下臺，老板就先要你下課。

　　但張教授說：“這個工作讓我感到挑戰(zhàn)，我十幾年當教師一年不過教上百個學生，但網絡教育的規(guī)模很大，我們招30萬個學生也是很有可能的，財經類專業(yè)課又很受學生們的偏愛，很可能上我的課的學生一年內就有幾千個。”

　　不少正在網絡學堂學習的人對WEB教授這個新職位產生了興趣，剛剛讀完MBA的林剛說，以前高校中的教師面對的是選拔出來的精英，而現在的WEB教授面對的是各取所需的用戶，既有挑戰(zhàn)性也很刺激。中華學習網的董事長周雙對這一職位的定位則是將學生當做客戶來對待，這是對師道尊嚴的反叛。（牛金榮）

　　《北京青年報》  

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